201*國培心得體會2篇

201*國培心得體會2篇

國培培訓心得（一）開闊視野更新理念學號：姓名：單位：非常榮幸我于201*年10月9日參加了“國培計劃（201*）吉林省學前教育教研員省外研修培訓華中師范大學班。培訓活動內(nèi)容涵蓋了學前教育工作的方方面面。每一位專家精彩的講演，都讓我深深震撼。他們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗，將相關的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學到了很多新的心理輔導理念和研究問題的方法。

通過這次培訓，對我的影響很大，它讓我認識到，幼兒教師是幼兒心靈啟蒙的一面鏡子，時時刻刻都有孩子在注視并模仿著我們，我們是每個孩子的榜樣。并且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教育管理者不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己獨到的管理方式方法。

在經(jīng)過了第一階段的教師培訓之后我對“教師”一詞有了新的認識，也漸漸體會到了作為一名幼兒教師的平凡與偉大。

這次國培，對我意義重大。十幾天的理論培訓雖然短暫，但涉及的內(nèi)容卻很多：有幼兒教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、對當前幼兒園辦園問題的思考、學前兒童心理發(fā)展特征、兒童是什么、學前課程理論及研究新進展、學前教育與實踐問題研究、幼教專家精彩講座等等。每一堂課都讓我深有感觸，讓我茅塞頓開，既豐富了我的見識，又開闊了我1的視野，讓我對自己的職業(yè)又有了新的認識，做為一名幼兒教育骨干教師的我，又有了以下幾點體會：1、培訓提高了自己的思想認識現(xiàn)在正處于教育改革的關鍵時期，不斷創(chuàng)新的理念對我們幼兒教師的整體素質(zhì)提出了更高的要求。通過這次培訓，使我懂得了比“學高為師，德高為范”還重要的就是對自己所從事的幼兒教育要懷有堅定的信念，在實踐中不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，從我做起，從抓好幼兒的教育做起，做到真正關心幼兒教育，把幼兒教育工作放到心上。通過學習，我感受到國家對學前教育的前所未有的重視程度，同時也明白了當代我國學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)。2、培訓提高了自己的專業(yè)素質(zhì)通過學習，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，在我們看孩子的時候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對待。這一段時間的培訓，我覺得重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。通過學習，我首先認識到了教師心理健康的重要性。因為教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對幼兒有很大影響，在他們的心目中，教師是智者什么都2懂；是能者什么都會；是圣者不會犯錯；是權威者具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使幼兒受到深刻的影響。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點和首要原則。新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。3、培訓更新了自己的教學理念通過培訓，使我認識到游戲?qū)τ诤⒆拥闹匾�性。孩子生來好動，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長中，無時不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價值也絕對是不可用標準化的工具能測量清楚的。重視游戲本身的價值，又要防止形式的異化。披著游戲的外衣，把知識性的內(nèi)容填塞進去，讓孩子的學習成為在游戲掩蓋下的重復練習，這是要引起我們重視的問題。很多游戲來自于孩子對自己生活經(jīng)驗的再現(xiàn)，這也是游戲的生活源泉，給孩子的游戲

提供時間、空間上的保證，讓他們童年更多自由的色彩。

通過這次國培學習，我感觸很深，收獲多多，改變多多。其實國培學習對我的改變遠不止這些，國培讓我認識到幼兒教師職業(yè)的成就感、幸福感。最后再次感謝這難得的培訓，感謝培訓專家的付出，感謝華中師范大學的老師們。

3：國培培訓心得（二）國培的啟示與心得學號：姓名：單位：金秋十月，我從家鄉(xiāng)吉林來到了美麗的武漢，有幸參加了為期15天的“國培計劃（201*）吉林省學前教育教研員省外研修培訓華中師范大學班。這是一所充滿了濃郁大學校園氣息的高等學府，讓我這個從來沒有踏足過大學的幼兒教師圓了自己的大學夢。雖然不遠千里一路旅途奔波，但是華中師范大學老師親切熱情的招待讓我有了溫馨的感覺，一路上的不安一掃而光。專家精彩的講課馬上讓我進入了忘我的學習之中。

此次培訓，讓我深深地感受到了國家對學前教育前所未有的重視。集中學習期間學員的培訓費、住宿費、伙食費全由國家負責，“國培計劃”讓我成為直接受益者，讓我更加珍惜這次難得的學習機會。通過學習，我深深地感受到學前教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)�！秶�家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*-2020年）》，對新時期推動教育事業(yè)科學發(fā)展進行了戰(zhàn)略部署，《規(guī)為未來10年教育改革發(fā)展指明了方向。劃綱要》第一次專章部署了學前教育，突顯了國家對發(fā)展學前教育的高度重視，突出了一切從娃娃抓起的指導思想。國家此次對我們的大力培養(yǎng)，讓我深深地感到自己肩負的壓力和責任。

培訓的時間雖然很短，但是內(nèi)容很豐富，安排的非常緊湊。開班4典禮振奮人心，活動內(nèi)容樸實無華，專家講課精彩紛呈，即開闊視野又更新理念。不但詳論幼兒教育工作中的重點、難點，還著重講解幼兒教育的實踐技巧。其中華中師范大學教育學院蔡迎旗專家的講座《中國學前教育發(fā)展與改革動態(tài)》、武漢市教育科學研究院靳岳濱專家的講座《幼兒發(fā)展指南幼兒心理與家園溝通》、華中師范大學教育學院涂艷國專家的講座《終身教育視野下的學前教育》、副教授張莉的《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和高級講師金曉梅的《幼兒園藝術教育活、動設計與指導》副教授夏宇虹的《新課程背景下幼兒教師的課題研究》等講座結(jié)合典型案例，獨到的分析，不凡的思路讓我茅塞頓開。每一天都可以面對面的聆聽專家的報告，解讀不同類型的專家講座，每一天都能感受到新思想的沖擊。十幾天的培訓，讓我學到了很多，不僅豐富了我的理論知識，還拓寬了我的視野，更讓我的思想得到了升華，觀念有了轉(zhuǎn)變，讓我對從事幼兒教育增添了信心。通過學習，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識，也使我了解到了許多書本上沒有的知識，這是一種對思想的陶冶、知識的啟發(fā)。進一步充實了自己的幼教理論基礎，有效提升自己對幼兒園教學活動、區(qū)域活動的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認識，這一段時間的培訓，我覺得重要的不是學技能，學模式，而是學一種思想，一種促進學生主動探究學習為主的思想以及促進教師原創(chuàng)性的思考。希望今后能夠多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思，認真整理學習筆記，在今后的工作中，有針對性地開展此次培訓學到的教學實踐與研究活動，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學5知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。

最后，再次感謝華中師范大學的老師和專家們，謝謝你們的付出，我們一定不會辜負你們的希望，回到家鄉(xiāng)后把你們教授我們的知識與理念運用到實際工作中去，取得成績來回報國家的培養(yǎng)。

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