分析評議階段個(gè)人工作總結(jié)

 

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評議階段個(gè)人工作總結(jié)

按照鎮(zhèn)委的統(tǒng)一部署，開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)從8月10日開始轉(zhuǎn)入

分析評議階段。這一階段是整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵，是對“思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)”階段工作成效的檢驗(yàn)和深化，又是做好“落實(shí)整改、鞏固提高”階段的基礎(chǔ)，是否出成效主要取決于“黨性分析和民主評議”階段。緊緊抓住“征求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議”這個(gè)工作重點(diǎn)，有效改進(jìn)和提高工作方法，“嚴(yán)”字當(dāng)頭，把住關(guān)頭，找出問題差距，聯(lián)系思想實(shí)際，進(jìn)行黨性分析，開展批評和自我批評，做好民主評議，明確改進(jìn)措施，力求使分析評議階段取得實(shí)效。現(xiàn)將分析評議階段工作予以匯報(bào)：一、主要做法

(一)把好學(xué)習(xí)關(guān)，深入進(jìn)行思想動(dòng)員

在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我有重點(diǎn)地精讀了“三個(gè)代表”重要思想，《黨章》及必讀篇目中的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等同志有關(guān)黨員先進(jìn)性的重要論述，進(jìn)一步掌握了思想武器。做到了三個(gè)明確：一是明確了“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)；二是明確了《黨章》對黨員的基本要求；三是明確了機(jī)關(guān)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，從而為黨性分析、民主評議工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

黨性分析、民主評議這一階段是觸動(dòng)黨員思想的階段。為了使全體黨員進(jìn)一步正確認(rèn)識黨性分析、民主評議的重要意義，我將這一階段作為接受評價(jià)、提高自我的契機(jī)，樹立認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度，找準(zhǔn)位置，擺正思想，為此我們做了三方面工作：

首先，提高了思想認(rèn)識。在思想發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段的工作情況進(jìn)了行全面客觀的總結(jié)，肯定成績，分析存在問題，闡明搞好黨性分析、民主評議工作的必要性和重要性，在思想認(rèn)識上進(jìn)行深入發(fā)動(dòng)。正確認(rèn)識，按照布置的黨性分析、民主評議階段主要工作任務(wù)，把握好了征求意見、對照檢查、黨性分析、民主評議等七個(gè)環(huán)節(jié)，下大力氣嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)地抓好這一階段工作，同時(shí)要求廣大黨員不斷增強(qiáng)主動(dòng)聽取群眾意見，查找自身思想根源，對癥下藥加以改進(jìn)提高的自覺性。

其次，深化了宣教活動(dòng)。廣泛宣傳先進(jìn)事跡，組織黨員觀看了人民好公仆鄭培民“立黨為公、執(zhí)政為民”的感人典型事跡，并通過宣傳身邊先進(jìn)黨員的先進(jìn)事跡，使每個(gè)黨員鞭策自己，“以人為鏡”找差距，增強(qiáng)黨性觀念，提高先鋒模范意識。

再次，理解掌握黨員保持先進(jìn)性的具體要求，做好民主評議中的思想政治工作等方面。真正做到了思想認(rèn)識到位，工作措施到位，為順利進(jìn)行第二階段工作打下了基礎(chǔ)。(二)把好剖析關(guān)，深入進(jìn)行黨性分析

黨員自我總結(jié)對照的過程是不斷增強(qiáng)黨性、加強(qiáng)修養(yǎng)、自我教育、自我提高的過程。為增強(qiáng)自我剖析的效果，工作中，抓住一個(gè)“深”字，對照總結(jié)時(shí)以“三個(gè)代表”為尺子，以身邊典型為榜樣，以群眾意見為鏡子，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勇于把自己擺進(jìn)去，認(rèn)真查找問題和不足，深挖思想根源，明確努力方向。(三)把好監(jiān)督關(guān)，深入聽取群眾意見。

