學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)4

學(xué)校藝術(shù)工作總結(jié)

龍江小學(xué)以“培養(yǎng)具有記憶力、理解力、創(chuàng)造力、行動(dòng)力的適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的聰明、有情趣之人”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持“以師資的特色建設(shè)，推學(xué)校藝術(shù)特色”的藝教工作思路，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹市教委的相關(guān)精神，以多元文化的藝術(shù)教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)。一、立足課堂，全面提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

學(xué)校始終堅(jiān)持立足課堂，在保證開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)的基礎(chǔ)上，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,開(kāi)拓藝術(shù)教學(xué)的研究性空間，實(shí)施有效教學(xué)策略,提升教學(xué)質(zhì)量。如音樂(lè)學(xué)科如何運(yùn)用“體驗(yàn)式教學(xué)法”提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、美術(shù)學(xué)科如何借助“電子白板”等現(xiàn)代化的教學(xué)工具輔助教學(xué)、如何制定科學(xué)合理的課堂教學(xué)目標(biāo)等方面都進(jìn)行了研究，并在課堂上初步取得成效。我校推薦的3篇論文在“嘉定區(qū)藝術(shù)教育論文”評(píng)比中獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二、聘請(qǐng)專(zhuān)家，加強(qiáng)社團(tuán)訓(xùn)練，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。

為了擴(kuò)大、加強(qiáng)和鞏固學(xué)生的課堂知識(shí)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校大力開(kāi)辟了課外藝術(shù)教育活動(dòng)，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)上課，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充。學(xué)校組建了各藝術(shù)社團(tuán)，如合唱、舞蹈、打擊樂(lè)、古箏、服飾文化、兒童畫(huà)、素描和速寫(xiě)等。學(xué)生們利用課余時(shí)間，根據(jù)自己的喜好來(lái)到自己的小樂(lè)園，在教師的精心指導(dǎo)下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了展示。特別是作為區(qū)“小天使”藝術(shù)團(tuán)的合唱分團(tuán)，在音樂(lè)組姚老師的輔導(dǎo)下參加了各級(jí)各類(lèi)的演出，受到了各層面的高度贊揚(yáng)。舞蹈社團(tuán)排練的《梅花》在暑期參加中國(guó)炫彩風(fēng)201*中美青少年國(guó)際藝術(shù)交流，榮獲5個(gè)金獎(jiǎng)；合唱社團(tuán)排練的小組唱《童年的金鑰匙》在今年嘉定區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，7月參加上海市藝術(shù)節(jié)比賽，效果良好，成績(jī)未果；其他社團(tuán)的作品也在區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽中榮獲佳績(jī)。

三、開(kāi)設(shè)全校性藝術(shù)活動(dòng)，拓寬學(xué)生藝術(shù)視野。

學(xué)校利用班隊(duì)課、重大紀(jì)念日、節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。除了每年開(kāi)展全校性學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)以外，我們利用每周一的班務(wù)小結(jié)課，開(kāi)設(shè)了全校性藝術(shù)拓展鑒賞活動(dòng)，內(nèi)容有《名家名作欣賞》《優(yōu)秀合唱作品欣賞》《行進(jìn)中的打擊樂(lè)作品》《民族舞蹈欣賞》《優(yōu)秀水墨畫(huà)作品欣賞》等，每位藝術(shù)教師擬定一項(xiàng)藝術(shù)拓展內(nèi)容，自編教材內(nèi)容和資料，旨在提高學(xué)生人文藝術(shù)修養(yǎng)、拓寬學(xué)生知識(shí)視野。

四、重視培訓(xùn)，提高教師藝術(shù)修養(yǎng)。

今年各藝術(shù)教師堅(jiān)持參加各類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)。我校有三位藝術(shù)教師參加了名師工作室培訓(xùn)，參加工作室課堂實(shí)踐研究和課題研究；每位藝術(shù)教師在帶教天華學(xué)院實(shí)習(xí)生過(guò)程中也提升了自己的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力；11月姚海婭老師參加了世界合唱大師維爾特的培訓(xùn)班，學(xué)以致用取得很好的效果；區(qū)美術(shù)工作室主持人陳芳和美術(shù)教研組長(zhǎng)王萍，帶教了區(qū)內(nèi)許多美術(shù)青年老師，加速青年教師的成長(zhǎng)，為嘉定區(qū)美術(shù)教育教學(xué)的提高作出了貢獻(xiàn)。

