競爭上崗工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

普洱財經(jīng)學(xué)校曹春良

“探索職業(yè)教育職能，發(fā)揮職業(yè)教育作用�！�

回望自己加入到這個職業(yè)教育的大家庭以來，有成功，當(dāng)然也就不可避免的有失敗�，F(xiàn)就這幾年的職業(yè)教育工作從以下五個方面做總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想

本人自參加工作以來，始終堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做到全心全心為人民服務(wù)。堅持黨的教育方針，緊緊跟隨國家職業(yè)教育的方針和政策開展各項教育教學(xué)活動，力求做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

二、工作情況

由于近幾年職業(yè)教育的大力發(fā)展和改革，本人從事的工作不是很單一，主要有以下幾個方面：

（一）教學(xué)工作

1、自201*年任教以來，主要教授的課程有《Access數(shù)據(jù)庫》、《Internet基礎(chǔ)》、《攝影攝像基礎(chǔ)》、《辦公設(shè)備實用》、《辦公自動化》、《信息技術(shù)基礎(chǔ)》、《辦公實訓(xùn)》、《音頻視頻編輯》、《常用辦公軟件》等�？傉n時達(dá)201*余節(jié)。在教學(xué)過程中我堅持課堂教學(xué)和實踐教學(xué)的改革，以育人為本、以學(xué)生為主體，全面落實立德樹人的要求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。要知道，任何教學(xué)都是“教”和“學(xué)”對立面的有機(jī)統(tǒng)一，老師教得再好，學(xué)生不學(xué)，也達(dá)不到教學(xué)的目的。沒有“學(xué)”，就無所謂“教”，因此，教學(xué)層面必須著力尋求“老師的教”和“學(xué)生的學(xué)”兩個方面的統(tǒng)一。教師要想提高自己的教學(xué)能力和水平，在當(dāng)前還是首先要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，由傳統(tǒng)的教書、教知識向教人、教學(xué)生轉(zhuǎn)化。這樣就得深入了解學(xué)生，認(rèn)識學(xué)生，尊重學(xué)生。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、學(xué)習(xí)興趣和知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)識學(xué)生的接受能力、接受特點和接受規(guī)律，尊重學(xué)生的價值選擇，尊重學(xué)生的人格和個性。這樣才能夠因材施教，實現(xiàn)職業(yè)教育的目的。

2、做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。社會要進(jìn)步，學(xué)校要發(fā)展，對于教師的教學(xué)能力以及德育能力都有著很高的要求，這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們應(yīng)該時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。

3、教師必須做到博學(xué)多才，將理論應(yīng)用于實踐。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要及時吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。計算機(jī)專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育和各種專業(yè)培訓(xùn)，始終站在知識的前沿。此外，作為一名教師，我們應(yīng)注重將理論及時應(yīng)用于實踐中，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力。

（二）班主任工作

1、進(jìn)校以來，我擔(dān)任過兩個班的班主任工作。其中066班已順利畢業(yè)，而現(xiàn)任的097班也將于今年7月畢業(yè)。在任班主期間，“以人為本”和“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨。”是我工作的兩個基本指導(dǎo)方針。

2、現(xiàn)在的中職生，大多家庭狀況較好，孩子的逆反心理也相對比較嚴(yán)重，多數(shù)家長對孩子的要求也不高，只要能拿到畢業(yè)就行，這就給我的班主任工作提出了一個艱難的難題，要把這個班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣培養(yǎng)起來，要把他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確起來，為了做到這些，我根據(jù)實際情況制訂了班級管理計劃，在平時的工作中根據(jù)工作計劃管理好本班同學(xué)。

3、為了全面了解每個學(xué)生的具體情況，我分時段與每個學(xué)生的家長聯(lián)系溝通，跟他們談學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)以及在班上的表現(xiàn)等。不時在班會課上做小結(jié)，對表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表揚，對有毛病的同學(xué)提出建議，私下還和他們單獨溝通交流，討論解決方法，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的自控能力，又提高了他們的自我管理意識。

（三）社會考試工作

由于本人所學(xué)專業(yè)是計算機(jī)，所以自參加工作以來，就一直參與以下的考試工作：

1、全國計算機(jī)等級考試；

2、全國專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試；3、云南省會計從業(yè)資格無紙化考試；4、昆明冶金�？谱灾髡猩�考試；5、全國高新技術(shù)考試工作；6、全國銀行業(yè)從業(yè)人員資格考試；7、辦公設(shè)備維修工鑒定考試；