在黨性分析、民主評議階段，我把廣泛征求意見作為增進(jìn)同群眾感情，加強(qiáng)與群眾聯(lián)系，自覺接受群眾監(jiān)督的一次極好機(jī)會(huì)，努力創(chuàng)造群眾暢所欲言的氣氛，拓寬群眾參與的渠道，采取四種方式搞開門教育：一是深入基層主動(dòng)征求意見。二是發(fā)放征求意見表。三是召開各種形式的座談會(huì)。采取面對面或背靠背的形式聽取意見，進(jìn)一步擴(kuò)大黨員和群眾對這場教育活動(dòng)的參與權(quán)。四是開展談心活動(dòng)。結(jié)合反饋群眾意見，廣泛開展談心活動(dòng)，并做到突出一個(gè)“真”字。即講真話，動(dòng)真情，亮真心。找單位主要領(lǐng)導(dǎo)談心；找黨員干部和群眾談心，黨員之間也開展了交心活動(dòng)。通過開門教育，黨員干部本著“有則改之，無則加勉“的態(tài)度，對群眾的意見進(jìn)行認(rèn)真的分析、反思，找準(zhǔn)并抓住存在的突出問題，為黨員的個(gè)人對照總結(jié)奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了針對性。

這種采用自己找、群眾提、組織點(diǎn)、互相幫等方法查找問題，聽取群眾對黨員的認(rèn)識和看法，接受群眾對黨員的評議和監(jiān)督，收到了廣大群眾的歡迎和擁護(hù)。為增加民主評議透明度，我還對征求到的意見進(jìn)行逐條梳理，形成書面材料逐個(gè)反饋。(四)把好評定關(guān)，認(rèn)真進(jìn)行民主評議

黨員評議定格是一項(xiàng)原則性很強(qiáng)、非常嚴(yán)肅的工作，涉及黨的政策、組織程序，至關(guān)重要，不得有半點(diǎn)馬虎。

在民主評議過程中，我嚴(yán)格掌握政策、嚴(yán)格履行程序。要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭剖析自己，帶頭評議別人。對黨員的評議既肯定成績，又重點(diǎn)幫助查找存在的突出問題，提出了今后的努力方向。其他黨員也分層次逐一進(jìn)行了客觀的自我總結(jié)和自我評價(jià)了，開展積極健康的批評和自我批評。黨員之間互評時(shí)，坦誠積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，人人發(fā)言，既有思想交鋒，觸及靈魂，又有感情交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。二、主要收獲：

（一）進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念

在黨性分析中，我認(rèn)識到，開展此項(xiàng)活動(dòng)首要核心問題是解決好理想信念問題。自覺聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，進(jìn)行分析，查找在理想信念上的差距和不足。進(jìn)一步認(rèn)識到政治上的清醒和堅(jiān)定源于理論上的成熟和堅(jiān)定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認(rèn)識到改造主客觀世界的強(qiáng)大思想武器，鄧小平理論是我們在新時(shí)期堅(jiān)定思想信念和加強(qiáng)黨性鍛煉的行動(dòng)指南。只有堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達(dá)到自覺與堅(jiān)定。

(二)進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念

在分析評議階段，我通過學(xué)習(xí)《黨章》、學(xué)習(xí)《黨員先進(jìn)性具體要求》，研究制定本部門、本單位黨員先進(jìn)性的具體要求及進(jìn)行個(gè)人對照總結(jié)等一系列工作，經(jīng)歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強(qiáng)了黨性觀念。有三個(gè)變化：一是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增強(qiáng)了。我利用工作之余自覺學(xué)習(xí)《教育讀本》，撰寫體會(huì)文章，積極參與先進(jìn)性教育標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識和討論，理論素質(zhì)有明顯提高。二是組織紀(jì)律性增強(qiáng)了。對上級黨委工作部署的貫徹落實(shí)更加迅速有力，組織觀念和履行義務(wù)的自覺性有了明顯提高。三是團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)了。大局意識、責(zé)任意識和先鋒意識有明顯提高。(三）進(jìn)一步增強(qiáng)了宗旨意識

