XXX縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐督查情況總結(jié)
XXX縣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐督查情況總結(jié)
按照市政府X月X日召開的全市農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)餐工作會(huì)議部署,抽調(diào)市食藥監(jiān)局、市審計(jì)局、市財(cái)政局和市發(fā)改委等工作人員組成營(yíng)養(yǎng)餐第二督查組對(duì)XXX縣營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行督查。督查組嚴(yán)格按照《XXX市農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐安全督查工作實(shí)施方案》,采取明察暗訪、走訪學(xué)生家長(zhǎng)、查閱資料、聽取匯報(bào)和召開座談會(huì)的形式進(jìn)行了督查,確保督查取得扎實(shí)成效,現(xiàn)將督查情況匯報(bào)如下:
一、營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃的實(shí)施情況
督查組一行對(duì)XXX學(xué)校等八所學(xué)校進(jìn)行了督查,并對(duì)提供學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃乳制品的XXX單位進(jìn)行了檢查。
通過督查發(fā)現(xiàn),各個(gè)學(xué)校對(duì)于營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃的實(shí)施都十分重視,都配備了兼職管理人員,制定了相關(guān)管理制度。特別是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校,均配備了專用儲(chǔ)藏間,并按照要求配備了空調(diào)等保溫設(shè)備,安排專人對(duì)送的牛奶和雞蛋進(jìn)行接收,儲(chǔ)藏條件基本能夠滿足要求。
在營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放方面,供應(yīng)商均為一周送一次,直接送到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一儲(chǔ)藏,然后各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校每天10時(shí)之前發(fā)放至轄區(qū)內(nèi)各中小學(xué),大部分學(xué)校于第二節(jié)課間時(shí)間發(fā)放至學(xué)生手中。
在督查中發(fā)現(xiàn)牛奶出現(xiàn)問題的很少,其中包裝鹵雞蛋出現(xiàn)不同程度問題,主要是有腥味和鼓包現(xiàn)象,其中XX公司的鹵蛋氣味較重,而且包裝較差,發(fā)現(xiàn)問題的雞蛋占2%左右;XX鹵蛋包裝較好,發(fā)現(xiàn)問題的雞蛋占0.5%左右。
二、營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃存在問題
雖然各部門、各學(xué)校對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃高度重視,也在此項(xiàng)工作上投入了不少精力,但是由于專業(yè)知識(shí)的缺乏,營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃實(shí)施中,還存在一定的安全隱患。
一是供貨商的倉儲(chǔ)設(shè)備不能適應(yīng)要求。在檢查的四家供貨商中,倉庫均租用的是民房,條件簡(jiǎn)陋,沒有按規(guī)范要求配置。除XX配備一臺(tái)空調(diào)之外,其余倉庫均沒有配備溫濕度控制設(shè)備,不能夠滿足夏季食品儲(chǔ)藏需求。
二是食品配送設(shè)備的匱乏。主要表現(xiàn)在供貨商給中心校配送和中心校向下配送兩個(gè)方面。隨著夏季的到來,溫度越來越高,各供貨商對(duì)各中心校配送牛奶和雞蛋使用的仍是箱式貨車,車內(nèi)溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過儲(chǔ)存要求,不能夠保證食品的安全。現(xiàn)階段,各中心校向下分發(fā)食品時(shí)多為租用社會(huì)車輛,存在一定的安全隱患。
三是營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)管理制定得不到有效落實(shí)。在督查中發(fā)現(xiàn),各個(gè)學(xué)校均制定了相關(guān)制度,但是落實(shí)情況不容樂觀。各學(xué);旧蠜]有對(duì)送的食品進(jìn)行查驗(yàn),只是核對(duì)一下數(shù)量,根本不開箱查驗(yàn)。督查中只有XX學(xué)校對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的食
品進(jìn)行登記,其他的學(xué)校均為直接和供貨商更換,沒有設(shè)置不合格產(chǎn)品區(qū)和登記記錄簿。
