201*-201*輔導員年度工作總結(jié)

201*年來參加工作以來,不知不覺中，我在已經(jīng)在輔導員工作崗位上工作了4個月了，回首過去的幾個月里，是收獲的日子。是成長的一年，更是日漸成熟、提高的一年。在過去的幾個月里，在領(lǐng)導的培養(yǎng)和關(guān)心下，在同事的熱心幫助下，我對大學政治輔導員這個崗位有了新的認識和理解。本著“以人為本”的宗旨，以學生的思想政治教育和學風建設(shè)為重點開展工作，比較圓滿的完成了自己承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的工作基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我認真回顧了最近幾個月里的工作。并認真分析，現(xiàn)在將近幾個月的工作情況總結(jié)如下：一、迎新工作和新生入學教育

1、時間飛逝，我在淮師這片沃土上又迎來了09級新生。還記得去年以輔導員的身份出現(xiàn)在新生面前時還倍感壓力。今年，在學院領(lǐng)導、學生工作部、系里領(lǐng)導同事們的指導、支持和幫助下，當我再一次面對新生時多了幾分成熟和穩(wěn)健。從新生報到前的準備工作到當天的迎接工作，每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應(yīng)變，結(jié)合實際情況來處理，雖只有一天的迎新工作，卻也著實學到了不少東西，積累了更豐富的經(jīng)驗。

2、一年級是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。

一修身教育。通過講座和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題。如教育學生誠信做人，使學生明白“個人失信，害在數(shù)人；社會失信，則人人自�！保�通過這些講座或主題班會讓學生認識自我、超越自我，懂得社會責任，懂得人生價值。二理想教育、目標教育。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)迷惑而又茫然，對此我組織了系領(lǐng)導與新生見面會，請系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹，解答同學們?nèi)雽W以來的困惑。通過教育和引導培養(yǎng)他們對自己所學專業(yè)的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份修身計劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標。不僅如此，還請了昨日是淮師學子，今日是淮師教師的安禮濤博士跟新生講述了自己的成才之路，堅定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標邁進，未來是無限光明的。三集體榮譽感教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關(guān)心集體，加強對集體的義務(wù)感、責任感、榮譽感；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規(guī)。

四歸屬感教育。面對新的環(huán)境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應(yīng)新的生活，對此通過新老生見面會、由老生擔任助理班主任方式

讓新生在最短的時間內(nèi)了解學校、了解專業(yè)，更快地適應(yīng)大學生活，以培養(yǎng)和增強學生的歸屬感。

五心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導，然而更多的則是平時要多關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。

六安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等專門的教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。

七入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。不僅如此我還將新生劃歸學生黨支部中，使其增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性。二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導工作，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ)。最后在軍訓分列式表演中，我們化學系獲得了一個二等獎、兩個三等獎的殊榮。三、學生的常規(guī)管理工作

輔導員處于學校與學生聯(lián)系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學院的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學生之所急，想學生之所想。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，積極推薦安排他們從事勤工助學活動，幫他們聯(lián)系家教等；認真仔細地做好獎學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免

學費等工作，把國家、學校的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。

工作中的“嚴管”固然容易被學生誤解，但是只有“嚴管”才是盡到了輔導員的責任。我相信“嚴管厚愛筑平臺，傳道解惑助成才”這一理念會讓學生真正接受、理解，為構(gòu)建和諧美好的校園貢獻自己的一份力量。四、班風、學風建設(shè)

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個立志成才的學生，如果處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，如果班集體不理想，就會感到處處受壓，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。在已經(jīng)擔任07級班主任的同時又擔任兩個新生班級08（1）、08（2）的班主任，由于去年工作中積累了幾分經(jīng)驗，使工作更加井然有序。本學期一開學我們就給班級工作定下了工作重心，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。五、學生黨支部工作

作為學生黨支部的書記，平時積極配合黨總支的工作，認真做好推優(yōu)、吸收預備黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正等相關(guān)工作。

組織系部黨校培訓，推選優(yōu)秀入黨積極分子參加院級黨課培訓及考試等工作，定期與培養(yǎng)考察同學分別談話，了解其每段時期的學習生活情況，以及身邊同學的情況。在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。我建立了黨員發(fā)展檔案，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，合格一批發(fā)展一批，在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。本學期在系科黨校共培養(yǎng)91名積極分子，輸送百余名優(yōu)秀積子參加院黨校學習，并獲得結(jié)業(yè)證書。不僅如此，本年度共發(fā)展學生黨員65名，轉(zhuǎn)正36名，順利完成08年發(fā)展計劃，并完成09年發(fā)展計劃相關(guān)工作。在組織發(fā)展工作會議中成為五個有特色系科之一。六、學生活動

