中心小學學期工作總結(jié)

中心小學學期工作總結(jié)

【論文范文】＿＿關鍵詞：中心小學工作總結(jié)一、指導思想：

緊密圍繞我�！懊赖慕逃�”主課題，全面結(jié)合常州市教育局國家級重點課題“中小學生體育與藝術素質(zhì)多元化主體發(fā)展的策略與評價研究”中我校確立的“小學生藝體能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”這一子課題，以此為契機，把音、體、美為突破口的“藝術體育美”傳統(tǒng)活動作為開展興趣小組的重點。做到興趣第一，點面結(jié)合(除了在“點”上繼續(xù)開展好我校傳統(tǒng)的特色活動;更重要的是要在“面”上開展普及性的、人人都有參與權(quán)利的、旨在培養(yǎng)學生全面素養(yǎng)的活動，讓全體小學生接受良好的藝體文化熏陶)。努力探索在藝體課外活動中的研究，挖掘興趣小組與生活、情感、文化和科學的內(nèi)涵;拓展興趣小組的途徑，開發(fā)相關資源;轉(zhuǎn)變興趣小組的教法，改革評價和管理模式，努力打造我校“美的教育”第二課堂、第三課堂的品牌和特色。

二、工作內(nèi)容及重點：

本學期“點”上的校級興趣小組學生約300多人，利用平時與雙休日時間相結(jié)合開展活動。(一)、繼續(xù)開展好我校藝術、體育、文化傳統(tǒng)活動為重點的各類興趣小組活動。1、深入開展“紅黃藍現(xiàn)代兒童美術、書法實驗活動”。

本學期的“藍蝌蚪”美術組(低中年級)和“黃蛐蛐”美術組(中高年級)以“走進大師，體驗生活”為主題，有層次地進行了兒童撕紙、兒童線描、兒童油畫棒畫、兒童多彩畫、綜合材料等美術活動;硬筆書法組也進行了和針對性的訓練;而軟筆書法組則繼續(xù)聘請常州市知名書法家陳海良來校輔導，從學生的興趣基礎出發(fā)，進行楷書(顏體、柳體、歐體)、行書、隸書分層教學基本功扎實的學生加強創(chuàng)作，提高書法休養(yǎng)，新生則以基本功為主，逐步形成了我校軟筆書法的訓練路子。2、繼續(xù)組織開展好“七色光藝術團”的訓練。

本學期的“七色光藝術團”以合唱、舞蹈、民樂隊為重點，在去年創(chuàng)實小節(jié)目的基礎上，充分利用一流的場地、齊全的設備、精良的師資，培養(yǎng)有個性、有特長的學生。3、進一步開展籃球隊、田徑隊、藝術體操隊等體育活動。

其中的籃球隊在鞏固上學期取得驕人成績的基礎上，繼續(xù)抓緊常年科學、系統(tǒng)的梯隊訓練，力爭成為我校的體育傳統(tǒng)項目;而藝術體操隊則發(fā)揮了學校體育教師和舞蹈老師的特長進行練習，田徑隊則常年堅持系統(tǒng)刻苦的訓練。

4、分發(fā)揮學�！捌呱�光電視臺”、“紅領巾廣播”的作用。

每周的“七色光”自辦電視節(jié)目既有豐富多彩的校園新聞，又有各班輪流安排的10分專題節(jié)目;“紅領巾廣播”在富有文學才氣的包靜鵑老師的組織下，開展得有聲有色，并利用校園草坪音箱、墻面音柱等立體音響效果，精選了百余首古今中外經(jīng)典名曲并配有解說詞利用午間及放學時輪流播放，使校園處處彌漫優(yōu)美悅耳的音樂聲，讓學生從小學會欣賞高雅音樂，從而讓學生真正能在一個和諧美麗、文化氣息濃郁的環(huán)境中懂得真、善、美，去接受更多更新更廣的知識。二、加大興趣小組活動課程資源的開發(fā)和途徑的拓展1、倍加重視學校興趣小組活動課程資源的開發(fā)利用。

