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助教工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 03:22:40 | 移動端:助教工作總結(jié)

助教工作總結(jié)

助教工作小結(jié)

回顧這十幾天的生活,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,F(xiàn)將帶建工10-9班的工作做一個小結(jié),借以促進提高。我擔(dān)任10-9班助教,該班在籍學(xué)生53人。

不管是最初的助教競選,還是最后進入助教行列,我無一例外做了比較充分的準(zhǔn)備。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得,當(dāng)初自己在班長工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解,可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時,我也查閱了部分資料,我的助班工作才能夠很好的開展。

9月11日是大一新生的注冊日。早上7點左右我進入指定的地點就座,并做好登記和熟悉新生的工作。在接待的過程中,要做到始終保持笑臉相迎、細心和耐心,不出現(xiàn)不耐煩和抵觸情緒。晚上帶著同學(xué)們?nèi)101開班會,開完班會走訪宿舍。在走訪的中了解他們,讓他們對新環(huán)境有所了解并交代一些安全問題,介紹了學(xué)校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。

都說軍訓(xùn)是苦和累的代名詞,我看不然。軍訓(xùn)其實是一個鍛煉自己的最好的方式。它是培養(yǎng)自己不怕苦,不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴肅的、也是嚴格的,它不容許有半點兒玩笑式和不服從。9月13日帶著學(xué)生們參加了軍訓(xùn)開幕式。伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲,訓(xùn)練場上一排排的方隊整齊的做著各種動作。這是我所帶領(lǐng)的班級啊,看著他們一步一步的走,看著他們一點兒一點兒的進步,我的

心有種莫名的感動,是自豪、是驕傲。9月15日我以這些學(xué)生的軍訓(xùn)為主題拍攝了一組照片。用相機去記錄這些值得紀念的瞬間。相信這將會是他們?nèi)松忻篮玫挠洃,我慶幸我分享了這些美好。

在短短的十幾天的時間中,我也發(fā)現(xiàn)一些問題的存在。第一,專業(yè)目標(biāo)不明確。在和同學(xué)的聊天中,我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都對自己的專業(yè)情況不了解,因此針對這個問題,我應(yīng)該盡快讓新生了解專業(yè)情況,設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法,把我以前大一覺得挺好的學(xué)習(xí)方法,考試技巧分享給他們。并且時刻督促他們,大學(xué)要以學(xué)業(yè)為重,在不掛科的前提下,把專業(yè)知識學(xué)好,學(xué)扎實。第二,社團活動不了解。我積極鼓勵我們班的同學(xué)在大一的時候,參加各類社團活動,豐富自己的大學(xué)生活。但是面對各個招新活動,學(xué)生們有些迷惘,不知道要不要加入,或者是該加入哪些社團。我決定根據(jù)自己對不同社團的客觀了解,從學(xué)生的立場出發(fā),向他們推薦幾個有意義的,并能夠幫助他們發(fā)展特長、培養(yǎng)興趣的社團。

這些天的每個日子都是過得那么的充實。付出不少,也收獲頗多,最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班,我知道我做得不夠優(yōu)秀,如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當(dāng)助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷,每當(dāng)我遇到挫折時,一想起有她們這么一群可愛的人,我總會覺得自己很幸福,所有的煩惱也就煙消云散了。我知道,只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子,這份珍貴的情誼。

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助教工作總結(jié)報告

這個學(xué)期剛開學(xué)不久,學(xué)院里就公布了招聘助教的信息,并表示熱烈歡迎同學(xué)們報名加入?吹竭@則信息后,我欣然地報了名,于是我也就成為了眾多熱心善良的助教中的一員。我報名的原因很簡單:一是想幫助年輕的學(xué)弟學(xué)妹,并從中體會助人為樂的樂趣;二是希望在和老師、學(xué)院接觸的同時,鍛煉自己的交際能力,并學(xué)習(xí)一點相關(guān)的專業(yè)知識。如今,這個學(xué)期快要結(jié)束了,如果我真的要為自己的這份工作做一個總結(jié),我想說,我很快樂,我真的成長了不少。

通知下來,我被安排做韓老師的助理,負責(zé)《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程。這是一個“巨無霸”大班,有160來號人,他們來自不同的專業(yè),而我的任務(wù)之一便是幫助他們與韓老師建立聯(lián)系,指導(dǎo)他們完成老師教學(xué)過程中要求的任務(wù)。雖然人數(shù)比較多,任務(wù)比較繁瑣,但是每次高強度的簡單重復(fù)工作之后,也能體會到雨后清新的快感,而這份快感來自于完成韓老師交待的任務(wù),也來自于幫助同學(xué)們順利完成學(xué)習(xí)的過程。

我第一次聯(lián)系韓老師是在他上課的一個星期二上午,在那我聽了他的講課。韓老師教書風(fēng)格不僅生動形象,幽默風(fēng)趣,還會舉一反三,旁征博引。他通過簡潔的PPT展示,清晰地表達理論概念,通過案例來證明觀點并引發(fā)同學(xué)們的思考,還會經(jīng)常引入互動環(huán)節(jié)來強化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。后來我又聽了韓老師的兩次講課,繼續(xù)升華了我對他的第一印象。韓老師別具一格的教書風(fēng)格和浩瀚如海的理論功底深深折服了我,以至于我迫不及待地向他請教了一些教學(xué)方法。在韓老師的幫助和指導(dǎo)下,以及我?guī)状温犓v課的經(jīng)驗,我意識到除了要清晰地闡述自己的想法,還要盡可能提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,并且保持友好,這些對我非常有幫助。

