幼兒園201*年上半年個人期末總結

萬嬰潤澤府幼兒園201*年上半年個人期末總結

有人說，選擇教育，便是在選擇奉獻，走上教育的崗位，便深深的體會到了這句花的含義，尤其是幼教行業(yè)，其中的心酸，只有謀其職在其崗的老師能夠體會。

從青蔥的校園學子到今天的班主任教師，這個身份的蛻變，飽含了成長中的喜悅、收獲、淚水和掙扎。到萬嬰潤澤府國際幼兒園的時間不長，與六班孩子相處的快樂卻是讓人難忘的。

接手新班，這無疑又是一個令人頭痛的主題，每位老師有不同的教育方法，前一位老師的模式已經深蒂固的對幼兒形成了影響。所以，在接手新班，我只能摸索著先去適應，然后優(yōu)化管理模式。

本學期我將對工作作如下總結：

一、保育保�。�

幼兒園的老師區(qū)別于其他老師最大的不同就是保育與教育需同步進行，在開展好教學工作的同時又要照顧幼兒的生活，我們面對的是一群弱勢的個體，他們沒有較強的自理能力，需要老師的細心和呼吁關愛。保證孩子身體健康是首當其沖的工作任務，在工作中，我積極配合協(xié)助保育老師做好保育工作，每日來園我會嚴格對幼兒進行晨檢，再帶至樓下協(xié)助園醫(yī)進行體檢。組織安排來園的幼兒進行晨間體育鍛。夏天炎熱，幼兒容易出汗、長痱子，每日戶外活動后都會為幼兒擦汗、涂痱子粉，生活環(huán)節(jié)中提醒幼兒多喝水，午餐時提醒幼兒正確的使用筷子，注意用餐禮儀，保持安靜的用餐環(huán)境，提醒幼兒不挑食、偏食，及時糾正幼兒不正確的坐姿和拿筷子的姿勢。午睡時間積極協(xié)助守睡老師組織幼兒安靜入睡，對體弱和抵抗力若的幼兒予以特殊的照顧。在離園前為幼兒更換干凈的衣物，整理儀表，讓幼兒以干凈整潔的精神面貌迎接家長的到來。

二、教育教學：

作為一名班主任老師，我時刻提醒自己要不斷提升自身的專業(yè)水平和品德修養(yǎng)，對待教學一絲不茍，認真撰寫班級月工作總結、周計劃、家園欄內容的更新，認證對待教案，每一次教學活動前認證備課，準備教具，并運不同的教學方法如：情景表演、操作演示、游戲等教學方法讓教學活動充滿樂趣，提高幼兒的參與度，使幼兒在快樂中收獲知識。偉大的教育家陳鶴琴先生曾說：要給孩子一碗水，教師自己必須儲備一桶水。所以，我非常注重自身專業(yè)水平的提升，積極主動地參加公開課的教學，這也是一種學習，平時多閱讀與教育相關的書籍，瀏覽幼兒教育的網站，檢索并提煉優(yōu)秀的教育方法。為了提升技能水品，還會利用下班時間練琴、繪畫，讓自己的技能水品更扎實，為孩子帶去更優(yōu)質的教學。

三、安全工作：

安全是幼教工作中的重要環(huán)節(jié)，班級安全工作的開展更是不可怠慢，為了讓孩子在安全健康的環(huán)境中成長、學習，我會定期檢查班級環(huán)境中的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、即使排除。

每月開展安全教育學習，利用主題教學形式為幫助幼兒提高安全意識和自我保護意識。如意外、自然災害的逃生技巧，交通安全主題，飲食健康主題等內容，平時注重幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，同伴之間團結友愛，不做傷害他人的行為。還會利用談話、觀看視頻、圖片等方式讓幼兒知道生活中存在很多安全隱患，要有良好的按安全意識，在不傷害他人的同時學會保護自己。幼兒通過這些方面的學習也逐漸形成較好的安全意識。四、家長工作：

我十分重視家長工作，作為老師，家長對工作的理解與支持將會為班級各項工作的開展起到推進作用，家長是我們的工作上的合作伙伴，用心做好家長工作是很有必要的，我會細心觀察每一位孩子的情況，利用家園聯(lián)系冊與家長反饋孩子的在園表現(xiàn)，不敷衍不含糊。

以短信、電話形式給當天未如園的幼兒家長交流，詢問孩子未入園的原因，讓家長感受到老師對孩子的關心與重視。創(chuàng)設家園欄，認真篩選有用的育兒知識及時更新，為家長傳遞科學的育兒方式。每天利用家長來園接送時間與家長面對面的交流孩子的進步與需要進步的地方，并不定期上門家訪走進孩子的家庭更深層的了解孩子。利用親子活動、家長開放日等活動邀請家長來園，體驗孩子的在園生活。

在幼兒教育這片浩瀚的海洋里，我像一條渺小的魚兒，有畏懼、有無助、有彷徨也有掙扎，但只要我還在這片海洋里呼吸，我將仍然在探索、去追尋，感謝工作中領導的培養(yǎng)與信任，感謝同仁老師的關愛與照顧，我也許做不到優(yōu)秀，但可以做到良好。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

潤澤府六班但玉姣

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幼兒園201*年上半年工作總結

一年來,我園在市教育體育局黨委的正確領導下，全體教師齊心協(xié)力，緊緊圍繞“讓更多的孩子接受更好的教育”這“一個主題”，始終堅持一個理念，突出抓好兩項重點，全力打造三個滿意。進一步優(yōu)化育人環(huán)境,全面提升教師素質，圓滿完成了本學期制定的各項工作計劃，現(xiàn)把本學期工作情況匯報如下：一、加強學習培訓，提高教師專業(yè)素質

