班級(jí)工作總結(jié)(2.16)

高二16班班級(jí)工作總結(jié)

高二16班是本學(xué)期組建的文科班，班級(jí)73人，男生25人，女生48人。總體說來，部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，自然習(xí)慣養(yǎng)成不好。怎樣才能建立一個(gè)和諧，團(tuán)結(jié)，拼搏向上的班級(jí)體，下面我就將本學(xué)期班級(jí)管理做一下總結(jié)。一、抓好高二上學(xué)期的第一個(gè)起點(diǎn)：

正所謂“好的開始是成功的一半”，“好事開頭難”，就已經(jīng)說明起點(diǎn)的艱難性和重要性，要做到縱觀全局，合理整合，充分發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，把它作為文科班工作的首要任務(wù)。

首先必須了解學(xué)生的個(gè)人情況，家庭成員及學(xué)生的基本情況和性格特征，學(xué)生的興趣愛好和理想信念，做到細(xì)、實(shí)、全.然后根據(jù)自己采集與掌握的第一手資料，盡快地進(jìn)行資源整合，建立一個(gè)和諧的班級(jí)體。雖然他們是同校同年級(jí)學(xué)生，但是文理分班組成一個(gè)新的班級(jí)體，形成了原班級(jí)學(xué)生的小集團(tuán)，搭建一個(gè)平臺(tái)，利用班會(huì)以自我管理為主題，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)，互相了解，讓每位同學(xué)介紹自己的基本情況。興趣愛好，理想信念，提供一個(gè)盡快熟悉班級(jí)體的空間；接著進(jìn)行編坐位和分宿舍，盡可能回避原同班級(jí)的學(xué)生同桌或同宿舍，打破原來：“諸侯分封制”，形成一個(gè)班級(jí)新局面。

班集體是學(xué)校的的基本組成單位，而身為班主任既是組織者又是實(shí)施者，是一個(gè)新班級(jí)組成一統(tǒng)新局面的核心人物，是一個(gè)班的靈魂所在。為此自拿到分班新名冊(cè)時(shí)，我進(jìn)行了橫縱向比較，橫向同年級(jí)文科班比較，縱向同班級(jí)學(xué)生比較。根據(jù)名冊(cè)名單，了解學(xué)生原來高一時(shí)各位學(xué)生基本情況，從中獲得第一手資料；并且熟背學(xué)生名單，做到音、貌、名三者統(tǒng)一，讓學(xué)生有一種新鮮感與親切感，打消對(duì)新班主任的陌生感，成為知心朋友。同時(shí)確定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)：

（1）一個(gè)中心是：以學(xué)習(xí)為中心。（2）兩個(gè)基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生。

（3）三個(gè)學(xué)會(huì)是：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事。學(xué)會(huì)做人：道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)能人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。學(xué)會(huì)處事：學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系：聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事：學(xué)會(huì)處理與同學(xué)子間的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，，使班級(jí)在一個(gè)良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。

班風(fēng)好壞直接影響著一個(gè)班級(jí)的和諧建設(shè)，我首先把學(xué)生進(jìn)行分類：好學(xué)者，厭學(xué)者，叛逆者。對(duì)于好學(xué)者僅須稍加引導(dǎo)，而對(duì)于厭學(xué)者和叛逆者是班風(fēng)建設(shè)的首抓人物，所花費(fèi)精力更多，首先做他們的朋友，因勢(shì)引導(dǎo)，正確疏導(dǎo)及時(shí)與他們家長交流；溝通，做到“心往一處想，力往一處使”形成家長教育班主任教育“統(tǒng)一戰(zhàn)線”�！凹�體是教育的工具”。確實(shí)，一個(gè)優(yōu)良的班集體積極進(jìn)取，全面發(fā)展，必將對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。二、營造二個(gè)環(huán)境1、教室內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境：

教室是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要場所，結(jié)合我校實(shí)際情況，一天有八節(jié)正課和倆節(jié)專業(yè)課是在教室內(nèi)完成的，因而教室環(huán)境顯得十分重要。首先布置教室文化，讓學(xué)生進(jìn)到教室有一種文化氛圍，要求全體學(xué)生在教室內(nèi)不得高聲喧嘩，保持教室內(nèi)整齊干凈。

