潛能 本文簡(jiǎn)介:
黑龍江省穆棱市下城子鎮(zhèn)中學(xué)(七年級(jí)一班) 李媛媛指導(dǎo)老師:管清水2012年冬天,為降低取暖消耗,響應(yīng)節(jié)能減排號(hào)召,穆棱教育局為中小學(xué)生提前放了寒假。更有令人欣喜的是,在青島的二姨打了好幾次電話,邀請(qǐng)我們?nèi)ネ,媽媽同意了!我生平第一次出遠(yuǎn)門(mén),到的又是人間樂(lè)園——海濱明珠的青島,真是幸福到極點(diǎn)了。到了地
潛能 本文內(nèi)容:
黑龍江省穆棱市下城子鎮(zhèn)中學(xué)(七年級(jí)一班) 李媛媛
指導(dǎo)老師:管清水
2012年冬天,為降低取暖消耗,響應(yīng)節(jié)能減排號(hào)召,穆棱教育局為中小學(xué)生提前放了寒假。更有令人欣喜的是,在青島的二姨打了好幾次電話,邀請(qǐng)我們?nèi)ネ,媽媽同意了?/p>
我生平第一次出遠(yuǎn)門(mén),到的又是人間樂(lè)園——海濱明珠的青島,真是幸福到極點(diǎn)了。
到了地方后,旅游、購(gòu)物,美食是少不了的。我每天都處在興奮之中,青島的繁華與大器,給我留下很深的印象。
三天后,讀高一的表哥回家了,奇怪:怎么走回來(lái)的,還背了三十多斤的行李、物品?二姨家條件上乘,還有一臺(tái)奧迪轎車,怎么不去接接呢?我單獨(dú)問(wèn)媽媽:“表哥是不是要來(lái)的?”媽媽輕拍了我肩膀一下:“別胡說(shuō)!”“那怎么舍得讓自己的孩子背重包,走上十多里呢?”媽媽聽(tīng)我說(shuō)完后,詭異地笑著:“是你表哥自愿的!”我一頭霧水,現(xiàn)在這樣的大孩子真少見(jiàn)呀!
我和表哥雖然十多年第一次見(jiàn)面,但親情和血脈相連,很快就無(wú)話不談了,一點(diǎn)也不生分。走在海邊植物園里,我終于把憋在肚子里很久的活倒出來(lái)了。問(wèn)表哥,二姨夫?qū)λ麧M臉凝重,二姨對(duì)他事不關(guān)心,究竟為的是什么。
表哥說(shuō)給我講一個(gè)故事。三年前,他也上七年級(jí),二姨夫告訴自己的孩子,上中學(xué)了,要參加一次實(shí)踐活動(dòng),登嶗山。他平時(shí)忙于業(yè)務(wù),這次陪我爬山,真是難得!表哥說(shuō)道:“到了山腳下,爸爸告訴我,今天要到山頂上載六棵許愿樹(shù),之后在山上野炊。第一個(gè)任務(wù),把這一百多斤水背到山上去,咱爺倆分兩次完成,第三次把炊具和物品背上去。第一趟爸爸背了40斤,我背了30斤,可累壞了,歇了六次才到了山頂。爸爸跟我攀談起來(lái),他說(shuō)早年就在嶗山挑擔(dān)賺錢(qián),積累了一些錢(qián)后,靠自己的打拼和眼光,才發(fā)展到現(xiàn)在這幾千萬(wàn)資產(chǎn),白手起家不容易。他成功的秘訣是盡可能地開(kāi)發(fā)自己的潛能,堅(jiān)強(qiáng)地奮斗。并且告訴我第二趟上來(lái),你勻速向上走,腿用力,腰不軟,肩要挺,說(shuō)完孩子般地和我雙擊掌。第二次,爸爸背了50斤,我背了40斤水。按著爸爸的說(shuō)法,我充滿了信心和力量,中間只歇了兩次。第三次背的物品雜七亂八,一看就心煩,爸爸給了我一個(gè)隨身聽(tīng),里面都是我喜歡的音樂(lè),心情漸漸舒展了,不知不覺(jué)就完成了任務(wù);丶液舐(tīng)媽媽說(shuō),老爸為了這次實(shí)踐活動(dòng),不顧老腰傷,咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。聽(tīng)了以后,我深受感染,立志自強(qiáng)和奮斗,不去坐享其成!
從青島回來(lái)后,我感想頗深,所見(jiàn)所聞?wù)媸钦鸷橙诵。俗話說(shuō),山高人為峰,青島是祖國(guó)的一個(gè)縮影,她的繁榮,是靠千萬(wàn)人創(chuàng)造和實(shí)干而成的。二姨夫居安思危,善教得法;表哥富二代,卻勵(lì)勉自制。真令人佩服!在中國(guó)前進(jìn)的征程中,正因?yàn)橛辛讼袼麄冞@樣一大批人,才能夠托起明天的太陽(yáng),強(qiáng)國(guó)夢(mèng),發(fā)展夢(mèng),個(gè)人夢(mèng)都會(huì)實(shí)現(xiàn)!
老師點(diǎn)評(píng):李媛媛同學(xué)善于拿捏人物精神、品質(zhì),立意新穎,以小搏大;作品內(nèi)容豐富、生動(dòng),含蓄中見(jiàn)哲理,耐人尋味;文章最后實(shí)現(xiàn)自然升華,議論恰到好處,可謂點(diǎn)睛之筆!
潛能 本文關(guān)鍵詞:潛能
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。