學(xué)校工作總結(jié)：小學(xué)201*學(xué)年度工作總結(jié)

一學(xué)年來(lái)，按照《xx區(qū)學(xué)校目標(biāo)管理考核辦法》的總體要求，按照學(xué)年初校長(zhǎng)簽訂的《xx區(qū)學(xué)校目標(biāo)責(zé)任書(shū)》的目標(biāo)任務(wù)，我校在xxxx學(xué)年教育教學(xué)工作中，突出了“以謀劃學(xué)校科學(xué)發(fā)展為關(guān)鍵，以增強(qiáng)科學(xué)規(guī)范管理為支撐，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo)”的主題實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育，通過(guò)一學(xué)年的實(shí)踐推進(jìn)，師生的精神面貌極大振奮，教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，“詩(shī)意化”教育成果豐碩，多家新聞媒體報(bào)道稱(chēng)贊，學(xué)校知名度空前提升，校園充滿(mǎn)了勃勃的生機(jī)與活力，取得了令人振奮的成績(jī)。

一、確立了辦學(xué)思想和愿景目標(biāo)，認(rèn)真謀劃了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展

科學(xué)先進(jìn)的教育思想是辦好學(xué)校的靈魂。只有確立正確的辦學(xué)思想，學(xué)校發(fā)展才會(huì)有明晰的前進(jìn)方向。我們科學(xué)謀劃學(xué)校發(fā)展，尋找學(xué)校發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，上下形成共識(shí)，確立了“以‘德’育人，以‘文’化人，習(xí)慣‘成’人，活動(dòng)‘做’人”實(shí)施‘規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化’管理，創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育”的教育管理理念，明確了“提升素質(zhì)、提高質(zhì)量、提煉精神，質(zhì)量立本、特色立校、文化立魂”的辦學(xué)思路，確定了“堅(jiān)持一個(gè)宗旨，貫徹一個(gè)方針，圍繞一個(gè)中心，突出一個(gè)主題，實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)目標(biāo)”的辦學(xué)思想，提出了“實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值、達(dá)到四個(gè)目標(biāo)、創(chuàng)建五個(gè)校園”的學(xué)校愿景發(fā)展目標(biāo)，為把xx小學(xué)建成“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而奮斗，確保了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展。在xx年9月全區(qū)慶祝第二十五個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上，我校被xx區(qū)委、區(qū)人民政府授予xx-xx學(xué)年度教育系統(tǒng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)�！�，校長(zhǎng)劉福被授予“優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)。

二、完善了管理制度和管理措施，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理

規(guī)范化管理是學(xué)�？茖W(xué)管理的基石。為此，我們不斷總結(jié)探索學(xué)校管理規(guī)律性的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)校常規(guī)管理進(jìn)行了制度創(chuàng)新，提出了“規(guī)范化管理常規(guī)、精細(xì)化管理標(biāo)準(zhǔn)、民主化管理措施和人本化管理要求”，形成了學(xué)校常規(guī)管理十大規(guī)范。在建立了一整套管理制度和管理標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年度又制定了《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》、《教師備課改革的具體辦法》、《班主任工作管理考核獎(jiǎng)懲辦法》和《教學(xué)人員工作量考核標(biāo)準(zhǔn)及績(jī)效工資、目標(biāo)獎(jiǎng)考核發(fā)放辦法》等管理規(guī)定，重新修訂匯編了《治校方略》，形成了十大管理常規(guī)和93項(xiàng)管理制度，系統(tǒng)規(guī)范了學(xué)校管理，為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展確立了一整套價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)已成為統(tǒng)領(lǐng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的核心價(jià)值觀(guān)，成為學(xué)校教育教學(xué)工作的總章程，成為學(xué)校文化建設(shè)的“根本大法”�！吨涡７铰浴敷w現(xiàn)了先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的管理策略，對(duì)學(xué)校發(fā)展具有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的意義和作用。

三、引領(lǐng)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展，整體提升了隊(duì)伍素質(zhì)