學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成放在首位每周和家長進(jìn)行溝通并了解學(xué)生在家情況，向他們傾訴自我心聲，交流思想，取得父母的理解和信任。從父母那里得到支柱致使能全身心投入學(xué)習(xí)這之中。

2．教師與學(xué)生的關(guān)系

教師是文明的傳播者，是課堂的組織者和實(shí)施者，與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。搞好師生關(guān)系我重點(diǎn)從兩點(diǎn)理解與尊重來抓，師生要相互理解，相互交流，相互溝通，找到自我位置。同時(shí)要相互信任，相互尊重，找到自我：跟據(jù)文科班的特點(diǎn)，讀記寫十分重要，每天早晨我要求五點(diǎn)50鐘以前準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，進(jìn)行二十分鐘的背誦，2、宿舍內(nèi)的休息生活環(huán)境：

宿舍是學(xué)生生活習(xí)慣養(yǎng)成的主要場所，更是學(xué)生保證充足睡眠的唯一場所。對(duì)于這些思想渙散，行為習(xí)慣不好，自以為是，形成以“我”為中心，在宿舍內(nèi)物品擺放不整齊，向窗外亂扔垃圾，在休息期間大聲喧嘩，在宿舍外走道上亂潑臟水和刷牙涑口，起床后不折疊被子等等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成教育，與文明行為習(xí)慣形成有很大交差。因而班主任要勤到宿舍，嚴(yán)加督促，與學(xué)生一起整理宿舍內(nèi)務(wù)，并說明內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和休息的重要性，使宿舍內(nèi)部環(huán)境得以很大改觀，學(xué)生睡眠質(zhì)量得以明顯提高。三、學(xué)生要處理好三種關(guān)系1．學(xué)生與家長的關(guān)系

家長是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中物質(zhì)與精神的重要保障。由于高中生回家時(shí)間較短，做好學(xué)生與家長心靈溝通工作十分重要，利用校訊通身份，從中得到一種師生和諧局面。3．學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系

學(xué)生生活于學(xué)生群體之中，處理好個(gè)體與個(gè)體的關(guān)系尤為重要。對(duì)于文科班學(xué)生而言，性格外向，以“我”為中心現(xiàn)象尤為突出，自己利益稍有損失，大打出手，使矛盾不斷升級(jí)，因而我教育學(xué)生在自己利益受到損失時(shí)，要保持冷靜的頭腦，進(jìn)行換位思考，同時(shí)找到自己的一種發(fā)泄方式，使矛盾得以化解，事態(tài)處理在萌芽狀態(tài)之中，建立一種友誼萬古長青的生生關(guān)系。四、組織召開四會(huì)

1．班委會(huì)是班主任對(duì)班級(jí)的一種宏觀調(diào)控，信息反饋，任務(wù)安排，重大決策討論的一種會(huì)議形式，經(jīng)常有組織，有計(jì)劃，有目標(biāo)的進(jìn)行召開，有利于及時(shí)了解本班學(xué)生信息，掌握學(xué)生動(dòng)向有很好的促進(jìn)作用。

2．主題班會(huì)是利用周日晚上第一節(jié)課一周一個(gè)主題的形式，盡可能符合文科班特點(diǎn)進(jìn)行選題，及時(shí)糾正學(xué)生出現(xiàn)的思想偏向，正確引導(dǎo)學(xué)生步入正軌。

3．寢室長會(huì)讓他們各個(gè)寢室自己檢討，自己怎么改進(jìn)自己總結(jié)的形式召開，主要總結(jié)上周抽查宿舍內(nèi)務(wù)存在的主要問題，是否按時(shí)午休`晚休，是否存在賭博，抽煙，休息時(shí)高聲喧嘩等不良現(xiàn)象，同時(shí)詢問相關(guān)上周存在問題，及時(shí)整改，向良性方向發(fā)展。五、抓好二操