本學期學生工作部和團委都開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如軍訓期間的各種文體活動、校園歌手大賽、迎新生師生聯(lián)誼會、新生演講暨征文比賽、運動會、英語舞臺劇大賽、廣播體操比賽等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結(jié)，增強學校凝聚力。在這些活動中我給予有力的指導，

并積極地融入其中，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。七、學生考研相關(guān)工作

隨著國家所需人才層次的進一步提高，考研已經(jīng)成為系科工作的重心。本年度我很榮幸地可以承擔這項工作，統(tǒng)計大三年級有考研意向的同學，按照其所報志愿及時跟系科聯(lián)系，配備相關(guān)專業(yè)的指導教師，使其提早進入考研備戰(zhàn)狀態(tài)。對于即將考研的學生，系科專門安排考研教室，我組織學生黨支部在這個考研教師里種下一棵“希望之樹”，讓每一個考研學子將其理想、目標貼在上面，以此激勵鼓舞自己，還在黑板上粘貼倒計時牌，時刻提醒著考研學生，抓緊每一分每一秒，力爭最好的成績。在201*屆考研狀況統(tǒng)計中，我們系科共考取19名研究生，成為院表彰的五個系科之一。成績只代表過去，祝愿我們系今后的考研成績愈加喜人。

八、學生工作部和學院安排的其他工作

首先，積極參加學生工作部和學院的例會，及時匯報工作，其次就是學生工作部和學院安排的事務(wù)性工作，配合學生工作部和學院做好學生工作，像迎新工作、軍訓工作、新生檔案整理、新生戶口辦理、部分費用的收取、宿舍管理、各種活動的組織宣傳、學生證信息收集及辦理、團員檔案的整理、學生火車票預訂等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，才能為學生日常管理提供信息。半年的時間很短暫，但我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是學生管理制度的學習，還是參加學院的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領(lǐng)導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。九、工作感悟

做一名當代的高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。心中充滿了愛，充滿了對學生、對輔導員工作的愛；就在于充滿了責任，充滿了對學生健康成長成才、對大學生思想政治教育事業(yè)的責任。輔導員的工作非常平凡，大家每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學生的成長，聯(lián)系著每一個家庭的幸福，平凡之中體現(xiàn)著偉大。春雨潤物，立德樹人，把思想政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師，“學為人師、行為世范”，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個事業(yè)；是一種奉獻，也是一種學習。

通過一個學期的工作我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。原先好多人對輔導員不理解，因為輔導員在別人印象中就是大學生的“保姆”。但是真正成為一名輔導員時具有了深刻的認識，輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務(wù)，為學校服務(wù)，對學生是服務(wù)和引導，對學校是服務(wù)于整個學校教學工作。正像周濟部長所說“輔導員是學生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者；是大學生的人生導師；是大學生健康成長的知心朋友�！彼�以在工作中，輔導員要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關(guān)注每一個學生，使學生感到被重視，沒有被邊緣化，公平公正對待每一位同學。輔導老師在政治上，是旗幟；在學業(yè)上，是學長；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是兄長，真正讓學生感到輔導員是正直的，是值得信賴的，才能進而有資格做他們的人生導師，才能讓學生信服。只有學生建立了對輔導員的信任關(guān)系，才有可能成為學生的知心朋友。十、結(jié)束語

回首這一學期的工作，在領(lǐng)導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：選擇做一名輔導員更容易接近幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時能夠提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力！

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201*-201*學年上學期輔導員

工作總結(jié)

201*年7月7日報到，不知不覺中，我在已經(jīng)在全科醫(yī)學系輔導員工作崗位上工作了4個月了。本學期，在校、系領(lǐng)導的培養(yǎng)和關(guān)心下，在同事的熱心幫助下，在全體同學共同的努力下，本著“以人為本”的宗旨，以學生的思想政治教育和學風建設(shè)為重點開展工作，比較圓滿的完成了自己承擔的各項工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的工作基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我認真回顧了本學期的工作，并認真分析，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、迎新工作和新生入學教育

第一次以輔導員的身份出現(xiàn)在新生面前時倍感壓力。但是，在校領(lǐng)導、學生處、系主任及同事們的指導、支持和幫助下，使我面對新生時多了幾分成熟和穩(wěn)健。我知道迎新的每一環(huán)節(jié)都要求細致、周到，像提前報到的同學，怎樣安排他們的生活才能既讓他們感到溫暖又不影響學校的整體工作安排，怎樣處理個別同學特殊情況和迎新突發(fā)狀況等等。迎新工作中很多事情都要隨機應(yīng)變，結(jié)合實際情況來處理，迎新工作雖然很辛苦，卻也著實學到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗。

大一是學生從中學到大學的轉(zhuǎn)變階段，是整個大學的思想教育基礎(chǔ)階段，在走進校園之時要幫助他們實現(xiàn)這種角色的轉(zhuǎn)換，所以開學伊始在班上、系部和學校層面都開展了入學前教育。