四是管理人員食品安全知識(shí)缺乏。各學(xué)校負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃的專兼職管理人員均為學(xué)校教師,食品安全知識(shí)匱乏,而且沒有經(jīng)過培訓(xùn),對(duì)問題食品的鑒別能力還基本停留在看(有沒有脹飽)、聞(有沒有變臭)的階段,而且相關(guān)人員均沒有取得健康證明,有些食品概念不清,例如:什么是常溫保存等知識(shí)。
五是營(yíng)養(yǎng)餐過于單調(diào)。通過走訪教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)通過兩個(gè)多月的發(fā)放,學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放的雞蛋和牛奶產(chǎn)生了厭倦的情緒,有的學(xué)生開始不食用發(fā)放的雞蛋和牛奶,這就使?fàn)I養(yǎng)餐改善計(jì)劃喪失了意義。
三、意見和建議
針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題,建議市政府在以下幾個(gè)方面采取措施,加大對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐的管理力度。
一是加大對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏、配送的監(jiān)督管理。建議市政府出臺(tái)營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)藏和配送的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),各營(yíng)養(yǎng)餐供貨單位按照標(biāo)準(zhǔn)盡快配備適應(yīng)需求的儲(chǔ)藏庫和配送工具,確保營(yíng)養(yǎng)餐不在流通環(huán)節(jié)發(fā)生食品安全事故。
二是加大對(duì)營(yíng)養(yǎng)餐管理人員的培訓(xùn)力度。針對(duì)管理人員的食品安全知識(shí)缺乏,建議各地教育部門聯(lián)合衛(wèi)生、食藥監(jiān)、質(zhì)監(jiān)和工商等部門加大對(duì)相關(guān)人員的培訓(xùn)力度,使其盡快掌
握必需的食品安全知識(shí)。同時(shí)加大食品安全知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),對(duì)廣大師生開展宣傳教育活動(dòng),提升教師、學(xué)生的食品鑒別能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。
三是加大對(duì)中標(biāo)企業(yè)的監(jiān)管力度。實(shí)行動(dòng)態(tài)的管理方式,針對(duì)實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)問題較多,師生反映強(qiáng)烈的生產(chǎn)、供貨單位實(shí)施退出機(jī)制和黑名單制度,確保提供營(yíng)養(yǎng)餐的生產(chǎn)、供貨單位是最好的企業(yè),確保營(yíng)養(yǎng)餐改善計(jì)劃好事辦好。
擴(kuò)展閱讀:營(yíng)養(yǎng)餐總結(jié)
學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改造計(jì)劃
工作總結(jié)
姚市鎮(zhèn)九義校
201*年12月25日
1姚市九義校農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生
營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作總結(jié)
今年,姚市鎮(zhèn)九義校在教育主管部門及各級(jí)政府部門的重視、支持下,全校廣大教職員工堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)安岳縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)《安岳縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案》的通知(安府辦函〔201*〕119號(hào))精神,為了把“切實(shí)改善農(nóng)村中小學(xué)生膳食營(yíng)養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),促進(jìn)少年兒童健康成長(zhǎng)”落到實(shí)處,在實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工作初期,學(xué)校就結(jié)合本校實(shí)際,制定了實(shí)施方案并按照方案實(shí)施系列工作。我們對(duì)照《安岳縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈安岳縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施方案〉的通知》(安府辦函〔201*〕119號(hào))、《中共安岳縣委辦公室安岳縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)〈安岳縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工作目標(biāo)考核及獎(jiǎng)懲辦法〉的通知》(安委辦發(fā)〔201*〕49號(hào))等文件,以及相關(guān)單位下達(dá)的單項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),認(rèn)真進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏。為了扎實(shí)搞好我!暗澳坦こ獭笔称钒踩ぷ鳎M(jìn)一步落實(shí)“蛋奶工程”食品安全責(zé)任,促進(jìn)“蛋奶工程”的規(guī)范化運(yùn)作,確保學(xué)生喝上放心奶、吃上放心雞蛋。我校于201*年5月28日建立健全了相關(guān)制度、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),行政人員和31個(gè)班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了責(zé)任和分工,確保了此項(xiàng)工作井然有序的開展,F(xiàn)在就本校此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:
一、基本情況
安岳縣姚市鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校座落在安岳縣東北邊陲,與潼南
縣、遂寧市接壤。學(xué)校輻射23個(gè)行政村,服務(wù)34000多人。
201*年,縣人民政府進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整,將原姚市鎮(zhèn)中心小學(xué)和姚市鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)合并為安岳縣姚市鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校,F(xiàn)學(xué)校占地面積為54637平方米,建筑面積11192平方米。我校現(xiàn)有在職人員92人,退休人員53人。在職教師中有省級(jí)骨干教師1人,市級(jí)骨干教師4人,縣級(jí)骨干教師5人;在職人員中高級(jí)職稱8人,中級(jí)職稱40人;具有本科學(xué)歷的24人,?茖W(xué)歷50人。我校共有31個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1512人,其中村小44人、中心校小學(xué)部913人、初中部555人。學(xué)校有鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校一流的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),建有標(biāo)準(zhǔn)的各類功能室。
二、建立工作責(zé)任制
學(xué)校成立了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)為第一責(zé)任人,分管校長(zhǎng)和后勤負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人,食堂及營(yíng)養(yǎng)管理員為直接責(zé)任人。學(xué)校與相關(guān)部門、班級(jí)和人員層層簽訂了工作責(zé)任書,將工作責(zé)任分解落實(shí)到各部門和具體責(zé)任人。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):廖永固校長(zhǎng)、支部書記副組長(zhǎng):姜永科副校長(zhǎng)
成員:王方德馮軍駱波陳勝羅丹劉茂輝各班班主任和食堂負(fù)責(zé)人(二)領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)
1、廖永固:學(xué)校實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全面組
織和管理。
2、姜永科:學(xué)校實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”的第二責(zé)任人,負(fù)責(zé)具體實(shí)施過程組織和管理,制定本項(xiàng)工作的實(shí)施細(xì)則。
3、王方德:負(fù)責(zé)指導(dǎo)團(tuán)、隊(duì)開展相關(guān)宣傳工作。
4、馮軍、駱波:分別負(fù)責(zé)指導(dǎo)與學(xué)籍相關(guān)的學(xué)生信息采集及指導(dǎo)。
5、陳勝、羅丹:負(fù)責(zé)分別組織團(tuán)、隊(duì)開展相關(guān)宣傳工作。6、劉茂輝:負(fù)責(zé)及時(shí)搜集上報(bào)上級(jí)要求的相關(guān)信息,對(duì)各種資料及時(shí)整理,歸檔保存。
7、班主任和協(xié)助員:負(fù)責(zé)本班實(shí)施“營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃”的全面落實(shí)的具體工作。即負(fù)責(zé)本班“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程”的日常管理,負(fù)責(zé)食用品的發(fā)放工作,指導(dǎo)填報(bào)實(shí)名登記冊(cè),按時(shí)上報(bào)學(xué)校管理人員核實(shí)并登記認(rèn)可。監(jiān)督學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、使用、防止學(xué)生丟棄、更換、藏留,吃不完的食品堅(jiān)決統(tǒng)一回收銷毀,按照要求及時(shí)處理食品垃圾。