1．二操是學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉，進(jìn)行自我調(diào)控放松的最佳時(shí)間。針對(duì)文科班男多女少的現(xiàn)象，女生課間不喜歡走出教室，喜歡坐在自己座位上，嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，為了提高聽課效率，保證學(xué)生有良好聲體素質(zhì)，要求每位學(xué)生多參加體育鍛煉，為高三體育達(dá)標(biāo)年級(jí)的奮斗拼搏，迎接高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2．高二由于學(xué)習(xí)任務(wù)加重，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，往往學(xué)生只顧刻苦學(xué)習(xí)而不注重勞逸結(jié)合。特別是文科班的實(shí)際情況分析可知，許多女生僅會(huì)死讀書，學(xué)習(xí)效率不高，如此下去，很容易造成惡性循環(huán)。因而作為班主任的我進(jìn)行了科學(xué)分析，認(rèn)真引導(dǎo)，做到一張一弛，使學(xué)生身體素質(zhì)和鑒賞能力得以明顯提高。

201*年1月16日

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201*學(xué)年第一學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

11電商2班

9月新生入學(xué)，忙忙碌碌的又一個(gè)學(xué)期過去了，回想這一個(gè)學(xué)期來的工作，感嘆頗多�，F(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：1、注重與學(xué)生的情感交流

鑒于中職學(xué)生的特點(diǎn)，女生比較敏感、細(xì)膩；男生比較粗狂、沖動(dòng)。很多學(xué)生認(rèn)為來職業(yè)中專是來混混的，并沒有明確的目標(biāo)和方向。除了平時(shí)的嚴(yán)格要求之外，有時(shí)間我也經(jīng)常找學(xué)生談心。通過面對(duì)面的交流，我能夠更加了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，工作起來也更有針對(duì)性和實(shí)效性。2、重視與家長的溝通

平時(shí)我與家長經(jīng)常利用電話、QQ、短信和飛信保持聯(lián)系，碰到棘手的問題我們會(huì)一起探討。目的是讓家長與我們學(xué)校老師一起配合來教育好我們的學(xué)生。與家長的聯(lián)系不可太頻繁，切記學(xué)生一有問題，就打電話告狀。實(shí)踐證明，學(xué)生不喜歡很會(huì)告狀的老師，這樣只會(huì)使我們的工作更加被動(dòng)。3、關(guān)注學(xué)生的行為規(guī)范

學(xué)生剛進(jìn)校的時(shí)候，各自都把初中的行為規(guī)范帶到了中專，很不統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，需要班主任對(duì)她們進(jìn)行講解和指導(dǎo)。雖然剛開始的時(shí)候有的學(xué)生會(huì)不理解，經(jīng)常出差錯(cuò)，有個(gè)別甚至?xí)�唱反調(diào)。但每天跟她們強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)，四要四不要，慢慢地學(xué)生也就適應(yīng)了。4、理解學(xué)生的個(gè)性差異

班級(jí)42位同學(xué)，總體表現(xiàn)比較好，但學(xué)生之間的個(gè)性差異還是相差比較大。14位男生中只有2位是很認(rèn)真做事，不需要老師操心；有8位處于中間分子，做事不夠自覺但會(huì)聽老師的話，需要監(jiān)督；另有4位男生在行為規(guī)范和習(xí)慣上都屬于落后分子，幾乎每天都要出差錯(cuò)，而且很懶。對(duì)于那8位男生，我基本上是鼓勵(lì)為主。那4位男生，每星期給他們開一個(gè)小會(huì)，讓他們自己小結(jié)一個(gè)星期的進(jìn)步與退步，如果是進(jìn)步多的，老師給家長打報(bào)喜電話，并給加德育分2分，相反的話扣2分。不同的學(xué)生采取不同的教育方法，因人施教，關(guān)鍵是促使學(xué)生的成長。

5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)教育

在后半個(gè)學(xué)期里，我對(duì)學(xué)生的賞識(shí)教育主要體現(xiàn)在：期中考試總分前20名，單科前10名的同學(xué)除了給加德育分以外，并在班級(jí)園地上紅榜公示；每兩周評(píng)選一次班級(jí)中紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范最優(yōu)秀的和進(jìn)步的同學(xué)，也同樣給予加分和公示；技能節(jié)上對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀等，為的是讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長，并最終向良好的班集體邁進(jìn)。問題和反思：

