魯崗小學法制教育工作總結201*.6

魯崗小學法制教育工作總結

201*年6月

為了有效開展法制教育，我校在上級教育行政部門的領導下，以鄧小平理論、“三個代表”和“十七大”、“十八大”精神為指導思想，認真貫徹落實有關法律、法規(guī)，堅持以人為本，努力消除危害少年兒童的社會不良因素，切實維護少年兒童的合法權益，增強少年兒童的法制觀念和自我保護意識，切實營造有利于少年兒童健康成長的良好環(huán)境。在“12.4”全國法制宣傳日中，以“加強法制宣傳教育，服務經(jīng)濟社會發(fā)展”宣傳教育為主題，開展了一系列的法制宣傳教育活動。現(xiàn)將工作總結如下：

一、成立領導小組，制訂活動方案。

在活動開展之前，我校就成立了以校長郭紅霞為組長，德育主任賈二曼為副組長，各年級班主任為成員的法制教育活動領導小組。認真學習《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》及《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于轉發(fā)〈中央社會綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見〉的通知》的精神，提高認識，明確目標，討論分析研究學校法制教育的思路和方法，針對本校的實際，制訂了具體的活動計劃和方案，保證法制教育有序地進行。

開學初，集中時間組織教師、學生學習有關法律、法規(guī)等文件。如《學生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等。同時為貫徹、落實教育部下發(fā)的《全國教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃》的有關規(guī)定，以及教育部、司法部、共青團中央下發(fā)的《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》的精神，教育部普法辦編寫了《小學生法制教育讀本》，為培養(yǎng)學生的法制觀念，我校充分利用這些教材。具體做法是：

1、制定了詳細的學習計劃，并對教師進行了嚴格的培訓。2、在學校規(guī)定的社會實踐活動課中抽出一節(jié)課的時間，上好法制教育課，要求教師有教案、有計劃安排。

二、法制教育與日常行為規(guī)范相結合，培養(yǎng)學生的法制觀念。3、學校領導為督促各班的落實情況，組織聽課進行督導，不得挪用、占用此課時。

4、各年級每學期利用班會課組織一次法制教育宣傳活動。三、開展法制教育活動周，將法制教育活動推向高潮為加強學生的法制教育，提升學生的法制觀念，根據(jù)學校工作計劃，我校開展如下“幾個一”活動：

1.舉行一次法制教育國旗下講話。

2.組織全校師生觀看一場安全法制教育錄像片。3.在班級中開展一次法制教育班隊會。

4.發(fā)揮班級黑板報的輿論宣傳作用，各班級出好一期以法治教育為內容的的�？�。

四、加強共建網(wǎng)絡建設，拓寬法制教育渠道。法制教育是一項長期而艱巨的工作，任重而道遠。長期以來，我校采取家庭、學校、社會三結合的教育網(wǎng)絡，堅持全面地對學生進行道德和法紀的教育，并結合學生的思想實際積極開展對后進生的幫教工作，防患于未然，把學生違法違紀行為消滅在萌芽狀態(tài)中。學校定期開展學生帶法回家活動，定期組織學生觀看法制教育圖片展，法制教育錄像資料等，通過活動使學生充分認識到學習法律對自己人生道路所起的重要作用并能把學到的法律知識與實踐結合起來。

一年來，通過開展法制教育活動，我校未出現(xiàn)一例學生違法亂紀的行為。今后我們還將持之以恒，做到有的放矢的開展法制教育活動，使我校法制教育工作再上新臺階。

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德育基地活動總結

魯崗小學201*年6月

德育基地活動總結

為切實加強德育工作的實效，引領學生在實踐中親身體驗，在實踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內化為學生自身的素質。為此，我校結合小學生年齡特點和認知規(guī)律，結合學校實際情況和地理條件，發(fā)揮學校優(yōu)勢，開展了德育基地活動，現(xiàn)總結如下：

一、學校領導高度重視，帶隊教師認真負責

學校非常重視此項工作，成立了以校長為組長的領導小組進行了前期準備。在基地活動期間校長親自跟班并指導工作，領導的關心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了參加活動的師生，增強了我�；�地師生開展好活動的信心。而且，看門師傅是一個種地老手，有他親自為學生們示范、講解，效果很好。

我們全體帶隊老師嚴格按照校領導的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴已。老師們全身心投入，即是老師又是父母更是朋友。在實踐活動中，我們動員學生除草，全體師生勞動熱情高昂，積極肯干展現(xiàn)出不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)秀傳統(tǒng)。通過菜園參觀，幫助學生認識植被，了解蔬菜的生長和食用價值。我們的領導和老師表現(xiàn)也特別突出，即要安排同學們一切活動，還要找同學們了解情況，當同學們犯錯誤時，嚴厲的批評話語后面包含著一片苦心。整個的活動事實充分證明了我們老師有高度的責任心和事業(yè)感�？粗�天天變樣的、不斷開花結果、成熟的蔬菜基地，老師和學生都露出了開心的笑臉。

我校學生在教師的帶領下，到德育基地進行了實踐活動。本學年的實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學生的組織紀律性又

增強了學生的集體主義觀念；磨練了學生的意志，教會他們如何做人。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。

二、進行社區(qū)社會實踐活動

充分挖掘德育教育資源,根據(jù)學校實際和學生認識水平,結合活動方案,組織學生走進農(nóng)村社區(qū)，通過實地參觀、老黨員、老干部介紹,義務勞動等活動,培養(yǎng)了隊員熱愛勞動、尊老敬老的思想感情。在實踐活動中,基地的工作人員積極為同學們的小隊活動提供了各種有利的條件。

學期末,進行“優(yōu)秀小隊活動”評比,獎勵那些點子好、活動形式新穎、隊員自主性強的小隊活動和少先隊員們,激勵隊員們開闊思路、努力創(chuàng)新,推動了德育基地活動的深化。

總之，通過德育基地實踐活動，團結友愛，關心他人，吃苦耐勞，熱愛勞動的良好風氣，已在每個學生的心中俏然形成，同學們都達到了不同的轉變，磨練意志，學會生活、學會做人的鍛煉，讓我們牢記基地活動的喜悅、辛酸和眼淚。當我們走出基地后，望我們能把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學習中去，勤奮學習，立志成才，報效祖國。

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