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201*0-201*小學信息技術工作總結

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201*0-201*小學信息技術工作總結

201*-201*學年度第一學期

信息技術教學工作總結

劉爽

201*.1.14

201*-201*學年度第一學期信息技術教學工作總結

本學期,我擔任36年級7個班的信息技術教學工作,以及學校機房的管理工作。一個學期已過去,在這一學期的教學里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對本學校的工作進行總結:

一、在教學工作當中,我主要培養(yǎng)學生團結互助、相互協(xié)作精神

在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神,使學生之間地關系更加和諧,便于學習的交流,促進。

二、激發(fā)學習興趣,提高學生的求知欲

首先,采用學生競賽的方法。相互學習,相互促進,看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間,學習新知識,掌握新技能。

其次,采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生的積極性,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣,形成良性循環(huán)。

三、及時做總結、寫反思

信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

四、深入學習,提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在信息技術知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,積極學習各種理論知識,認真、主動地向其它有經驗的老師學習,深入鉆研信息技術教學教材,在備課上下功夫,查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材,我根據學生的年齡特點和心理征,自編了,集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材,使學生變得樂學、好學。

五、努力探索,加強教學方法的改革利用網絡,開展多媒體輔助教學,充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網絡,教師可以獲得所教學科的各方面資料,拓寬學生視野,優(yōu)化課堂教學。比如:在微機室里,我可以用操作電腦,展示教學課件;播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象,幫助學生理解學習中的難點;變靜為動,突破教學重難點;巧設練習,讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法,采用邊學邊用的方法,增強學生的自信心,保持和促進學生的積極性,使課堂變得更加生動有趣,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣,提高了課堂教學效率。

六、師生合作,營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,與學生共同安裝“綠壩護航”軟件,安裝時要跳過還原卡的保護,才能一步步的的安裝,讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦,激發(fā)學生愛機護機的意識,并強化網絡安全意識,使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神,使學生之間地關系更加和諧,便于學習的交流,促進。走進差生的心靈,給他們鼓勵,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,激發(fā)他們的學習興趣,提高學習積極性,對他們的學習不時的進行激勵性的評價。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

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201*-201*學年度第一學期

信息技術教學工作總結

蕉城區(qū)第一中心小學

顏亮亮

201*.1

201*-201*學年度第一學期信息技術教學工作總結

本學期,我擔任56年級15個班的信息技術教學工作,以及學校機房的管理工作。一個學期已過去,在這一學期的教學里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經結束,收獲不少,下面我對本學校的工作進行總結:

一、在教學工作當中,我主要培養(yǎng)學生團結互助、相互協(xié)作精神

在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神,使學生之間地關系更加和諧,便于學習的交流,促進。

二、激發(fā)學習興趣,提高學生的求知欲

首先,采用學生競賽的方法。相互學習,相互促進,看誰的表現(xiàn)操作、完成任務等最好。充分利用課堂時間,學習新知識,掌握新技能。

其次,采用邊學邊用的方法。學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生的積極性,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣,形成良性循環(huán)。

三、及時做總結、寫反思

信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,

更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

四、深入學習,提高自己的業(yè)務水平

作為信息技術教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在信息技術知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,積極學習各種理論知識,認真、主動地向其它有經驗的老師學習,深入鉆研信息技術教學教材,在備課上下功夫,查閱大量的書籍。特別是三年級沒有教材,我根據學生的年齡特點和心理征,自編了,集知識性、趣味性、創(chuàng)新性、實用性的教材,使學生變得樂學、好學。五、努力探索,加強教學方法的改革

利用網絡,開展多媒體輔助教學,充分發(fā)揮計算機在學科教學中的作用。通過網絡,教師可以獲得所教學科的各方面資料,拓寬學生視野,優(yōu)化課堂教學。比如:在微機室里,我可以用操作電腦,展示教學課件;播放VCD、DVD、錄像等格式的教學片,創(chuàng)設教學情境,激發(fā)學生的學習興趣;變抽象為形象,幫助學生理解學習中的難點;變靜為動,突破教學重難點;巧設練習,讓學生在樂中學、樂中練。并適當采用學生競賽的方法,采用邊學邊用的方法,增強學生的自信心,保持和促進學生的積極性,使課堂變得更加生動有趣,進一步激發(fā)學生學習的積極性和興趣,提高了課堂教學效率。六、師生合作,營造良好的教學氛圍

本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機器”。加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,與學生共同安裝“綠壩護航”軟件,安裝時要跳過還原卡的保護,才能一步步的的安裝,讓學生體會到維護維護維修計算機的堅辛苦,激發(fā)學生愛機護機的意識,并強化網絡安全意識,使學生在機房上課時也要按規(guī)定嚴格約束自己。在上機練習中,有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,及優(yōu)生幫差生。培養(yǎng)學生之間的團結互助精神,使學生之間地關系更加和諧,便于學習的交流,促進。走進差生的心靈,給他們鼓勵,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,激發(fā)他們的學習興趣,提高學習積極性,對他們的學習不時的進行激勵性的評價。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

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