某某區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

**區(qū)教育局201*年開展創(chuàng)建全國文明城市工作總結(jié)

為確保我區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作的圓滿完成，**區(qū)教育局按照區(qū)文明辦的統(tǒng)一布暑，在全區(qū)中小學(xué)校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構(gòu)建和諧校園的活動(dòng)�，F(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)

我局高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以黨組書記、局長為組長、各分管副局長為副組長、各科室負(fù)責(zé)人為成員的教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并逐一對照《**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)任務(wù)分解表》，各校（單位）明確了各自的目標(biāo)任務(wù)，同時(shí)，對各項(xiàng)目標(biāo)落實(shí)了責(zé)任科室，根據(jù)工作計(jì)劃安排對學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行專項(xiàng)督查，保證了全系統(tǒng)創(chuàng)建工作順利推進(jìn)。二、廣泛開展“四德”專題教育實(shí)踐活動(dòng)

結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點(diǎn)，我局以“師德專題教育與踐行活動(dòng)”為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)，出臺(tái)了《成都市**區(qū)教育局關(guān)于深入開展師德教育活動(dòng)的方案》，組織各中小學(xué)開展形式各異的“四德”活動(dòng)。通過舉辦德育專家專題講座，優(yōu)秀班主任論壇，家長課堂等，進(jìn)一步提高了教師對“四德”的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了教師踐行“四德”的意識(shí)和能力。如東大街二小請來了四川省特級(jí)教師、全國青少年研究中心特約專職德育研究員鐘書榮老師，從對道德的認(rèn)識(shí)、德育的理解、教師的“四德”三方面作了深入淺出的講解；慶豐小學(xué)開展了“我向身邊同事學(xué)什么”的專題教育活動(dòng)；區(qū)實(shí)驗(yàn)校舉行了優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)等。在不同形式的四德學(xué)習(xí)活動(dòng)，每個(gè)教師還聯(lián)系自己的實(shí)際撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，“修師德，樹師風(fēng)，鑄師魂，精學(xué)業(yè)”，樹立教師良好的社會(huì)形象，營造體質(zhì)的教育行風(fēng)，在全區(qū)掀起了“四德”學(xué)習(xí)的高潮，在每位教職員工心中增添了“四德”新內(nèi)容，注入了新含義，賦予了新使命。

201*年5月底，全系統(tǒng)開展了“地震中的師生情結(jié)我和學(xué)生們的故事”師德征文活動(dòng)，收集地震期間我區(qū)教師的感人事跡，宣傳我區(qū)教師的光榮形象。這次活動(dòng)共收到各校推薦的師德征文2本文來自文秘11400多篇。本次活動(dòng)評出一等獎(jiǎng)10篇，二等獎(jiǎng)20篇，三等獎(jiǎng)30篇，組織獎(jiǎng)10名，并將前15名的文章匯集成冊，向全區(qū)發(fā)放。

三、構(gòu)建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動(dòng)

（一）開展“校園公德建設(shè)討論”，在師生中積極倡導(dǎo)“講究公德、崇尚文明、樹立新風(fēng)”。各學(xué)校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會(huì)”公益活動(dòng)，組織“假日小隊(duì)”利用節(jié)慶日和重要紀(jì)念日，深入學(xué)校附近社區(qū)、敬老院、街頭等開展志愿服務(wù)和多種形式的感恩活動(dòng)，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。

（二）學(xué)校向?qū)W生和家長發(fā)放《文明倡導(dǎo)書》和《小手牽大手共創(chuàng)文明城》宣傳資料，并及時(shí)收集家長回執(zhí)單，了解學(xué)生和家長學(xué)習(xí)閱讀情況，以不斷完善的“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，擴(kuò)大文明素養(yǎng)建設(shè)的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會(huì)”的良性互動(dòng)效應(yīng)。

（三）通過各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在師生中大力倡導(dǎo)并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善與社會(huì)基本道德規(guī)范，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的社會(huì)主義道德觀。同時(shí)，要求學(xué)生“在校做文明好學(xué)生，在社會(huì)做文明好市民，在家做文明好孩子”；要求老師“在校做好老師，在社會(huì)做好公民，在家庭做好成員”。

（四）開展辦文明禮儀系列活動(dòng)。在師生中大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，舉辦“學(xué)校禮儀”、“課堂禮儀”、“集會(huì)禮儀”、“公共場所禮儀”等專題講座，將創(chuàng)建文明城市主題教育活動(dòng)，文明禮儀知識(shí)普及，日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。

