書—漸漸成了我的好朋友 本文簡介:
云南省昆明市嵩明縣第二初級中學(xué)(七年級186班)董子賢指導(dǎo)教師:蔡美 記得小時候,我是一個非常不愛讀書的孩子,每當(dāng)我讀書時都感覺非常乏味和無聊,所以我的寫作水平較低,作文分?jǐn)?shù)總是不理想! 『髞恚野l(fā)現(xiàn)爸爸每天都要花很多時間來聚精會神的看書,我感到很好奇:爸爸都長這么大了,又不用考試,而且書是那么
書—漸漸成了我的好朋友 本文內(nèi)容:
云南省昆明市嵩明縣第二初級中學(xué)(七年級186班)董子賢
指導(dǎo)教師:蔡美
記得小時候,我是一個非常不愛讀書的孩子,每當(dāng)我讀書時都感覺非常乏味和無聊,所以我的寫作水平較低,作文分?jǐn)?shù)總是不理想。
后來,我發(fā)現(xiàn)爸爸每天都要花很多時間來聚精會神的看書,我感到很好奇:爸爸都長這么大了,又不用考試,而且書是那么的無聊,爸爸為什么總是看書呢?一天,我終于忍不住問爸爸:“爸爸你為什么總是捧著一本書?”爸爸摸著我的頭,意味深長的說:“因為讀書有趣呀,在這個社會沒有知識是會被淘汰的,而讀書能增長知識,所以你一定要好好讀書!要學(xué)會和書做好朋友呀!”
受爸爸的影響,我開始慢慢地試著去讀書,但是總是堅持不了,看幾頁就沒興趣了。爸爸也看出了我的心思,主動帶我去書店看書。書店里的書應(yīng)有盡有,有優(yōu)秀的文學(xué)作品、富有幻想的神奇故事、內(nèi)容精彩的長篇小說……這一去,我漸漸地和書交上了朋友。在書中,我認(rèn)識了許多品質(zhì)優(yōu)秀的主人公,例如:身殘志堅的霍金,永不言棄的愛迪生,意志頑強(qiáng)的海倫-凱樂,發(fā)憤圖強(qiáng)的匡衡……漸漸地,我懂得了做事要不屈不饒、堅持不懈的道理。
現(xiàn)在,我已經(jīng)會經(jīng)常一個人去書店看書了,爸爸也很開心。過生日那天,爸爸給我買了一本《魯濱遜漂流記》,我高興地一跳三尺高,我如饑似渴的看這本書,兩天就把它看完了。在那之后,我經(jīng)常會用零花錢買各種各樣的書,我的書柜里已存了許多的書,書成了我形影不離的好朋友。
直到現(xiàn)在,爸爸還經(jīng)常提醒我要多讀書,讀好書。他經(jīng)常對我說:“讀書破萬卷,下筆如有神!笔前,我們應(yīng)該多讀書。從和書成為朋友以來,我對書也漸漸有了新的認(rèn)識:讀書可以增加我們的課外知識,陶冶我們的情操,開拓我們的思維,提高我們的寫作水平。朋友們,讓我們都和書成為好朋友,讓我們一起遨游在書的海洋中吧!
老師點評:本文緊緊圍繞“我”對“書”的感情變化,寫出了我的成長過程,能給人一定的啟迪。
書—漸漸成了我的好朋友 本文關(guān)鍵詞:成了,我的好朋友,漸漸
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