教師素質(zhì)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程、教學(xué)水平、綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力的決定因素，是興校、強(qiáng)校的關(guān)鍵。辦好學(xué)校最根本的是建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，而建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍的關(guān)鍵在于引領(lǐng)和促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)親自撰寫(xiě)講稿，就備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、課題研究等，舉辦教師培訓(xùn)系列講座，開(kāi)展了“教學(xué)設(shè)計(jì)”系列比賽。本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展了作文教學(xué)設(shè)計(jì)“下水作文”研討和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課十種新課型研討活動(dòng)。制定了《xx小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)規(guī)劃》，提出了教師隊(duì)伍培訓(xùn)的目標(biāo)要求，明確了教師培訓(xùn)的四項(xiàng)主要內(nèi)容，即加強(qiáng)師德建設(shè)、提高業(yè)務(wù)水平、積淀文化素養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。認(rèn)真貫徹《xx小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)指南》(三十條)，對(duì)教師提出了每日、每周、每月、每學(xué)期和每學(xué)年的具體要求，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)指明了方向。組織了讀書(shū)報(bào)告會(huì)、師德演講、課題評(píng)比、教學(xué)研討和班主任經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，還與健康路小學(xué)開(kāi)展了教學(xué)新秀展示課交流活動(dòng)，形成了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的六項(xiàng)措施：即用制度定人、用獎(jiǎng)勵(lì)激人、用研修育人、用輪講煉人、用比賽成人、用評(píng)課促人。建立了比較規(guī)范的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)檔案，有效地引領(lǐng)和促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的改進(jìn)和職業(yè)階梯的上升。共培養(yǎng)出了1名市級(jí)新秀、1名市級(jí)骨干和1名區(qū)級(jí)骨干、4名區(qū)級(jí)新秀，孫仕霞被樹(shù)為全區(qū)十佳“師德楷�！保�鄒海威習(xí)作教學(xué)參加蘭州市比賽獲得全市教學(xué)一等獎(jiǎng)，全面提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。#p#副標(biāo)題#e#四、推進(jìn)了“五園”學(xué)校創(chuàng)建，平安、文明校園得以實(shí)現(xiàn)

創(chuàng)建“五園”學(xué)校是促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的具體化，是提升學(xué)校建設(shè)水平的基本舉措，是提高學(xué)校管理品位的有效途徑。我們?cè)谥贫�了�?chuàng)建“五園”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（xxxx）的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到位，責(zé)任到人，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行的有聲有色。同時(shí)，注重宣傳鼓動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，在全校形成共識(shí)，編寫(xiě)了快板《“和諧”校園頌“五園”學(xué)校禮贊》，深刻表達(dá)了“五園”學(xué)校創(chuàng)建的基本內(nèi)涵，在全區(qū)慶祝教師節(jié)表彰大會(huì)上演出受到好評(píng)，獲得“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”�！捌桨病毙�園、“文明”校園創(chuàng)建內(nèi)涵挖掘深刻，創(chuàng)建活動(dòng)有特色，創(chuàng)建工作有成果，對(duì)全區(qū)“五園”學(xué)校創(chuàng)建起到了引領(lǐng)示范作用，成為被區(qū)教育局首批命名授牌的平安校園和文明校園。學(xué)校也被xx區(qū)區(qū)委、區(qū)政府授予“平安學(xué)�！薄Ｄ壳罢�在努力創(chuàng)建“健康校園”。五、落實(shí)了教學(xué)考核和質(zhì)量獎(jiǎng)懲，全面提高了教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)、生存線(xiàn)、發(fā)展線(xiàn)，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。我們通過(guò)建立學(xué)年教育目標(biāo)管理、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃保證、月度教學(xué)工作調(diào)控、周次教學(xué)活動(dòng)落實(shí)，以及簽訂部門(mén)、教師工作服務(wù)承諾書(shū)與目標(biāo)責(zé)任書(shū)等學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制，來(lái)保證學(xué)校教育教學(xué)工作的井然有序。制訂了切實(shí)可行的教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲，健全了教學(xué)質(zhì)量保證體系，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。今年六年級(jí)畢業(yè)班參加全區(qū)文化課水平測(cè)試，語(yǔ)文平均85.41分，合格率99.10%，優(yōu)良率81.08%；數(shù)學(xué)平均87.88分，及格率99.10%，優(yōu)良率86.49%；英語(yǔ)平均78.07分，合格率91.90%。本屆六年級(jí)畢業(yè)考試成績(jī)數(shù)學(xué)首次超過(guò)語(yǔ)文。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)三項(xiàng)考核指標(biāo)均超過(guò)市級(jí)示范性學(xué)�？己酥笜�(biāo)平均分（81分）、合格率（96%）和優(yōu)秀率（75%）。英語(yǔ)成績(jī)?cè)俅螌?shí)現(xiàn)平均分、合格率雙達(dá)標(biāo)。教學(xué)質(zhì)量取得了令人信服的提高。同時(shí)，堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)音體美和思品、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行成績(jī)測(cè)試，保證了學(xué)校教育均衡發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展。按照“優(yōu)秀是計(jì)算出來(lái)的”考核原則和方法，依據(jù)學(xué)校制定的《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展年度考核細(xì)則》和《教職工績(jī)效工資考核實(shí)施辦法》對(duì)教師工作實(shí)行細(xì)化、量化和具體化考核，將“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開(kāi)來(lái)，在年度目標(biāo)獎(jiǎng)分配中體現(xiàn)教師工作的責(zé)任、質(zhì)量和貢獻(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)了教師工作的熱情，學(xué)校連續(xù)兩年獲得xx區(qū)局“教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”。校田徑隊(duì)和合唱隊(duì)參加xx年xx區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽分別獲得小學(xué)組第三名和合唱金獎(jiǎng)。

