北師大版九年級數(shù)學期末復習知識總結

九年級數(shù)學期末復習北師大版

【同步教育信息】

一.本周教學內容：期末復習

從今天開始我們將進入期末復習，分二部分，今天復習第一、二、三、四章，下次復習剩下的內容。首先來看一下各章的知識體系總結。

由于第一章和第三章知識有一定的聯(lián)系，所以將第一、三章的知識體系放在一起。

證明（二）（三），這兩章一共可分為五大部分：第一部分：通過探索、猜測、計算和證明得到定理。（1）與等腰三角形、等邊三角形有關結論。（2）與直角三角形有關的結論。（3）與一般三角形有關的結論。（4）與平行四邊形有關的結論。（5）特殊平行四邊形有關的結論。第二部分：命題的逆命題及其真假。第三部分：尺規(guī)作圖線段的垂直平分線角的平分線第四部分我們再來看一下平行四邊形與幾種特殊平行四邊形的關系是邊形四行的平等邊相鄰一組菱形一個角是直角的菱形平行四邊形對角線垂直、相等的平行四邊形是是矩形的相等邊鄰一組正方形有一個角是直角的平行四邊形是矩形最后我們再一起回憶一般四邊形和平行四邊形及特殊平行四邊形的關系：順次連結任意四邊形中點得到的四邊形是平行四邊形。順次連結對角線相互垂直的四邊形的四邊中點得矩形。順次連結對角線相等的四邊形四邊中點得菱形。順次連結對角線相互垂直平分且相等的四邊形的四邊中點得正方形。下面再來看一下第二章：對于一元二次方程的解法，本章介紹了配方法、公式法和分解因式法。一般來說，公式法對于解任何一元二次方程都適用，是解一元二次方程的通法，但在解題時，應具體分析選擇適當?shù)姆椒ā?/p>

對于利用方程解決實際問題，關鍵是找到其中的等量關系，解出一元二次方程的根之后，要根據(jù)實際情況合理的解釋其實際意義，可列出如下的知識體系：近似解法配方法引入豐富的問題情境一元二次方程精確解法公式法分解因式法應用（注意驗證解的合理性）第四章，本章知識分兩大部分：視圖和投影

先看視圖，對于圓柱、圓錐和球的視圖，復習時要分析它們三視圖的異同；對于直立棱柱和直四棱柱的視圖。要明確各棱之間的位置關系，并注意三種視圖中虛線的意義。

再看投影，平行投影和中心投影要以回想實例為主，可從舞臺的燈光、臺燈、手電筒、探照燈、皮影、手影、日晷等實例中，體會其中包含的數(shù)學知識。本章的知識體系如下：

視圖簡單的幾何體視圖：圓柱、圓錐、球、直立棱柱、直四棱柱等。豐富的實例平行投影投影燈光與影子中心投影視線和盲區(qū)【例題分析】

例1.在△ABC中，M是BC的中點，AN平分∠BAC，AN⊥BN于N，已知AB＝10，AC＝16，求MN。ANBMDC分析：在本題中出現(xiàn)了角平分線、中點，于是我們應該聯(lián)想到三角形中位線和角平分線性質定理，利用角平分線的性質，可考慮延長BN交AC于D，由AN⊥BN，AN平分∠BAD可得BN＝DN，AB＝AD，再由M、N分別是BC和BD中點得出MN是△BCD的中位線，最后不難得出結論。解：延長BN交AC于D∠1∠2，ANBDABAD且BNDN

又M是BC的中點，BMMCMN是BCD中位線MN1111DCACADACAB1610322即MN＝3

例2.命題“在直角三角形中如果一條直角邊等于斜邊的一半，那么這條直角邊所對的銳角等于30°”是真命題嗎？如果是，請證明它。

分析：此題是讓我們證明命題，證明命題應注意分以下幾步：（1）根據(jù)條件和結論畫出圖形；（2）根據(jù)條件并結合圖形寫出已知，根據(jù)結論寫出求證；（3）分析題意并寫出證明過程。

此題告訴我們是在Rt△中且結論中有一個角為30°，所以我們想到另一個角為60°，于是我們就想到能否利用等邊三角形解決這個問題，所以我們就把已畫出的Rt△補成了一個等邊三角形，再利用等邊三角形三邊相等和三角都等于60°來解決此題。解：已知RtABC中，C90，BC1AB，求證：CAB302ADCB證明：延長BC到D使CD＝BC，連結ADBCCD，BC12BD又BC12AB，BDAB又在RtACB和RtACD中，