一是“物的資源”的開發(fā)利用：本學期學校添置了排練合唱的專用鋼琴，裝備了多功能美術欣賞室;并充分開發(fā)利用圖書室、文體活動場館、校園環(huán)境等資源，健全校內(nèi)各種文化藝術體育活動設施，充分發(fā)揮其在興趣小組活動中的作用;在校園綠化、教室和畫廊布置等方面創(chuàng)造良好的藝術氛圍;不斷積累教育的資料。

二是“人的資源”的開發(fā)利用：充分調(diào)動現(xiàn)有興趣小組老師的潛能，使之適應我校藝體教育的需要;充分挖掘校內(nèi)具有一定才藝的教師，充實藝體教育的師資隊伍(如白黎靜老師有較好的舞蹈基礎，又酷愛剪紙，于是，學校便發(fā)揮她的特長，讓她組建了學生剪紙興趣小組，并擔任學生舞蹈隊的老師);充分調(diào)動具備一定藝體特長學生的積極性;充分利用師生在生活中積累的經(jīng)驗，使之與活動有機結(jié)合;充分激發(fā)學生所具有的表現(xiàn)欲望，使之具有持久的興趣學習動力和熱情。2、充分利用社區(qū)和家庭教育途徑，提供興趣小組活動強勁的生命力。

作為城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)的我校，充分發(fā)掘**鎮(zhèn)的“燈具城文化”社區(qū)特色資源，將興趣小組活動的陣地拓展延伸到鎮(zhèn)、村的每一個角落;與有一定藝術、體育特長的家長和親友建立聯(lián)系，使之積極配合學校進行藝體教育(如舉行小型的家庭演唱會、舞會、體育比賽等)。我鎮(zhèn)地方上書畫、音樂、體育愛好者其多，濃郁的文化氣氛給我校提供了豐富的藝體社區(qū)課程資源，本學期繼續(xù)開發(fā)并好利用以上的社區(qū)課程資源，如繼續(xù)聘請**的籃球愛好者作為我校籃球球隊的教練員;充分利用社區(qū)的雕塑、建筑、綠化等資源，豐富藝體教學的內(nèi)容，如繼續(xù)組織美術興趣小組學生到**的大街小巷和田間寫生;在“走向社會、走進家庭”的同時開展“服務社會，回報家庭”的活動，如書法組在學期結(jié)束時組織學生開展“我是街上(村上)的小小書法家”寫春聯(lián)活動，校舞蹈隊多次參加鎮(zhèn)上的義務演出等。三、活動成果

1、積極參加各類競賽、展出和演出，成果豐碩。

通過系統(tǒng)科學開展興趣小組活動，本學期內(nèi)我校學生的繪畫、書法作品先后有50多人次在市、省、全國的比賽中獲獎，其中在教育部組織的“第七屆全國中小學生繪畫書法作品比賽”中我校有18名學生分獲一、二、三等獎，學校榮獲組織獎，三位老師獲一等指導獎;在“全國第五屆少兒美術杯書畫大賽”我校17名學生分獲一、二、三等獎;在“武進區(qū)第二屆信息技術應用能力競賽”中，我校五名學生獲電腦繪畫和電子小報的一、二等獎;期初，有近二十幅學生繪畫作品參加了常州劉海粟美術館的“全國兒童水墨畫展”，并有顧凌云等兩位學生的畫參加了全國各地的巡展。我校合唱隊積極訓練，代表卜弋片參加武進區(qū)“學生英語合唱比賽”，獲二等獎。我校20多名學生參加江蘇省音樂考級，分獲歌唱組和器樂組的三、四級證書。我校的健美操隊在武進區(qū)的比賽中取得了小學組第五名的成績。我校的田徑隊在片、區(qū)內(nèi)的運動會和中長跑比賽中也都取得了可喜成績。

