08-09信息技術(shù)年度工作總結(jié)

08-09年仇集小學信息技術(shù)教學工作計劃

新學期的工作已經(jīng)開始了。為了更好完成本學期的教育教學工作任務(wù)，更好地完成自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人本學期教學工作計劃如下：

一、微機室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行三至六年級的微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，保持微機室有一個清新、干凈的學習環(huán)境，保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強集體觀念，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

二、教學業(yè)務(wù)方面

教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展。

三、教材分析

1、教材在選編上，以“任務(wù)”為驅(qū)動，以實例為先導(dǎo)，各冊由淺入深，循序漸進，圖文并茂，注重以圖釋義，在寫作體例上，注重各部分的相關(guān)對應(yīng)和程度變化，做到教學相長。

2、在應(yīng)用的過程中，讓學生去體驗與人合作、表達交流、尊重他人成果、平等共享等新的理念；樹立信息安全與法律意識；培養(yǎng)判斷、發(fā)展和創(chuàng)造性思維能力；提高發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力。

3、以任務(wù)驅(qū)動，在完成任務(wù)的過程中，學會有目的的選擇和應(yīng)用信息技術(shù)這一有效的工具，進行各門學科的學習，探索信息技術(shù)與其他學科課程整合的方法和途徑，培養(yǎng)應(yīng)用信息技術(shù)進行學習和工作的能力。

4、改變學習方式。在學習的過程中要利用網(wǎng)絡(luò)有效地獲取信息，學會識別信息的真實性，形成自主探索的研究性學習方式。

四、教學目標

“中小學信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）”所確定的中小學信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基

本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息時代的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。1、三年級學生開始上機，熟練開機和關(guān)機。對電腦簡單的認識，對鍵盤上的每一個鍵的功能的一個了解。學習鼠標操作，并學會中文輸入法和英文輸入法。進一步使學生了解電腦的基本構(gòu)造，了解windows操作系統(tǒng)及進行相關(guān)的操作。

2．四年級學生學習電腦繪圖技術(shù)，掌握畫圖的基本技巧。學習“繪圖“工具的正確使用和“金山畫王”的操作使用。培養(yǎng)學生的動手實踐操作能力，能夠較熟練的掌握對計算機基礎(chǔ)操作的能力。

3．五年級學生主要學習WORD軟件的操作使用，對文件系統(tǒng)有一個基本的認識，會正確保存自己的文件，并能再次找到。會制作簡單的電子報刊。4．初步學習網(wǎng)絡(luò)知識，能從網(wǎng)上找到自己需要的知識。培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，主動學習和自學能力和正確的學習信息技術(shù)的方法。

五、教學方法與策略

學生光有興趣，不一定就能學好這門科學知識，要想使我校學生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術(shù)的目的進行引導(dǎo)，端正其學習態(tài)度。2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。3、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學生代表，由此學生帶頭對其他學生進行引導(dǎo)和榜樣。

4、加強復(fù)習與鞏固，培養(yǎng)學生興趣。

本學期主要采取教師授課方式、學生自學方式和學生動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

擴展閱讀：08-09學年信息技術(shù)工作總結(jié)

彭州市通濟中學

08-09年度信息技術(shù)教研組工作總結(jié)

一、加強教研組建設(shè)，形成良好的組風

信息技術(shù)教研組以創(chuàng)新為動力，科研為先導(dǎo)，教學為中心，育人為目標，大膽實踐，在推動我校教育信息化方面進行了有力的探索：以“教育科研為重點，素質(zhì)教育為核心”，形成了團結(jié)和諧、敢于創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、認真鉆研業(yè)務(wù)、熱情為教學、教師服務(wù)的良好組風。在本學期，我們狠抓組風建設(shè)，幫助年輕教師樹立團體合作觀念。二、開展課堂教學改革、搞好教學研究工作

在學校教務(wù)處的指導(dǎo)下，我們的教研組工作正常開展。間周一次的教研組會、備課組會在集中學習的時間、地點，內(nèi)容落實，并有記載，內(nèi)容針對強，積極進行教研組的課堂教學專題性研究。積極參加教科所的教研活動，認真完成學校布置的教學研究任務(wù)。本學期的積極參加教科會活動，積極參加成都市教學設(shè)計大比賽。

進行課堂教學改革，根據(jù)我校實際情況和目前信息技術(shù)教學的要求，高中年級本學期進行了教學內(nèi)容的改革調(diào)整，并做了教學研究，以適應(yīng)即到來的教學改革。經(jīng)過一學期的實踐，教學過程和學生的認可度明顯優(yōu)于往屆，但最終效果如何？能否適應(yīng)今年全省會考，會考質(zhì)量是否達到目標？只有今年參加省會考后才能明確，也才能證明這種教學改革嘗試是否成功。

三、對信息技術(shù)活動周開展的討論和探索

隨同教研工作的穩(wěn)步發(fā)展，同事們?nèi)翰呷毫�，為豐富學校師生信息技術(shù)活動，促進師生學習信息技術(shù)的興趣，我們共同建議和策劃在學校內(nèi)開展一系列信息技術(shù)活動，初步考慮以“信息技術(shù)（電腦）活動周”的形式開展，主要內(nèi)容有：（1）學生網(wǎng)上作文大賽（與信息技術(shù)有關(guān)的作文）（2）文字錄入比賽（爭輸字王）（3）裝機競賽（4）電腦作品制作競賽（電腦動畫、網(wǎng)頁、電子報、畫圖等）（5）教師電腦作品展示（電子閱覽室：課件、電腦繪畫、專題網(wǎng)頁、動畫等）。相關(guān)方案正在構(gòu)建中，計劃每年9月或10月開展活動，對活動中產(chǎn)生的優(yōu)秀作品，擬參加者區(qū)、市相關(guān)競賽活動，所需要經(jīng)費希望學校給予大力支持。四、課題研究

加強教研組的課題研究，在期末學校課題總結(jié)會上交流，使課題開展更加豐富。

五、精心設(shè)計教研組展板，體現(xiàn)信息技術(shù)組特色

利用信息技術(shù)的優(yōu)勢，我們整合本組教學教研成績，全組同事共同設(shè)計和制作，宣傳我組人員辛勤工作的結(jié)晶，我們在教研組簡介、服務(wù)工作、教師成果、教學科研、學生活動等幾個方面對信息技術(shù)組做了全面的總結(jié)和介紹。

彭州市通濟中學

201*年7月

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