ACACACBACD90

DCBCACDACBADAB

ABD為等邊三角形ABC60CAB30即原命題得證。

例3.如圖，△ABC中，BD平分∠ABC，ED∥BC，EF∥AC。求證：BE＝FCAE123DBFC分析：要證明BE＝FC，但由于BE和FC既不是一個三角形中的兩邊，也不是同一個四邊形中的邊，所以應設法找另一線段來過渡，觀察圖很容易看出四邊形EFCD是平行四邊形，那么FC＝ED，所以ED即為所找的過渡邊，然后由角平分線定義和平行線的性質，可得到ED＝BE，問題就很輕松解決了。證：∵ED∥FC，EF∥CD∴四邊形EFCD為平行四邊形∴FC＝ED

又∵BD平分∠ABC，∴∠1＝∠2又∵ED∥BC，∴∠3＝∠2

∴∠1＝∠3，∴BD＝ED，∴BE＝FC例4.正方形ABCD中M是BC上一點，N是CD中點，且AM＝DC＋CM。求證：AN平分∠DAMA1DN2BMCE分析：已知AM＝DC＋CM，于是可以把MC延長，同時把AN延長，兩者交于E。利用正方形邊相等和三角形全等證明AM＝ME，從而證明△AME為等腰三角形，得到兩底角相等，進而證明AN平分∠DAM。證：延長MC交AN延長線于E∵N是DC中點，∴DN＝CN又∵四邊形ABCD為正方形∴AD＝CD，∠D＝∠NCE＝90°∵AD∥CB，∴∠1＝∠2∴在△ADN與△ECN中，

DNCN∠DAN∠E

∠D∠NCEADNECN(AAS)CEADCD又∵AM＝CM＋CD∴AM＝CM＋CE＝ME∴△AME為等腰三角形∴∠E＝∠EAM又∵∠E＝∠DAN

∴∠DAN＝∠NAM，即AN平分∠DAM

（說明：此題也可以利用補長AD，利用等腰三角形頂角角平分線與底邊中線重合，證之。）例5.用配方法解一元二次方程3x2＋8x－3＝0。

分析：配方法解一元二次方程是解一元二次方程的三種方法中難度最大的一種，其要點是：（1）化成一元二次方程的一般形式；（2）把常數(shù)項移到等號右邊；（3）把二次項系數(shù)化為1；（4）等號兩邊同時加上一次項系數(shù)一半的平方，把方程化成xpq(q0)的形式；（5）兩邊同時開方，化二次方程為一次方程；（6）解一次方程。解：移項得：3x28x3兩邊同時除以3得：x2228x13281625442兩邊同時加上得：xx133399425配方得：x394545或x33331解一元二次方程得：x1，x23

3兩邊同時開方得：x

例6.將進貨單價為40元的商品按50元出售時，每月能賣500個，已知該商品每漲價1元，每月銷售量就減少10個，為了每月賺8000元利潤，售價應定為多少元，這時應進貨多少個？分析：本題的主要等量關系是：每件商品的利潤×平均每月銷售該商品的數(shù)量＝8000

如果設售價為x元，那么每件商品漲了（x－50）元，每件該商品的利潤即為（x－40）元，平均每月銷售的數(shù)量為［500－10（x－50）］個，這樣就可以列出一個方程，進而解決問題了。解：設售價為x元，根據(jù)題意，得：x4050010x508000解這個方程得：x180，x260

2x5080501050010201*1x5060501050010400當x260時，50011當x180時，500答：當售價為80元時應進貨200個；當售價為60元時應進貨400個。

例7.畫出如圖所示立體圖形的三視圖（相當于在平放著的一塊磚的中間靠后又立放著一塊磚）分析：從正面看是一個橫放的較窄長方形，上面中間處貼放著一個豎放的稍寬一點的小長方形，從左面看一個橫放的窄長方形最左邊的上方貼放著一個豎放的窄長方形，從上往下看，外圍是一個橫放的較寬的長方形，在此長方形的最上邊靠中間位置處又放著一個橫放的小長方形，由此我們可以畫出這個幾何體的三視圖。解：

