201*--201*第一學期體育組工作總結

201*201*學年度第一學期體育組工作總結

201*年的學校體育工作已經結束，靜下心來品味工作的歷程，段段落落，躍然紙上。

一、圓滿完成教育教學工作

各年級教師在學期初依據(jù)學校和年部的計劃制定了自己的教學計劃，工作中依計劃緊張而有序地開展好教學工作。全組同志都能做到提前備好課、提前告知體育委員上課內容和所需器材、提前著裝并及時到場地上候課。做到堂堂課點名，嚴格管理體育課堂教學紀律，絕不允許任何同學遲到、早退、溜號。各年部教師間能共同集備，研究教法學法，討論合理布置場地，年級間教材交叉安排，大班額小場地的現(xiàn)實課堂教學對策。全組同志群策群力，獻計獻策，科學合理地解決了場地小上課班級多的難題，共同探討小學生男生、女生分開教學與共同教學的優(yōu)與劣。

半年來全組同志齊心協(xié)力、任勞任怨，及時認真地完成了一年一度的《學生體質健康測試》工作，做到講授、示范、測驗、制表、統(tǒng)計分析一條龍的工作體系，工作態(tài)度積極認真，特別是田自偉老師面對學校機器老化，程序無法更新的情況，經常在家加班到深夜，利用自家電腦向教育部上傳數(shù)據(jù)，這種甘于奉獻，心系學校的工作作風，值得全組同志學習。二、教研、科研工作卓有成效

半年來，在學校領導的正確領導下，我組織全組同志進行了《如何上好一堂課》、《如何搞好科研工作》、《怎樣上好冬季體育課》等教研活動8次，組織專題研討會《如何做一名合格的新課改下的體育教師》，學期末，我給每位同志的科研手冊量化并打分后，上交教導處，在由年部主任和校長打分。并獲得三等獎。

三、組織活動方面

1．6月底組織全組同志籌備“兩基”迎國檢工作，材料設施齊全。2．7月份做好全�！秾W生體質健康測試》檢測工作，在張校長的領導下，體育組同志有序組織學生測驗，順利上報數(shù)據(jù)。

3．做好全縣中小學生運動會比賽及裁判工作。我校獲得第三名。四、工作中的不足

組內個別同志工作態(tài)度有時較懈怠，體育組的衛(wèi)生仍有死角，在今后的工作中加以改進和提高，敬請校領導經常批評指正。

二一一年十一月十八日

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體育組工作總結

一學期的工作即將結束，本學期，我們體育組全體教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務�，F(xiàn)簡要總結如下：勤學新課程標準為指針

現(xiàn)代社會對體育教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。新的體育課程標準正是應時代要求，全面闡述了體育課程的性質與任務，構建了新的體育目標體系，也使我國體育教學的改革再次躍上一個新的臺階。為此，我們在開學前夕，組織全組教師參加了新課程標準的學習，使老師們明確《體育課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。本學期，在新課程標準的學習、貫徹、落實上教研組走出了自己的路子，用體育的意識，提高了我們的體育綜合素養(yǎng)。善思優(yōu)質課競賽為契機

為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”的辦學宗旨，以自主創(chuàng)新課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量、課堂高效率。我們憑借教材，緊扣新的課程標準及我�！白灾鲃�(chuàng)新”課堂模式，精心設計，公開輪講，認真聽評，反復修改，提煉推敲出一個個獨具年段特色的精彩案例。在11月初舉辦的全區(qū)課堂教學評比活動中，杜玉紅老師代表教研組進行了展示，小學組課堂教學展示中獲一等獎。

作為一個契機，我們在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，并努力處理好，培養(yǎng)創(chuàng)新意識與發(fā)展健康個性的關系。我們堅持常思考，常研究，�？偨Y，力爭教學高質量、課堂高效率，取得了可喜的成績。受到各科老師的認可和學生的一致好評。

