中路鋪中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)2

201*年下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理和制度創(chuàng)新，注重課堂效率和科研興教，強(qiáng)化質(zhì)量意識和特色教育，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績。

一、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)肅教師課堂考勤制度，并及時(shí)反饋，特殊情況要請假的，自己協(xié)調(diào)好課程，并報(bào)教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2、嚴(yán)格常規(guī)工作。本學(xué)期期初重申了《教學(xué)常規(guī)》，并要求全體教師嚴(yán)格按常規(guī)要求備課、上課、批閱作業(yè)等，實(shí)行教案由組長周簽字，教務(wù)處定期檢查和不定期抽查相結(jié)合，并將作業(yè)的批改情況、參加校教研活動次數(shù)作為本學(xué)期教學(xué)檢查的重點(diǎn)工作來抓。政治、外語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史科的練習(xí)均達(dá)到了12次，數(shù)學(xué)科達(dá)到了20次以上，語文科達(dá)到了精讀課文一課一練，七、八、九年級的作文次數(shù)分別達(dá)到了八、七、六次的要求；本學(xué)期檢查教師教案、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各四次。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作得到了很好落實(shí)。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài)，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵(lì)評價(jià)；課堂程序反應(yīng)出感知讀、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師做到：學(xué)生能看懂的，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識點(diǎn)；教師具體做到：切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益�；�礎(chǔ)知識扎實(shí)練、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容，對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必就糾）。教務(wù)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行總結(jié)。

4、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，尤其對待學(xué)困生的幫教；教師們有著樸實(shí)無華的育人思想“面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，為了使每個(gè)學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時(shí)“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入，及時(shí)激勵(lì)和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

5、加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析。重點(diǎn)把好命題關(guān)，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標(biāo)度”、“難度”、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使各類學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。每次考試后教務(wù)處認(rèn)真組織質(zhì)量分析，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

6、本學(xué)期共開設(shè)了教研課22節(jié)，示范課10節(jié)，主題班會觀摩課5節(jié)。課堂上教師摒棄了灌輸式的教學(xué)模式，突出了學(xué)生的主體性和主動性，提高了課堂教學(xué)的效率。廣大教師深切地感受到，只有通過課堂教學(xué)改革，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，只有提高課堂質(zhì)量，才能提高一流學(xué)校的品位。要求全體教師在學(xué)科教學(xué)中積極滲透研究性學(xué)習(xí)，并積極開展研究性學(xué)習(xí)的課題研究。教務(wù)處還有計(jì)劃、有目的地對部分教師進(jìn)行了隨堂聽課，并及時(shí)與授課教師溝通，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

7、教務(wù)處定期召開學(xué)生座談會及教師座談會，及時(shí)了解各年級的教學(xué)情況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校多次召開了九年級質(zhì)量分析會，查找問題，指明方向，加大中考課題研究，

8、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作：進(jìn)行了數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、競賽活動安排，學(xué)生競賽輔導(dǎo)要求任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果，取得競賽的好成績。抓好了藝體特長生的培養(yǎng)，本學(xué)期有19人在縣“藝術(shù)百佳”評選活動中獲獎(jiǎng)，其中劉俊林、齊苗同學(xué)獲得美術(shù)類一等獎(jiǎng)。組織好了學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦制作比賽。其中黃曉迪同學(xué)的電子報(bào)刊《春暉》送省參評。

二、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范管理一學(xué)期來，教務(wù)處重點(diǎn)強(qiáng)化四項(xiàng)規(guī)范管理：

一是崗位職責(zé)規(guī)范，加強(qiáng)圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己，恪守崗位職責(zé)，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要，目前，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運(yùn)作優(yōu)良。

二是學(xué)籍管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)生的檔案、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時(shí)上報(bào)，做到學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。

三是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計(jì)劃，加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動、研究性活動和各項(xiàng)選修課的研究與實(shí)踐；加強(qiáng)體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時(shí)間表、教學(xué)活動計(jì)劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性，禁止私自調(diào)課。同時(shí)，加強(qiáng)對音、體、美、信息技術(shù)、體育健康、綜合實(shí)踐等課程的監(jiān)督管理。

四是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處及時(shí)整理匯總歸類各級各項(xiàng)檔案資料。三、存在的問題及努力方向