針對以上的考試，每一次我都認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的考前知識，把每一次都當(dāng)做第一次去做，力求做到讓考生滿意，讓社會滿意，讓單位滿意。也曾多次到省上參加有關(guān)的學(xué)習(xí)，幾年過都沒有出現(xiàn)過因個人原因造成的損失，為此也得到了上級的認(rèn)可。

（四）網(wǎng)絡(luò)信息中心工作

我在學(xué)校所在的科室是網(wǎng)絡(luò)信息中心，現(xiàn)一共有7個人員，負(fù)責(zé)管理和維護(hù)著學(xué)生用電腦和教師辦公用電腦共計800多臺。同時負(fù)責(zé)著校園廣播系統(tǒng)的維護(hù)和學(xué)校相關(guān)電子大屏的播放等。該部門是一個服務(wù)性質(zhì)的部門，在主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我盡心盡責(zé)，從不推御責(zé)任，帶著其它人員努力把服務(wù)工作做到位，保證學(xué)校一切工作的順利開展。特別是在遇到有外單位租用機(jī)房的情況下，我和其他人員在前一天確保好計算機(jī)的正常運行，在使用期間，聽從用機(jī)器單位人員的安排，盡量的做到讓他們滿意，遇到不能解決的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。

三、業(yè)務(wù)專長及工作成果

幾年過來了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，從中也取得了一些小的成績：

1、201*年5月輔導(dǎo)在校學(xué)生參加全市組織的“計算機(jī)辦公自動化比賽”，取得了良好成績，同時本人取得了“計算機(jī)操作員（辦公自動化）三級職業(yè)資格證”；

2、201*年5月獲得助理講師資格；

3、201*年12月被評為普洱財經(jīng)學(xué)校優(yōu)秀教師

4、201*年5月輔導(dǎo)在校學(xué)生參加全國組織的第五屆“文明風(fēng)采”杯攝影攝像項目比賽取得優(yōu)異成績；

5、201*年5月獲得普通話測試二級乙等；

6、201*年8月到杭州H3C公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)院講師培訓(xùn)及認(rèn)證；7、201*年1月獲得普洱財經(jīng)學(xué)校第二屆教育教學(xué)研討會論文評比《攝影教學(xué)中的構(gòu)圖設(shè)計》三等獎；

8、201*年6月送學(xué)生到上海進(jìn)行實習(xí)；9、201*年3月獲得職稱英語理工C級；10、201*年5月獲得中級茶藝師資格；11、201*年度被評為優(yōu)秀黨員；

12、201*年1月獲得財政局舉辦的“誠信會計服務(wù)經(jīng)濟(jì)”會計書畫攝影作品二等獎；

13、201*年3月撰寫的《淺談計算機(jī)教學(xué)中的進(jìn)制轉(zhuǎn)制》和《淺談計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全與防護(hù)》在“云南現(xiàn)代教育論壇”評選活動中，均榮獲二等獎。

四、存在問題及改進(jìn)措施

1、教學(xué)的方式方法還不夠靈活多變，還不夠創(chuàng)新，針對現(xiàn)在職業(yè)教育的發(fā)展及學(xué)生現(xiàn)狀，我們必須得努力多與發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)立溝通聯(lián)系的橋梁，不斷的學(xué)習(xí)并探索新的教學(xué)方法，同時應(yīng)不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力的提高，培養(yǎng)出高素質(zhì)勞動者和技能型的專門人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國家，建設(shè)有中國特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會做出重大的貢獻(xiàn)。

2、班主任工作還不夠細(xì)致，應(yīng)多向有經(jīng)驗的班主任和優(yōu)秀班主任多學(xué)習(xí)，多請教，做到讓家長放心，讓學(xué)校放心，讓學(xué)生舒心。

3、在參與的社會考試工作中，服務(wù)工作做的還不是很到位，今后應(yīng)該積極主動多向考生提供相關(guān)的服務(wù)工作。

4、在管理方面，還不能充分調(diào)動其它人員的工作積極性，今后應(yīng)多想辦法，多學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確獎懲等相關(guān)的制度，以更好的做好管理方面的工作。