回顧這一年的工作，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，得到過(guò)上級(jí)部門(mén)的贊賞，但其中也存在著一些問(wèn)題，比如：藝術(shù)教育的工作力度還不夠，工作環(huán)節(jié)還不十分緊湊，節(jié)目的編排還不太精致，成績(jī)還不是十分突出。在下一年中，我們力爭(zhēng)多開(kāi)展一些更有意義、更有實(shí)效性的活動(dòng)，發(fā)揮教研組的真正作用，提高藝術(shù)學(xué)科質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，更盡心盡力為藝術(shù)工作貢獻(xiàn)一份力量。

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*****音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)總結(jié)

為了使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)祖國(guó)的變化，從而抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。我校在5至6月組織開(kāi)展了“承民族精神，唱紅色歌曲”歌唱活動(dòng)。在活動(dòng)的過(guò)程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時(shí)，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。一、活動(dòng)內(nèi)容包括：

1、每周一歌“民族音樂(lè)”：利用中午時(shí)間通過(guò)學(xué)校廣播宣傳唱歌的重要性，意義，目的等。教授、介紹一些愛(ài)國(guó)主義歌曲，弘揚(yáng)民族精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、制作專(zhuān)欄櫥窗進(jìn)行宣傳：介紹民族樂(lè)器、民族歌曲、民族舞蹈、唱歌的意義，正確的發(fā)聲方法，推薦適合兒童演唱的健康歌曲等3、“承民族精神，紅歌會(huì)”：要求全體學(xué)生參加。4、學(xué)生卡拉ok比賽。

二、高度重視，認(rèn)真組織，加大宣傳力度

1、為了能使這次活動(dòng)更好地順利的進(jìn)行，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)籌備會(huì)議，制定學(xué)校活動(dòng)方案。同時(shí)召開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，進(jìn)行宣傳和提出活動(dòng)要求，要求各輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)校活動(dòng)方案制定與本班情況結(jié)合的活動(dòng)計(jì)劃。使各中隊(duì)在思想上重視起來(lái)。動(dòng)員和組織全體同學(xué)積極參加，使更多同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)受到教育和熏陶。

2、組織有序、注重實(shí)效。做到了組織活動(dòng)有保證、落實(shí)活動(dòng)有保證、參與活動(dòng)有保證。在開(kāi)展活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大學(xué)生的參與面，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中施其所長(zhǎng)，發(fā)展個(gè)性。

3、利用國(guó)旗下講話(huà)這一平臺(tái)，宣傳活動(dòng)的重要性，播放歌頌祖國(guó)的歌曲，營(yíng)造一種學(xué)習(xí)紅歌的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌、喜愛(ài)紅歌、傳承好傳統(tǒng)的興趣。三、活動(dòng)過(guò)程緊湊有序

1、各中隊(duì)制定了相應(yīng)的計(jì)劃，利用班隊(duì)活動(dòng)結(jié)合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，開(kāi)展交流分享紅歌故事、觀看紅色影片、書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得等活動(dòng)，深化少年兒童對(duì)紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛(ài)國(guó)熱情和民族精神。

2、利用班隊(duì)會(huì)課、音樂(lè)課聆聽(tīng)、午間休息時(shí)間學(xué)習(xí)和傳唱歌曲。在各中隊(duì)內(nèi)開(kāi)展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各班進(jìn)行檢查督促，務(wù)求使活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、我們舉行了“愛(ài)國(guó)主義歌曲班班唱”。大賽在這個(gè)過(guò)程中各班都非常重視，在學(xué)生唱好紅歌的基礎(chǔ)上認(rèn)真選拔認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)校還組織評(píng)委老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。比賽在6月28號(hào)舉行，在比賽當(dāng)天，同學(xué)們嚴(yán)陣以待，每個(gè)班都賽出了水平和風(fēng)格，為我們此次活動(dòng)畫(huà)上了完美的句號(hào)。

在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)校大隊(duì)部組織人員對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，匯總各中隊(duì)的紅歌傳唱活動(dòng)信息和總結(jié)各中隊(duì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，并在全校會(huì)議上進(jìn)行推廣。

通過(guò)舉行校園藝術(shù)節(jié)歌唱活動(dòng)，對(duì)學(xué)生、老師都普及了歌唱的意義和目的，通過(guò)紅歌的傳唱和介紹，加強(qiáng)了民族精神的教育，增加了凝聚力，推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，建設(shè)良好的文化藝術(shù)教育氛圍，讓學(xué)生在濃厚的藝術(shù)氛圍里開(kāi)啟多種感知通道，打開(kāi)情感的閘門(mén)，激發(fā)學(xué)生對(duì)歌唱藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，培養(yǎng)小學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)綜合技能的發(fā)展。

****小學(xué)****年***日

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