（一）修身教育。通過學前教育和班會的形式對學生進行系統(tǒng)的理論教育，旨在突出人的本質(zhì)、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題。一開始就制定“做真人、求真知”的班級文化，并圍繞這一班級核心文化開展一系列主題班會，通過這些教育或主題班會讓學生認識自我、超越自我，懂得社會責任，懂得人生價值。

組織系領(lǐng)導與新生見面會，使剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業(yè)有了方向和信心，通過系領(lǐng)導對專業(yè)前景進行介紹，解答了同學們?nèi)雽W以來的困惑，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生簽訂學生自律協(xié)議書，用紀律保證的形式來教育和引導他們成長的方向，及時調(diào)整樹立新的目標。不僅如此，還請了艾啟雄老師跟新生講述了自己的成才之路，解答了學生的繼續(xù)教育難題，堅定新生的信心，只要不斷地朝著自己的目標邁進，未來是無限光明的。

（二）集體榮譽感教育。針對全科大四班學生是少數(shù)民族班的情況，來自不同地區(qū)的孩子匯集在一個班，集體主

義觀念不強，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關(guān)心集體，加強對集體的義務(wù)感、責任感、榮譽感；在集體生活中，發(fā)揚相互尊重、相互諒解、團結(jié)互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規(guī)。（三）心理健康教育。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關(guān)系也變得越來越復雜，“人類已經(jīng)進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。作為現(xiàn)代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。針對這一問題，我和輔導員助理平時關(guān)心學生，注意觀察學生思想動態(tài)，利用班會或個別交流等形式正確地開導學生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展。

（四）安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人身安全等教育。在節(jié)假日提醒學生要時刻注意自身財產(chǎn)、人身安全提高防護意識。（五）入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別在班上建立黨建和團建的專欄，通過宣傳使同學們更深一層地了解我們黨和團，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念，使其增強責任感和意識

感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調(diào)動其新生入黨積極性。

二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累的，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內(nèi)務(wù)指導工作，基本上每天都到軍訓現(xiàn)場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的各種困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎么做人、怎么做“真人”。同時通過在軍訓工作中發(fā)揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)了一批優(yōu)秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎(chǔ)。最后在軍訓入場式比武中，201*級全科大四班榮獲先進集體獎、六名學生獲得優(yōu)秀士兵的殊榮。三、學生的常規(guī)管理工作

輔導員處于學校與學生聯(lián)系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯(lián)系。學校和系部的每一項要求、每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達并布置到學生中的。輔導員工作是一項以人為本的工作，應(yīng)該真正做到急學生之所急，想學生之所想。

組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案；平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，為做好助學金評定、貧困補助、勤工助學崗位、減免學費等工作做好前期準備，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧。四、班風、學風建設(shè)

人的成才離不開良好的環(huán)境和氛圍。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭氣息的。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學，競爭氣息又能推動學生們刻苦學習，奮發(fā)向上。本學期一開學我們就給班級工作定下了兩大工作重心，即“做真人和求真知”，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，掀起勤奮刻苦的學習風氣，營造全面發(fā)展的學習氛圍，班級凝聚力和團隊精神正在逐步建立和加強。工作中我不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗，使工作更加井然有序。五、學生黨團工作

作為系部團總支書記，我平時積極配合系部黨總支的工作，認真做好推優(yōu)、吸收預備黨員、預備黨員轉(zhuǎn)正、兩校培訓班等相關(guān)工作。

在過去的一學期里我團總支成功的組織學生參加黔南民族醫(yī)專黨校第二十五期培訓班，舉辦了共青團黔南民族醫(yī)專第三十期團校全科醫(yī)學系培訓班以及舉行了201*年全科醫(yī)學系大型學生素質(zhì)拓展活動。

黨校培訓加強了學生的馬克思主義理論學習，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀在主流意識形態(tài)中的指導地位，為學生早日加入黨組織打好思想理論基礎(chǔ)。團校培訓中，全體團員學習了《團章》，理解了共青團的歷史，增強團員意識；通過安全知識培訓，學生明白了安全的重要性；大學生心理健康教育，使學生更加懂得關(guān)注自己的內(nèi)心，關(guān)注自己的成長；貴州省道德模范事跡報告，讓學生知道榜樣的力量是無窮的；“校園穩(wěn)定，關(guān)系你我”以及如何做好“五個表率”的大討論，讓學生在討論中交流思想，促進共同成長；通過大型學生素質(zhì)拓展活動，提高了全體學生團結(jié)合作精神和溝通能力、情感表達能力，促進了學生身心健康，培養(yǎng)了同學們的自信心、責任心及集體榮譽感，使其人際關(guān)系趨向和諧，并且學會關(guān)心他人和與人精誠合作。

