201*市場營銷教研室工作總結(jié)

市場營銷教研室201*年度工作總結(jié)

201*年，市場營銷教研室在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作安排意見及指導(dǎo)思想和基本思路，已圓滿完成了這一學(xué)年的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：一、基本教學(xué)任務(wù)

在201*年里，市場營銷專業(yè)共完成了《市場營銷》、《市場營銷策劃》、《市場調(diào)查與市場預(yù)測》、《國際貿(mào)易基礎(chǔ)》、《促銷技巧》、《商務(wù)談判》、《經(jīng)濟(jì)法概論》、《營銷心理學(xué)》、《會計(jì)基礎(chǔ)》、《會計(jì)電算化》、《財(cái)務(wù)管理》等十余門專業(yè)課程以及201*級、201*級、201*級中技、大專共計(jì)8個(gè)常規(guī)班次的教學(xué)工作。

重點(diǎn)就推進(jìn)馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和學(xué)社會等重大問題，進(jìn)行思考和研究。二、學(xué)生管理

本年度市場營銷教研室在學(xué)生管理方面加大了投入，首先師資隊(duì)伍建設(shè)中，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)、教書育人的責(zé)任感、使命感以及工作作風(fēng)，并具有針對性的加強(qiáng)了兼職教師的管理。因此，每位教師都能夠積極關(guān)心任課班級學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)要求，并及時(shí)與班主任溝通，形成一種互動機(jī)制，為學(xué)生排憂解難，為提升教學(xué)效果做出了努力。

特別是在組織學(xué)生進(jìn)行技能實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐過程中，更增進(jìn)了師生間的接觸和交流，學(xué)生通過向教師咨詢有實(shí)習(xí)中遇到的問題，述說自己的觀點(diǎn)和看法，教師對學(xué)生的實(shí)習(xí)行為、思想、和技能水平也有了進(jìn)

一步的了解把握，并能有效地進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評。

教研室在學(xué)院的統(tǒng)一部署和領(lǐng)導(dǎo)下，組織開展了專業(yè)學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研，分別征求了教師和學(xué)生對課程內(nèi)容、講授方法、教學(xué)改革、學(xué)生管理等各方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學(xué)生的意見和建議，以便逐步改進(jìn)。三、教研創(chuàng)新

本年度教研室在運(yùn)用各種教學(xué)手段尤其是利用多媒體教學(xué)方面，比以往有了大幅改善。

第一、增加課程內(nèi)容的時(shí)效性和感染力，在內(nèi)容的更新和生動上下了一定的工夫。例如，在教學(xué)過程中，添加有關(guān)專題資料片組織學(xué)生觀看：《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》有關(guān)片段；觀看了《第一財(cái)經(jīng)》《余世維-職業(yè)經(jīng)理人講座》、《誰來一起午餐》等一系列緊密圍繞專業(yè)技能的視頻資料。

學(xué)生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感慨并在觀后寫出了自己的心得體會，通過這些視頻資料，我們有效的向?qū)W生傳達(dá)了較為先進(jìn)、前衛(wèi)的行業(yè)知識和理念，使他們了解到行業(yè)最新的動態(tài)與發(fā)展勢頭，良好地保障了專業(yè)的實(shí)時(shí)性與前瞻性。

第二、改革教學(xué)模式，積極探討新的教學(xué)模式，采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂討論、練習(xí)的主動性和積極性。同時(shí)，大力推進(jìn)PPT多媒體教學(xué)，改變之前一貫的黑板板書+課堂筆記的生硬方法，通過視覺、聽覺的升級來加強(qiáng)課堂感染力，使學(xué)生們

加深對知識的理解，既豐富了課堂，又活躍了氣氛，收到了良好效果。在教案上，教師們也普遍采用電子教案，內(nèi)容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時(shí)也為學(xué)院下一步開展電子教案、PPT課件等教學(xué)資料的評比活動積累豐富的資源。

四、教學(xué)常規(guī)

教學(xué)常規(guī)是本專業(yè)建設(shè)當(dāng)中的重點(diǎn)工作，教研室嚴(yán)格按照上級主管部門的教學(xué)規(guī)劃和要求在教學(xué)流程中實(shí)施有效教學(xué)，做好相關(guān)監(jiān)督與配合工作。

首先，教研室組織專職、兼職教師編寫了各授課科目的教學(xué)大綱，并嚴(yán)格按課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱填制了教學(xué)進(jìn)程表，按進(jìn)度和內(nèi)容規(guī)范教學(xué)。

