物流相關(guān)工作

物流總監(jiān)

崗位職責(zé)：

在公司總部總經(jīng)理的授權(quán)范圍內(nèi)，指導(dǎo)并控制成分公司的整體運(yùn)作，包括籌劃物流公司廠館的設(shè)計(jì)、建設(shè)、人員配備等，管理并協(xié)調(diào)各個(gè)職能部門，以確保最佳實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。培養(yǎng)與政府機(jī)關(guān)及地方機(jī)構(gòu)的關(guān)系，同時(shí)開(kāi)發(fā)商機(jī)。職位要求：

1.大專以上學(xué)歷；

2.具有豐富的物流企業(yè)營(yíng)運(yùn)、管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)物流企業(yè)廠所的設(shè)計(jì)、建造及后期管理有深入、或獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與把握；

3.有良好的協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜問(wèn)題的能力；

4.親和力強(qiáng)，強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，愿意跟隨公司長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展；

5.職業(yè)操守好，責(zé)任心強(qiáng)，具危機(jī)意識(shí)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決措施。

物流主管

工作職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)公司物流管理，制定物流配送、貨品管理方案并負(fù)責(zé)實(shí)施及日常物流運(yùn)行監(jiān)控；

2、對(duì)供應(yīng)鏈、物流運(yùn)作、庫(kù)房管理運(yùn)作、人員管理等方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集、分析和總結(jié)；

3、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)改善物流供應(yīng)鏈管理，提高物流效率，降低物流費(fèi)用，確保對(duì)銷售一線的支持，提高物流滿意度；

4、負(fù)責(zé)物流部規(guī)劃設(shè)計(jì)及內(nèi)部資源整合；5、公司供應(yīng)鏈工作的推進(jìn)，有效的選擇和管理第三方物流。負(fù)責(zé)與合作方論證、談判，尋求最佳合作方式；

6、負(fù)責(zé)物流行業(yè)信息收集、分析和市場(chǎng)調(diào)研。崗位要求：

1、本科以上學(xué)歷，物流相關(guān)專業(yè)畢業(yè)。

2、熟悉物流行業(yè)法規(guī)政策，具有5年以上實(shí)際物流工作的操作經(jīng)驗(yàn)，其中至少3年以上部門經(jīng)理的管理經(jīng)驗(yàn)。

3、熟悉物流市場(chǎng)及物流相關(guān)企業(yè)，了解體育品牌或服裝行業(yè)及其物流市場(chǎng)，對(duì)中國(guó)和國(guó)際的物流市場(chǎng)的現(xiàn)狀以發(fā)展趨勢(shì)有很深的認(rèn)識(shí)；

4、較強(qiáng)的工作規(guī)劃和分析能力，善于溝通和協(xié)作，豐富的業(yè)務(wù)談判經(jīng)驗(yàn)，卓越的團(tuán)隊(duì)管理能力；

5、有物流職業(yè)經(jīng)理認(rèn)證、國(guó)際物流職業(yè)資格認(rèn)證（ILT）者優(yōu)先；6、具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)體育；7、能夠承受較大的工作壓力；8、具有一定的電腦操作能力。

物流專員|助理

1、本科或以上學(xué)歷在校學(xué)生，物流、供應(yīng)鏈管理相關(guān)專業(yè)；2、認(rèn)真、勤奮、有責(zé)任心，溝通協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。

倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理要求：

1．本科或以上學(xué)歷，物流管理或相關(guān)專業(yè)；

2．五年以上外企倉(cāng)庫(kù)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，熟悉倉(cāng)庫(kù)（立體倉(cāng)儲(chǔ)）的管理流程；3．優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)管理和決策能力；熟悉倉(cāng)庫(kù)管理、物資保管及儲(chǔ)存等流程，能組織指導(dǎo)材料、成品入庫(kù)、倉(cāng)儲(chǔ)、出庫(kù)等環(huán)節(jié)的工作，編制相應(yīng)臺(tái)賬，并報(bào)送財(cái)務(wù)部和生產(chǎn)部；4、熟練操作MS辦公軟件。

倉(cāng)庫(kù)主管

崗位職責(zé)