本學(xué)期教務(wù)處工作仍存在諸多不足，課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進(jìn)一步加強(qiáng)，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進(jìn)心和參與意識。

教師能以教學(xué)為中心，扎實(shí)開展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，但關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)做的不夠。聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺、看書畫等現(xiàn)象。個(gè)別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成評教時(shí)滿意率較低。課堂教學(xué)改革的思考和革新，如何調(diào)動教師教學(xué)的積極性問題等，這些將作為下學(xué)期的工作重點(diǎn)，認(rèn)真加以解決。

成績是肯定的，但將成為歷史，我們不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，因此在以后的工作

中，我們將加倍努力，將工作干得更出色，使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。

201*年1月14日

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南昌市女子中等專業(yè)學(xué)校

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和關(guān)懷下，在政教處、校辦、后勤保衛(wèi)處等其他各職能部門的幫助和支持

下，在中國茶藝專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)通力合作和密切配合下，教務(wù)處全體工作人員兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，做了大量工作，現(xiàn)主要總結(jié)如下：

1、努力深化教務(wù)管理

對職業(yè)學(xué)校來說，確保教學(xué)工作穩(wěn)定有序的開展是教學(xué)管理工作的重點(diǎn)，而強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范管理則是保障教學(xué)秩序的基本要求。為此，充分發(fā)揮了教務(wù)處全體人員的工作積極性。具體做好了六個(gè)方面的工作。

1、健全和完善了《教務(wù)處工作職責(zé)》《教務(wù)處工作人員分工及職能》。期初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校對工作人員分工，制定了《教務(wù)處工作職責(zé)》《教務(wù)處工作人員分工及職能》，工作人員各自的工作責(zé)任明確、工作范圍詳細(xì)、工作任務(wù)具體、工作要求可行。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，收到了明顯效果。

2、認(rèn)真編制、實(shí)施了教務(wù)工作計(jì)劃。制訂了《作息時(shí)間表》、《課程表》。八月末旬教務(wù)處經(jīng)過多次修改、調(diào)整，完善了《作息時(shí)間表》、《課程表》。

3、依托學(xué)校自身先后聘請了15名優(yōu)秀教師，我校新教師招聘、面試從八月份便已展開，至12月底已有59人參加面試，共聘用教師15名，其中專職教師10名，兼職教師5名。4、制定了南昌市女子中等專業(yè)學(xué)校教師相關(guān)管理辦法。辦法的出臺改變了我校學(xué)科帶頭人的選拔、培養(yǎng)、考核、激勵(lì)機(jī)制空缺的歷史，辦法與當(dāng)下職業(yè)學(xué)校主流教師管理辦法接軌并結(jié)合了我校實(shí)際情況，標(biāo)志著我校教師管理工作邁上了一大臺階。

5、出臺了《南昌市女子中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)差錯(cuò)和事故認(rèn)定及處理意見》。為加強(qiáng)教學(xué)管理，針對教師課堂紀(jì)律實(shí)際情況,教務(wù)處出臺了《南昌市女子中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)差錯(cuò)和事故認(rèn)定及處理意見》并對意見進(jìn)行了完善補(bǔ)充，使學(xué)校教學(xué)差錯(cuò)和事故的認(rèn)定及處理有依可據(jù)、有例可循。

6、按照相關(guān)要求，嚴(yán)謹(jǐn)、周密、有序的組織了中專部“以競代考”、期末兩次考試。兩次考試分別于201*年11月14日至201*年11月16日，201*年1月21日至201*年1月22日舉行，并將成績及時(shí)告知了班主任、學(xué)生及相關(guān)人員。以競代考考試于201*年11月14日至201*年11月16日舉行，為期三天，期末考試于201*年1月21日至201*年1月22日舉行，除兩個(gè)大專班外學(xué)校所有班級都參加了考試�？记敖虅�(wù)處對考試科目和考試范圍作了規(guī)定，并要求任課教師上交所教科目的考試方案，對文化課試卷格式進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)整。教務(wù)處專門成立考務(wù)組并制定了考試安排和考試秩序表通知了兼職教師考試期間停課安排，考前召開了考試工作會議，對考試流程、考試監(jiān)考、考場布置進(jìn)行了安排�？荚嚥捎梦幕�課筆試、專業(yè)課“以競代考”的形式。共設(shè)立了9個(gè)文化課考場，6個(gè)專業(yè)課實(shí)踐考場，共有24名專兼職教師參加了監(jiān)考。監(jiān)考教師上交的考場記錄表中沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，考試整體考風(fēng)良好，學(xué)生缺考現(xiàn)象較少，學(xué)生大都能積極應(yīng)對考試。教務(wù)處對以競代考考試、期末考試成績匯總并對考試質(zhì)量進(jìn)行了分析總結(jié)。