2、進一步“走出去、請進來”，擴大知名度，進一步打造了我校興趣活動特色，。

本學期，我校在參加競賽、聘請校外老師的同時，一是加強了橫向聯(lián)系，從兄弟學校中汲取經(jīng)驗，如我校學生籃球隊和兄弟學校進行了友誼賽，組織學生參觀書法展覽等。二是注重邀請專家來校指導，如學期初邀請了中國美術家協(xié)會少兒美術藝委會主任何韻蘭教授、上海校外美術教育主任陳發(fā)奎、知名少兒美術教育專家薛金煒等一行來校，對我校的美術興趣活動作了高度肯定并進行了親切指導;十二月初，江蘇省教育學會美術教育專業(yè)委員會秘書長知名畫家曹英儀教授在常州市教研室的周世明老師的陪同下，對我校申報“省美術教育科研基地”進行了考察，在一至贊同并初步通過驗收的基礎上，對我校今后的藝術教育作了長遠的指導。

本學期的興趣小組活動雖然取得些成績，但隨著兄弟學校對藝術體育教育的不斷重視，要想保持我校藝術興趣小組活動的傳統(tǒng)優(yōu)勢，并帶動體育等其它興趣活動的蓬勃開展，就必須進一步依托課題研究，必須在加大軟硬件投入的基礎上有新的思路、新的目標，這一切都有等于今后的努力。本

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隆坊鎮(zhèn)中心小學文件

隆小發(fā)［201*］22號

隆坊鎮(zhèn)中心小學201*-201*學年度第一學期

學校工作總結(jié)

本學期，是我縣“雙高雙普”驗收的關鍵時期，所以我們繼續(xù)堅持以十七大精神為指導，深入貫徹科學發(fā)展觀，在縣教育局的正確領導下，堅持依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學方針，有計劃、有步驟地開展教育教學工作�；仡欉^去的一學期，我們各方面工作都有較大的發(fā)展，取得了顯著的成績。現(xiàn)將一學期來的各項工作總結(jié)如下：一、德育工作

在學校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學期我們主要做好以下幾方面的工作：

（一）繼續(xù)加強校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡建設

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機制，我們在校內(nèi)進一步健全“學校班級學生”三級德育網(wǎng)絡，切實加強學生的德育工作。除此之外，我們還加強了家訪工作管理，落實了家庭教育與學校教育、社會教育互相配合的問題。本學期，我們邀請司法局、隆坊鎮(zhèn)交警大隊等單位來校做《警惕不良行為，健康快樂成長》等報告，對學生進行法制教育和普法宣傳，以增強社會教育效應。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學�！钡淖饔�，請心理輔導講師薛女士為全體師生和家長作題為《學會感恩，讓生命更精彩》的現(xiàn)場輔導和教育，并利用“家長會”的平臺作用，

耐心傾聽來自家長的呼聲，努力強化家長對學校工作的支持力度。同時，我們還積極爭取延安市革命紀念館等支教單位對我校工作的支持與指導，配合關工委、婦聯(lián)等單位，認真開展關教工作先進學校、優(yōu)秀家長學校的創(chuàng)建工作。通過努力，學校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡進一步得到落實。

（二）注重思想道德建設工作的實效性和特色性1、師德建設和未成年人思想道德建設

在師德建設工作中，我們以黨風廉政建設和師德師風建設為平臺，及時組織廣大教職工認真學習《教師法》、《教育法》、《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《延安市中小學教師職業(yè)行為十條禁令》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等政策法規(guī)，通過學習和實踐，大家進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻求實績、講業(yè)務精鉆研、講責任不推諉、講文明守法紀、講團結(jié)謀發(fā)展”的隆小教師形象。