我從正確對待手中的權(quán)力為人民服務(wù)好的觀念方面，從關(guān)心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責(zé)任心方面，從正確對待人民利益和個(gè)人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。通過分析，深感為人民服務(wù)貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴(yán)格要求自己，強(qiáng)化公仆意識，努力實(shí)踐黨的宗旨。要把為最大多數(shù)人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，要立大志，不存大己，爭做大事，淡泊名位。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要正確處理個(gè)人與群眾、做事與做人、掌權(quán)與用權(quán)的關(guān)系，正確行使人民賦予的權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)、管好權(quán)。正確對待自己的進(jìn)步與成績，為人民多辦事、辦好事、辦實(shí)事。要始終如一、心口如一、腳踏實(shí)地，把人民的利益放在第一位。在新時(shí)期尤其要時(shí)刻“自重、自省、自警、自勵(lì)”，只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑，努力把握自己，堂堂正正做人，清清白白做官，兢兢業(yè)業(yè)干事。

(四)促進(jìn)了批評與自我批評風(fēng)氣的形成

通過黨性分析、民主評議，我受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強(qiáng)了自律意識。學(xué)會(huì)一分為二的看待自己，沒有大道理，更多的是談活思想，深入進(jìn)行理性思考。二是正確對待批評。民主評議會(huì)上，我與黨員之間開展了認(rèn)真的批評和自我批評�？梢哉f通過這次評議，開了好頭，促進(jìn)了黨內(nèi)批評與自我批評風(fēng)氣的形成。三是增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)協(xié)作增強(qiáng)了，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動(dòng)了單位各項(xiàng)工作的開展，取得良好成效。

（五）進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹民主集中制的自覺性

我在黨性分析中認(rèn)真回顧了自己擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部以來，執(zhí)行民主集中制的情況。在執(zhí)行民主集中制方面還存在著認(rèn)識需要深化、制度需要健全、程序有待嚴(yán)格、貫徹有待全面的問題。通過分析，我充分認(rèn)識到：一是領(lǐng)導(dǎo)干部必須強(qiáng)化民主集中制的意識，懂得民主集中制的內(nèi)容和規(guī)矩，養(yǎng)成按民主集中制辦事的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。二是執(zhí)行好民主集中制關(guān)鍵在一把手，一把手尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高思想境界，增強(qiáng)心理素質(zhì)。三是要找準(zhǔn)自己的位置和角色，正確處理好個(gè)人與組織、自己與他人、正職與副職的關(guān)系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。要注意發(fā)揚(yáng)民主、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子成員作用，分工負(fù)責(zé)。

（六）進(jìn)一步端正了思想作風(fēng)

加強(qiáng)了世界觀的改造，從大處著眼、小處著手，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)的思想路線；既講“從政之道”，又講“從政之德”，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，樹立踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)；能夠正確處理好個(gè)人與國家、局部與全局、眼前與長遠(yuǎn)，以及對上負(fù)責(zé)與對下負(fù)責(zé)的關(guān)系，克服本位主義、小團(tuán)體主義和極端個(gè)人主義。三、幾點(diǎn)體會(huì)

（一）堅(jiān)持理論武裝與增強(qiáng)黨性結(jié)合，提高黨員綜合素質(zhì)。

實(shí)踐使我們體會(huì)到，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉二者并重、緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，具體體現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)和黨的教育方針，是行之有效的培養(yǎng)教育方法和途徑。把黨性分析作為學(xué)習(xí)全過程中的重要環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)與黨和國家的大局結(jié)合起來，與自己工作和思想實(shí)際結(jié)合起來，努力改造主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值結(jié)合起來，努力提高理論水平、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定立場方向，解決了如何做人的問題。運(yùn)用所學(xué)理論進(jìn)行黨性分析，分析才能更有力、更深刻；在黨性分析中深入學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)才會(huì)更扎實(shí)、更自覺。堅(jiān)持二者相互統(tǒng)一，理論學(xué)習(xí)才有深度，黨性分析才有高度，整個(gè)學(xué)習(xí)教育才有力度。這樣才能在理論上清醒、思想上過硬、政治上合格、作風(fēng)上優(yōu)良的高素質(zhì)、德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)干部。