1、倉(cāng)庫(kù)日常管理，包括商品收、存、發(fā)、配、退等工作；

2、充分調(diào)動(dòng)和帶領(lǐng)庫(kù)房工作人員完成日常工作，保證生產(chǎn)高效、準(zhǔn)確，低耗、有序；

3、監(jiān)控庫(kù)房各崗位操作流程，保證崗位操作質(zhì)量；

4、完善庫(kù)房管理的各項(xiàng)流程和標(biāo)準(zhǔn)；建立規(guī)范、完整的物流倉(cāng)儲(chǔ)操作報(bào)表，及時(shí)反饋物流倉(cāng)儲(chǔ)操作；

5、根據(jù)工作要求，配合配送做好公司物流運(yùn)作。

倉(cāng)庫(kù)管理員

完成與貨物的進(jìn)出庫(kù)、存儲(chǔ)相關(guān)的日常事務(wù)等工作，以達(dá)到庫(kù)存管理目標(biāo)。工作內(nèi)容:

%管理進(jìn)出庫(kù)貨物，如：質(zhì)量檢驗(yàn)與核對(duì)、商品碼放等；

%核對(duì)貨物的入庫(kù)憑證，清點(diǎn)入庫(kù)貨物，與送貨員辦理交接手續(xù)；%安排貨物的存放地點(diǎn)，登記保管賬和貨位編號(hào)；%按照銷售情況調(diào)整、控制庫(kù)存數(shù)量，及時(shí)配貨；

%填制、報(bào)送各種商品單據(jù)，定期盤點(diǎn)商品，上報(bào)盤點(diǎn)報(bào)告；%實(shí)施倉(cāng)庫(kù)的安全管理；%完成上級(jí)交辦的其他工作。

采購(gòu)及供應(yīng)鏈管理

職責(zé)描述：1、根據(jù)采購(gòu)任務(wù)下達(dá)采購(gòu)訂單，并跟蹤物料到貨情況；2、對(duì)物料進(jìn)行詢價(jià)和比價(jià)，確保采購(gòu)價(jià)格合理性及有效性；3、負(fù)責(zé)與供應(yīng)商溝通、對(duì)賬等。4、供應(yīng)鏈開(kāi)發(fā)。運(yùn)輸經(jīng)理

負(fù)責(zé)管理公司運(yùn)輸部門的日常工作運(yùn)作；運(yùn)輸成本的結(jié)算，車輛的管理；集卡司機(jī)每月提成的結(jié)算；

運(yùn)輸部門相關(guān)管理制度的制訂及落實(shí)；

運(yùn)輸主管

工作職責(zé)

1、對(duì)運(yùn)輸業(yè)務(wù)進(jìn)行日常管理，確保完成KPI指標(biāo)；

2、協(xié)助制定運(yùn)輸業(yè)務(wù)相關(guān)流程，以及本部門運(yùn)作預(yù)算；

3、負(fù)責(zé)與客戶和承運(yùn)商的運(yùn)費(fèi)結(jié)算工作，計(jì)劃組織車輛資源，制定切實(shí)可行的車源應(yīng)急計(jì)劃；

4、制作運(yùn)輸業(yè)務(wù)分析報(bào)表，按時(shí)提交公司管理層和客戶；5、負(fù)責(zé)對(duì)本部人員和承運(yùn)商管理，培訓(xùn)及考核；6、負(fù)責(zé)人事后勤行政安全管理工作等；7、主要是對(duì)經(jīng)理工作的協(xié)助與支持；

生產(chǎn)調(diào)度員

協(xié)調(diào)生產(chǎn)過(guò)程、生產(chǎn)流程，保證生產(chǎn)活動(dòng)正常運(yùn)行。工作內(nèi)容:

%按主進(jìn)度計(jì)劃安排流水線的工作進(jìn)度；

%按程序變化或其他因素的變化調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃；%協(xié)助生產(chǎn)主管解決產(chǎn)品線沖突；%協(xié)助制定操作規(guī)程。

單證員

負(fù)責(zé)進(jìn)出口業(yè)務(wù),單證制作,申領(lǐng)核銷單,進(jìn)出口核銷,信用證交單結(jié)匯等.采購(gòu)經(jīng)理