在未成年人思想道德建設方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學生的特點，以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標，并結(jié)合各科教學的學科特點，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學方式將德育內(nèi)容同學生的思想實際、學習生活緊密結(jié)合起來，使德育目標在每一節(jié)課上均能得到落實。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設工作。學校建有紅領巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚好人好事。各班級都有板報或?qū)�欄，它們�(nèi)�部由學生自己設計、自己完成，用來進行思想教育。

2、以實踐活動為載體，打造德育特色學校。我們認為，小學生的道德觀念，都是在實踐中形成的。要培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀，就必須重視德育實踐，讓道德在實踐中深化。因此，充分利用各種資源開展豐富多彩的德育實踐活動，已成為我校德育工作的一大特色。為拓展學生的閱讀視野，努力培養(yǎng)他們愛讀書、善讀書的學習習慣，進一步增強父母同孩子的親和力，我們繼續(xù)開展了“親子讀書”主題實踐活動；“手拉手地球村”主題實踐活動在我校已成功開展多年，它是一個完全由學生自己管理和組織的活動，它倡導少年兒童自覺地用一點一滴的小行動來保護環(huán)境，回收廢棄物中有用的東西，并用勞動所得，資助身邊及貧困地區(qū)的少年兒童。通過活動，我們不僅讓學生在生活實踐中體驗到了環(huán)保的價值與意義，還使他們在實踐中學會了發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，學會了理財，學會了關愛他人。3、不斷豐富活動載體，精心營造“全面發(fā)展”的育人環(huán)境。為進一步強化對學生各種興趣和愛好的培養(yǎng)，為他們的全面發(fā)展打造平臺，我們利用每周星期三下午認真開展“快樂大本營”活動。活動期間，我們設立有體育、文藝、書法、繪畫、手工、棋藝、剪紙、文學、數(shù)學、科學、計算機等多個興趣小組，鼓勵每一個學生根據(jù)自己的特長和愛好參加不同的興趣小組。為確保活動質(zhì)量，我們安排專業(yè)教師擔任各興趣小組的輔導員，并聘請一批學有所長的地方名人定期來校作輔導。每學期末，我們還采取書畫展覽、文藝匯報、特長表演等形式對各興趣組的活動成果進行檢測，以促使每一個學生全面健康成長。

4、積極挖掘教育資源，努力提升學校文化品位。我校坐落于千年古鎮(zhèn)，校內(nèi)歷史資源比較豐富，不僅有一千三百八十余年的老城墻遺址，還有四百八十余年的古廟建筑。為了保護古城墻遺址，使它成為了解隆坊歷

史，了解隆坊人民勤勞質(zhì)樸、自強不息精神的活教材，我們將該處遺址建為我校德育基地之一；為了充分體現(xiàn)古建筑的歷史價值和文化價值，我們在黃陵縣教育局、黃陵縣旅游文物局、黃陵縣人民政府教育督導室、隆坊鎮(zhèn)人民政府等多個單位和郭興才主席等人士的大力支持下對古廟建筑進行修葺，建成了“校史陳列室”。“陳列室”內(nèi)，我們利用教育實物、文字資料、模型照片等按晚清、民國、解放初、文革、改革開放、新課改六個時期展示了我校的百年歷史。同時，我們還陳列了地域特色濃厚的剪紙、面畫、刺繡布藝等隆坊民間藝術作品。在這里，廣大師生不僅能了解學校的發(fā)展歷程，更能感受學校厚實的文化積淀，還能通過今昔對比，進一步體會今天的幸福和美好，進而產(chǎn)生強勁的工作和學習動力，為家鄉(xiāng)和學校的發(fā)展做出貢獻。

5、以實踐基地為平臺，培養(yǎng)社會實踐能力。為培養(yǎng)學生的基本勞動技能，增強他們參加社會實踐的能力，我們在黃陵礦業(yè)集團生態(tài)果蔬中心建立了我校的社會實踐基地，定期組織學生參加社會實踐活動。此外，我們還積極開展了“綠色基地，勞動實踐”、“愛我家鄉(xiāng)，凈我身邊”、“我成長，我快樂”、“我為祖國獻愛心”等社會實踐活動，這些活動不僅是一種生活體驗，而且使學生在社會實踐中潛移默化地提升了思想道德意識。