我們始終把加強全體教職工素質建設牢牢抓在手上，突出做到了“三個強化”。1、強化師德建設。我園倡導講奉獻、比成績、樂創(chuàng)新，根據(jù)幼兒園工作實際，在全體教師中開展了“六無六多”優(yōu)質服務承諾，（無反鞋、無錯扣、無亂發(fā)、無散鞋帶、無長指甲、無褲腳著地，多一份關愛、多一些微笑、多一點寬容、多一聲贊揚、多一分理解、多一份希望）服務質量得到了很大提升。襲愛華老師做為優(yōu)秀幼兒教師代表參加了教育系統(tǒng)慶七一優(yōu)秀黨員事跡報告會。2、強化業(yè)務建設。

一是大力開展園本教研活動。4月組織了教師觀摩教學研討活動，18位教師獲得園級優(yōu)質課，2位老師參加了濟南市幼兒教師優(yōu)質課和教學能手評比，分別榮獲濟南市優(yōu)質課一等獎、濟南市教學能手稱號。有5位教師獲濟南市電教優(yōu)質課一等獎，1人獲山東省電教優(yōu)質課一等獎。老師們在參與、實踐、反思中，極大提高了專業(yè)化水平。

二是開展了優(yōu)秀教師支教、送教活動。我園選派4名優(yōu)秀教師赴鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園支教，為7處中心幼兒園送課共14人次.開展了幫扶垛莊中心幼兒園的活動，充分發(fā)揮了我園示范帶動作用，促進了農村幼兒園管理水平和教學質量的提升。3、強化課題研究。本學期我園認真組織了濟南市十二五規(guī)劃課題《基于幼兒園實踐的教師發(fā)展性評價研究》和三個章丘市十二五規(guī)劃課題的研究工作。我園教師在幼兒教育專業(yè)期刊正式發(fā)表論文5篇。

二、更新育人理念，全面促進幼兒和諧發(fā)展

我園堅持愛心教育，以兒童發(fā)展為本的宗旨，在各項活動中促進幼兒全面和諧發(fā)展1、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣。我園本著一日活動皆教育的理念，通過小禮儀接待員、小值日生、小監(jiān)督員等活動鍛煉提高了孩子的生活自理能力、養(yǎng)成了良好的習慣。

2、基于幼兒的發(fā)展，開展豐富多彩的活動。

本學期成功組織了六一慶�；顒印８鶕�(jù)孩子年齡段的不同，小班組織了“大手牽小手”親子游園會，活動歷時2天，近500名幼兒和家長參與活動。中班組織了“書香潤童年”讀書月系列活動。大班組織了“秀出我的精彩”才藝比賽，讓幼兒度過了一個快樂、有意義的六一兒童節(jié)。

我園組織了大班幼小銜接系列活動，邀請小學教師進課堂，大班幼兒參觀小學，畢業(yè)典禮活動，各項活動基于大班幼兒的年齡特點，為幼兒順利進入小學做了充分準備。

3、努力做好家長工作。

我園充分利用幼兒園網站、家教園地、班級博客、家長QQ群、家長委員會等形式加強與家長的溝通交流。先后3次向家長發(fā)放問卷，征求家長對我園各項工作的意見和建議，密切了家園關系，贏得了家長對我園工作的信任與支持。三、抓牢安全衛(wèi)生，保障幼兒健康發(fā)展

1.安全檢查常規(guī)化。幼兒安全重于泰山，我們從思想上高度重視安全工作，努力做好人防、物防、技防。本學期分別接待省市各類安全檢查5次，開展了消防知識講座、安全疏散演習，傳達室安裝了110聯(lián)動一鍵報警器和校園周邊監(jiān)控器，一系列措施為孩子的健康成長“護航”，贏得了家長的普遍信任。2.衛(wèi)生保健制度化。我園嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，邀請山東省兒保所專家來園進行健康知識講座。每班配發(fā)了電子體溫測量儀，嚴格做好晨檢工作，及時了解幼兒身體狀況，堅持消毒制度，有效預防了各種傳染疾病的發(fā)生。

3.膳食營養(yǎng)科學化。我園嚴把食品衛(wèi)生安全關。本學期幼兒食堂榮獲了章丘市餐飲服務食品安全示范單位，7月又在濟南市公布首批1193家餐飲服務單位食品安全監(jiān)督量化分級結果中，榮獲優(yōu)秀（A級）笑臉臉譜的優(yōu)異成績。四、加大宣傳力度，提升品牌影響力

本學期我園加大宣傳力度，及時把幼兒園組織的特色活動通過各級媒體進行宣傳，其中章丘市電視臺為我園制作了3期《百姓百情》專題節(jié)目，章丘新聞宣傳3次，山東省學前教育網發(fā)表稿件35篇，今日章丘6篇，濟南時報2篇，6月組織了學前教育宣傳月活動，發(fā)放宣傳材料201*份，我園在山東省十佳幼兒園宣傳開放周里迎接了來自濟南、泰安等8個地市及我市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園200多名教師的參觀學習。澳大利亞南舉政府的2名學前教育專家來我園參觀考察了2次，另我園還接待了濟南齊魯師范學院76名師生的實習，與一職專學前教育專業(yè)建立合作辦學單位，充分發(fā)揮了我園在全市學前教育戰(zhàn)線的指導作用。

今后工作中，在章丘教育蓬勃發(fā)展的背景下，我園整個團隊將不斷改革創(chuàng)新，打造高品質幼兒教育。將新挑戰(zhàn)、新壓力轉化成新機會與新發(fā)展，實現(xiàn)實驗幼兒園新一輪的輝煌！

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