茅嶺鄉(xiāng)小學201*年成人教育工作總結

茅嶺鄉(xiāng)201*年成人教育工作總結

一年來，我鄉(xiāng)成人教育堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，用科學發(fā)展觀去統(tǒng)覽成人教育工作，進一步解放思想，加快發(fā)展力度，緊密圍繞本鄉(xiāng)的經濟發(fā)展項目，因地制宜，結合實際，努力為農業(yè)、農村、農民服務，為構建和諧社會，為提高我鄉(xiāng)勞動者素質，促進經濟又好又快發(fā)展，在上級主管部門及鄉(xiāng)黨委政府的正確領導下做了大量工作，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

一、繼續(xù)做好“兩基”鞏固提高工作，防止新文盲產生根據(jù)上級要求，我們仍然堅持標準，認真做好“兩基”的鞏固提高工作。為防止新文盲產生，全鄉(xiāng)各小學把控輟保學工作作為學校一項重要工作抓實抓好，年內全鄉(xiāng)各小學均沒有學生流失輟學，保證了學生進得來留得住。為堵住新文盲產生，各村完小領導、教師高度重視抓好入學率和鞏固率，本著“一個也不能少”的原則，做好學生入學動員工作，確保適齡兒童入學率為100%，對98年以前的脫盲學員，各村根據(jù)實際，以《廣西掃盲教育讀本》為教材，組織他們學習提高，使已脫盲的學員達到高小文化程度。

二、以實用技術培訓為重點開展成人教育工作

１、抓好鄉(xiāng)成技校基礎設施建設工作。在鄉(xiāng)黨委、政府和教育主管部門的直接領導和具體指導下，我們重點抓好鄉(xiāng)成技�；�礎設施建設工作，努力改善了辦學條件，重新布置了辦公室，并做好設施配備工作，向示范學校的方向發(fā)展，使成技校在提高廣大勞動者素質、發(fā)展經濟中起著重要作用。

２、加強鄉(xiāng)村級成技校的師資隊伍建設。對原來的兼職教師因工作調動及其他原因作了配備調整，重新配足了兼職教師，并發(fā)給聘書。

３、以實用技術培訓為重點，著力提高勞動者素質。鄉(xiāng)村兩級成技校根據(jù)當?shù)剞r村發(fā)展經濟項目實際，多渠道、多形式地廣開門路，積極開展實用技術培訓，讓勞動者真正學到技術，掌握技術，用于實踐，促進了農業(yè)增效，農民增收，取得實惠。

４、實行農科教結合。成教中心主動與農業(yè)、水產畜牧獸醫(yī)、林業(yè)等有關部門聯(lián)系，做到年初制訂有全年的成教工作計劃、培訓計劃，并把月培訓計劃上墻，聘請有關人員對相關經濟發(fā)展項目進行了技術培訓。在辦學形式、辦學層次上采取多學科的對口辦學方法，讓勞動者進得來，學得懂，用得活，富有吸引力，真正學到了技術。根據(jù)我鄉(xiāng)的經濟發(fā)展項目和勞動者的需求，辦班以短期培訓為主，授課者有教案或提綱，受訓人員有簽到名冊，成教中心有辦班培訓記錄。一年來，成教中心舉辦各種技術培訓班12期，參加培訓達918人次，各村分校也根據(jù)各村的特點和發(fā)展經濟項目，組織勞動者參加實用技術培訓。全鄉(xiāng)９個行政村，舉辦各種技術培訓班57期，參加技術培訓2678人次。全年鄉(xiāng)村兩級舉辦技術培訓班68期，參加培訓3696人次。學員通過參加實用技術培訓，把學到的技術應用到實踐中去，收到很好的效果。如大陶村養(yǎng)蝦專業(yè)戶吳定政、響水村養(yǎng)蝦專業(yè)戶凌兆盈參加對蝦養(yǎng)殖技術培訓后，掌握了養(yǎng)殖技術并應用于實踐中去，收到很好的經濟效益，201*年他們養(yǎng)蝦純收入分別是20.4萬元和28.7萬元。一年來，我鄉(xiāng)成技校真正發(fā)揮辦學培訓作用，真正成為鄉(xiāng)村基層開展文化、科技和政治法律教育活動的重要基地，為提高農民文化科技素質，發(fā)展經濟，建設社會主義新農村作出了一定的貢獻。

三、存在問題及今后努力的方向1、存在問題

辦學經費缺乏，造成辦學有困難；培訓辦班均是依托式的多，這是我們在長期實際工作中遇到的是最大困難。

2、今后努力的方向

多方籌集培訓資金，多辦實用技術培訓班，讓成人教育真正成為“三農”的溫暖搖籃。

即使困難再大我們都不會放松成教工作，我們要一如既往，認真落實科學發(fā)展觀，用科學發(fā)展觀去武裝頭腦，為振興茅嶺經濟發(fā)揮成技校的更大作用，為把茅嶺建設成為社會主義新農村再作更大的努力。

茅嶺鄉(xiāng)中心小學201*年12月20日

茅嶺鄉(xiāng)