制定、組織、協(xié)調(diào)公司或所屬部門的采購(gòu)計(jì)劃，達(dá)成公司所期望的貨物種類、庫(kù)存和利潤(rùn)目標(biāo)。工作內(nèi)容:

%調(diào)查、分析和評(píng)估市場(chǎng)以確定客戶的需要和采購(gòu)時(shí)機(jī)；%擬訂和執(zhí)行采購(gòu)戰(zhàn)略；

%根據(jù)產(chǎn)品的價(jià)格、促銷、產(chǎn)品分類和質(zhì)量，有效地管理特定貨品的計(jì)劃和分配；

%管理采購(gòu)助理（若有）和其他相關(guān)員工以確定采購(gòu)的產(chǎn)品符合客戶的需要；%發(fā)展、選擇和處理當(dāng)?shù)毓��?yīng)商關(guān)系，如價(jià)格談判、采購(gòu)環(huán)境、產(chǎn)品質(zhì)量、供應(yīng)鏈、數(shù)據(jù)庫(kù)等；

%改進(jìn)采購(gòu)的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)盡可能少的流通環(huán)節(jié)，減少庫(kù)存的單位保存時(shí)間和額外收入的發(fā)生，以達(dá)到存貨周轉(zhuǎn)的目標(biāo)；

%發(fā)展和維護(hù)總部及區(qū)域采購(gòu)部、銷售部和市場(chǎng)部、物流以及其他組織的相關(guān)職能部門的內(nèi)部溝通渠道；%向管理層提供采購(gòu)報(bào)告。

采購(gòu)主管

1．根據(jù)保管員、勞人部意見(jiàn)和各部室、商場(chǎng)所需物品計(jì)劃，編制商場(chǎng)所需物資、辦公用品、工作服等采購(gòu)計(jì)劃。2．根據(jù)庫(kù)存與審批計(jì)劃，及時(shí)合理安排采購(gòu)。

3．根據(jù)商場(chǎng)要求，會(huì)同有關(guān)部門負(fù)責(zé)商場(chǎng)工作服材料的購(gòu)置和服裝制作工作。

4．負(fù)責(zé)聯(lián)系業(yè)務(wù)商場(chǎng)包裝紙袋、票據(jù)的印制。5.負(fù)責(zé)全場(chǎng)廢舊包裝銷售處理業(yè)務(wù)。

6.嚴(yán)格把好定貨關(guān)和進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)決抵制假冒偽劣產(chǎn)品進(jìn)商場(chǎng)內(nèi)。

7.負(fù)責(zé)向場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，及時(shí)提出意見(jiàn)和建議。在部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)指示，搞好采購(gòu)工作。8．認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作

采購(gòu)專員

執(zhí)行單項(xiàng)采購(gòu)計(jì)劃，編制采購(gòu)活動(dòng)分析總結(jié)報(bào)告。工作內(nèi)容:

%搜集、分析、匯總及考察評(píng)估供應(yīng)商信息；%編制單項(xiàng)材料采購(gòu)計(jì)劃并實(shí)施采購(gòu)；%簽訂和送審小額采購(gòu)合同；

%協(xié)助采購(gòu)經(jīng)理處理日常進(jìn)出口業(yè)務(wù)，完成采購(gòu)訂單制做，確認(rèn)、安排發(fā)貨及跟蹤到貨日期；

%做貨物入庫(kù)相關(guān)單據(jù)，積極配合庫(kù)房保質(zhì)保量完成采購(gòu)貨物的入庫(kù)；%編制單項(xiàng)采購(gòu)活動(dòng)的分析總結(jié)報(bào)告；%完成上級(jí)交辦的其他工作。

采購(gòu)助理

(1)協(xié)助采購(gòu)經(jīng)理／主管開(kāi)展日常工作。(2)協(xié)助采購(gòu)經(jīng)理／主管外出時(shí)暫代其職務(wù)。(3)分派采購(gòu)人員及采購(gòu)文員的日常工作。(4)負(fù)責(zé)次要商品的采購(gòu)。(5)協(xié)助采購(gòu)人員與供應(yīng)商談判價(jià)格、付款方式、交貨日期等。(6)采購(gòu)進(jìn)度的追蹤。(7)保險(xiǎn)、公證、索賠的督導(dǎo)。(8)審核一般商品采購(gòu)申請(qǐng)。(9)市場(chǎng)調(diào)查。(10)供應(yīng)商的考核。業(yè)務(wù)跟單經(jīng)理