主視圖左視圖俯視圖例8.下列兩幅圖形中，左圖表示北方某地中心廣場一角，中間有一路燈，周圍有護欄，請判斷右圖是左圖在上午、下午，還是晚上的景象？北西東南分析：此題可用排除法解決。若是上午該護欄的影子應在西方，而右圖中影子是北偏東方向，所以不可能是上午。若是晚上，護欄的影子應與路燈的底部和該護欄的底部在同一條直線上，而此圖不滿足此要求。所以答案只能是下午。解：是下午的景象。

擴展閱讀：新人教版九年級上冊數(shù)學期末復習資料知識點歸納

二次根式

知識點1．式子a（a≥0）叫做二次根式．1、下列各式①－

m21②38③x1

④5⑤π是二次根式的是

2、x為怎么樣的值時，下列各式在實數(shù)范圍內有意義3x4x5x1x23xx25(x6)2x77x2x6x1知識點2．最簡二次根式

同時滿足：①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式（分母中不含根號）；②被開方數(shù)中含能開得盡方的因數(shù)或因式．這樣的二次根式叫做最簡二次根式．1、下列式子中是最簡的二次根式的是：

42①

8y2②x21③a④

1.7⑤

3⑥73

2、（1）18n是整數(shù),求自然數(shù)n的值是(2)24n整數(shù)，求正整數(shù)n的最小值是知識點3．同類二次根式

幾個二次根式化成最簡二次根式后，如果被開方數(shù)相同，這幾個二次根式就叫同類二次根式．1、若a43b1與a4是同類二次根式，則

ab2、若3x1與x3是同類二次根式，則x=知識點4．二次根式的性質

①（a）2

=a（a≥0）；a0(a0)

②a2=│a│=a(a0)0(a0)；

a(a0)1、化簡x11x=______．2、若a0）．1、(4641238)222、(322)2

3、23022313254、12(13112)

一元二次方程

知識點1．一元二次方程的判斷標準：（1）方程是整式方程

（2）只有一個未知數(shù)（一元）

（3）未知數(shù)的最高次數(shù)是2（二次）三個條件同時滿足的方程就是一元二次方程

1、下面關于x的方程中：①ax2+bx+c=0；②3x2

-2x=1；③x+3=

1x；④x2-y=0；④（x+1）2=x2

-1．一元二次方程的個數(shù)是.

2、若方程kx2+x=3x2

+1是一元二次方程，則k的取值范圍是_________．

3、若關于x的方程xk22k1x50是一元二

1、直接開方解法方程

次方程，則k的取值范圍是_________．

|m|+1

4、若方程（m-1）x-2x=4是一元二次方程，則m=______．

知識點2．一元二次方程一般形式及有關概念

一般地，任何一個關于x的一元二次方程，經(jīng)過整理，1(x6)230(x3)22

22、用配方法解方程

x22x10x24x30

都能化成一元二次方程的一般形式

ax2bxc0(a0)，

ax2是二次項，a為二次項系數(shù)，bx是一次項，b為一次項系數(shù)，c為常數(shù)項。注意:二次項、二次項系數(shù)、一次項、一次項系數(shù)、常數(shù)項都包括前面的符號1、將一元二次方程3x(x1)5(x2)化成一般形式為_____________，其中二次項系數(shù)a=________，一次項系數(shù)b=__________，常數(shù)項c=__________知識點3．完全平方式

1、說明代數(shù)式2x24x1總大于x22x4

2、已知a1a10,求a1a的值.

3、若x2

+mx+9是一個完全平方式，則m=，

若x2+6x+m2

是一個完全平方式，則m的值是。若4x2kx9是完全平方式，則k=。知識點4．整體運算

1、已知x2+3x+5的值為11，則代數(shù)式3x2

+9x+12的值為

2、已知實數(shù)x滿足x2x10則代數(shù)式3x23x7的值為____________知識點5．方程的解

1、已知關于x的方程x2+3x+k2

=0的一個根是x=-1，則k=___．

2、求以x11，x23為兩根的關于x的一元二次方程。

知識點6．方程的解法⑴方法：①直接開方法；

②因式分解法；③配方法；④公式法；⑤十字相乘法；⑵關鍵點：降次

3、用公式法解方程

2x27x30x2x10

4、用因式分解法解方程

3x(x2)2x4(2x4)2(x5)2

5、用十字相乘法解方程

x2x9002x2x100

知識點7．一元二次方程根的判別式：b24ac1、關于x的一元二次方程x2(m2)x2m10.