8、張榮:貯藏室管理員,負(fù)責(zé)蛋、奶的收發(fā)、驗(yàn)票、登記造冊(cè)、建檔和室內(nèi)衛(wèi)生。
9、陳吉益:食堂負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)從貯藏室里點(diǎn)驗(yàn)每天應(yīng)該蒸煮的雞蛋、浸泡、清洗、蒸煮、分發(fā)、食堂衛(wèi)生等工作。
10、分發(fā)雞蛋:一個(gè)值周領(lǐng)導(dǎo)、楊立、唐述仲協(xié)助分發(fā)雞蛋和按照回收要求回收。楊立同時(shí)負(fù)責(zé)在劉茂輝處領(lǐng)取和填寫“學(xué)生增減變化單”,與文剛核對(duì)后交回。
11、分發(fā)牛奶:一個(gè)值周領(lǐng)導(dǎo)、文剛、梅浩、丁強(qiáng)(臨時(shí)替代,梅浩傷愈后返回分雞蛋),從貯藏室領(lǐng)取每天預(yù)計(jì)發(fā)出的總量,事先按班分發(fā)。文剛同時(shí)負(fù)責(zé)在劉茂輝處領(lǐng)取和填寫“蛋、奶領(lǐng)取登記表”,與楊立核對(duì)后交回。
12、公寓管理員:按時(shí)開清水供學(xué)生洗手,維持洗手處的秩序,適時(shí)關(guān)水。三、主要做法。
1、及時(shí)召開校務(wù)會(huì)議,專題研究安排部署“蛋奶工程”工作。印發(fā)了《學(xué)生“蛋奶工程”實(shí)施方案》和《姚市九義校“蛋奶工程”應(yīng)急預(yù)案》,要求全體師生嚴(yán)格按照上級(jí)要求,細(xì)化分工,明確職責(zé),嚴(yán)格程序,加強(qiáng)管理,認(rèn)真抓好“蛋奶工程”實(shí)施。要高度重視蛋、奶等食品質(zhì)量安全,加強(qiáng)入庫、貯存、出庫、發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管,確!暗澳坦こ獭笔称焚|(zhì)量安全。2、硬件準(zhǔn)備。
學(xué);ㄙM(fèi)大量的人力、物力。學(xué)校購買了雞蛋蒸煮箱和牛奶恒溫加熱器;準(zhǔn)備了專門的蛋奶物品儲(chǔ)藏室(蛋奶各一個(gè)),雞蛋加工室、回收室。
3、建立“蛋奶工程”長(zhǎng)效機(jī)制,為工程順利實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和有力的政策支撐。
一是成立了“蛋奶工程”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。明確劃分了各成員的職責(zé),落實(shí)了各自責(zé)任,為“蛋奶工程”的順利實(shí)施和食品安全提供了有力保障。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)營(yíng)養(yǎng)辦公室,負(fù)責(zé)“蛋奶工程”的具體實(shí)施與日常管理工作。
二是研究制定出臺(tái)了《姚市九義校“蛋奶工程”實(shí)施方案》和《姚市九義!暗澳坦こ獭惫芾碇贫取。確定專人負(fù)責(zé)配送食品的接收、儲(chǔ)存、管理和安全工作。學(xué)校還制定了《學(xué)生食用蛋奶突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》,建立和完善了應(yīng)急機(jī)制,重點(diǎn)強(qiáng)化了學(xué)生食用蛋奶突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)急措施。
4、規(guī)范實(shí)物入庫、出庫程序。
我校嚴(yán)把蛋奶質(zhì)量關(guān)。派專人負(fù)責(zé)接收、儲(chǔ)存、發(fā)放蛋奶。做到嚴(yán)把接收關(guān),嚴(yán)格防止過期、霉變等不安全的蛋奶進(jìn)入庫房。規(guī)范接收和發(fā)放行為,做到誰接手、誰簽字、誰負(fù)責(zé)。接收時(shí)向經(jīng)供貨商索要質(zhì)檢報(bào)告、發(fā)票,查驗(yàn)貨物數(shù)量,查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、QS標(biāo)志等。對(duì)于雞蛋的出庫、加工更加嚴(yán)格,由校值周領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)。雞蛋加工做到先用鹽水浸泡半小時(shí),再清洗,最后沖洗,然后再進(jìn)入蒸蛋箱蒸煮。所以,不管是對(duì)蛋奶的入庫、儲(chǔ)存,還是加工、發(fā)放都進(jìn)行全程監(jiān)控,確保學(xué)生食用蛋奶安全放心,做到萬無一失。5、廣泛宣傳、動(dòng)員,營(yíng)造良好的“營(yíng)養(yǎng)餐”工作氛圍。
學(xué)校利用LED電子顯示屏、校黑板報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)對(duì)蛋奶工程進(jìn)行大力宣傳,201*年10月學(xué)校還舉行了“蛋奶與感恩”相結(jié)合的演講比賽,同時(shí)學(xué)校還做了以“感恩”為主題的文化墻,讓學(xué)生在享蛋奶之余銘記感恩。同時(shí),學(xué)校通過教職工集中學(xué)習(xí)、行政例會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄、廣播、LED等多種形式和渠道在群眾和師生中廣泛宣傳“營(yíng)養(yǎng)餐”工作的重要意義,讓大家牢固樹立“百年大計(jì),教育為本,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,教育先行”的思想,明確在“營(yíng)養(yǎng)餐”工作中學(xué)校和