其次，每周組織一次教研室活動�；顒又饕獓�繞教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學(xué)習(xí)、研討和怎樣貫穿于教學(xué)實(shí)踐等問題；教學(xué)的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學(xué)改革的實(shí)施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實(shí)施；交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。

再次，教研室積極組織教師聽課，每人月聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認(rèn)真如實(shí)的完成評教工作。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、分析與評估，不定期組織面向授課班級的學(xué)生代表溝通座談，了解情況，采取對策，并從中吸取到許多有價(jià)值的信息。

五、師資建設(shè)

師資建設(shè)一直是困擾和阻礙本專業(yè)發(fā)展的難題。上半年，專業(yè)師資問題尤為突出。但在學(xué)院以及上級主管部門的關(guān)心和幫助下，下半年師資力量得到了有效加強(qiáng)。在原有基礎(chǔ)上，教研室引進(jìn)了三名兼職教師和一名專職教師，使得師資力量薄弱的現(xiàn)狀得到了極大改善，這些教師在授課過程中大多深受學(xué)生喜愛，有效推進(jìn)了教育教學(xué)與學(xué)生管理工作總體水平的提高。此外，針對師資隊(duì)伍構(gòu)成中基本為兼職教師這一情況，我們制定了相關(guān)兼職教師管理辦法，現(xiàn)已逐步推行，相信在下一學(xué)期中將會得到完善。

六、未來展望

強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識技能的掌握一直是中高職院校發(fā)展的有效手段和辦學(xué)特色。教學(xué)質(zhì)量的高低是衡量一個(gè)班級、一個(gè)專業(yè)、一所學(xué)校水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)學(xué)院十七次院務(wù)（擴(kuò)大）會議精神，提升教學(xué)水平、加強(qiáng)業(yè)務(wù)本領(lǐng)、增進(jìn)管理實(shí)效是現(xiàn)階段工作的重中之重。也是國家更加重視職業(yè)教育工作的重中之重。

如果不能有效的處理好教學(xué)和學(xué)生工作的平衡，就會阻礙教學(xué)常規(guī)工作的開展，就會影響專業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展，使既有矛盾不斷的加深，對學(xué)院今后的發(fā)展也是極為不利的。我們迫切的希望學(xué)校能夠在相關(guān)方面（尤其是人力資源）給予必要的重視和支持，使市場營銷專業(yè)在解決這些問題的同時(shí)，不斷的成長和進(jìn)步，使我們培養(yǎng)出來的學(xué)生順利的走向企業(yè)、走向社會。市場營銷教研室將一如既往與學(xué)院一道，本著開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的精神，樹立“不換思想

就換人，寧換思想不換人”的危機(jī)意識，積極轉(zhuǎn)變思想，提高工作質(zhì)量，為學(xué)生服好務(wù)、良好航，為推動學(xué)院走上高速發(fā)展的快車道發(fā)揮積極的作用！

市場營銷教研室201*年12月

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市場營銷教研室工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

一、常規(guī)工作

1、政治理論學(xué)習(xí)

本教研室根據(jù)自身特點(diǎn)，緊隨當(dāng)前黨的理論的發(fā)展和大政方針的頒行，組織教師加強(qiáng)理論和時(shí)政學(xué)習(xí)。本學(xué)年重點(diǎn)學(xué)習(xí)了201*年兩會精神和政府工作報(bào)告、黨的十七大有關(guān)文件。

重點(diǎn)就推進(jìn)馬克思主義中國化理論的發(fā)展、深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和學(xué)社會等重大問題，進(jìn)行思考和研究。

在學(xué)習(xí)中，每人均有學(xué)習(xí)筆記和心得體會。董建華、李振中老師還就兩會的有關(guān)專題為教研室全體教師作了輔導(dǎo)，收到良好的效果。2、師德師風(fēng)建設(shè)

本年度教研室在師德師風(fēng)建設(shè)中，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德意識，樹立愛崗敬業(yè)、勤勉奉獻(xiàn)、教書育人的責(zé)任感、使命感以及工作作風(fēng)。因此，每位教師都能夠積極關(guān)心任課班級學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)要求，并及時(shí)與學(xué)生溝通，形成一種互動機(jī)制，為學(xué)生排憂解難，為提升教學(xué)效果做出了努力。

特別是在組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查、實(shí)踐過程中，更增進(jìn)了師生間的接觸和交流，學(xué)生通過向教師咨詢有關(guān)社會問題，述說自己的觀點(diǎn)和看法，教師對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和水平也有了進(jìn)一步的了解把握，并能有效地進(jìn)行指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評。