1、制訂跟單流程和跟單工作管理。2、負(fù)責(zé)客戶單的分配，督促小樣、辦布的送批和大貨的合同評(píng)審及大貨的進(jìn)度。3、協(xié)助處理客戶投標(biāo)和質(zhì)量事故。4、協(xié)助客戶的維護(hù)的開(kāi)發(fā)工作。

5、負(fù)責(zé)跟進(jìn)業(yè)務(wù)員的開(kāi)票與資料收集。

業(yè)務(wù)跟單

1.配合經(jīng)理進(jìn)行部門的規(guī)劃的實(shí)施；2.客戶資料的收集、整理；

3.配合銷售人員出具相關(guān)解決方案；4.跟單并與各個(gè)部門進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。

報(bào)關(guān)員

1.具有報(bào)關(guān)員證,報(bào)檢員證和駕照2.有貨物進(jìn)出境報(bào)關(guān)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

3.有較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力,具有開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作精神.

口岸報(bào)關(guān)員

負(fù)責(zé)辦理進(jìn)出口料件的報(bào)關(guān)負(fù)責(zé)辦理進(jìn)出口貨物合同手冊(cè)核銷

協(xié)助辦理商檢報(bào)驗(yàn)

負(fù)責(zé)配合進(jìn)出口貨物的查驗(yàn)工作

辦理進(jìn)出口設(shè)備、樣機(jī)、返工機(jī)的報(bào)關(guān)工作

完成部門領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作倉(cāng)庫(kù)管理員崗位職責(zé)

1、執(zhí)行庫(kù)存管理流程、改進(jìn)庫(kù)存管理方法；

2、提供全面的庫(kù)存分析報(bào)告，評(píng)估庫(kù)存管理狀態(tài)，提高庫(kù)存管理水平；3、信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入、填寫和傳遞，相關(guān)單證、報(bào)表的整理和歸檔；4、定期與倉(cāng)庫(kù)核對(duì)數(shù)據(jù)并實(shí)地盤點(diǎn)，檢查監(jiān)督出、入庫(kù)手續(xù)；5、完成上級(jí)交辦的其他工作。

任職資格

1、中專及以上學(xué)歷，物流倉(cāng)儲(chǔ)類相關(guān)專業(yè)；

2、1年以上庫(kù)存計(jì)劃、控制相關(guān)領(lǐng)域操作工作經(jīng)驗(yàn)；

3、熟悉倉(cāng)儲(chǔ)庫(kù)存管理流程，熟悉GMP或ISO9000等質(zhì)量管理體系，掌握進(jìn)銷存管理基本知識(shí)；

4、熟練操作辦公管理軟件，具備一定英語(yǔ)口語(yǔ)和寫作能力；

5、良好的溝通、分析能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)。

擴(kuò)展閱讀：基于國(guó)際物流相關(guān)工作的雙語(yǔ)教學(xué)方法的研究

基于國(guó)際物流相關(guān)工作的雙語(yǔ)教學(xué)方法的研究

[摘要]隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)際物流顯得越來(lái)越重要，為了更好的對(duì)國(guó)際物流進(jìn)行操作和管理，基于國(guó)際物流工作過(guò)程培養(yǎng)雙語(yǔ)型物流人才顯得格外重要。針對(duì)物流雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀存在的問(wèn)題進(jìn)行的分析，并探索了“專業(yè)基礎(chǔ)詞匯案例教學(xué)、專業(yè)情境模擬教學(xué)、校企合作教學(xué)”的教學(xué)模式，使學(xué)生更好的具備直接上崗的能力。

