中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)各種方法總結(jié)

物理實(shí)驗(yàn)各種方法總結(jié)

一、控制變量法：

所謂控制變量法,就是在研究和解決問(wèn)題的過(guò)成中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問(wèn)題.

某兩次實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)條件不相同，若兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，則與該條件有關(guān)，否則無(wú)關(guān)。反過(guò)來(lái)，若要研究的問(wèn)題是物理量與某一因素是否有關(guān)，則應(yīng)只使該因素不同，而其他因素均應(yīng)相同。

實(shí)驗(yàn)名稱：電學(xué)：探究導(dǎo)體中的電流與電壓電阻的關(guān)系探究電阻的大小與什么因素有關(guān)探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)力學(xué)：探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)探究液體壓強(qiáng)的大小與哪些因素又關(guān)

探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)

探究重力勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)探究斜面的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系熱學(xué)：探究蒸發(fā)的快慢與什么因素有關(guān)探究物質(zhì)的吸熱能力聲學(xué)：探究決定音調(diào)大小的因素二、轉(zhuǎn)換法：看不見(jiàn)、摸不著的物理現(xiàn)象，常根據(jù)它們表現(xiàn)出來(lái)的看得到、摸得著的現(xiàn)象來(lái)間接認(rèn)識(shí)

關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)換通過(guò)、、、、來(lái)表示、、、、通過(guò)、、、、、表現(xiàn)、、、、、通過(guò)、、、、、顯示、、、、、轉(zhuǎn)換法：是把不明顯的現(xiàn)象通過(guò)一個(gè)明顯的易觀察的現(xiàn)象表示出來(lái)。

物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通過(guò)用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)，或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，一些比較抽象的看不見(jiàn),摸不著的物質(zhì)的微觀現(xiàn)象,要研究它們的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,使之轉(zhuǎn)化為學(xué)生熟知的看得見(jiàn),摸得著的宏觀現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它們,這種研究問(wèn)題的方法叫做轉(zhuǎn)換法。初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法。

實(shí)驗(yàn)名稱：動(dòng)能的大小通過(guò)木塊移動(dòng)的距離表示勢(shì)能的大小通過(guò)木樁下陷的深度表示

壓力的作用效果：通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)表示

聲音的振動(dòng)：通過(guò)紙屑或豆粒的振動(dòng)、乒乓球的振動(dòng)表示出來(lái)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量：通過(guò)煤油上升的高度來(lái)表示電流表、電壓表：通過(guò)指針的擺動(dòng)表示出來(lái)物質(zhì)的吸熱能力：通過(guò)溫度升高的多少表示出來(lái)物質(zhì)磁性的大小：通過(guò)吸引大頭釘?shù)亩嗌俦硎境鰜?lái)電流的強(qiáng)弱：通過(guò)燈泡的亮度表示出來(lái)用電流的熱效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流的大小

根據(jù)紙片的飄動(dòng)方向判斷氣體壓強(qiáng)的變化通過(guò)擴(kuò)散現(xiàn)象研究分子的熱運(yùn)動(dòng)

通過(guò)小車在平面上運(yùn)動(dòng)的距離的遠(yuǎn)近來(lái)判斷表面阻力的大小

通過(guò)小磁針的偏轉(zhuǎn)判斷磁場(chǎng)的存在

〃物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變可證明此物受到力的作用�！ㄌO(píng)果落地可證明重力存在。

〃馬得堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓的存在�！�霧的出現(xiàn)可證明空氣中含有水蒸氣。〃影的形成可證明光沿直線傳播〃月食現(xiàn)象可證明月亮不是光源�！▕W斯特實(shí)驗(yàn)可證明電流周圍有磁場(chǎng)〃指南針指南北可證明地磁場(chǎng)的存在〃用手機(jī)能打電話可證明電磁波的存在〃擴(kuò)散現(xiàn)象可證明分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)〃鉛塊實(shí)驗(yàn)可證明分子間引力的存在〃運(yùn)動(dòng)的物體能對(duì)外做功可證明它具有能

三、等效替代法：為了使問(wèn)題簡(jiǎn)化，常用一個(gè)物理量代替其他物理量，但不改變物理效果

關(guān)鍵詞：替代等效相等結(jié)果不易測(cè)量，別的現(xiàn)象效果能較明顯地說(shuō)明問(wèn)題

等效替代法是常用的科學(xué)思維方法，用相等或容易測(cè)得的量代替不便直接求出的物理量,這種方法就是等效替代法。等效是指不同的物理現(xiàn)象、模型、過(guò)程等在物理意義、作用效果或物理規(guī)律方面是相同的。它們之間可以相互替代，而保證結(jié)論不變。等效的方法是指面對(duì)一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題，提出一個(gè)簡(jiǎn)單的方案或設(shè)想，而使它們的效果完全相同，從而將問(wèn)題化難為易，求得解決。例如我們學(xué)過(guò)的等效電路、等效電阻、分力與合力等效…是實(shí)驗(yàn)方法的替代，不是單純的更換器材