（五）在各中小學(xué)廣泛開展“文明城市從我做起”、“迎奧運(yùn)，講文明，爭做陽光少年”、“傳承奧運(yùn)精神，我是文明少年”、“安全與文明同行，守法與求知共進(jìn)”等系列活動(dòng)，不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度。各校還利用電子屏幕、宣傳櫥窗、班組黑板報(bào)、學(xué)生手抄報(bào)、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

（六）展示文明學(xué)生風(fēng)采。各校廣泛開展評選“文明之星”、“文明標(biāo)兵”、“文明使者”活動(dòng)，并由他們組成學(xué)校文明禮儀隊(duì)，設(shè)立“文明監(jiān)督勸導(dǎo)崗”，在學(xué)校顯要位置進(jìn)行禮儀示范，推動(dòng)學(xué)校講文明、懂禮貌良好校風(fēng)的普遍形成。（七）加強(qiáng)對弱勢學(xué)生的關(guān)愛。各學(xué)校切實(shí)做到了對留守學(xué)生、單親家庭子女、殘疾學(xué)生、貧困生等建立專門檔案，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關(guān)愛，激勵(lì)他們生活和學(xué)習(xí)的信心，使他們充分感受到社會(huì)的溫暖。（八）開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動(dòng)。各校按照創(chuàng)建工作專項(xiàng)目標(biāo)要求，大力整治校園“四亂”（亂扔、亂吐、亂擺、亂畫），堅(jiān)持“每日一小掃，每周一大掃，每周一小評，每月一大評”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（九）全系統(tǒng)通過抗震救災(zāi)和賑災(zāi)捐獻(xiàn)活動(dòng)，大力開展愛心教育和感恩教育。全系統(tǒng)向地震重災(zāi)區(qū)捐款212.65萬元，使廣大師生受到了一次深刻的傳承中國民族扶危濟(jì)困、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)一致的傳統(tǒng)美德教育。

通過以上活動(dòng)全系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市知曉率達(dá)到100％，系列活動(dòng)和主題活動(dòng)安排達(dá)到100％，教師學(xué)生參與率達(dá)到100％。四、加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè)

（一）注重養(yǎng)成教育，加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)是我們的一項(xiàng)長期工作。尤其是培養(yǎng)青少年養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣更是我們的重點(diǎn)工作之一。今年，我們進(jìn)一步開展“全國青少年文明禮儀普及活動(dòng)”，加大宣傳力度，切實(shí)提高青少年的思想道德水平�，F(xiàn)我區(qū)有十余所學(xué)校已經(jīng)積極申報(bào)了“全國青少年文明禮儀教育示范基地”，同時(shí)為加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，我們還在學(xué)生中倡導(dǎo)自覺遵守愛國、誠信、友善的社會(huì)基本道德規(guī)范，并開展了以家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容的實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生明禮儀、重言行，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)正確處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，使未成年思想道德建設(shè)上了一個(gè)新臺(tái)階。

（二）根據(jù)本校的德育課題，加強(qiáng)“構(gòu)建和諧校園”的課題研究。以班級(jí)為單位，組織班主任圍繞“構(gòu)建和諧校園”的主題定期策劃板報(bào)、開展班隊(duì)活動(dòng)，如“文明禮儀伴我行”、“和諧文明”等主題活動(dòng)。

（三）積極開展法制教育，尤其是禁毒教育和交通安全教育，開展“珍愛生命，拒絕毒品”、“大家都走斑馬線迎奧運(yùn)、講文明，文明交通伴我行”等主題活動(dòng)。各校圍繞主題活動(dòng)，向?qū)W生強(qiáng)化遵守交通法規(guī)的意識(shí)和法制意識(shí)，并通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，討論、演講等形式，深入進(jìn)行交通安全教育。同時(shí)，開辟法制教育的有效途徑，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅(jiān)決制止學(xué)生進(jìn)入不宜進(jìn)入的各類場所。

（四）為創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系、生生關(guān)系搭建橋梁。在全區(qū)中小學(xué)舉行“我心中的好老師”學(xué)生征文比賽，激發(fā)學(xué)生熱愛教師、尊敬教師的情感。本次征文活動(dòng)共收到5000余篇，評出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名、三等獎(jiǎng)30名。開展“做陽光教師我向?qū)W生學(xué)什么”的師德大討論活動(dòng)和舉行“**陽光教師才藝展”，宣傳教師禮儀，展現(xiàn)教師風(fēng)采，塑造**教師良好形象。五、加強(qiáng)體育鍛煉、確保在校學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)