201*年成人教育工作總結

201*年12月20日

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羅莊中心小學201*年關心下一代工作總結

本年度，我校的關工委工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，進一步深化教育改革，全面貫徹素質教育，努力培養(yǎng)學生具有良好的思想和行為習慣�，F(xiàn)將一年來我校關心下一代工作總結如下：

一、加強學習、形成共識、建章立制、職能履行正常。

年初，學校即把關心下一代工作納入學校議事日程的機制，組織機構健全，使老同志能協(xié)助學校開展工作，當好參謀和助手，并及時向黨政領導匯報工作，得到領導認可和支持。工作實踐中我們深知，正確的思想認識是做好一切工作的基礎。我校從工作實際出發(fā)，健全關工委組織，不斷調整班子，充分發(fā)揮“五老”作用。多次組織學習有關文件、領導講話和關工委工作規(guī)程，制定必要的關工委工作制度和家長學校管理制度。我們通過組織學習討論活動，促使許多同志思想有了新的認識，觀念有了新的轉變。關工委工作在學校內部形成了領導高度重視，成員工作熱心，教師配合密切的良好工作氛圍。學校已把關工委工作放到重要的議事日程，納入工作計劃，并委派工作人員充實到關工委組織中去，具體負責關工委工作，對關工委工作真正實施督管和指導，使關工委工作堅持做到了思想上有定位，組織上不錯位，工作上不越位，確保關工委組織在學校有一席之地，始終與各條塊攜手并進，達到“同唱一臺戲，共育一代人”之目的。

二、圍繞目標，聯(lián)系社會，見縫插針，關愛教育真誠。

少年兒童是一張白紙。他們成人要靠培養(yǎng)，成才要靠磨練。我們圍繞培養(yǎng)社會主義接班人的總目標，開展了一系列的宣傳教育活動。在校內，每月召開一次班主任會議，充分利用櫥窗、板報、國旗下講話、紅領巾廣播站等宣傳陣地，精心組織、編排、播音、展出，堅持學生行為規(guī)范一周一評比制度。在校外，充分利用本地資源優(yōu)勢，將學生帶出去開展社會實踐活動，使關心下一代工作落到實處。

今年，學校關工委工作牢牢把握“見縫插針，拾遺補缺，到位不越位，幫忙不添亂”的工作原則，根據(jù)局關工委、鎮(zhèn)關工委有關工作部署，我們對全�！傲羰刈优�”又一次作了認真細致的調查。通過調查我們發(fā)現(xiàn)，我校父母均不在身邊的留守兒童就有76人，父母一方不在身邊或外出三個月打工的留守兒童有140人。這些“留守兒童”大致分為三類：一是祖輩監(jiān)護，即爺爺奶奶或外公外婆撫養(yǎng)的形式；二是父輩監(jiān)護，就是由父母的兄弟姐妹代為監(jiān)護；三是親朋監(jiān)護，即由親戚（非直系親屬）朋友代為監(jiān)護�！凹彝ソ逃�的缺位”、“父愛母愛的缺失”、“溝通交流的缺少”、“有效監(jiān)護的缺乏”使得“留守兒童”的情感、心理、生活、學習乃至人格方面都出現(xiàn)諸多問題，影響了他們的健康成長。這些弱勢群體的成長與發(fā)展關系著學校的生存發(fā)展，牽動著我們的心。在學校行政的支持下，關工委發(fā)動全體在職教師、和退休教師齊抓共管，建立在職教師和退休教師幫扶、聯(lián)系制度，對“留守兒童”分類指導、因人施教、關愛到人，及時幫助解決他們的學習、生活困難和出現(xiàn)的苗頭性思想問題，做到有求必應，有問必答，有難必幫，有疑必清。從思想道德、學習生活、行為習慣、情感心理等方面入手，彌補家庭教育的嚴重缺位，確�！傲羰貎和�”愉快學習、快樂生活、健康成長。

三、主題鮮明，方案周密，過程務實，活動收效明顯。豐富多彩的活動，是關工委開展工作的有效載體。學校關工委聯(lián)合少先隊部開展了一系列主題教育活動。

1、結合重要節(jié)慶日、紀念日組織宣傳教育和實踐活動。學校關工委與各班主任結合清明節(jié)、“學雷鋒”活動、植樹節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日的主題教育，以弘揚愛國主義為核心，以勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神及感恩教育開展主題班會活動。如：3---6年級盆栽及圖書角、衛(wèi)生角的成立、16年級黑板報不斷更新及文化氛圍濃郁的班級布置等。各班充分地利用各個陣地，展示各班風采、個性和特色。開啟“紅領巾廣播站”廣播。紅領巾廣播站運用這一隊員們自己的宣傳陣地，發(fā)揮出它所應有的自我教育，豐富學生的課余生活�！皻v史的選擇”愛國主義讀書征文及講故事活動，使學校的愛國主義教育工作進一步深化。學校關工委掀起全校總動員小學生“紅歌”合唱比賽活動。通過比賽增強了同學之間的凝聚力，豐富了學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，提高了學生的審美水平和藝術修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)了愛國主義精神和民族自豪感。以“感恩母校，放飛理想”為主題小學生畢業(yè)典禮活動。孩子們以一顆童真的心，表達對母校的眷戀和對老師的感激之情。并決心今后在新的學習環(huán)境里加倍努力學習，以優(yōu)異的成績回報辛勤培育自己的母校和老師。組織校內迎“六一”慶祝活動時，校關工委老同志及家長、村領導到校一起參加孩子們的慶�；顒�。

