寫給十年后的我 本文簡介：

浙江省臺州市人民小學(xué)（四年級六班）洪豆指導(dǎo)老師：黃輝敏十年后的我：　　你好！　　當你展開這封信，讀到下面的文字，你會給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請你堅持把這封信看完，就像我對你所懷有的美好的期待與敬畏一樣�！　‖F(xiàn)在的我，十歲，圓臉，

寫給十年后的我 本文內(nèi)容：

浙江省臺州市人民小學(xué)（四年級六班）  洪豆

指導(dǎo)老師：黃輝敏

十年后的我：

　　你好！

　　當你展開這封信，讀到下面的文字，你會給予寬容的一笑，還是夸張的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻氣！寫著這樣幼稚的文字？可是不管怎樣，都請你堅持把這封信看完，就像我對你所懷有的美好的期待與敬畏一樣。

　　現(xiàn)在的我，十歲，圓臉，小眼睛，單眼皮，剪著童發(fā)，有時候不自覺會做錯事。上小學(xué)四年級了，學(xué)習(xí)成績還行。每天安靜不下來，愛幻想，會彈琵琶、喜歡唱歌，仍然是個“小朋友”。

　　十年以后，我二十歲了。我所能肯定的是，通過自己的不懈努力成為一名重點大學(xué)的高材生了。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘，能自己獨立生活。我會坐在桌前，拿著一本書在一絲不茍地閱讀，在專心致志地繪畫，在聚精會神地背課文；在計算機房里十指如飛，輕輕地敲擊著鍵盤，一串串數(shù)據(jù)快速地顯示出來；在實驗室里，一絲不茍，聚精會神地做實驗，臉上不斷露出滿意的笑容……十年后的我，是那么自信與驕傲。

　　十年后的我在學(xué)校里是一個小有名氣的歌星，同學(xué)們都喜歡聽我唱歌；我的琵琶已經(jīng)彈得非常熟練了，經(jīng)常參加樂器演奏會，有進一步成為音樂家的可能；我是一個初露鋒芒的作家，我寫的文章被刊登在各種各樣的媒體上。想到這兒，我忍不住“咯咯”地笑了。

　　我要努力學(xué)習(xí)，向我的夢想前進，爭取離我的夢想更近，離成功更近一步，正所謂，“有志者，事竟成。”我要珍惜現(xiàn)在，免得十年后的我對十年前的我，哀聲嘆氣、捶胸頓足、后悔不已、心中充滿了對幼年深深的遺憾……

　　我相信，只要我努力，我一定會實現(xiàn)我的夢想，我一定會成功的！十年后的我，你看，我說的沒錯吧？

　　祝你

　　　　身體健康

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　十年前的你 洪豆

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013年6月12日

　　老師點評：文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力

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