開展“每天鍛煉一小時(shí)，做健康少年”的主題活動(dòng)。以迎接201*年北京奧運(yùn)會(huì)為契機(jī)，以“每天鍛煉一小時(shí)”為主題，組織少年兒童因地制宜廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，引導(dǎo)少年兒童樹立“我能行”的意識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，錘煉頑強(qiáng)意志，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，健康茁壯成長，為201*年北京奧運(yùn)會(huì)吶喊助威。此項(xiàng)主題活動(dòng)共下發(fā)各類宣傳資料4萬余份，各校均設(shè)置了陽光體育鍛煉公示欄，聯(lián)合區(qū)電視臺(tái)、**報(bào)等新聞媒體加大了對陽光體育鍛煉一小時(shí)的宣傳力度，確保了社會(huì)知曉率。

配合迎奧運(yùn)和“陽光鍛煉”，還開展三大活動(dòng)：舉辦“放歌奧運(yùn)”中小學(xué)生合唱比賽、舉辦“我為奧運(yùn)添光彩”中小學(xué)生征文比賽、舉辦“喜迎奧運(yùn)”中小學(xué)生繪畫比賽。其中東大街二小和**中學(xué)代表我區(qū)參加成都市“放歌奧運(yùn)”中小學(xué)生合唱比賽分別榮獲小學(xué)組、中學(xué)組一等獎(jiǎng)。六、加快建立中小學(xué)心理咨詢室

為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育，結(jié)合創(chuàng)建工作要求，我局發(fā)出了《成都市**區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的通知》。要求全區(qū)中小學(xué)校改善心理健康教育工作的軟、硬件建設(shè)，加強(qiáng)心理咨詢室的建設(shè)工作，積極開展專兼職心理輔導(dǎo)員的專業(yè)培訓(xùn)工作。目前，我區(qū)所有中小學(xué)校已按要求完成了心理咨詢室硬、軟件建設(shè)。全區(qū)共建成23個(gè)心理咨詢室，共投入經(jīng)費(fèi)65萬余元。通過為期九周的培訓(xùn)已有46名教師成為了合格的專、兼職心理輔導(dǎo)員，并已在抗震救災(zāi)期間對本校學(xué)生和災(zāi)區(qū)寄讀的學(xué)生開展了心理安撫和疏導(dǎo)。七、全力推進(jìn)無障礙設(shè)施建設(shè)

根據(jù)成都市創(chuàng)建全國文明城市的目標(biāo)要求，除區(qū)實(shí)驗(yàn)校、**中學(xué)高中部外，全區(qū)24所中小學(xué)需增添無障礙設(shè)施。為此，我局專門制定了詳盡的建設(shè)方案，在區(qū)政府的大力支持下，共投入資金39.16萬元，為上述學(xué)校教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍新建了無障礙通道425米，配置座便器及配套設(shè)施43套，達(dá)到了創(chuàng)建全國文明城市相關(guān)目標(biāo)的要求。

在今后的創(chuàng)建全國文明城市工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前期工作的成功經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格對照《**區(qū)創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)任務(wù)分解表》，對所有目標(biāo)再次進(jìn)行梳理，找出差距，增添措施，確保各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)標(biāo)，以高質(zhì)量的創(chuàng)建工作成績迎接驗(yàn)收。

擴(kuò)展閱讀：黃埔區(qū)教育局201*年創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案

黃埔區(qū)教育局201*年創(chuàng)建全國文明城市

工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《黃埔區(qū)201*年創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》的要求，按照區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)創(chuàng)建辦和市教育局的統(tǒng)一部署，扎實(shí)開展創(chuàng)建全國文明城市工作，結(jié)合區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步解放思想，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)《廣州市201*201*年創(chuàng)建全國文明城市工作規(guī)劃》精神，以201*版《全國文明城市測評體系》（以下簡稱《測評體系》）及其《操作手冊》為導(dǎo)向，以構(gòu)建和諧黃埔教育為目標(biāo)，以創(chuàng)建工作為載體，加強(qiáng)學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)校園內(nèi)外環(huán)境綜合整治，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高學(xué)校文明程度，為推動(dòng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的全面發(fā)展和城市文明水平的整體提升做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