1、班集體的凝聚力還不強(qiáng)，主要體現(xiàn)在早鍛煉上，跑步的時(shí)候后二排整個(gè)精神狀態(tài)不佳，有點(diǎn)懶散。

2、學(xué)生的責(zé)任意識(shí)缺乏，表現(xiàn)在早讀、自修課和打掃衛(wèi)生上，不能有一個(gè)積極、認(rèn)真的心態(tài)來做事情，工作往往是敷衍了事。

3、個(gè)別學(xué)生總是犯同樣的錯(cuò)，教育他們花了我很多的時(shí)間，剛?cè)岵��?jì)，獎(jiǎng)罰分明，但收效甚微，家長也表示無計(jì)可施。

201*學(xué)年第二學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)11電商2

本學(xué)期班級(jí)取得的進(jìn)步：雖然我們班比不上優(yōu)秀的班級(jí)，但在我們大家的努力下，總體情況有了很大的進(jìn)步。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.班級(jí)面貌有了很大的改觀。這個(gè)學(xué)期未發(fā)生一起打架事件，同學(xué)之間相處的融洽、和諧�；�本上學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)做文明的中職生。

2.行為規(guī)范上有了很大的進(jìn)步。開學(xué)初，陳醫(yī)豪、程偉、王建佳等同學(xué)的行為規(guī)范不是很好，經(jīng)常惹老師生氣，但經(jīng)過班主任和科任教師的耐心教育，進(jìn)步很大。尤其是男生頭發(fā)問題，基本上不會(huì)給班級(jí)造成麻煩。

3.班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了。本學(xué)期我們班代表學(xué)部參加學(xué)校組織的紅五月歌唱比賽，在得知這個(gè)消息以后，全班同學(xué)努力練唱，尤其是女生，都很認(rèn)真配合練習(xí)。雖然最后只拿了三等獎(jiǎng)，但學(xué)生從中受到了很大的啟發(fā)，集體比賽靠的是集體的力量，只有大家齊心協(xié)力，才能取得良好的成績。

4.學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。本班同學(xué)的文化課基礎(chǔ)薄弱，但專業(yè)課，尤其是上機(jī)操作，除個(gè)別同學(xué)之外其它同學(xué)學(xué)得非常認(rèn)真，對(duì)中級(jí)計(jì)算機(jī)操作員的考證也比較重視，上機(jī)課上深得老師的好評(píng)。本次考證共有5位同學(xué)沒過。

班級(jí)存在的問題：有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，態(tài)度不夠端正，缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性。男孩子普遍比較偷懶，不愿掃地，責(zé)任心不夠強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生習(xí)慣差，做事不自覺，缺乏上進(jìn)心和集體觀念。

11電商2班11學(xué)年第二學(xué)期班團(tuán)活動(dòng)課計(jì)劃表

周次12345678910111213141516171819

注：1、根據(jù)學(xué)校行事歷安排，計(jì)劃本班的德育活動(dòng)課，有效按計(jì)劃表組織德育活動(dòng)課。

2、本表安排可根據(jù)班內(nèi)當(dāng)周實(shí)際情況，必要時(shí)可進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。3、德育課教案統(tǒng)一用學(xué)校規(guī)范的課頭表和備課紙進(jìn)行備課，并于每月28日上交學(xué)部辦公室。

4、學(xué)生處每月將對(duì)各班德育課開展?fàn)顩r及德育課教案進(jìn)行抽查。

主題《新學(xué)期，我能行》《感動(dòng)中國感動(dòng)班級(jí)》《學(xué)會(huì)寬容》《責(zé)任與生命同行》《告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣》《細(xì)節(jié)決定成敗》《尊重他人，尊重自己》《生命的潤滑劑---健康》《建設(shè)文明寢室》備注2.92.162.233.13.83.153.223.294.5《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》4.12《安全在我心中》《停止抱怨，學(xué)會(huì)寬容》《保護(hù)眼睛，遠(yuǎn)離近視》4.265.35.105.175.245.316.7《如何正確使用手機(jī)》《青春無煙更亮麗》《學(xué)會(huì)人際交往》演講比賽

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