五、今后的努力方向

職業(yè)教育信息化建設(shè)已成為當(dāng)前教育行業(yè)的新熱點。教育信息化是實現(xiàn)職業(yè)教育跨越式發(fā)展的重要舉措，是促進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要途徑，是職業(yè)教育戰(zhàn)線一項長期、復(fù)雜、艱巨的系統(tǒng)工程。我作為一名職業(yè)教育的傳道者，將從以下的三個方面努力：

1、在中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力加強(qiáng)職業(yè)教育信息化建設(shè).推進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用；

2、不斷更新職業(yè)教育的思想觀念，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)新型農(nóng)民的重任，在農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中發(fā)揮重要作用。

3、更新農(nóng)村職業(yè)教育觀念，充分發(fā)揮城市職業(yè)教育資源的優(yōu)勢，為農(nóng)村富余勞動力由勞動密集型產(chǎn)業(yè)向技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移創(chuàng)造條件。

201*年6月16日

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個人總結(jié)及對所競爭崗位的看法和打算

尊敬的科室管理人員競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

我是李萌厚，�？茖W(xué)歷，助理工程師，1978年4月生，201*年10月進(jìn)入電力公司參加工作，同年11月份被分配到倒?jié)O電站從事發(fā)電運行工作，於201*年4月起擔(dān)任倒?jié)O電站兼職安全員至今。

首先我要感謝公司這次提供參加競爭展示自我的機(jī)會。我之所以參加這次競爭基于兩方面的原因：一是“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的競爭方式給了我一次新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。二是通過競爭找到適合自己的崗位，充分施展個人才能，更好的為發(fā)電事業(yè)服務(wù)。所以我這次競爭無論成功與否，我都愿意做一次推薦自我的嘗試，我將把它作為一次和大家學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，我競爭的崗位是發(fā)電科運行管理崗位，從事發(fā)電系統(tǒng)設(shè)備的監(jiān)管、運值指導(dǎo)、人員管理工作。

在多年的發(fā)電工作崗位上承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，各位師傅、同仁的幫助與支持，使我的能力有了極大的提高，綜合素質(zhì)不斷攀升。我覺得我有能力參與這次競爭，是因為有以下幾方面的優(yōu)勢：

一、有堅定的政治信仰，積極主動的向黨組織靠攏。於201*年6月加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名預(yù)備黨員，在轉(zhuǎn)正期間多次向黨支部進(jìn)行思想?yún)R報。

二、愛崗敬業(yè)，作風(fēng)正派，為人正直，服從指揮，團(tuán)結(jié)同志，在工作中深受各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。由于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，出色的工作表現(xiàn)，我連續(xù)五年被公司評為年度先進(jìn)生產(chǎn)工作者。

三、有嫻熟的工作技能、飽滿的工作熱情、敢于負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，能科學(xué)合理地組織生產(chǎn)，充分調(diào)動各方的積極性和創(chuàng)造性，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，特別是在站長沒在站上或外出考察學(xué)習(xí)期間，能夠獨立應(yīng)付紛雜多變的生產(chǎn)環(huán)境，積極穩(wěn)妥準(zhǔn)確的處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種事件，杜絕事故的發(fā)生。

四、事業(yè)心強(qiáng)，有進(jìn)取精神，工作踏實肯干，力求完美，不怕苦不怕累，能出色完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)。比如每年的春季檢修，以前不但檢修工期長而且檢修的質(zhì)量也還得不到保證，通過經(jīng)驗的不斷積累，現(xiàn)在我們不但在檢修質(zhì)量上得到了保證，檢修時間也明顯縮短。在進(jìn)行倒?jié)O電站4號機(jī)組安裝過程中由于廠房潮濕，長時間的呆在水機(jī)層，導(dǎo)致兩腳烏腫，即使如此，也一直堅持工作，直到機(jī)組安裝結(jié)束成功并網(wǎng)為止。同時對于科室安排的各種事情也能夠全力以赴，比如倒?jié)O電站4號機(jī)組的安裝日志的完善、發(fā)電系統(tǒng)營業(yè)申請、全國水利調(diào)查報告的填寫等等，均能在保證質(zhì)量的前提下按要求及時完成。