2、強化特色建設。一位哲人曾說:“對學生真正有價值的東西,是他周圍的環(huán)境�！毙�園環(huán)境表現(xiàn)出一所學校精神的價值取向,是具有強大引導功能的教育資源。校園精神是學校發(fā)展的靈魂,它對學生的人生觀產生著潛移默化的深遠影響,而這種影響往往是任何課程所無法取代的。因此,加強校園文化建設對提升學校文化品位具有舉足輕重的作用,對學校的宏觀發(fā)展具有不可言喻的重要意義。本學期，學校關工委參與校園文化墻建設的活動中，走廊上懸掛的名言警句、樓梯過道上的標語……處處充滿濃郁的教育氛圍。為學校再度增添了一道靚麗風景，充分發(fā)揮校園的隱性教育功能，增強了學校環(huán)境育人的教育理念，使校園面貌更加清新儒雅。

3、重視法制安全教育。一年來，我們在抓好常規(guī)的同時，注意加強學生的法制、安全教育。聘請當?shù)嘏沙鏊�的領導為學校兼職法制副校長，邀請法制副校長來校作《預防未成年人犯罪》專題報告，讓學生從小學法懂法，協(xié)助做好學校校園周邊治安的環(huán)境進行檢查和整頓，凈化學校周邊的育人環(huán)境；邀請交警中隊的領導進行交通安全知識講座等活動，提高師生的安全安全意識。與此同時，學校定期對校園的各項安全措施進行檢查，組織學生進行消防演練，制訂安全疏散預案，進一步落實了各項安全防范措施，及時杜絕不安全隱患，確保學校一方平安。

4、開展讀書讀報活動。學校關工委發(fā)動未成年學生閱讀《少兒畫王》、《少年博覽》等刊物。充分發(fā)揮好《火炬》對少年兒童思想道德的教育作用，指導學生閱讀《少兒畫王》、《少年博覽》，有計劃、有組織、多形式地開展學習活動，豐富學生的課余生活，拓寬視野，提升學生的文化品位，讓學生享受樂趣，獲取知識，受到教育。

5、指導青年教師。要繼續(xù)參與學校組織開展的指導和幫助青年教師工作。請班主任工作經驗豐富的老教師對青年教師開展“傳幫帶”活動，向班主任老師傳授班主任工作經驗，為青年教師作輔導講座，參與平時的聽課評課活動，四、內容豐富，形式多樣，規(guī)范管理，家教質量提高。

家庭是孩子成長的搖籃，父母是兒童的第一任教師。家庭對于人的成才過程，特別是對于兒童的早期教育和社會化方面具有學校難以起到的作用。一個孩子的品德是否高尚，習慣是否良好，人格是否健全，身心是否健康，都與家庭教育有著極為密切的關系。隨著我國經濟和社會的發(fā)展，隨著社會對勞動者素質要求的提高，隨著獨生子女的增多，家庭教育越來越受到家長和社會的關注，家長學校正是在這背景下應運而生，并煥發(fā)出強大的生命力。家長學校屬于“校中之校”，是一所特殊的學校。為了辦好家長學校，我們切實加強了科學管理。首先是建章立制，規(guī)范管理，建立了例會制度，上課制度，考勤制度，考核評比制度，工作檔案制度等。再次，內容豐富，形式多樣。我們本著提高家長素質的目的，分別于今年3月18日、5月23日、9月14日、10月18日、12月9號五次舉辦專題講座，家長現(xiàn)場說法等多種形式的教育活動，對家長的角色定位、教育修養(yǎng)、教育技巧、教育權威等方面進行科學的指導。家教中對心理健康教育是一個盲區(qū)，針對這一現(xiàn)象，我們請老師專門為家長進行心理健康知識、教育、培訓方面講座，使家長收益非淺，并紛紛拜師求教，現(xiàn)場咨詢。

一分辛苦一分收獲。家長學校這一有效載體的大膽嘗試，使我們嘗到了甜頭。主要表現(xiàn)為：1、家長素質有了明顯的提高。2、促進了少年兒童的全面發(fā)展。3、密切了學校與家庭的聯(lián)系，改善了師生關系，使“家校”真正起到橋梁和紐帶作用，為學校實施素質教育奠定了堅實的基礎。

以上是我校關工委今年的主要工作匯報。我們認為一年的工作主線明確、主題明朗、活動周密、過程務實、效果明顯，取得了一定的成績。但在宣傳力度、社會聯(lián)系、“五老”作用的發(fā)揮等方面做的還有所欠缺。新的一學年里，我們將揚長避短，努力學習，繼續(xù)探索，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，爭取工作再上新臺階。

羅莊中心小學關心下一代工作委員會

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