通用技術(shù)室總結(jié)

201*-201*學(xué)年上度通用技術(shù)室工作總結(jié)

高201*屆是實行新課程改革的第一屆，而通用技術(shù)是在新課程改革背景下應(yīng)運而生的一門新學(xué)科，沒有任何經(jīng)驗可以借鑒，一切都是新的，全靠自己去摸索。而我在這樣的背景下被任命從事通用技術(shù)的教學(xué)工作和通用技術(shù)室的管理工作，任務(wù)重而繁雜，現(xiàn)將本學(xué)期主要的工作情況總結(jié)如下：一、通用技術(shù)室的建設(shè)

在黨和政府的關(guān)懷下，我校被成都市選為通用技術(shù)樣板校，由成都市出資配備通用技術(shù)器材，我校根據(jù)實際情況安排兩個教室來裝備，一個通用技術(shù)實驗室，一個是通用技術(shù)設(shè)計室，由成都市一公司承建，我負(fù)責(zé)配合施工人員安裝調(diào)試機(jī)器，清點和檢查設(shè)備的好壞及器材的個數(shù)，以及維持兩個通用技術(shù)室的衛(wèi)生工作，現(xiàn)我校已完整建成了設(shè)計室一個，包括14臺電腦和一套多媒體系統(tǒng)，供學(xué)生設(shè)計用；實驗室一個，包括16套帶臺虎鉗及電源的實驗桌，木工鋸床，激光雕刻機(jī)，鉆床，車床等工具，已完全能夠勝任教學(xué)任務(wù)。二、通用技術(shù)室的管理

由教導(dǎo)處的統(tǒng)一安排，在喬主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)通用技術(shù)實驗室的日常工作，每天都需要做得主要有，兩個通用技術(shù)室的衛(wèi)生，防火防水防電等安全工作，在設(shè)計室中，主要負(fù)責(zé)每臺電腦都能正常運轉(zhuǎn)，保證每臺電腦的設(shè)計軟件能完美運行，給學(xué)生提供一個舒適的設(shè)計環(huán)境；在實驗室中，主要負(fù)責(zé)各個工具的歸類，收發(fā)，各個機(jī)器的正常運轉(zhuǎn)，指導(dǎo)學(xué)生使用各類工具，負(fù)責(zé)學(xué)生的安全等工作。三、再學(xué)習(xí)

為了更好的管理通用技術(shù)室，本學(xué)期參加了多次由成都市教育科學(xué)研究院組辦的培訓(xùn)工作，9月參加在石室中學(xué)舉辦的工具的使用培訓(xùn)，為期4天，10月參加由川師大劉剛教授關(guān)于自行車和轉(zhuǎn)向小車額設(shè)計與搭建的講座，11月參加由梁文海關(guān)于材料的制作與功能的統(tǒng)一的講座，12月參加由何兵關(guān)于三維打印機(jī)和激光雕刻機(jī)的使用的講座等，在這些學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了很多得知識和技能，也學(xué)到了很多其他學(xué)校對通用技術(shù)室管理的經(jīng)驗，收獲不少。

在這個學(xué)期的工作中，任務(wù)比較多，比較繁雜，工作中難免有做得不足的地方，總之，過去的半年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的半年，是積極探索、逐步成熟的半年。政治思想覺悟得到了不斷提高。在新的一年里，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

通用技術(shù)室

201*年1月

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通用技術(shù)工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進(jìn)提高。1.備好課__仔細(xì)鉆研教材:

《通用技術(shù)》新課程要上得好，上得生動、精彩，要求我們的教師對教材必須深刻理解，因為這是教學(xué)中的精髓，它能幫助教師保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，提高學(xué)生對這門課程的興趣，所以備課時我都要認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。2.上課---從實際出發(fā),關(guān)注全體學(xué)生:

關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

3、關(guān)注課上學(xué)生的討論:要上好通用技術(shù)課，學(xué)生討論是必不可少的。通用技術(shù)學(xué)科是一門以創(chuàng)造為核心的課程，與其他學(xué)科的不同之處在于，一個問題常常沒有固定的答案，如教材第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》中的《問題思考》，“下列產(chǎn)品的設(shè)計，主要從哪幾方面考慮它的實用性”，就沒有唯一的答案，這樣的例子很多。而這樣的討論，也正是培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，善于動腦，掌握搜集處理信息能力，獲取新知識能力，分析問題和解決問題能力的好機(jī)會。課堂討論環(huán)節(jié)不只是活躍了課堂氣氛，更重要的是開拓了學(xué)生的眼界，尤其對于通用技術(shù)這門課，學(xué)生在討論的過程中積極動腦，提出新穎、獨到的見解，加深了對知識的理解和應(yīng)用能力，促進(jìn)了學(xué)生所學(xué)知識與能力的遷移。

4、充分利用生活中的實例進(jìn)行教學(xué)

把生活中的實例運用于教學(xué)，往往能起到事半功倍的效果。藝術(shù)來源于生活，而設(shè)計來源于平時碰到的一些問題。如講到第二章第二節(jié)《設(shè)計的基本原則》這一節(jié)中的“創(chuàng)新性原則”時，學(xué)生身邊的文具盒，水壺等物品，都是很好的生活實例。比如講第一章第五節(jié)的《知識產(chǎn)權(quán)及其保護(hù)》時，我就用自己以前給學(xué)生申報的一個專利來給學(xué)生作說明，這樣的實例能起到很好的激勵作用.通過范例可以更好的幫助學(xué)生開拓設(shè)計思維大門，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新、設(shè)計制作的信心、激活學(xué)生對技術(shù)的情感，使他們投身本課程的學(xué)習(xí)。反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于通用技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思；

2、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。201*.02.

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