六、創(chuàng)造了“詩(shī)意化”教育特色，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展

“詩(shī)意化”教育是我校的教育理念，是我們追求的教育理想，也是我校的教育特色。我們以“詩(shī)意化”教育為抓手，創(chuàng)新教育活動(dòng)載體，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。一是創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�，建設(shè)“書(shū)香校園”，讓校園充滿(mǎn)詩(shī)意，讓教師充滿(mǎn)智慧，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。每學(xué)期都組織教師讀書(shū)報(bào)告會(huì)，撰寫(xiě)讀書(shū)感悟、精品反思和精品教案；在學(xué)生中開(kāi)展誦讀、演講、故事、背誦、習(xí)作“五大王”評(píng)比活動(dòng)等，激發(fā)了師生的讀書(shū)熱情。二是xx年分別組織了“頌古詩(shī)、感古韻”古詩(shī)文演唱會(huì)和“詩(shī)文操”表演，受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。我們將中華古代詩(shī)歌文化和現(xiàn)代演唱藝術(shù)、體操藝術(shù)有機(jī)結(jié)合，弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，讓學(xué)生通過(guò)行為肢體語(yǔ)言和歌聲，來(lái)體驗(yàn)、感悟古代詩(shī)歌文化和現(xiàn)代體操藝術(shù)、演唱藝術(shù)的魅力，創(chuàng)新了教育活動(dòng)載體。三是舉辦了xx小學(xué)“詩(shī)意化”教育藝術(shù)成果匯演，xx年5月25日在蘭西鐵路文化宮，我們運(yùn)用童謠傳唱、歌舞表演、誦讀解讀、對(duì)口快板、古詩(shī)新唱、情景短劇、詩(shī)文操表演等形式，將我校的辦學(xué)理念和教育追求通過(guò)藝術(shù)匯演形象地表現(xiàn)出來(lái)，受到了教育專(zhuān)家、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的高度贊揚(yáng)。蘭州市教科所羅副所長(zhǎng)指出，“詩(shī)意化”教育成果匯演體現(xiàn)了校長(zhǎng)獨(dú)特的辦學(xué)理念和對(duì)教育理想的執(zhí)著追求，表現(xiàn)出教師對(duì)素質(zhì)教育的正確理解和深刻感悟，是學(xué)校教育個(gè)性的張揚(yáng)和辦學(xué)特色的彰顯。區(qū)委常委、宣傳部長(zhǎng)付曉利指出，匯演節(jié)目教育內(nèi)涵深刻，形象地表現(xiàn)了校長(zhǎng)和老師對(duì)教育的深度思考和責(zé)任追求。特別是《xx小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范指南解讀》為孩子們的成長(zhǎng)制定了一整套做人的標(biāo)準(zhǔn)和做事的原則，富有創(chuàng)造性，非常難能可貴。5月26日《甘肅日?qǐng)?bào)》要聞版刊登大型彩色照片給予了報(bào)道。甘肅電視臺(tái)少兒頻道、甘肅移動(dòng)電視臺(tái)和《蘭州日?qǐng)?bào)》、《蘭州晨報(bào)》、《蘭州晚報(bào)》、《鑫報(bào)》等省、市多家新聞媒體給予了報(bào)道，學(xué)校知名度得以空前提升。#p#副標(biāo)題#e#七、堅(jiān)持了“以人為本”的服務(wù)理念，切實(shí)為師生謀利益