五、工作能力強(qiáng)，積極肯學(xué)，接受新事物快，比如我站4號機(jī)組的調(diào)速器，采用PCC控制，才運行的時候由于初次接觸不了解性能，對于出現(xiàn)的缺陷不能準(zhǔn)確及時處理，通過自己查閱書籍和與廠家技術(shù)人員的聯(lián)系交流，在較短的時間里大大的提高了自己的業(yè)務(wù)技能水平，現(xiàn)在基本上能通過現(xiàn)象找出原因，有效的縮短了處理缺陷的時間，保證了機(jī)組正常出力時間。同時在空閑時間里自學(xué)計算機(jī)操作，記得電站才配計算機(jī)的時候連打字都成困難，通過不斷的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在對于各種文檔的操作，各類簡單故障的排除，均能快速處理，在完成工作的同時也豐富、提高了自己的知識內(nèi)涵。

六、年齡優(yōu)勢，接近而立之年，正處在干事業(yè)的最佳年齡，身體健康、年富力強(qiáng)、家庭幸福，無后顧之憂，有充沛的精力和時間去完成和做好各種工作任務(wù)。

如果競爭發(fā)電科運行管理崗位成功，有幸到發(fā)電科工作，相對于在電站上班，崗位的要求明顯提高，對于我自己，一是在業(yè)務(wù)技術(shù)上，現(xiàn)有的技能水平已經(jīng)不能完全滿足工作的需要了，因此必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)爭取盡快適應(yīng)發(fā)電運行管理崗位的要求，二是在工作態(tài)度上，我一定把電站的各項工作放在首位，因為我們發(fā)電系統(tǒng)是6個電站的統(tǒng)一，他們是構(gòu)筑發(fā)電系統(tǒng)大廈的基石，任何一個電站出現(xiàn)問題都會直接影響到我們整個發(fā)電系統(tǒng)正常運行，同時也會給公司的經(jīng)濟(jì)效益帶來負(fù)面影響，所以我們必須把他們放在非常重要的位置，想他們所想，急他們所急，有什么事我們就及時下去處理好，而不是走馬觀花指手劃腳一通后就走人，有什么需要我們就及時聯(lián)系相關(guān)科室認(rèn)真配合，而不相互推托不聞不問，因為作為基層班組我非常清楚在出現(xiàn)問題或需要什么的時候希望我們職能科室做什么事情，我自己在電站也呆了快八年了，說實話對電站我也有一定的感情，因此我也想我們每個電站都能平平安安、順順利利完成公司的各項經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，為公司創(chuàng)造較高的經(jīng)濟(jì)效益，我相信只要我有這種工作熱情，一定能夠全身心投入到發(fā)電運行管理工作中去，將相關(guān)工作做好，三是在與科室成員及科長的配合上，我一定擺正位置，做好配角、當(dāng)好參謀，首先對本科室的工作，要盡職盡責(zé)，向科長提供合理建議和主張，幫助科長做出正確的決策。其次，要有統(tǒng)籌兼顧的意識，當(dāng)好參謀和助手，使做出的決策符合大多數(shù)人的意愿。當(dāng)科長因事外出時，自己要堅守崗位，妥善處理內(nèi)部事務(wù)工作，獨擋一面，順利解決各類問題�？偠�言之，就是要做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂，補臺不拆臺，充分發(fā)揮自己的長處。

而對于發(fā)電運行管理這個崗位；我認(rèn)為要從以下幾個方面開展工作。一、安全生產(chǎn)是水電站的生命線，抓好安全生產(chǎn)，減少人身傷亡、設(shè)備損壞事故是電站運行管理的首要任務(wù)。我認(rèn)為電站在安全生產(chǎn)管理上要從安全教育、安規(guī)培訓(xùn)、生產(chǎn)設(shè)備管理、巡視檢查、督查這幾方面認(rèn)真做起，在制度中要強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，同時層層分解、落實責(zé)任到人，出了事故，要“四不放過”，相關(guān)責(zé)任人都要受到相應(yīng)的處罰，目的是要切實提高每一位員工的安全意識和安全責(zé)任心（尤其是一線的運行人員），使他們在工作中始終把安全放在第一位，真正完成從“要我安全”到“我要安全”，再到“我懂安全”的深層次轉(zhuǎn)變，消除人為事故隱患，避免安全事故的發(fā)生。我認(rèn)為只要做到以上幾個方面就能最大限度地避免和控制人身傷亡及設(shè)備損壞事故的發(fā)生，實現(xiàn)電站安全生產(chǎn)，增產(chǎn)增效。