家庭應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。由于宣傳得力,現(xiàn)在在家長(zhǎng)和師生中已經(jīng)形成了人人關(guān)心“營(yíng)養(yǎng)餐”,支持“營(yíng)養(yǎng)餐”,參與“營(yíng)養(yǎng)餐”的良好氛圍。本期我校共向縣營(yíng)養(yǎng)辦供稿23篇,其中4篇已被縣營(yíng)養(yǎng)辦采編。
6、加強(qiáng)學(xué)生實(shí)名制和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理,定期公開信息。
嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定界定享受對(duì)象,認(rèn)真審核享受人數(shù),建立健全了學(xué)生實(shí)名制檔案,對(duì)學(xué)生人數(shù)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、受益人次等情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,杜絕虛報(bào)學(xué)生數(shù),嚴(yán)防套取冒領(lǐng)國(guó)家資金。設(shè)立營(yíng)養(yǎng)餐信息公開專欄,定期公布經(jīng)費(fèi)賬目、配餐標(biāo)準(zhǔn)、營(yíng)養(yǎng)食譜、食品數(shù)量、價(jià)格以及用餐學(xué)生名單等信息,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。7、加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急管理。
依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī),研究制訂了突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐改造計(jì)劃工作以來,本校沒有發(fā)生食物中毒事件。將來某時(shí)若發(fā)生食物中毒定會(huì)立即如實(shí)上報(bào)縣食安辦、縣食品藥品監(jiān)管局、縣教育局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,并保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),采取有效控制措施,組織搶救工作,防止食物中毒事態(tài)擴(kuò)大。四、實(shí)施效果。
“蛋奶工程”自實(shí)施以來取得了良好的社會(huì)效果。很多學(xué)生家長(zhǎng)都高興地說,“蛋奶工程”是黨和政府為學(xué)生娃們辦的大好事,它讓農(nóng)村的孩子也和城里娃一樣,每天都能吃上雞蛋、喝上牛奶了。
“蛋奶工程”使家長(zhǎng)和社會(huì)重視了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)問題并積極參與其中,推動(dòng)了學(xué)生飲食結(jié)構(gòu)的科學(xué)化、營(yíng)養(yǎng)化,使學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況明顯改善、優(yōu)質(zhì)健康水平明顯提高。
同時(shí),我!暗澳坦こ獭睂(shí)施以來,由于在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在校領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,整個(gè)實(shí)施過程規(guī)范、順利、安全,未發(fā)生因?qū)W生食用蛋奶而產(chǎn)生的食品安全事故。五、存在的主要問題
1、供餐管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),管理制度有待進(jìn)一步健全完善。2、雞蛋包裝箱內(nèi)偶有破損,因?yàn)閿?shù)量大而未能及時(shí)剔除。3、留樣蛋、奶的存儲(chǔ)柜不合規(guī)。
4、道林村由于交通條件限制,離中心校比較遠(yuǎn),每天都得用專車送去,這樣產(chǎn)生大量交通費(fèi)。
5、學(xué)生對(duì)雞蛋吃膩了,怎么辦?
總之,通過營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的實(shí)施,切實(shí)保障了學(xué)生的健康成長(zhǎng),拉近了學(xué)校與家庭之間的距離,減輕了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的形成。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),力爭(zhēng)做得更好。
六、今后的工作。
蛋奶工程在我校實(shí)施以來,雖然工作進(jìn)展順利,但我們今后要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),克服麻痹懈怠思想,確保此項(xiàng)工作進(jìn)展順利、安全。
安岳縣姚市鎮(zhèn)九義校二0一二年十二月二十五日
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