倡導(dǎo)“以人為本”，是踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要體現(xiàn)。在學(xué)校工作中我們堅(jiān)持以師生為本的服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校民主化管理八項(xiàng)措施和人本化管理六條要求，以此作為我們工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，認(rèn)真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，把廣大師生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心教師工作和生活，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。為教師改善教學(xué)條件，先后投資數(shù)10萬(wàn)元采購(gòu)了多功能復(fù)印打印機(jī)、鋼琴和電鋼各1臺(tái)，制作了合唱演出服，配備了單人課桌凳360套，處理了教學(xué)樓地基下沉問(wèn)題。暑假還將進(jìn)行教學(xué)樓全面維修，那時(shí)學(xué)校面貌將煥然一新。每年教師節(jié)都組織教師會(huì)餐、發(fā)放生活日用品等，教師在教育教學(xué)和個(gè)人成長(zhǎng)中取得成績(jī)積極給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)年老多病的教師，在工作安排上給予照顧，安排代副課或少代課。教師本人或家中有婚喪嫁娶，校領(lǐng)導(dǎo)都前去探視慰問(wèn)，先后為多年有病的王來(lái)秋老師的家屬捐款5350元，為身患重病的李玉珍老師捐款1960元，為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款5000余元。去年甲流形勢(shì)嚴(yán)峻，為了師生的安全，積極辦好事、辦實(shí)事，購(gòu)買(mǎi)了消毒液，堅(jiān)持每日測(cè)溫和消毒，并為全體教師們免費(fèi)注射了流感疫苗，保護(hù)了師生的健康，受到家長(zhǎng)和教師的好評(píng)。八、推進(jìn)了“健康校園”創(chuàng)建，取得了明顯的教育效果推進(jìn)“健康校園”創(chuàng)建，我們開(kāi)展了一系列富有創(chuàng)造性的工作：

1.制定了健康校園創(chuàng)建計(jì)劃，落實(shí)健康教育的目標(biāo)要求。我們制定了《xx小學(xué)創(chuàng)建“健康校園”工作計(jì)劃》和《xx小學(xué)“健康教育月”活動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃》，提出了創(chuàng)建的總體要求、主要目標(biāo)和具體措施，四月份開(kāi)展了“健康教育月”系列活動(dòng)，使教師明確了小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)生心理健康教育大綱的教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)健康教育課落實(shí)小學(xué)生健康教育的基本要求�；I措資金建設(shè)心理健康咨詢(xún)室開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，并在去年建成了“無(wú)煙”學(xué)校。

2.開(kāi)展了健康問(wèn)卷調(diào)查，摸清學(xué)生心理健康的基本狀況。我們先后發(fā)放了《xx小學(xué)學(xué)生心理健康狀況問(wèn)卷調(diào)查(一)》、《xx小學(xué)學(xué)生心理健康狀況問(wèn)卷調(diào)查(二)》和《“家長(zhǎng)，你了解自己的孩子嗎”心理健康問(wèn)卷調(diào)查

（三）》等三份調(diào)查共計(jì)1600多張問(wèn)卷，基本摸清了學(xué)生心理健康的基本狀況。3.進(jìn)行了健康知識(shí)答題活動(dòng)，比較地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。我們先后對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了小學(xué)生健康知識(shí)試題”（一）答題活動(dòng)，并針對(duì)學(xué)年段的不同要求，分低、高年級(jí)進(jìn)行了“小學(xué)生健康知識(shí)試題”（二）的答題活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)到100%。使學(xué)生們比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了健康知識(shí)。

4.制定了師生健康計(jì)劃，倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。我們要求師生制定“xx小學(xué)教師個(gè)人身心健康計(jì)劃”和“xx小學(xué)學(xué)生個(gè)人身心健康計(jì)劃”，認(rèn)識(shí)健康的意義和重要性，根據(jù)自身的身體健康狀況，提出具體的個(gè)人健康計(jì)劃，倡導(dǎo)開(kāi)展健康文明生活。

5.舉辦了健康教育培訓(xùn)，點(diǎn)亮教師的心中的明燈。三位校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)全校教師舉辦了《教師心理健康對(duì)學(xué)生心理健康的影響》（主講人：劉福）、《一個(gè)健全的心態(tài)，比一百種智慧都更有力量》（主講人：侯斌）、《小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策》（主講人：張有豹）的心理健康教育講座，幫助教師點(diǎn)亮了心中的明燈。#p#副標(biāo)題#e#