（三）充分發(fā)揮少先隊組織在德育工作中的職能作用

少隊部能及時利用國旗下的演講、國旗下的講話及中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日和主題隊會等形式，對學生進行愛國主義教育、文明禮儀教育、中華傳統(tǒng)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和安全教育等。為迅速提高學生的文明行為，少隊部還開展了“紅領巾”流動崗值勤活動，每天由“紅領巾”流動

崗在校園內(nèi)示范并指導大家的文明行為，通過評比，進一步督促學生遵守紀律，注意文明禮貌。

（四）堅持開展“陽光體育”活動

本學期我們緊密圍繞上級安排，積極開展“陽光體育”活動，全力推進《小學生體質(zhì)健康標準》的實施。在具體實施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間，并結(jié)合學校實際，加強體育特長生的培養(yǎng)和訓練工作，開展了“拔河比賽”等形式多樣的體育活動。

二、教學工作

本學期，我校始終堅持“以教學工作為中心”的指導思想，加強教學管理，推行教學改革，教育教學工作有了新的突破和提高。

1、加強教學流程管理，落實教學常規(guī)要求

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學工作實行目標管理，全程跟蹤，并把目標責任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴格執(zhí)行小學生在校時間不得超過6小時制度，想方設法讓有限的教學資源發(fā)揮最大功效，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學管理中，我校領導層在認真分析各年級學生學習特點及基本學習情況的基礎上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學習筆記、課堂教學等常規(guī)業(yè)務，我們除過自查、學月檢查外，還采取不打招呼、隨機抽查的方式進行督促與檢查。業(yè)務檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅決予以通報；對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅決予以表揚，從而保證了常規(guī)教學工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設計、認真檢查。同時，我們還

組織力量不定期抽查該項工作，從而保證了學生的家庭學習效果。

2、以教學改革為支撐，關注學生全面發(fā)展

自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚求真務實、開拓創(chuàng)新的工作作風，注重學校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實效，全面提升教育教學質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進”的課改思想，在此思想指導下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學策略。課堂教學中，各教師不僅重視三維教學目標的實現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學生，提出不同程度的問題；針對不同層次的學生，設置不同層次的學習目標和要求，從而達到“因材施教”的效果；在課后，各教師也會針對不同層次的學生設置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅；在學生評價方式上，我們不僅關注智力評價，更關注日常評價和特長評價。同時，我們還堅持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機會、搭建了平臺。

3、堅持科研興校，推進課改工作（1）重視業(yè)務培訓

我校的教師業(yè)務培訓以各教研組開展的教師校本培訓為主。各教研組在教師的業(yè)務培訓工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學研究和學習活動�；顒又校�各教研組均能認真組織教師結(jié)合“課程標準”及大家訂閱的各種教育類刊物進行業(yè)務自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學光碟，利用每周的業(yè)務學習時間進行課件制作及多媒體操作培訓。同時，我們還非常重視教師“走出去”培

訓工作。只要有機會，我們均會通過全額報銷來回路費和培訓費的方式派遣教師參加培訓。本學期，我校孫玲娟、張國英、趙芳俠、李明芳、蘭春虎、劉聰玲、白海峰等15名教師或赴西安、或赴延安、或通過網(wǎng)絡參加各種培訓和學習。同時，我們還組織所有班主任和學校管理層赴宜川中學參觀學。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“陽光師訓”活動，組織管理人員參加了“向日葵管理”軟件培訓活動。