通過創(chuàng)建全國文明城市工作，使師生文明素質(zhì)明顯提

高，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學(xué)秩序優(yōu)良，促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。按照《黃埔區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作測評達(dá)標(biāo)責(zé)任分解表》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真查找不足，采取各種積極有效措施，努力完成區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)創(chuàng)建辦及市教育局下達(dá)的各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)，力爭所有項(xiàng)目達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，爭當(dāng)全區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作的排頭兵。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為切實(shí)加強(qiáng)對創(chuàng)建全國文明城市工作的組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)，確保區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市的各項(xiàng)工作順利開展，特成立如下創(chuàng)建全國文明城市領(lǐng)導(dǎo)小組和資料審核小組。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：黎秀英（黨委書記）常務(wù)副組長：唐宏武（副局長）副組長：崔萍（副局長）

孫愷敏（區(qū)紀(jì)委派駐教育紀(jì)檢組長、紀(jì)委書記）李月麗（副局長）

成員：趙文衡（副調(diào)研員、綜合教育科科長）

史慶（督導(dǎo)室主任、黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長）何銳南（督導(dǎo)室副主任）黃曉萍（黨政辦公室主任）區(qū)永軍（計(jì)劃基建科科長）羅奕（組織人事科科長）

錢文群（紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)科科長）

周國強(qiáng)（教研室主任）邢世富（教育工會(huì)主席）許衛(wèi)民（中學(xué)教育科副科長）林悅?cè)海�黨政辦公室副主任）陳靜思（婦委會(huì)主任）李南娟（招考辦副主任）

林劍豪（教育裝備中心副主任）曾偉冰（小幼科負(fù)責(zé)人）翁卡睦（團(tuán)委副書記）

局屬各單位、各中小學(xué)、幼兒園黨政負(fù)責(zé)人

聯(lián)絡(luò)員：林悅?cè)?兼)翁卡睦(兼)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員的主要職責(zé)是：領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和督查有關(guān)單位落實(shí)相關(guān)任務(wù)和指標(biāo)，研究工作情況，掌握工作進(jìn)度，及時(shí)指出工作中存在的問題，提出解決辦法，確保完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（二）資料審核小組。

趙文衡（副調(diào)研員、綜合教育科科長）

史慶（督導(dǎo)室主任、黃埔職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長）何銳南（督導(dǎo)室副主任）

黃曉萍（區(qū)教育局黨政辦主任）區(qū)永軍（計(jì)劃基建科科長）羅奕（組織人事科科長）

錢文群（紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)科科長）邢世富（教育工會(huì)主席）周國強(qiáng)（教研室主任）許衛(wèi)民（中學(xué)教育科副科長）林悅?cè)海�黨政辦公室副主任）陳靜思（婦委會(huì)主任）李南娟（招考辦副主任）林劍豪（教育裝備中心副主任）曾偉冰（小幼科負(fù)責(zé)人）翁卡睦（團(tuán)委副書記）

資料審核小組成員的主要職責(zé)是：督促各承擔(dān)創(chuàng)建測評任務(wù)的科室積極、及時(shí)完成好資料的搜集和整理工作。對接收的創(chuàng)建材料進(jìn)行審核，對內(nèi)容（特別是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)）不能準(zhǔn)確引證測評體系標(biāo)準(zhǔn)要求、形式不符合材料整理要求的材料要退回材料提交者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新做好，直至符合要求。各成員原則對應(yīng)各自科室職能審定創(chuàng)建材料，及時(shí)簽署并移交創(chuàng)建材料至局黨政辦公室。

四、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)

（一）組織動(dòng)員階段（5月底前）。

主要任務(wù)是：制定區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案，將責(zé)任分解下達(dá)到局各科室和系統(tǒng)各單位，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，廣泛動(dòng)員，部署創(chuàng)建全國文明城市目標(biāo)任務(wù)，加大宣傳力度，努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

1、召開動(dòng)員大會(huì)，明確任務(wù)分工。201*月5月底，召開黃埔區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建文明城市工作動(dòng)員大會(huì)。要求各單位對照《黃埔區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作測評達(dá)標(biāo)責(zé)任分解表》，擬訂具體實(shí)施方案，分頭動(dòng)員和部署，廣泛發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與創(chuàng)建活動(dòng)。