組織大專班學(xué)生參加了十月份自學(xué)考試。本次考試取得不錯(cuò)成績，特別是12級大專班學(xué)生首考告捷，極大地增強(qiáng)了她們自考的信心及學(xué)習(xí)習(xí)積極性。

2、積極開展教務(wù)教研活動。

一、教學(xué)檢查方面。

（1）九月教務(wù)處對教室日志和備課本進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，定制印刷新備課本1000本，滿足了學(xué)校備課本的需求，教室日志和備課本的人性化、效率性特點(diǎn)更加凸顯，受到廣大教師的好評。并且教務(wù)處展開了教師備課規(guī)范化培訓(xùn)，并將對對其備課情況進(jìn)行定期和不定期檢查，這些對教師的備課熱情及備課規(guī)范化產(chǎn)生了積極的影響。（2)十月三十日對教師備課情況進(jìn)行了檢查。各位教師都能按照教師備課會議要求的規(guī)范格式進(jìn)行備課，備課能力有所提高和備課格式初步規(guī)范化，并制度了新聘教師的公開課時(shí)間安排表。

(3)學(xué)生評教情況。1月8日教務(wù)處開展了學(xué)生評教活動，我校中專部11個(gè)班級對我校41名專兼職任課老師進(jìn)行了本年度的教師表現(xiàn)評價(jià)。結(jié)果表明我校41名任課老師的教學(xué)方式、教學(xué)能力、教學(xué)效果都得到了大部分學(xué)生的肯定，是對我校老師辛勤付出的一種極大肯定。

二、公開課及聽課安排。

為加強(qiáng)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，以及對新教師課堂教學(xué)成果進(jìn)行檢驗(yàn)。教務(wù)處于11月26日至11月30日在全校范圍內(nèi)開展了新教師公開課展示活動。本次共有12名專、兼教師參加了公開課展示，所有專職教師參加了聽評課活動�；顒尤〉昧藞A滿成功，本次教研活動濃厚了教師再學(xué)習(xí)的氣氛，表揚(yáng)了先進(jìn)，提高了教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相互交流熱情。

三、組織教研活動。

于十月二十三日至十月十六日共組織九名教師分三批次參加觀摩了201*年全國“創(chuàng)新杯”教師說課大賽的教研活動。參與迎接德國學(xué)生來我學(xué)校參觀交流。10月21日組織三名教師參加了市教研活動“一專理實(shí)一體化聽評課活動”。承辦是教研室教研活動。市教研室十二月教研活動在我校召開，教務(wù)處積極布置活動場地，整潔干凈的會場、熱情周到的服務(wù)，活動圓滿成功，本次教研活動的承辦得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。

3、踏實(shí)推進(jìn)教務(wù)日常工作。

一、教務(wù)巡堂抽查工作。教務(wù)處巡堂檢查由教務(wù)處以每日抽查形式及各系課課檢查的辦法共同完成，巡堂檢查已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化、合理化階段。九月份各班課堂紀(jì)律表現(xiàn)良好，九月初期各班學(xué)生事假較多，中旬和后期各班出勤狀況逐步正常。各位教師上課無故意缺課行為，但有個(gè)別教師上課遲到的現(xiàn)象。十月份各班級的中午提前下課的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，除少數(shù)幾個(gè)教師（如丁瑋、賴蓓蓓、李麗等）能夠遵守作息時(shí)間下課，大部分教師時(shí)常有中午提前的下課的情況。各系、各班學(xué)生出勤率都較高，但課堂紀(jì)律茶藝專業(yè)好于幼教專業(yè)，十二月份只有一位教師出現(xiàn)了兩次上課遲到的現(xiàn)象，教務(wù)也已進(jìn)行了相應(yīng)批評和處理。一月份同學(xué)們積極備考表現(xiàn)良好。教務(wù)處對巡堂發(fā)現(xiàn)的教師上課期間不在教室的現(xiàn)象依據(jù)《南昌市女子中等專業(yè)學(xué)校教學(xué)差錯(cuò)和事故認(rèn)定及處理意見》進(jìn)行了扣除相應(yīng)課時(shí)費(fèi)處理。