教學的一次次實踐，使每位教師真正從思想上認識到課堂不是教師表演的舞臺，而是師生之間交往互動的舞臺；課堂不是對學生進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所；課堂不只是傳授知識的場所，而且更應該是探究知識的場所；課堂不是教師行為模式化運作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。備課也好，教案設計也好，其目的都是為了把課上活，上好！實干常規(guī)教學持之以恒

一學期以來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

1、自檢管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補短，加強隨機教研。

堅持每月兩次的教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，把常規(guī)工作抓嚴、抓細、抓實，促進教育教學管理的良性循環(huán)。

全體教師從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益；分層設計內容豐富，教法切磋，學情分析，“一得”交流都是大家隨機教研的話題，新老教師互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實雙基。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

十五小體育組

一學期來，在教研室、學校領導重視下，在全組6位專職體育教師共同努力下。堅持學校體育工作的辦學特色，全面貫徹教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發(fā)展學生個性，采取深化改革，探討洋思教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量。逐漸形成自身的特色，走出了一條科研興教的體育工作之路。從以下五大方面（教學、科研、教研活動、競賽訓練、群體）加以總結匯報。

一．教學方面

1.開學初，教導處采納體育組建議：學校所有班級班隊活動課統(tǒng)一安排在每周周三下午。盡量避免體育課沖突。

2.體育教案設計《初二“我為世界杯齊吶喊》參加中國體育科學學會全國重點課題：21世紀中國學校體育發(fā)展研究中心舉辦的201*年全國學校體育教案創(chuàng)新設計大獎賽，被評為一等獎。

3.12月14日邱海龍老師，參加鄞州區(qū)體育學科教壇新秀比賽，小組成績優(yōu)異，體育教學課在新課程標準下，創(chuàng)新改革意識較強，受到體育同行們的肯定。

4.周六假日活動，是我們體育組教師的強項，開辟了籃球、羽毛球、乒乓球，每次上課都有專業(yè)教師負責指導，一學期來，學生在興趣方面提高很快，受到家長們的好評。

二．教科研方面

1.論文《對我校初一學生厭學體育課行為的歸因研究》參加中國體育科學學會全國重點課題：21世紀中國學校體育發(fā)展研究中心舉辦的第六屆全國學校體育論文報告會，評為一等獎。

1.開學初，在東錢湖中學全區(qū)體育工作會議上，我�！度绾伍_展體育科研工作》在大會上做了報告，受到領導和同行們的充分肯定。2.學校體育特色圖片新聞：發(fā)布于201*年第四期《鄞州教育科研》封面首頁。

三．教研活動方面

1.邱海龍老師，12月份，在義烏市參加了浙江省體育保健新課程現(xiàn)場觀摩會，帶來了教育部最新有關新課程的信息。

2.邱海龍，11月份在北侖區(qū)參加了寧波市課改成果展示（音體美學科）

3.周三體育組教研活動，開展的有聲有色，組內關系融洽，特別是年輕教師，很有上進心。

4.10月份東海艦隊子弟學校來我校進行體育教研活動，（兄弟學校教工籃球比賽）

5.12月份橫街中學體藝組來我校聽新教師朱高一節(jié)課、聽取我校體育檔案、體育器材管理、體育科研開展情況的介紹。同時教工三對三籃球賽。

6.10月份茅山中學教工足球隊來我校進行友誼賽。

7.12月份塘溪鎮(zhèn)業(yè)余乒乓球隊來我校進行教工比賽，促進我校教工的業(yè)余體育活動。

四．競賽訓練方面

1.我校男子木球隊，10月份代表寧波市參加在南京市舉辦的亞洲杯木球公開賽，雖然沒有取得團體名次，但在小組比賽中，比賽水平發(fā)揮較好。

2.經過校運動會選拔，學校成立新的田徑隊，在校長室領導下，冬訓工作有條不紊的進行著，保證明年的區(qū)運動會。

五．群體方面

1.十一月份，我校舉行了第三屆李關弟中學運動會，本次運動會，以健康第一為指導思想，運動會項目、運動會開幕式、運動員參加人數(shù)上進行改革，受到師生們的歡迎，經過本次運動會學生的身體得到有效鍛煉，能力得到發(fā)展，也增加了班級集的凝聚力。