6.開(kāi)展了心理健康課題研究，對(duì)學(xué)生心理健康案例進(jìn)行研究。我們積極開(kāi)展學(xué)生心理健康課題研究，基本摸清了xx小學(xué)各班學(xué)生身心健康的基本狀況，并有針對(duì)性地開(kāi)展了xx小學(xué)學(xué)生心理健康案例分析研究，對(duì)小學(xué)生心理不健康的表現(xiàn)、成因及對(duì)策進(jìn)行了的探討，初步取得了一些有價(jià)值的研究資料。7.進(jìn)行了學(xué)生心理健康測(cè)試，掌握了學(xué)生心理健康的狀況。我們對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)生心理健康狀況綜合測(cè)試”和“學(xué)生心理健康狀況分項(xiàng)測(cè)試”，取得了大量的有價(jià)值的數(shù)據(jù)資料和信息，基本掌握了學(xué)生心理健康的狀況。8.開(kāi)展了心理健康測(cè)量評(píng)定，進(jìn)行心理咨詢(xún)個(gè)案訪(fǎng)談。我們先后對(duì)全校758名小學(xué)生進(jìn)行了“心理健康綜合測(cè)量”和“心理健康評(píng)定”，通過(guò)測(cè)量和評(píng)定后，對(duì)存在有不同程度心理健康問(wèn)題和障礙的42名學(xué)生，進(jìn)行了積極地心理疏導(dǎo)，心理咨詢(xún)教師對(duì)學(xué)生逐人進(jìn)行了心理咨詢(xún)?cè)L談，幫助他們解決心理問(wèn)題。9.選編了健康歌謠和名言，采用藝術(shù)演出的形式學(xué)習(xí)教育。我們將健康教育知識(shí)編寫(xiě)成歌謠，利用“詩(shī)意化”教育藝術(shù)匯演的形式，編排成節(jié)目讓學(xué)生演出，進(jìn)行教育學(xué)習(xí)使學(xué)生們受益匪淺。還選編了部分“健康教育名言”讓師生學(xué)習(xí)感悟，使他們懂得了人應(yīng)該健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活。

10.開(kāi)展了心理健康教育故事教學(xué)，編寫(xiě)了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》。為了進(jìn)一步推進(jìn)健康校園創(chuàng)建工作，讓全校師生更好地參與其中，將健康教育滲透到教育教學(xué)工作之中，我們選編了心理健康教育故事48例進(jìn)入課堂，很受學(xué)生喜歡。同時(shí)，根據(jù)教學(xué)需要，編寫(xiě)了校本教材《健康教育指導(dǎo)手冊(cè)》，組織全校師生學(xué)習(xí)，收到了明顯的教育效果。xx區(qū)xx小學(xué)xx年6月20日

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小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作�；仡欉^(guò)去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開(kāi)展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計(jì)劃和工作措施。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛(ài)業(yè)，決不能搞有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，各教師都寫(xiě)了心得體會(huì)。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國(guó)旗下的講話(huà)和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀(guān)、心理健康等教育。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校師資隊(duì)伍有很大變化，三個(gè)在職教師，五個(gè)代課教師。雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不是很強(qiáng)，但是教師們的服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識(shí)都很好，能在工作中積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體教師每人上一次公開(kāi)課或示范課。先組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課，然后再組織今年上崗的新教師上公開(kāi)課，課后相互評(píng)課，議課。對(duì)不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力。雖然大家付出很大的努力，但還是暴露了不少問(wèn)題，例如，本期縣局教學(xué)視導(dǎo)，到我校聽(tīng)課，對(duì)兩位老師的課給予了肯定，但對(duì)兩位新上崗的老師暴露的問(wèn)題，進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)。

3、抓好常規(guī)工作開(kāi)展。我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，教導(dǎo)處每月對(duì)教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次檢查，每個(gè)教師都能按時(shí)完成自己的工作。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助的和諧局面。老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開(kāi)展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。各班主任做到了每月開(kāi)展一次學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會(huì)，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

5、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開(kāi)展了跳繩比賽和誦讀經(jīng)典活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛(ài)學(xué)校，更加尊敬教師。