（2）重視能力提高

為進一步激發(fā)廣大教師的教科研熱情，提高課堂駕馭能力，本學期，我們除認真實施“青藍工程”，精心安排公開課、觀摩課外，還在全校范圍內(nèi)精心組織了“賽教”活動。我們的“賽教”分“預賽”和“復賽”兩個階段�！邦A賽”要求人人登臺、全員參與�！邦A賽”結(jié)束后，前30%名教師進入“復賽”繼續(xù)進行比賽。“復賽”階段我們采取統(tǒng)一評委、統(tǒng)一標準的方式進行公平競爭，最后按全體任課教師人數(shù)的10%進行獎勵。同時我們還規(guī)定：所有參賽教師均必須使用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行施教；而且“預賽”階段的所有課均為觀摩課，“復賽”階段的所有課均為公開課，獲獎勵的教師在“賽教”活動結(jié)束后，每人均要為全體教師上一節(jié)示范課。通過“賽教”，同志們改革、鉆研的熱情進一步高漲，執(zhí)教水平又上了一個新的臺階。

（3）重視教科研工作

日常工作中，我們非常重視教科研工作。具體工作中，我們確立了“語文課堂有效教學模式及評價標準研究”、“小學數(shù)學因材施教教學模式的研究”、“小學生良好學習習慣的培養(yǎng)與研究”三個校級實驗課題，并指導各教師圍繞本學科的課題制訂了各自的子課題研究計劃或課題實施方案。在

具體研究工作中，各教師均能大膽嘗試、積極探索，積累了較為豐富的教研資料，為今后教研工作的進一步開展儲備了經(jīng)驗和知識。

為進一步加大教科研獎勵力度，本學期每一學月我們都要對教學工作進行一次全面總結(jié)。總結(jié)會上，我們根據(jù)《隆坊鎮(zhèn)教學質(zhì)量檢測及獎勵辦法》對本階段取得好成績的老師和學生進行獎勵。一學期來，我們共進行了四次獎勵，獎勵金額達2萬余元，極大調(diào)動了廣大師生工作和學習的積極性。

三、校園文化建設

今年，我們的校園文化建設主要體現(xiàn)在校本文化、傳統(tǒng)文化和地方文化這三個板塊。

1、校本文化：我們通過在學生學習、活動、生活的各個地方，懸掛標語、警句、愛心提示等，建成走廊文化、寢室文化、餐廳文化、生活文化、制度文化、班級文化、部室文化等。利用走廊文化對學生進行各類養(yǎng)成教育；利用寢室文化對學生進行生活習慣教育；利用餐廳文化對學生進行飲食衛(wèi)生和飲食習慣的教育；利用生活文化使廣大師生快樂工作、健康成長；利用制度文化規(guī)范廣大師生的行為，使他們遵紀守法、明禮守信；利用班級文化、部室文化教育學生勤奮學習、全面發(fā)展。

2、傳統(tǒng)文化：我們通過“中華成語故事”文化墻和“傳統(tǒng)體育項目”文化墻，向?qū)W生介紹中華民族的文化與精神，宣傳傳統(tǒng)體育項目，使學生感受中華文化的博大精深，繼承和發(fā)展傳統(tǒng)體育項目，使我�！皞鹘y(tǒng)體育項目學校”的內(nèi)涵更加豐富。

3、地方文化：地方文化建設中，我們抓住隆坊的地域特色，通過展板使學生了解隆坊的歷史、隆坊的民間藝術、隆坊的物產(chǎn)與特產(chǎn)、隆坊的歷

史名人等，使學生感受地方文化特色，對家鄉(xiāng)的文化與藝術產(chǎn)生興趣，進而學習它、研究它，將家鄉(xiāng)的文化藝術傳承下來并發(fā)揚光大。