2、加大宣傳力度，營造良好氛圍。及時(shí)宣傳報(bào)道區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建各個(gè)階段工作情況，報(bào)道創(chuàng)建先進(jìn)典型、經(jīng)驗(yàn)及做法，營造良好的輿論環(huán)境，形成強(qiáng)有力的輿論聲勢，樹立黃埔教育的文明形象。通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄，編印宣傳材料、小冊子，制作標(biāo)語、廣告牌等陣地加大宣傳力度，使區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作深入人心。

3、開展“創(chuàng)建全國文明城市”主題活動(dòng)。各單位要結(jié)合實(shí)際，開展各種喜聞樂見的宣傳教育活動(dòng)。提倡人人從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，引導(dǎo)市民樹立科學(xué)觀念，提高衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，形成上下聯(lián)動(dòng)為創(chuàng)建全國文明城市獻(xiàn)策獻(xiàn)力的良好氛圍。

（二）迎“市檢”、“省檢”階段（201*年6月底）。主要任務(wù)是：局各有關(guān)科室和各單位根據(jù)目標(biāo)任務(wù)分工，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，認(rèn)真對照《測評體系》，對有關(guān)創(chuàng)建資料進(jìn)行建檔，切實(shí)開展自評活動(dòng)，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和主要問題，迅速制定整改措施，并予以盡快落實(shí)，為高分好評通過考評打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，爭取以高水平、高質(zhì)量的工作迎接“市檢”、“省檢”。

（三）迎接“國檢”階段（201*年7-11月）。

主要任務(wù)是：大力整改“市檢”、“省檢”中發(fā)現(xiàn)的問題，制訂迎檢工作計(jì)劃，進(jìn)一步建立和完善各種創(chuàng)建工作制度，抓好創(chuàng)建成果的鞏固提高，進(jìn)一步加大創(chuàng)建工作力度，對尚未達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的項(xiàng)目，進(jìn)行認(rèn)真整改，確保所有項(xiàng)目達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，全面掀起創(chuàng)建工作高潮，以最佳狀態(tài)迎接“國檢”。

（四）總結(jié)表彰階段（201*年11-12月）。

主要任務(wù)是：配合做好區(qū)創(chuàng)建文明城市的總結(jié)表彰工作，召開教育系統(tǒng)創(chuàng)建工作總結(jié)會(huì)議，樹立典型，推廣創(chuàng)建工作好經(jīng)驗(yàn)和好做法，不斷鞏固創(chuàng)建成果，進(jìn)一步提高管理水平，使全區(qū)教育系統(tǒng)在創(chuàng)建文明城市這一重要載體的帶動(dòng)下，促進(jìn)教育又好又快、健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

五、工作要求

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視創(chuàng)建工作，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性，局屬各單位要成立相應(yīng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和堅(jiān)強(qiáng)有力的工作班子，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，以保證創(chuàng)建工作高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地開展。

（二）明確分工，落實(shí)責(zé)任。局屬各單位要認(rèn)真對照《測評體系》，將工作項(xiàng)目責(zé)任進(jìn)行分解，擬出具體工作方案，明確時(shí)間、任務(wù)和分工，確定專人負(fù)責(zé)，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，形成齊抓共管格局，確保按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)創(chuàng)建工

作。

（三）強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。局屬各單位要積極行動(dòng)起來，及時(shí)宣傳創(chuàng)建工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型等。要通過宣傳欄、廣播站、網(wǎng)絡(luò)等陣地定期刊登、播送文明城市創(chuàng)建內(nèi)容，并對不文明行為及時(shí)進(jìn)行曝光。要進(jìn)一步解放思想，深入開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作的覆蓋面，使創(chuàng)建文明城市工作人人皆知，努力營造創(chuàng)建工作的濃厚氛圍，真正在全區(qū)教育系統(tǒng)形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局。

（四）強(qiáng)化督查，取得實(shí)效。創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，局屬各單位一定要統(tǒng)籌兼顧，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行措施，狠抓工作落實(shí)，做到扎實(shí)有效的開展工作。區(qū)教育局將加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，堅(jiān)持定期通報(bào)制度，通過定期檢查、隨機(jī)抽查、現(xiàn)場調(diào)度等形式，加大督查力度，加快推進(jìn)步伐，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，并取得實(shí)效。

二八年五月二十日

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