6、教師節(jié)期間學(xué)校和松田村簽訂了教學(xué)成績(jī)激勵(lì)方案。對(duì)教師起到了激勵(lì)促進(jìn)作用。

三、創(chuàng)建安全、和諧、衛(wèi)生的校園

1、我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責(zé)任意識(shí)。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火、雨雪天氣安全等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。本期我校組織學(xué)生開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，從我做起”的宣誓和簽名活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生預(yù)防溺水的意識(shí)。開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件、地震和消防的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們通過(guò)“給家長(zhǎng)的一封信”等形式讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、期末都開(kāi)展法紀(jì)教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話(huà)等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、校園環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校的第一窗口。為了搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班級(jí)的集體榮譽(yù)感，提高學(xué)生增強(qiáng)維護(hù)健康的能力，抵制各種不衛(wèi)生的行為和習(xí)慣。我校以少先隊(duì)為主導(dǎo)，成立衛(wèi)生檢查小組，每日對(duì)各班級(jí)及衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行檢查打分。利用流動(dòng)紅旗，獎(jiǎng)勵(lì)每周衛(wèi)生標(biāo)兵班級(jí)。通過(guò)努力，我校的環(huán)境衛(wèi)生較以前有了較大改善。四、狠抓習(xí)慣，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用班會(huì)定期學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。利用少先隊(duì)開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，每月表彰一批文明班級(jí)、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣。

五、做好學(xué)校建設(shè)工作

1、開(kāi)學(xué)初我校對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的排查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)辦公室東面的領(lǐng)操臺(tái)有坍塌危險(xiǎn)，于是立即展開(kāi)了安全防范工作，并向中心學(xué)校報(bào)告。經(jīng)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持對(duì)此處安全隱患進(jìn)行了維修和擴(kuò)建�，F(xiàn)已建成一個(gè)面積近五十平方米的平臺(tái)，既是一個(gè)通道，又可作為學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的舞臺(tái)和主席臺(tái)。

2、重新做了廁所的門(mén)消除了安全隱患，將教師宿舍進(jìn)行了重新翻修。3、為了迎接食堂驗(yàn)收，按照要求對(duì)食堂進(jìn)行了整改。順利通過(guò)了驗(yàn)收，并且獲得了相應(yīng)的名次。

4、對(duì)辦公室和廚房等多處增添了電扇。5、在樓梯口出做了公示欄和宣傳欄。

6、各教室和功能室都做了門(mén)牌。

7、對(duì)學(xué)校的垃圾池和廁所的糞坑本學(xué)期分別兩次請(qǐng)人進(jìn)行了清理。8、多次和村接觸并落實(shí)了多功能室和幼兒班教室的建設(shè)事宜。六、期待解決的問(wèn)題1、遺留債務(wù)問(wèn)題

①上學(xué)期食堂整改、維修、粉刷、教師宿舍的粉刷等費(fèi)用。②三年前教師宿舍的翻漏工資。2、房屋安全

①辦公室樓房（始建于九十年代初期的磚混預(yù)制板結(jié)構(gòu)）已成為危房，多處裂縫和滲水。

②宿舍是泥瓦結(jié)構(gòu)被民房包圍，由于經(jīng)常放煙花炮竹等原因，翻好漏時(shí)間不長(zhǎng)又被擊中多處漏水。

3、校園安全

①學(xué)校菜園處與民房連接處放了兩扇門(mén)，無(wú)法封閉。

②學(xué)校與村部連接處由于工程建筑的原因變成開(kāi)放式，無(wú)法封閉。

4、電路安全

元月25日，我校對(duì)電路進(jìn)行了安全排查，并做了記錄：學(xué)校辦公室和辦公樓的線(xiàn)路老化，其中辦公室有一處線(xiàn)盒已燒毀嚴(yán)重；老師房間和多功能教師的線(xiàn)路路也多處存在隱患。當(dāng)日我校立即找來(lái)電工對(duì)進(jìn)校的總電源線(xiàn)加裝了漏洞保護(hù)器；對(duì)辦公樓的進(jìn)線(xiàn)也加裝了漏電保護(hù)器；對(duì)多處線(xiàn)路進(jìn)行了整理。但由于學(xué)校資金問(wèn)題，以上的措施不能從根本上解決問(wèn)題。要想解決問(wèn)題必須對(duì)整棟樓的線(xiàn)路進(jìn)行整改，希望中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下期開(kāi)學(xué)初幫助解決。七、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過(guò)我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，例如教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們?nèi)砸�加�?qiáng)教育觀(guān)念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭(zhēng)進(jìn)步。

小學(xué)

201*年1月

小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

工作總結(jié)

小學(xué)

年1月10日

20

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