浙江省寧�？h青少年活動(dòng)中心童聲作文（六年級(jí)）  劉恰

指導(dǎo)教師：胡文杰

天空陰沉沉的，鉛灰色的烏云一塊一塊地壓下來(lái)，不給一點(diǎn)縫隙，像是一塊無(wú)邊無(wú)際的灰布遮住了天空。一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣在平靜地流淌。

我一手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外那片我目所能及的狹小的天空，心堵堵的，一片纏綿的惆悵。不知何時(shí)起，我就下意識(shí)地發(fā)呆，就像現(xiàn)在這樣，或許只是想讓自己的心靜下來(lái)吧�？擅恳黄届o，心口就會(huì)滋生出許多的憂愁，它們就像一群活潑亂跳的孩子，我抓不住它們，也弄不清楚它們是從哪兒來(lái)的，只能任由它們?cè)谖倚纳蟻y竄。

時(shí)間像水一樣在不經(jīng)意間就悄悄溜走了。

轉(zhuǎn)眼就下起了淅淅瀝瀝的小雨，聲音清脆縹緲，卻一下子把我驚醒，我回過(guò)神來(lái)。這還真是少年煩惱多呀！我總想摸清這煩惱的來(lái)龍去脈，可卻頻頻探不得它的“真面目”。罷了，罷了，就讓一切都順其自然吧！我在心里老氣橫秋地想。

只是這么一想，卻讓我如夢(mèng)初醒。是啊，順其自然，萬(wàn)物都有生存的法則，煩惱何嘗不是？就讓它自己像水一般退去吧！何必自尋煩惱呢？

教師評(píng)語(yǔ)：文中多處運(yùn)用成語(yǔ)生動(dòng)地描繪了小作者的內(nèi)心。充分運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)，使事情具體、生動(dòng)。結(jié)尾點(diǎn)題。

少年煩惱多 本文關(guān)鍵詞：煩惱，少年

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