（二）堅(jiān)持從局黨委實(shí)際出發(fā)，著重開展自我批評和自我教育。

黨員從事不同的崗位，在一起相處時(shí)間短，彼此情況不了解、不熟悉，相互間開展批評比較困難，不能勉強(qiáng)。鑒于黨支部的客觀條件，在黨性分析活動(dòng)中堅(jiān)持了自我批評、自我教育為主，提倡必要的批評幫助。黨性分析貴在自覺、重在求實(shí)。（三）堅(jiān)持寬嚴(yán)結(jié)合，積極創(chuàng)造良好氛圍。

為保證黨性分析的質(zhì)量和效果，避免圖形式走過場，從局領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員到各支部的布置要求乃至整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了既要求嚴(yán)格又氣氛寬松，準(zhǔn)確把握尺度。講嚴(yán)格，主要是嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)和認(rèn)識態(tài)度上，做到嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格把關(guān)；對學(xué)員在黨性分析中的表現(xiàn)也作為一次實(shí)際的考核和檢驗(yàn)。講寬松，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)和諧寬松的環(huán)境，形成熱烈活躍的氣氛，有一個(gè)良好正常的心態(tài)。思考問題要實(shí)事求是，交流發(fā)言要敞開思想，開展批評要與人為善，不戴帽子，不打棍子，不抓辮子，不裝袋子。在黨性分析中，黨員們暢所欲言，推心置腹，誠摯交流，坦誠相助，認(rèn)認(rèn)真真地把自己擺進(jìn)去，講實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容，有的還講了過去不敢講、不愿講或不能講的心里話。不少黨員在談感受時(shí)說：這次黨性分析時(shí)機(jī)好、環(huán)境好、心態(tài)好，大家講真話、動(dòng)真情，既豐富又生動(dòng)，非常難得。四、存在問題及今后打算

我本人雖然在黨性分析活動(dòng)雖達(dá)到了預(yù)期效果，但也還存在一些不足之處：一是理論學(xué)習(xí)還不夠透不夠廣；二是聯(lián)系個(gè)人實(shí)際、剖析問題上還有待不斷深入；三是主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，特別是解決一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改造自己，把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應(yīng)不答應(yīng)作為工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，把全心全意為人民服務(wù)作為一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。圍繞群眾最關(guān)心，與群眾切身利益關(guān)系緊密問題，進(jìn)行深入的研究，對馬上能改的不拖不等，邊整邊改，立說立行，認(rèn)真落實(shí)整改措施。

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分析評議階段個(gè)人總結(jié)（學(xué)校）工作總結(jié)

一、對分析評議階段的認(rèn)識

"黨性分析、民主評議"階段，是整個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的關(guān)鍵階段，具有承上啟下的重要作用�，F(xiàn)在進(jìn)行"回頭看"，促平衡、補(bǔ)缺陷，不僅深化了第一階段的學(xué)習(xí)成果，也為第三階段工作的開展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。從開始轉(zhuǎn)入這一階段起，我積極認(rèn)真地參加了第二階段的分析評議活動(dòng)，按照上級的統(tǒng)一部署，我注意了黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問題，深刻分析原因，明確整改方向。因此，層層征求意見、廣泛開展交心談心，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評，認(rèn)真撰寫個(gè)人黨性分析材料和黨員先進(jìn)性整改材料。二、對待群眾意見的態(tài)度

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就是要全心全意的為人民服務(wù)，作為校長，就是要全心全意地為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)。在進(jìn)行黨性分析時(shí)，我注意到自己的宗旨觀念有些淡薄。未能時(shí)刻樹立為人民服務(wù)的意識，未能完全做到"從群眾中來，到群眾中去"，平時(shí)只是埋頭工作，關(guān)心教職員工、關(guān)心學(xué)生做的不夠，深入教學(xué)一線調(diào)查研究做得不夠，時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根"弦"繃得不夠緊。在今后的工作中努力作到"情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀"。向周圍的群眾學(xué)習(xí)，走群眾路線，認(rèn)真聆聽群眾心聲，真心實(shí)意為群眾辦事，把接受群眾意見，解決群眾的困難當(dāng)作自身實(shí)踐理論，提高素養(yǎng)，錘煉黨性的大事來做。三、問題查找和思想實(shí)際工作情況