[關(guān)鍵詞]雙語(yǔ)教學(xué)國(guó)際物流教學(xué)模式

隨著中國(guó)加入wto和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，國(guó)際物流顯得越來(lái)越重要。據(jù)中國(guó)情報(bào)網(wǎng)的相關(guān)資料表明，201*年1月至5月我國(guó)的出口總價(jià)值達(dá)到7744.04億美元，進(jìn)口總價(jià)值達(dá)到7364.86億美元。由此可見(jiàn)，我國(guó)對(duì)具備雙語(yǔ)能力的物流專業(yè)人才的需求是很大的，而我國(guó)具備雙語(yǔ)能力的人才匱乏,所以盡快改變這種狀況是我國(guó)物流業(yè)得到快速健康發(fā)展的首要問(wèn)題，通過(guò)物流管理課程的高質(zhì)量系統(tǒng)教育培訓(xùn)，積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)是我國(guó)高等教育與國(guó)際接軌，培養(yǎng)物流專業(yè)高素質(zhì)人才的重要舉措，有助于提高學(xué)生在國(guó)際物流相關(guān)工作中的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，使我國(guó)的物流管理專業(yè)教學(xué)能夠跟上國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。

一、物流專業(yè)課程雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析

目前，物流專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)師資力量、教學(xué)條件不完備及經(jīng)費(fèi)投入不足、學(xué)生外語(yǔ)水平、教學(xué)方法及手段等方面的不足。

1.專業(yè)雙語(yǔ)師資缺乏。開(kāi)展國(guó)際物流工作，要求具備很強(qiáng)的國(guó)際物流操作專業(yè)素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)英語(yǔ)表達(dá)能力。所以專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)要求教師具備良好的專業(yè)素質(zhì)與較高的英語(yǔ)水平。從目前的國(guó)內(nèi)情況看，我國(guó)物流教育起步晚，對(duì)物流的相關(guān)研究相對(duì)較少，另外物流專業(yè)老師大部分直接從高校到高校，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其次是中國(guó)英語(yǔ)教育屬于備考式教學(xué)，外語(yǔ)口語(yǔ)能力不強(qiáng)，專業(yè)外語(yǔ)能力更加有待提高。以上種種原因是制約我國(guó)物流專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的難題。2.實(shí)踐教學(xué)條件不完備經(jīng)費(fèi)投入不足。物流專業(yè)實(shí)務(wù)性強(qiáng)，對(duì)實(shí)踐教學(xué)要求較高，除校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地外，還需要建立校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，這勢(shì)必需要大量資金。但是，目前高職院校物流專業(yè)或設(shè)立不久，或忙于進(jìn)行規(guī)模擴(kuò)張，難以對(duì)物流專業(yè)投入更多財(cái)力物力。3.學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。由于中國(guó)特有的應(yīng)試教育，中國(guó)式英語(yǔ)教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生更多是啞巴式英語(yǔ)，忽略了聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)，最后造成不會(huì)說(shuō)，也不敢說(shuō)的不利局面。根據(jù)國(guó)際物流操作的工作過(guò)程要求，學(xué)生除了應(yīng)該具備良好的專業(yè)技能以外，還應(yīng)該具備與國(guó)外相關(guān)機(jī)構(gòu)溝通和處理事務(wù)的能力，這需要大量的英語(yǔ)詞匯作為支撐，流利的英語(yǔ)表達(dá)作為溝通橋梁，所以對(duì)高校學(xué)生的雙語(yǔ)教學(xué)要先從英語(yǔ)基礎(chǔ)開(kāi)始。

4.雙語(yǔ)教學(xué)方法及手段不足。我國(guó)普遍的教育模式都屬于傳授式教學(xué)，忽略了對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，雙語(yǔ)教學(xué)也往往以死記單詞為前提，語(yǔ)法相結(jié)合的教學(xué)方式，沒(méi)有很好地根據(jù)實(shí)踐需要培養(yǎng)學(xué)生。

另外教學(xué)手段也過(guò)于單一，大部分是傳統(tǒng)式教室教學(xué)，一些院校也實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)，但是沒(méi)有很好的利用多媒體教學(xué)，使教學(xué)呈現(xiàn)出脫離實(shí)踐的狀態(tài)。