四、雙高雙普工作

為了使我縣的“雙高雙普”工作順利通過驗收，提高我縣的教育教學質(zhì)量，我校成立了以蔡校長為組長，黨校長、王校長為副組長，其他校委會成員為成員的領導小組。多次召開會議，要求各成員加強認識，明確“雙高雙普”的重要性及各自的職責。同時，我們借助“雙高雙普”的有利時機，爭取上級支持，硬化了所有院落和操場，更換了所有辦公室和教室的門窗，更新了學生桌凳及教師辦公座椅，刷新了所有建筑物的內(nèi)外墻壁，新建了學生餐廳和灶房，實施了校園集中供暖工程，新配備了實驗室、勞技室、微機室等多個教學部室，實現(xiàn)了班均一套多媒體教學設備。以上設施的改善，有效提升了我校的綜合實力和辦學品位。

五、工會工作

“維護廣大教職工的合法權(quán)益，服務于教育教學工作”是我校工會工作的宗旨。一學期來，校工會在認真貫徹《工會法》的基礎上，做了大量扎實而富有成效的工作。他們除了把工作做在群眾最關心、最現(xiàn)實、最直接的實際問題上，也非常關心教職工的精神文化生活。而學校任何一位教職工只要碰到困難，校工會總是第一個向他們伸出援助之手。今年教師節(jié)，校工會積極響應上級工會號召，以座談會的形式召集隆坊鎮(zhèn)所有離退休教師慶祝了自己的節(jié)日，并為他們發(fā)放了紀念品。這一舉動，深受社會各界好評。

六、后勤與財務工作

“服務與安全”是后勤管理的中心任務，“讓社會滿意讓家長放心”是后勤管理人員的服務宗旨。一學期來，后勤管理人員嚴把衛(wèi)生關、食品關，

嚴格執(zhí)行《公寓安全防范制度》、《后勤服務公司食品衛(wèi)生制度》、《學校食堂安全責任書》、《學生食堂管理制度》及請假制度和學生交接制度，嚴格執(zhí)行晚間值班專人負責制，將不安全因素控制到最低點，將服務工作做到最好。本學期，我們每周都要進行“文明宿舍”“衛(wèi)生先進宿舍”評選活動，以此提高學生的自理、自立能力。同時，我們還認真實施了“蛋奶工程”，確保每一位住宿生每天都能喝到一袋牛奶、吃到一顆雞蛋。

在財務管理上，我們嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，合理規(guī)范使用各項資金，嚴格校產(chǎn)管理制度，健全了物品采購供應發(fā)放維修手續(xù)，提倡勤儉節(jié)約，杜絕浪費；在財務工作中，我們堅持財務公開制度，學校的“兩免一補”及各項財務收支情況，都要公開公布，接受監(jiān)督。同時，我們還嚴格落實“開源節(jié)流堵漏”方針，真正做到物盡其用，實現(xiàn)了辦學效益的最大化。

七、安全工作

為進一步規(guī)范我校的安全管理工作，使之目標明確、責任到人，我們成立了安全工作領導小組，制定了“安全巡查表”，規(guī)定每天都必須有一位領導和男教師對學校的各項安全工作進行全方位監(jiān)護和檢查。我們還同各崗位、各部室負責人簽訂了安全責任書，同學生家長簽訂了《學生路途安全責任書》、和《外宿生安全責任書》，和任課教師簽訂了《課堂安全責任書》，向家長發(fā)放了《安全工作告家長書》，與住校教師簽訂了安全責任書。同時，我們還嚴格按照上級要求繼續(xù)做好各項安全教育工作，重視管制刀具等各項安全檢查及排查工作，重視學生的食宿安全工作，認真堅持值班、監(jiān)控、送隊等各項安全常規(guī)工作。一學期來，由于各項安全措施得力、責任到人，我校無一例不安全事故發(fā)生。

回顧過去，依靠全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽�。展望未來，我們信心十足。今后，我們將在鞏固已有成績的基礎上繼續(xù)努力，為構(gòu)建和諧校園而努力奮斗！

隆坊鎮(zhèn)中心小學

201*.12.14

主題詞：工作總結(jié)抄報：黃陵縣教育局辦公室基教室隆坊鎮(zhèn)中心小學201*年12月14日印發(fā)

共印3份

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