求證：方程有兩個不相等的實數(shù)根

2、若關于x的方程x22kx10有兩個不相等的實數(shù)根，則k的取值范圍是。

3、關于x的方程m1x22mxm0有實數(shù)根，

則m的取值范圍是知識點8．韋達定理

xxbca,x2

121x2a(a≠0,Δ=b-4ac≥0)使用的前提：（1）不是一般式的要先化成一般式；（2）定理成立的條件0

1、已知方程5x2mx6=0的一個根為x=3,求它

的另一個根及m的值。

2、已知2x24x30的兩根是x1,x2，利用根于

系數(shù)的關系求下列各式的值

1x1xx2221x2(x11)(x21)(x1x2)12

3、已知關于x的一元二次方程x2

－（m+2）x+

14m2

－2=0．（1）當m為何值時，這個方程有兩個的實數(shù)根．（2）如果這個方程的兩個實數(shù)根x2

2

1，x2滿足x1+x2=18，求m的值．

知識點9．一元二次方程與實際問題1、病毒傳播問題2、樹干問題

3、握手問題（單循環(huán)問題）4、賀卡問題（雙循環(huán)問題）5、圍欄問題

6、幾何圖形（道路、做水箱）7、增長率、折舊、降價率問題

8、利潤問題（注意減少庫存、讓顧客受惠等字樣）9、數(shù)字問題10、折扣問題

旋轉

知識點1．旋轉：在平面內，將一個圖形繞一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉，這個定點稱為旋轉中心，轉動的角稱為旋轉角.旋轉三要素：旋轉中心、旋轉方向、旋轉角度

1、如圖，D是等腰Rt△ABC內一點，BC是斜邊，如果將△ABD繞點A按逆時針方向旋轉到△ACD′的位置，回答下列問題：（1）旋轉中心為，旋轉角度為度（2）△ADD′的形狀是。

2、16:50的時候，時針和分針的夾角是度

知識點2．旋轉的性質：1、圖形中的每一點都繞著旋轉中心旋轉了同樣大小的角度；2、每一對對應點到旋轉中心的距離相等；3、每一對對應點與旋轉中心的連線所成的夾角為旋轉角；4、旋轉只改變圖形的位置，旋轉前后的圖形全等；

1、如圖，AOB90°，B30°，△AOB可以看作是由△AOB繞點O順時針旋轉角度得到的．若點A在AB上。（1）求旋轉角大�。�

（2）判斷OB與AB的位置關系，并說明理由。

B

ABAO

2、將直角邊長為5cm的等腰直角△ABC繞點A逆時針旋轉15后得到△ABC，則圖中陰影部分的面積

是多少？

AB

CCB

3、如圖，在△ABC中,CAB70.在同一平面內,將△ABC繞點A旋轉到△AB/C/的位置,使得

CC///AB,求BAB/的度數(shù)。

4、如圖6，四邊形ABCD是邊長為1的正方形，點E、

F分別在邊AB和BC上，

DCM是由ADE逆時針旋轉得到的圖形。

（1）旋轉中心是點__________；

（2）旋轉角是________度，EDM=_________度；（2）若EDF45，求證EDF≌MDF.并求此時BEF的周長.圖6

5、△ABC中，∠BAC＝90°，P是△ABC內一點，將△ABP繞點A逆時針旋轉一定角度后能與△ACQ重合，AP＝3.（1）求△APQ的面積；（2）判斷BQ與CQ的位置關系，并說明理由。

6、如圖，將正方形ABCD中的△ABD繞對稱中心O旋轉至△GEF的位置，EF交AB于M，GF交BD于N．請猜想BM與FN有怎樣的數(shù)量關系？并證明你的結論．

7、如圖，在Rt△ABC中，ABAC，D、E是斜邊BC上兩點，且∠DAE=45°，將△ADC繞點A順時針旋轉90后，得到△AFB，連接EF，證明①△AED≌△AEF②BE2DC2DE2

8、如圖（1），點O是線段AD的中點，分別以AO和DO為邊在線段AD的同側作等邊三角形OAB和等邊三角形OCD，連結AC和BD，相交于點E，連結BC．（1）求∠AEB的大��；（2）如圖（2），ΔOAB固定不動，保持ΔOCD的形狀和大小不變，將ΔOCD繞著點O旋轉（ΔOAB和ΔOCD不能重疊)，求∠AEB的大小.