2.學生的日常兩課兩操三活動也常抓不懈，給學生以活動的時間，鍛煉的機會，與政教處學生會體育部辛苦工作是分不開的。

3.12月份課間操改為課間跑。經過體育組多次商量、實地考察，克服班級人數(shù)多，場地少的矛盾。

4.新李關弟中學，被鄞州區(qū)教委連續(xù)評為區(qū)達標先進單位。

5.我校學校體育綜合考核評估被評為A級。

總之，學校領導的支持、督促，一個關系融洽、氣氛活躍的工作環(huán)境以及組內成員凝聚力的增強、積極性的調動，。是我們工作成績取得的保證，在今后工作中，衷心希望學校領導一如既往地給我們支持、督促，讓我們再接再厲，把工作做得更好。開創(chuàng)學校體藝組工作的新局面。

體育組工作總結

本學期在校行政學期初工作會議精神的指引下，以學校三年發(fā)展規(guī)劃中提出的“奠學生成才之基，鋪教師成長之路，樹學校精品之牌”為工作總目標，發(fā)揚勤奮踏實、團結協(xié)作、開拓進取的團隊精神，強化“學生自主管理”意識，強化“高效課堂教學”思想，強化“各項工作和諧發(fā)展”的思路，全組成員同心同德，腳踏實地，嚴格按照學期初制訂的教研組工作計劃開展各項教學教研活動，取得了可喜的成績：

一、實施高效教學，構建和諧課堂

本學期，在課程教學處的統(tǒng)一部署下，本組確立了“高效課堂教學”為主題的教研重點，教研組分別召開了“提高體育課堂教學有效性的策略”及“實施高效教學構建和諧課堂”兩次專題研討會，教研組、備課組老師積極研討體育高效教學模式和程序，通過組內開設公開課聽課、評課，大家更深刻地理解了“高效教學”的概念，認識到了高效體育教學的內涵不僅要有效果、有效益，而且要有效率，同時也明確了高效教學的考量標準不僅包含學習時間、學習效果，更重要的是還包含學習體驗。研討活動中，大家一致認為高效教學的構建，必須做到教學預設的有效性即教學目標的具體化、層次化，必須做到教師“教”的有效性和學生“學”的有效性，在選擇教學內容時必須做到精選化、整合化，選擇教學方法必須做到靈活化、最優(yōu)化；同時，在教學評價時要做到多元化、激勵化。

二、創(chuàng)建學習性教研組，促進專業(yè)化發(fā)展

學習是教師專業(yè)化發(fā)展最有效手段，學校一直以來非常重視教師學習，本學期教研組學習蔚然成風，相互之間交流聽課就達80節(jié)次，外出學習達30人次，有業(yè)務培訓，有研修活動，有觀摩學習，有教學研討，形式多樣。每一次活動歸來，與會者都進行交流，及時傳達有關學習內容，交流學習心得體會，傳達課改信息，分享學習成果，共同發(fā)展。此外，為創(chuàng)建學習型教研組，根據(jù)教師發(fā)展處和課程教學處的統(tǒng)一安排，本組于每月初還專門組織了一次學習交流活動，大家先在自學的基礎上然后集中交流，交流學習心得，暢談學習收獲。