通過(guò)測(cè)量這個(gè)量，達(dá)到得到所要測(cè)量的量的目的或者通過(guò)使用這個(gè)方法達(dá)到完成實(shí)驗(yàn)的目的實(shí)驗(yàn)名稱：曹沖稱象

用一個(gè)完全相同的未點(diǎn)燃的蠟燭代替蠟燭的像通過(guò)測(cè)量拉力的大小從而得出摩擦力的大小用一個(gè)電阻代替兩個(gè)電阻

用合力表示兩個(gè)力共同作用的效果排水法測(cè)體積用溫度計(jì)測(cè)量溫度

在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，利用水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓相等測(cè)定大氣壓的數(shù)值、、、、、、

四、理想模型法：研究抽象的物理現(xiàn)象時(shí)，可以通過(guò)建立模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)

實(shí)際現(xiàn)象和過(guò)程一般都十分復(fù)雜,涉及到眾多因素,采用模型方法可起到簡(jiǎn)化和純化的作用.忽略次要因素,從復(fù)雜事物中抽象出理想模型,合理近似的反應(yīng)所研究事物的本質(zhì)特征,這種研究問(wèn)題的方法叫理想模型法.例如：光滑平面真空狀態(tài)電壓表的斷路電流表相當(dāng)于導(dǎo)線用一個(gè)帶箭頭的直線表示光線用磁感線表示磁場(chǎng)

用杠桿示意圖表示杠桿的平衡用力的示意圖表示力的大小

電源內(nèi)部自身也有電阻，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)，不考慮電源本身的電阻對(duì)電路的影響在研究杠桿時(shí)，不考慮杠桿的形狀以及自身的重力作用五、類比法：某些特征類似對(duì)比易于理解時(shí)使用

關(guān)鍵詞：比作

例如：把電流比作水流把電壓比作水壓

用水泵類比電源把聲波比作水波

在研究分子的作用時(shí)，用彈簧的作用力進(jìn)行類比六、實(shí)驗(yàn)推理法：無(wú)法直接驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)合理的推理得出來(lái)

推理法是根據(jù)已知物理現(xiàn)象和規(guī)律，通過(guò)想象和推理對(duì)未知的現(xiàn)象做出科學(xué)的推理和預(yù)見(jiàn).推理法是在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，忽略次要因素，進(jìn)行合理的推理，得出結(jié)論，達(dá)到認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的目的。實(shí)驗(yàn)推理法是研究物理規(guī)律的一種重要的思想方法,它以大量的可靠的事實(shí)為基礎(chǔ),以真實(shí)的實(shí)驗(yàn)為原形,通過(guò)合理的推理得出物理規(guī)律.

例如：牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)真空不能傳聲

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高中物理實(shí)驗(yàn)方法總結(jié)

1.平衡法

物理學(xué)中常常利用一個(gè)量的作用與另一個(gè)（或幾個(gè)）量的作用相同、相當(dāng)或相反來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，制作儀器，進(jìn)行測(cè)量。例如基本測(cè)量工具彈簧秤的設(shè)計(jì)是利用了力的平衡；天平的設(shè)計(jì)是根據(jù)力矩的平衡；溫度計(jì)是利用了熱的平衡。2.理想化法

影響物理現(xiàn)象的因素往往復(fù)雜多變，實(shí)驗(yàn)中�？刹捎煤雎阅承┐我�因素或假設(shè)一些理想條件的辦法，以突出現(xiàn)象的本質(zhì)因素，便于深入研究，從而取得實(shí)際情況下合理的近似結(jié)果。例如在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，假設(shè)懸線不可伸長(zhǎng)，懸點(diǎn)的摩擦和小球的擺動(dòng)過(guò)程中的空氣阻力不計(jì)；在“驗(yàn)證玻意耳定律”的實(shí)驗(yàn)中，把正常情況下的空氣看成是理想氣體；在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中把電壓表看成內(nèi)阻無(wú)窮大的理想電壓表，電流表看成內(nèi)阻等于零的理想電流表。3.累積法

把某些難以用常規(guī)儀器直接準(zhǔn)確測(cè)量的微小量用累積的方法，將小量變大量，不僅可以便于測(cè)量，而且還可以提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，減小相對(duì)誤差。例如，在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，需要測(cè)定單擺周期，用停表測(cè)一次全振動(dòng)的時(shí)間誤差很大，于是采用測(cè)量30～50次全振動(dòng)的時(shí)間t，進(jìn)而求出單擺的周期t=t/n（n為全振動(dòng)次數(shù)）。又如，在“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)中，若沒(méi)有螺旋測(cè)微器，也可把均勻細(xì)金屬絲在鉛筆上密繞若干匝，由線圈總長(zhǎng)

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