二、國(guó)際物流相關(guān)工作雙語(yǔ)教學(xué)模式探索

1.專業(yè)基礎(chǔ)詞匯案例教學(xué)。案例教學(xué)法是由教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,提出相關(guān)案例,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析其成功或失敗的原因,從而實(shí)現(xiàn)由具體到一般的抽象過(guò)程。國(guó)際物流相關(guān)工作對(duì)于物流專業(yè)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的要求較高，要能對(duì)外進(jìn)行流利的溝通，必須首先掌握豐富的專業(yè)詞匯，為了更巧妙簡(jiǎn)單地對(duì)專業(yè)詞匯進(jìn)行記憶，可以采用案例教學(xué)方法來(lái)提升學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)的興趣，并能通過(guò)案例促進(jìn)學(xué)生的記憶，并且容易形成永久性記憶模式。例如國(guó)際物流相關(guān)工作必須建立在物流七大能力操作與管理的基礎(chǔ)上，運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包裝、流通加工、配送、裝卸搬運(yùn)、信息管理七大功能的對(duì)外操作，需要對(duì)不同模塊掌握相應(yīng)的專業(yè)英語(yǔ)表達(dá)。以倉(cāng)儲(chǔ)為例，要讓學(xué)生掌握倉(cāng)儲(chǔ)相關(guān)英語(yǔ)，可以通過(guò)某個(gè)保稅區(qū)的案例對(duì)進(jìn)出存貨的具體管理與操作相關(guān)的專業(yè)英語(yǔ)詞匯進(jìn)行教學(xué)，這樣可以有針對(duì)性的加強(qiáng)某個(gè)功能模塊操作工作需要掌握的專業(yè)詞匯的記憶。

2.專業(yè)情境模擬教學(xué)。情境模式也可認(rèn)為是內(nèi)容模式。將不同的工作內(nèi)容設(shè)計(jì)成教學(xué)中的不同教學(xué)情境。國(guó)際物流相關(guān)工作過(guò)程需要的情境模擬可以分為情景一物流七大功能模塊（運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、包

裝、流通加工、配送、裝卸搬運(yùn)、信息管理）、情景二商檢報(bào)關(guān)模塊、情景三商務(wù)交流模塊三大塊。教師在物流專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中的可以根據(jù)以上三個(gè)模塊內(nèi)容進(jìn)行情境模式的設(shè)計(jì)，情境一讓學(xué)生掌握國(guó)際運(yùn)輸?shù)牟僮鞒绦�、熟悉�?guó)際運(yùn)輸?shù)囊?guī)則與慣例、熟悉國(guó)際貨物運(yùn)輸保險(xiǎn)、掌握倉(cāng)庫(kù)進(jìn)出存操作流程與管理雙語(yǔ)能力，情境二讓學(xué)生掌握關(guān)稅知識(shí)和海關(guān)通關(guān)業(yè)務(wù)雙語(yǔ)能力，情境三增進(jìn)學(xué)生客戶服務(wù)能力，能順利地與國(guó)外企業(yè)溝通。

3.校企合作教學(xué)。針對(duì)國(guó)際物流相關(guān)工作的雙語(yǔ)教學(xué)對(duì)校企合作的模式與其他專業(yè)不同，不需要共建實(shí)訓(xùn)基地實(shí)驗(yàn)室，他的發(fā)展需要的是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生感受時(shí)間工作中對(duì)物流專業(yè)雙語(yǔ)的真正要求，所以可以讓學(xué)生利用暑寒假時(shí)間到企業(yè)去實(shí)習(xí)，感受一下對(duì)外企業(yè)在物流操作方面對(duì)英語(yǔ)的真正需求，另外可以請(qǐng)企業(yè)高管來(lái)高效兼職教學(xué)，可以取得很好的效果。三、結(jié)論

根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)國(guó)際物流的需求，培養(yǎng)具備國(guó)際物流相關(guān)工作雙語(yǔ)能力的綜合型人才成為關(guān)鍵性問(wèn)題。本文提出的“專業(yè)基礎(chǔ)詞匯案例教學(xué)、專業(yè)情境模擬教學(xué)、校企合作教學(xué)”的教學(xué)模式，能提高學(xué)生讀聽(tīng)寫各方面的外語(yǔ)能力，培養(yǎng)學(xué)生處理國(guó)際物流事務(wù)的對(duì)外溝通能力，真正培養(yǎng)工作崗位需要的專業(yè)人才。參考文獻(xiàn)：

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