1、搞好政治學(xué)習(xí)，作到思想境界的"保先"。把以學(xué)習(xí)實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的基本要求。上級是這樣要求的，我也是這樣做的。除進(jìn)行各個(gè)各個(gè)專題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了總書記在山東保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的重要講話，寫出了心得體會(huì)，暢談了黨的先進(jìn)性必須靠每一位黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的認(rèn)識，等等。通過堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自己的認(rèn)識水平和理論素養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高，思想境界進(jìn)一步升華，理想信念更加堅(jiān)定，黨性觀念更加增強(qiáng)，努力工作的底氣更足。

2、搞好談心交心活動(dòng)，作到黨群體的"保先"。按照這一階段活動(dòng)的要求，自己先后與局黨委所有領(lǐng)導(dǎo)成員和本支部的部分黨員、群眾面對面地展開了談心活動(dòng)。在談心時(shí)，自己敞開心扉，態(tài)度誠懇，做到了既談心又交心，使與自己談心的同志也能做到與自己有同樣的心態(tài)。通過談心交心，自己征求到了許多平常聽不到的善意的批評意見和希望要求，使自己的靈魂得到了凈化，思想得到了升華，與領(lǐng)導(dǎo)和同志之間的感情，不僅沒有因?yàn)樘岢雠�評和不足而不愉快，反而因?yàn)楦髯缘奶拐\相待和善意幫助而增進(jìn)了了解，消除了隔閡，使關(guān)系更加融洽。

3、搞好黨性分析，作到行動(dòng)的"保先"。對照標(biāo)準(zhǔn)查找不足，剖析根源搞好分析，是這一階段的重點(diǎn)。這方面，我首先對照黨員先進(jìn)性的具體要求和不合格黨員的主要表現(xiàn)，以及在談心活動(dòng)中黨員、群眾給自己提出的意見和建議，針對自己近幾年來各方面的具體表現(xiàn)，重點(diǎn)檢查了在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和廉潔自律等方面存在的突出問題和在發(fā)揮作用方面的主要差距，對照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，對照"兩個(gè)務(wù)必"和"八個(gè)堅(jiān)持"、"八個(gè)反對"的要求，從權(quán)力觀、地位觀和利益觀方面剖析了產(chǎn)生這些問題的思想根源，制定了整改措施和今后努力的方向。四、今后努力方向和整改措施

分析評議階段已基本結(jié)束，即將轉(zhuǎn)入整改提高階段。為把整個(gè)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)搞好，為達(dá)到預(yù)期的目的，下步打算做好以下三點(diǎn)：

1、以提高思想覺悟和理論水平為目的，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。以積極認(rèn)真的態(tài)度，按時(shí)參加所有政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，記好筆記，寫好心得體會(huì)，搞好討論交流。對學(xué)習(xí)的內(nèi)容做到加深理解，領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，努力使自己的思想覺悟和理論水平有大的提高。

2、以解決自身存在的突出問題為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真進(jìn)行整改。自己決心在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上，針對分析評議階段查找出的問題和不足，進(jìn)一步分析存在問題的根源和危害，修改完善整改措施，切實(shí)加以整改。在整改的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律已，努力防止在糾正老問題的同時(shí)發(fā)生新的問題，以永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性為目標(biāo)，加強(qiáng)自身世界觀、人生觀的改造，樹立正確的權(quán)力觀、價(jià)值觀和利益觀。

3、以"打好高考翻身仗"為目標(biāo)，努力做好本職工作。自己決心以這次教育活動(dòng)取得的實(shí)效為契機(jī)，努力把學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化到干好本職工作上。按照上級制定的工作目標(biāo)，積極展開工作，多深入教學(xué)調(diào)查研究，努力為老師多辦實(shí)事、好事，做教職員工的貼心人。努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化工作環(huán)境，提高工作效率，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，努力為全縣教育的崛起做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。<201*年5月9日

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