知識點3．旋轉對稱：一個平面圖形繞著某一定點旋轉一定角度(小于周角)后能與自身重合，這樣的圖形叫做旋轉對稱圖形，這個定點叫做旋轉中心。

1、如圖，五角星的頂點是一個正五邊形的五個頂點．這個五角星可以由一個基本圖形（圖中的陰影部分）繞中心O至少經(jīng)過____________次旋轉而得到，每一次旋轉_______度．

2、如圖，點O是正六邊形ABCDEF的中心，問此正六邊形繞正六邊形的中心O旋轉______度能與自身重合。

3、如圖的圖形旋轉一定角度后能與自身重合,則旋轉的角度可能是__

知識點4．中心對稱和中心對稱圖形

1、如圖，下列4個數(shù)字有（）個是中心對稱圖形．

A．1B．2C．3D．4

2.下列圖形中不是中心對稱圖形的是（）A、①③B、②④C、②③D、①④

知識點5．作圖

1、網(wǎng)格旋轉90°（注意旋轉的方向），中心對稱，關

于原點對稱。結合直角坐標系寫出對稱后坐標

2、找出旋轉對稱中心（兩條對應線段垂直平分線的交

點），中心對稱中心（兩組對應點連線的交點）

1、已知A（-1，-1），B（-4，-3）C（-4，-1）(1)作△A1B1C1，使它與△ABC關于原點O中心對稱；寫出A1，B1，C1點坐標；

(3)將△ABC繞原點O逆時針旋轉90后得到△A3B3C3，畫出△A3B3C3，并寫出A3，B3，C3的坐標

2、如圖，網(wǎng)格中有一個四邊形和兩個三角形．

（1）請你畫出三個圖形關于點O的中心對稱圖形；（2）將（1）中畫出的圖形與原圖形看成一個整體圖形，請寫出這個整體圖形的對稱軸有條；這個整體圖形至少旋轉度與自身重合

知識點6．旋轉割補法如圖,四邊形ABCD中，∠BAD=∠C=90，AB=AD，AE⊥BC于E，若線段AE=5，求S四邊形ABCD（提示：將四邊形ABCD割補為正方形）A

DBEC

知識點7．關于原點對稱

填空：⑴點A（－2，1）關于x軸的對稱點為A′（，）；⑵點B（1，－3）與點B（1，3）關

于的對稱。⑶C（－4，－2）關于y軸的對稱

點為C（′，）；⑷點D（5，0）關于原點的對

稱點為D′（，）。

圓

【考點1】和圓有關的概念

（1）等弦對等圓心角（）

（2）在同圓或等圓中，等弦對等圓心角（）

（3）等弧對等弦()（4）等弦對等�。ǎ�

（5）等弧對等圓心角（）(6)直徑是圓的對稱軸（）

【考點2】垂徑定理及其推論

如果一條直線滿足

(1)過圓心（2）垂直弦（3）平分弦(4)平分�。▋�(yōu)

弧和劣弧）（5）平分圓心角

知之其中兩個條件可以推出三個（知二求三）特別：當選擇過圓心和平分弦時，必須強調該弦不是直徑。(1)平分弦的直徑垂直于弦.（）(2)垂直于弦的直徑平分弦.（）

1、如圖，⊙O直徑AB和弦CD相交于點E，AE=2，EB=6，∠DEB=30°，求弦CD長．

DBEOAC

2、如圖，⊙O中，OE⊥弦AB于E，OF⊥弦CD于F，OE=OF，(1)求證：AB＝CD(2)如果AB>CD，則OEOF

3．如圖所示，污水水面寬度為60cm，水面至管道頂部距離為10cm，問修理人員應準備內徑多大的管道?