教研室學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，組織了有20

余人參加的學(xué)生代表座談會，征求學(xué)生對課程內(nèi)容、講授方法、教學(xué)改革更方面的意見和建議。會后教研室教師匯總、分析了學(xué)生的意見和建議，并制定了改進(jìn)的方案。3、教研創(chuàng)新

本學(xué)年教研室在教改方面，

第一、圍繞增加課程內(nèi)容的時(shí)效性和感染力，在內(nèi)容的更新和生動上下了一定的工夫。例如，在教學(xué)過程中，添加有關(guān)專題資料片，利用晚自習(xí)的時(shí)間，組織學(xué)生觀看：《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》有關(guān)片段；觀看了《201*年：感動中國模范人物評選頒獎(jiǎng)晚會》、《南京：記憶七十年》等視頻資料。

學(xué)生觀看過程中深受感染，完全融入到資料片的情景中，為之而振奮、為之而感動、為之而感慨….看后有的班級還組織學(xué)生討論，學(xué)生發(fā)言踴躍，暢所欲言，加深了對所學(xué)課程部分的理解。

第二、改革教學(xué)模式，積極探討新的教學(xué)模式，采取多種教學(xué)模式相結(jié)合的方法，調(diào)動學(xué)生參與課堂討論、練習(xí)的主動性和積極性。同時(shí)，在教案編寫上，教研室的老師們普遍采用打印版的教案，內(nèi)容更為豐富，格式更為規(guī)范，同時(shí)也為下一步教研室精品課程建設(shè)積累的豐富的電子課件資料。4、常規(guī)教學(xué)工作

按照學(xué)校和部門的教學(xué)規(guī)劃和要求在教學(xué)流程中，標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)首先，編寫了《市場營銷基礎(chǔ)》、《市場營銷策劃》、《市場調(diào)查與分析》、《商品學(xué)》、《商場銷售》、《公共關(guān)系教程》、《現(xiàn)代企業(yè)管理》

等科目的教學(xué)大綱，并嚴(yán)格按課程教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱編寫了教學(xué)日歷，按進(jìn)度和內(nèi)容規(guī)范教學(xué)。

其次，每周組織一次教研室活動�；顒又饕獓�繞教研室的發(fā)展規(guī)劃；重大理論的學(xué)習(xí)、研討和怎樣貫穿于教學(xué)實(shí)踐等問題；教學(xué)的理論和方法手段問題的研討；教師互相間聽課、評課；教學(xué)改革的實(shí)施和深入；考試方法的改革和考題的具體擬定；教研室科研規(guī)劃實(shí)施；交流教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的新情況、新問題等。（參看本年度教研室工作會議記錄）

再次，教研室積極組織教師聽課，每人周聽課不少于1次，并作有聽課記錄，相互交流，認(rèn)真如實(shí)的完成評教工作。加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、分析與評估，每周組織一次面向所授班級的學(xué)生代表溝通會，了解情況，采取對策，并以書面形式體現(xiàn)并存檔（詳見教師溝通記錄冊）。

5、加強(qiáng)CIP系統(tǒng)中本教研室欄目的建設(shè)

201*年末學(xué)校開始全面建設(shè)CIP系統(tǒng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。教研室遵循學(xué)院的統(tǒng)一安排，積極學(xué)習(xí)CIP系統(tǒng)的具體操作流程與技巧；同時(shí)，按照學(xué)校要求，及時(shí)的錄入了本學(xué)期專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，并納入考核，等到期末考試結(jié)束之后，還要將學(xué)生的成績錄入CIP系統(tǒng)。

二、評建工作

強(qiáng)化本教研室教師的評建意識、責(zé)任意識、全局意識，組織學(xué)習(xí)成教評估知識，不折不扣的完成學(xué)院下達(dá)的有關(guān)成交評估工作任

務(wù)。201*年12月8日，省市的有關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)對我院市場營銷、電子商務(wù)兩個(gè)專業(yè)進(jìn)行評估。

從接到通知到專家到來，只有短短的半個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)重，所以教研室全體教職員工分別參加了市場營銷教研室有關(guān)成人教育評估資料的撰寫任務(wù)，各位教師均能圓滿完成任務(wù)，為學(xué)院的評建成人教育評估作出了貢獻(xiàn)。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)大力關(guān)心下，在全體教研室老師的共同努力下，201*-201*學(xué)年第一學(xué)期的各項(xiàng)工作終于圓滿的完成了。在工作中，我們有成績，更有不足，我們相信，在全體教研室老師的努力下，市場營銷專業(yè)的教學(xué)工作將會越做越好！

市場營銷教研室201*年12月

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