在大力發(fā)展學生黨員的同時，我更加注意嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，

積極向上，力求上進，努力向黨組織靠攏。建立了團員發(fā)展檔案，實行班級團支部書記負責制，對每個學生入黨思想動態(tài)進行歸檔，成熟一個發(fā)展一個，在發(fā)展黨員的時候力求公正公平。本學期參加黨校培訓班的學員有647人，參加團校培訓班的有683人。預計下學年發(fā)展學生黨員325名，完成11年發(fā)展計劃相關(guān)工作。六、學生活動

本學期系部和團委都開展了多彩的文體活動，豐富同學們的課余生活。如軍訓期間的各種文體活動、迎新晚會、元旦晚會等，通過這些活動，不僅提高了學生的組織能力，而且使一些同學的特長得到了充分的展示，同時也使學生加強相互了解，增進學生團結(jié)，增強學校凝聚力。在這些活動中我給予有力的指導，并積極地融入其中，為學生構(gòu)建一個廣闊的交流平臺不懈努力著。在新年即將到來之際，我計劃著與班級學生聯(lián)歡，將新年的祝福與對他們的希望傳遞給每一位學生，讓每一個學生感受到家的溫馨。七、學校和系部安排的其他工作

首先，積極參加輔導員例會和系部的輔導員例會，及時匯報工作；其次就是配合學生處和系部做好學生工作，像迎新工作、軍訓工作、新生信息檔案整理、新生戶口辦理、部分費用的收取、文明宿舍管理、各種活動的組織宣傳、學生證信息收集及辦理、團員檔案的整理、學生火車

票預訂等。這些事情雖然比較瑣碎，但正是這些工作做好了，才能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，才能為學生日常管理提供信息。一學期的時間很短暫，但我珍惜每一次鍛煉的機會，不管是學生管理制度的學習，還是參加學校及系部的各種具體活動，我都認真對待，虛心向領(lǐng)導和同事學習，逐步提高自己的工作能力和專業(yè)水平。八、工作感悟

高校輔導員，對于“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”一直是大家探究的問題。大學生是國家的未來，民族的希望，大學階段又是一個青年世界、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，因此，加強和改進大學生思想政治教育，是新時期一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。思想政治理論教育和日常思想政治教育工作是加強和改進大學生思想政治教育的兩個重要環(huán)節(jié)，學生輔導員是做好大學生日常思想政治工作的骨干隊伍。對學生懷有一顆愛心，一份責任，是做好輔導員工作的重要前提。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。心中充滿了愛，充滿了對學生、對輔導員工作的熱愛；就在于充滿了責任，對學生健康成長成才、對大學生思想政治教育事業(yè)的責任。輔導員的工作非常平凡，大家每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這一件件小事，卻聯(lián)系著每一位學生的成長，聯(lián)系著每一個家庭的幸福，平凡之中體現(xiàn)著偉大。春雨潤物，立德樹人，把思想

政治工作做到同學們的心里去，做青年學生的知心朋友，做青年學生的人生導師，輔導員這項工作，不僅是一份職業(yè)，更是一個事業(yè)；是一種奉獻，也是一種學習。

通過一個學期的工作我對輔導員工作有了更深的認識，同時也深知輔導員工作的重要性。原先好多人對輔導員不理解，因為輔導員在別人印象中就是大學生的“保姆”。但是真正成為一名輔導員時具有了深刻的認識，輔導員工作是很辛苦，有些事情也很瑣碎，這就更需要輔導員站在一個更高的層次，為學生服務(wù)，為學校服務(wù)，對學生是服務(wù)和引導，對學校是服務(wù)于整個學校教學工作。正如胡小波書記所說“輔導員是學生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導者；是大學生的人生導師；是大學生健康成長的知心朋友�！彼�以在工作中，輔導員要學會傾聽、欣賞、贊美，細致周到地關(guān)注每一個學生，使學生感到被重視，沒有被邊緣化，公平公正對待每一位同學。九、結(jié)束語

回首這一學期的工作，在領(lǐng)導的大力支持下，鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了微不足道的成績，其中確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。有人說：輔導員容易收獲幸福。在工作中，我真切地感受到了幸福的感覺。如果說要我回味這種幸福，

那就是我正在從事著自己喜歡的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)了快樂，和同事、學生建立了深厚的感情，所以我很珍惜這段經(jīng)歷。

作總結(jié)，既是對以前工作的回顧，希望能從中發(fā)現(xiàn)問題，便于以后工作的提高和改進，也是為了對以后的工作有一定的指導意義。認識到自身存在的問題，重要的是要在以后的工作中再接再厲，在完成學院的工作的同時能夠提升自己。誠然，金無足赤，人無完人，我本身還存有需改進的地方，但我會一如既往，加倍努力，為醫(yī)專美好的明天奉獻我微薄的力量！

二一一年十二月二十二日

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