4、已知△ABC中，∠C=90°，AC=3,BC=4，以C為圓心，CA為半徑畫圓交AB于點D，求AD的長

【考點3】弧、弦、圓心角、圓周角之間的關系：（舉一反三）在同圓和等圓中，等弧對等弦對等角（包括圓心角和圓周角）1.如圖，在⊙O中，C、D是直徑AB上兩點，且AC=BD，

MC⊥AB，ND⊥AB，M、N在⊙O上．求證：AM=BN（連接MO,NO,利用全等求證∠MOC=∠NOD,等角等

弧）MNABCOD

2、如圖15，AB、CD是⊙O的直徑，DE、BF是弦，且DE=BF,求證：∠D=∠B。

ACEFO

D圖15B

3．如圖，⊙O中，AB為直徑，弦CD交AB于P，且OP=PC，求證：AD⌒=3CB⌒(連接OC、OD，外角，圓心角證弧)

4．AB是⊙O的直徑，C是弧BD的中點，CE⊥AB，垂足為E，BD交CE于點F．（1）求證：CFBF；（2）若AD2，⊙O的半徑為3，求BC的長．

【考點4】：直徑所對的圓90°

1.已知△ABC中，AB=AC，AB為⊙O的直徑，BC交⊙O于D，求證：點D為BC中點

【考點5】知識點(4)圓內接四邊形對角互補1、如圖，AB、AC與⊙O相切于點B、C，∠A=40，

點P是圓上異的一動點，則∠BPC的度數(shù)是【考點6】外接圓與內切圓相關概念

三角形的外心是三邊垂直平分線的交點，它到三個頂點的距離相等；

三角形的內心是三個內角平分線的交點，它到三邊的距離相等

1、邊長為6的正三角形的內切圓半徑是______，外接圓半徑是

2、如圖，已知⊙O是Rt△ABC的內切圓，切點為D、E、F，∠C=90°，AC=3，BC=4，求該內切圓的半徑。

3、如圖，⊙O內切于△ABC，切點為D、E、F，若∠B=50°,∠C=60°，連接OE、OF、DE、DF，則∠EDF等于

【考點6】與圓有關的位置關系畫圓與圓位置關系的數(shù)軸

【考點7】切線的性質

切線性質定理：圓的切線垂直于過切點的半徑4、如圖，AB是⊙O的直徑，C為⊙O上的一點，AD和過點C的切線互相垂直，垂足為D，求證：AC平分∠DAB。

【考點8】切線的證明（兩種方法）

1、已知圓上一點“連半徑，證垂直”2、沒告訴圓與直線有交點“作垂直，證半徑”。1、如圖，AB是⊙O的直徑，⊙O過BC的中點D，DE⊥AC于E，求證：DE是⊙O的切線。

2、如圖，AB=AC，OB=OC，AB切⊙O于D，證明⊙O與AC相切

【考點9】切線長定理

切線長相等，平分切線所成的夾角。

1、如圖5，PA、PB是⊙O的切線，點A、B為切點，AC是⊙O的直徑，BAC30，（1）求P的度數(shù)；

A（2）若BC2cm，求PB的長。OPC

B

圖5

3、如圖，AB是⊙O的直徑，BC是一條弦，連結OC并延長OC至P點，并使PC=BC，

∠BOC=60o(1)求證：PB是⊙O的切線。

(2)若⊙O的半徑長為1，且AB、PB的長是一元二次方程x2+bx+c=0的兩個根，求b、c的值。

4、如圖，P是⊙O外一點，PA、PB分別和⊙O相切于點A、B，是點C劣弧AB上任一點，過點C作⊙O的切線，分別交PA、PB于點D、E若PA=10，求△PDE的周長

1、如圖，正五邊形ABCDE的頂點都在⊙O上，P是CD上一點，

則∠BPC=____________

2、如圖，小明在操場上從點O出發(fā)，沿直線前進5米后向左轉45，再沿直線前進5米后，又向左轉

0450，……照這樣走下去，他第一次回到出發(fā)地O點

時，一共走了_____米。

3、求半徑為6的正六邊形的中心角度數(shù).周長和面積。

35、如圖（1）所示，直線yx3與x軸相交于

4點A，與y軸相交于點B，點C（m，n）是第二象限內任意一點，以點C為圓心的圓與x軸相切于點E，與直線AB相切于點F。所示，若⊙C與y軸相切于點D，求⊙C的半徑r。

【考點10】正多邊形的計算

(n2)18001、正n邊形的每內角=

n2、正n邊形的中心角=

360n04已知⊙O1，⊙O2，⊙O3，尺規(guī)作圖:(1)作出⊙O1的內接正三角形;(2)作出⊙O2的內接正四邊形;(3)作出⊙O3的內接正六邊形

36003、正n邊形的外角=

n4、邊心距r、半徑R、邊長a之間的關系：

aR2r2()2

25、正n邊形的周長C=na6、正n邊形的面積S=nCr/2

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