二、建立設(shè)備運行、維護(hù)、檢修的統(tǒng)計分析制度。由于我們的電站裝機(jī)規(guī)模及機(jī)組容量相對而言較小，在運行中往往忽視對機(jī)組設(shè)備的運行、檢修和事故或故障的統(tǒng)計分析。建立健全各項制度，加強(qiáng)技術(shù)管理對設(shè)備的運行狀況、檢修及事故或故障等進(jìn)行統(tǒng)計分析，有利于采取針對性的措施來提高設(shè)備的利用率，減少設(shè)備損壞率，起到增收節(jié)支的作用。

三、加強(qiáng)運行管理，完善管理制度。根據(jù)國家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)程，在運行管理中嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”、“三制”，做好設(shè)備運行記錄，改正不良的習(xí)慣操作行為。同時還應(yīng)建立運行分析制度，即對運行中通過儀表指示、運行紀(jì)錄、設(shè)備巡檢和操作等反映的各種問題和現(xiàn)象進(jìn)行分析，及時找出產(chǎn)生各種問題和現(xiàn)象的原因、規(guī)律，并采取相應(yīng)措施及對策。

四、密切聯(lián)系調(diào)度，優(yōu)化調(diào)度提高效率。小水電站在運行中應(yīng)正確處理發(fā)電用水與灌溉、防洪等關(guān)系，實行優(yōu)化調(diào)度。一是及時準(zhǔn)確了解上游水文站的水文預(yù)報資料，并根據(jù)上游調(diào)節(jié)庫容下泄流量對來水量進(jìn)行分析，作好次日負(fù)荷預(yù)測，確定運行方式；二是合理利用電站有效庫容，盡可能提高上游水位運行；三是利用豐枯、峰谷電價政策，盡量做到早晚高峰多發(fā)電，提高綜合電價水平；四是機(jī)組的組合運行方式，按效率高、耗水低優(yōu)先的原則，保證機(jī)組在高效區(qū)運行，最大限度地發(fā)揮電站發(fā)電效益，以獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益。

五、加強(qiáng)維護(hù)檢修管理，小水電站的維護(hù)及檢修必須貫徹“預(yù)防為主”的方針，切實做到“應(yīng)修必修，修必修好”，切忌“硬拼、硬撐”。在“質(zhì)量第一、安全第一”的前提下，結(jié)合各站實際進(jìn)行挖潛、技術(shù)更新、技術(shù)改造工作。保證設(shè)備的檢修質(zhì)量，同時加強(qiáng)各站人員努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，掌握新工藝，使檢修質(zhì)量提高，工期縮短，耗材降低，工力減少。

六、加強(qiáng)職工培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。小水電站雖小但也是麻雀雖然小，五臟俱全，仍屬技術(shù)密集型企業(yè)，對人的素質(zhì)要求并不低。小水電站規(guī)模小，機(jī)組容量小，人員少；不少人員身兼電氣、機(jī)械和運行工作，檢修人員也身兼電氣、機(jī)械檢修兩職，幾乎所有電站基本沒有專門的檢修工，都是在設(shè)備檢修時才抽調(diào)運行人員出來參加檢修。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不少小水電站已廣泛應(yīng)用先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，現(xiàn)有職工缺乏應(yīng)有的知識，在工作中感到吃力。所以加強(qiáng)職工的技術(shù)培訓(xùn)，提高職工的技術(shù)水平是小水電站健康發(fā)展的必由之路。

以上就是我進(jìn)行的工作總結(jié)及對競爭的發(fā)電運行管理崗位的看法和打算，請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見，如果我成功當(dāng)選，我一定會更加努力，在新的崗位上，盡自己最大的能力為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，以突出的工作成績來回報大家對我的信任。如果在這次競爭中失敗了，我也決不氣餒，我還要繼續(xù)爭取，端正工作態(tài)度，尋找差距，在今后的工作中繼續(xù)加倍干好各項工作。

倒?jié)O電站：李萌厚201*年5月18日

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