《創(chuàng)業(yè)營銷》這門課程我在本科的時候就曾學(xué)習(xí)過,但是沒有很深的感觸,為了更好地做好教輔工作,回答同學(xué)的疑難問題,我把韓老師給我指定的教材仔仔細細地閱讀了一遍,這使得我對自己的研究方向有了一個更深的理解。后來確實有幾位同學(xué)向我請教課堂上的問題,我很清楚地回答了他們,這一過程增強了我的自信。然而,在與學(xué)生和韓老師交流的過程中我也發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足,自身存在很多問題,有時遇事比較毛躁,丟三落四,有時助教工作中帶有情緒化,導(dǎo)致不能和學(xué)生很好的交流,對工作影響很不好。意識到這些缺陷,我在之后不斷進行改進,而且今后還要繼續(xù)改進。

在助教期間,我積極地與學(xué)生交流,獲取他們對教學(xué)相關(guān)的意見并向韓老師反饋,指導(dǎo)學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí),幫助韓老師收集教學(xué)資料,整理教學(xué)PPT,收集學(xué)生的作業(yè)。同時,我還鼓勵學(xué)生自己當(dāng)老師,動手制作PPT來展示他們所熟知的企業(yè)營銷計劃,通過這種方式來強化他們的專業(yè)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力,也鍛煉了他們上講臺演說的能力,由此他們不再怯場,而且口頭表達能力大幅提高。此外,韓老師還要求他們沒人獨立完成一份營銷計劃書,這本計劃書可以說是這門課程的濃縮,包含了外部環(huán)境和機會分析、營銷目標(biāo)和定位、營銷策略等方面的內(nèi)容。學(xué)生們各自選擇了一個項目,最后他們的成果很多都頗具創(chuàng)意,可以說他們不僅學(xué)得扎實,而且還學(xué)得巧妙。在最后階段,我還幫助韓老師批改作業(yè)、試卷,并算分統(tǒng)分等一系列事項。由于人數(shù)比較多,我花了將近一天的時間才完成,也正是這件事情讓我深深體會到老師的艱辛,他們不僅要備課教書,還要批改學(xué)生作業(yè),勞心勞力,盡心盡職,他們在傳道解惑授業(yè)過程中真的是功不可沒。

三個月助教工作快要臨近結(jié)束,這過程中我完成的任務(wù)雖然非常有限,但是我確實學(xué)到了不少東西。

首先,在教與學(xué)相長的過程中,我不斷鞏固和強化了自己的理論知識水平!秳(chuàng)業(yè)營銷》是我所選方向市場營銷的一門子課程,這次助教工作不僅使我對市場營銷知識進行補充和完善,還讓我對市場營銷理論更熟悉并有了新的理解。

其次,在這頻繁與老師、學(xué)生接觸的過程中,已經(jīng)潛移默化地提升了我的人際和溝通技能。我積極地與學(xué)生交流,了解他們的想法和聽取他們的意見,指導(dǎo)他們完成學(xué)習(xí)過程,并向韓老師溝通他們的學(xué)習(xí)進度和反饋意見,幫助韓老師制定教學(xué)計劃。盡管這份工作開始讓我覺得有點尷尬,但是當(dāng)大家都熟悉之后,這種感覺完全沒有,韓老師、同學(xué)都非常熱情友好,我們相處得很愉快,每完成一件事都能從別人得到的方便中體會到一絲絲滿足感。

再次,這項工作教會我制定工作計劃。由于班上的人數(shù)非常多,又是來自各個不同專業(yè),前期我沒有他們的聯(lián)系方式,以至于工作非常被動,只能到教室里去找他們,后來韓老師給我推薦兩名比較負責(zé)的學(xué)生,我讓他們創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)營銷班QQ群,我們都可以在群里進行交流,這帶來了很大的便利。韓老師任何的教學(xué)任務(wù)、計劃,我都可以提前做好準(zhǔn)備,及時與學(xué)生溝通,這樣學(xué)生也能花更多的時間進行準(zhǔn)備而在課堂有更好的表現(xiàn)。

然后,我的工作態(tài)度得到了改善。助教大都時候都是些比較簡單繁瑣的工作,有時候我的時間會被自己的事情占用,當(dāng)助教工作同時進行的時候難免分心,以至于工作不認真、敷衍了事,情緒化有時候會讓我表現(xiàn)不友好,但是從學(xué)生的反應(yīng)中我能立馬發(fā)現(xiàn)我的問題,并時刻提醒自己要做好情緒管理,這培養(yǎng)了我良好的耐心和毅力。所以在后面的工作中,我都會積極有效地完成任務(wù)。

最后,我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、韓老師和導(dǎo)師對我真切的關(guān)懷,以及同學(xué)們對我的不盡照顧。

工商管理學(xué)院助教:*****201*年6月18日

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