三、深入開展課題研究，著力向更深層推進

由俞波老師負責、全體組員參與的Xx省課題《實施“高效課堂教學”方法和策略的實踐研究》子課題《以游戲為載體設計多元體育課堂教學的研究》已經進入結題階段，但結題并沒有結束我組研究。本學期初，又繼續(xù)向教育局申報陽光體育運動校本化實施項目學校，課題《大課間體育活動校本化開發(fā)與實踐研究》并已批準立項，意味著我們所開展的課題研究具有一定的現(xiàn)實意義和理論價值。我組教師將以此為契機，圍繞課題開展行動研究，不斷改進和改良我校大課間，在探索中前行，在改良中進步。本學期圍繞課題研究在校行政支持下組織了全校的春季趣味運動會，從項目設置、場地安排、報名和比賽、學生參與率，都超過以往各屆。

四、強化畢業(yè)班體育教學，體育中考成績優(yōu)良

上屆初三體育中考我校取得了39.8的好成績，而本屆初三畢業(yè)班面臨人數(shù)多，工作量大、工作難度大的問題，因此學校和全體教研組同志非常重視。九年級兩位教師抓早、抓緊、抓細、抓實，把工作落實到每一位同學，同時各任課教師認真學習研究中考標準，群策群力，經常交流，不斷探索提高成績的方法，并及時做學生思想動員工作，調動學習的積極性，充分利用好課堂時間，教學、訓練、考核相結合。本學期，我們又先后召開兩次學生家長會，認真組織了兩次模擬考試，分管領導和教研組先后多次進行初三體育教學工作研討會，分析問題，總結交流經驗。在5月進行的體育中考中，我校再次取得優(yōu)良成績，全校均分達到了39.7分，圓滿完成學校要求。

五、業(yè)余訓練常抓不懈，體育競賽成績可喜

運動隊業(yè)余訓練，一直是學校體育工作的重要內容，各運動隊教練員認真負責，堅持常年系統(tǒng)訓練，不斷改進創(chuàng)新訓練方法，使訓練質量大幅提高，在各類體育競賽中為學校爭得了榮譽。本屆九年級有16位學生獲得體育競賽優(yōu)勝，中考獲得加10分的資格。田徑隊在史荷鳳和繆偉杰老師指導下參加Xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名，初中甲組團體總分第六名。何中堅老師指導乒乓球隊學生參加市乒協(xié)組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次。

六、本組教師取得的成績

1、俞波老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲二等獎。

2、繆偉杰老師參加校青年教師基本功大練兵比賽獲三等獎。

3、袁建東老師撰寫論文《Xx市中學生體質健康狀況調查和分析研究》發(fā)表在國家級刊物《中國學校體育》201*年第五期，并送Xx省第十七屆運動會科報會評審。

4、袁建東老師撰寫論文《體育教研組信息資源管理的實踐研究》發(fā)表在省級刊物《初中教學研究》201*年第二期并獲Xx市24屆體育論文評比二等獎。

5、袁建東老師在本學期受市教研室體育學科委托為Xx市局屬、Xx、Xx、Xx、Xx區(qū)體育教研組長80多人，作體育教研組信息資源管理的實踐研究專題講座。

6、袁建東老師參加Xx省十七屆運動會青少年部游泳比賽（預賽）裁判工作，認真細致，被組委會評為“精神文明裁判員”。

7、史荷鳳和繆偉杰老師指導的田徑隊在Xx市第25屆育苗杯田徑比賽中獲初中乙組團體總分第四名，初中甲組團體總分第六名。

8、何中堅老師指導學生在市乒協(xié)組織的“迎六一”少年兒童乒乓球比賽中，獲第三名1人次。

學校體育工作的開展離不開上級領導的支持和幫助，離不開體育組老師的共同努力，我相信，只要我們認真對待，我校的體育工作將向著規(guī)范化、制度化、科學化的方向更快地發(fā)展。當然，在本學期中也存在著不足之處：體育教師的業(yè)務水平和專項技術水平還有待進一步學習和提高；青年教師工作的主動性、創(chuàng)造性還有待提高；體育教學資源的開發(fā)和利用；體育特色項目的可持續(xù)發(fā)展等這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。

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