二、日常調(diào)課、換課工作。教務(wù)處使課程安排更加合理及教師請假等原因多次進(jìn)行調(diào)課換課，保障了教學(xué)秩序穩(wěn)定。

三、課時(shí)費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。201*年8月24日至201*年1月18日共統(tǒng)計(jì)課時(shí)5664課次，共發(fā)放141080元課時(shí)費(fèi)。4.不斷完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施管理

因我校于201*年7月重新搬入，許多教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施并不齊全甚至完全沒有.教務(wù)處為保障正常的教學(xué)工作，為此做了大量工作。

1、功能教室的安排。教務(wù)處先先后完成了學(xué)校功能房基本籌建工作。九月份沖泡室、形體房、古箏房（一）已陸續(xù)投入使用；十月份底，機(jī)房（一）完成調(diào)試，在十月二十九日投入使用；十一月份完成了鋼琴房72臺鋼琴設(shè)備的安裝并于當(dāng)月投入使用。

2、教學(xué)設(shè)施的排查。開學(xué)之初對各個(gè)教室損壞的13塊黑板進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并進(jìn)行了更換，并與后勤保衛(wèi)處進(jìn)行協(xié)調(diào)合作對各班級和各個(gè)教室的桌凳及其它教學(xué)設(shè)施做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整添置，并發(fā)放了黑白擦、粉筆等教學(xué)用品，使每個(gè)教室的教學(xué)設(shè)施得到合理分配和使用。本學(xué)前結(jié)束前重新對我校的教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了排查，對缺少的設(shè)施和損壞的設(shè)備遞交了報(bào)告進(jìn)行了購置或維修。

3、完成教材采購、分發(fā)等事項(xiàng)。為了保障了在開學(xué)的第一時(shí)間發(fā)放到全校師生手中。教務(wù)處在開學(xué)之前就完成了教材訂購類別和數(shù)目的統(tǒng)計(jì)，形成了電子、紙質(zhì)的《訂書明細(xì)表》，預(yù)算和訂購環(huán)節(jié)都沒有出現(xiàn)任何偏差。開學(xué)之始，在教務(wù)處的監(jiān)督下新教材準(zhǔn)確及時(shí)的發(fā)放到了師生手中。5.其它工作

1、高技能人才培養(yǎng)形象設(shè)計(jì)專業(yè)和酒店服務(wù)與管理專業(yè)的資料整合。教務(wù)處全體人員都投入到了高技能人才培養(yǎng)形象設(shè)計(jì)專業(yè)和酒店服務(wù)與管理專業(yè)的資料整合工作中，為本項(xiàng)工作順利進(jìn)行做積極努力。按時(shí)完成了任務(wù)并接受了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家的檢查。。

2、備案工作的完成，教務(wù)處陸續(xù)完成了學(xué)校專兼職教師備案材料的收集工作，以及完成了江西省中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)（技能方向）備案表填寫，及學(xué)校九大專業(yè)備案的上報(bào)

3、教務(wù)處收集了22位兼職教師的工資卡號，方便了兼職教師的工資發(fā)放和領(lǐng)取。

4、通知兼職教師有關(guān)放假停課安排。

5、教務(wù)處內(nèi)部春季招生動員。隨著市“春蕾組學(xué)活動"的展開,教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校招生計(jì)劃安排，教務(wù)處內(nèi)部人員進(jìn)行了招生動員，編寫了招生宣講稿，為即將到來的春季招生做了充足準(zhǔn)備。

6、近期工作安排。201*至201*兩個(gè)學(xué)年度過渡期間我們教務(wù)處將著重做好以下幾個(gè)方面的工作。(1)教材的預(yù)定。

（2)第二學(xué)期特別是春蕾班的開課計(jì)劃與課程設(shè)置。（3)學(xué)校教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的完善。（4)任課教師的招聘與面試。

當(dāng)然，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和師生的期望相比，教務(wù)處的工作還有不足。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識、崗位意識、服務(wù)意識，加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，加大教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)，以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目的，努力開拓教務(wù)工作新局面。

教務(wù)處201*年1月24日

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