201*學(xué)校工作總結(jié)

牛王廟小學(xué)201*-201*學(xué)年度下期教育教學(xué)工作總結(jié)

李集鎮(zhèn)牛王廟小學(xué)201*年7月201*-201*學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)

我校在全體師生的努力下，本學(xué)年和學(xué)校工作取得了很好的成績(jī)，受到了上級(jí)的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，但也存在著這樣和那樣和問(wèn)題.現(xiàn)將我校在本學(xué)年各方面的工作總結(jié)匯報(bào)如下:一、德育工作

強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我校堅(jiān)持每個(gè)星期召開(kāi)一次教師座談會(huì)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人的高尚情操，充分調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性。一自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在學(xué)生方面，我校經(jīng)常利用升旗儀式、班隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、養(yǎng)成習(xí)慣教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。注意學(xué)生的心理健康，及時(shí)糾正。充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，積極開(kāi)展了主題活動(dòng)。二、教育教學(xué)工作（一）“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)

根據(jù)區(qū)教體局“教師培訓(xùn)年”活動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，本著全面提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)教師的授課能力，提高教師的理論認(rèn)識(shí)水平，積極引導(dǎo)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)。成功開(kāi)展了此項(xiàng)活動(dòng)。

我校圍繞進(jìn)行培訓(xùn)年，做了以下幾點(diǎn)工作：首先是提高教師的授課能力，結(jié)合區(qū)教委組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)積極組織教師認(rèn)真地進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課交流，找出自己授課的不足，以教研組為單位進(jìn)行公開(kāi)課，對(duì)每一位教師的授課都認(rèn)真地進(jìn)行評(píng)課，在評(píng)課之前由授課人經(jīng)收面的形式進(jìn)行說(shuō)課，然后由教師進(jìn)行評(píng)課，最后由中心發(fā)言人進(jìn)行總評(píng)，找出不足，找出差距。其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高教師的認(rèn)識(shí)水平。理論決定行動(dòng)，只有教師的理論認(rèn)識(shí)水平提高了，才能在行動(dòng)上表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有足夠的理論做基礎(chǔ)，行動(dòng)職同空中樓閣，本學(xué)年我校結(jié)合區(qū)教委的要求，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》。另外還鼓勵(lì)教師再進(jìn)行選擇性的進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，每周不少于８００字，定期進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。最后是做好骨干教師和學(xué)歷培訓(xùn)工作。我�，F(xiàn)有省級(jí)骨干教師１人，市級(jí)骨干教師１人，區(qū)骨干教師２人，在職教師１2人中，大專(zhuān)8人，本學(xué)期我校一名中專(zhuān)教師進(jìn)行了大專(zhuān)培訓(xùn)，四名大專(zhuān)教師，進(jìn)行本科學(xué)歷培訓(xùn)，使我校的教師隊(duì)伍更強(qiáng)大。

（二）特色學(xué)校建設(shè)工作

目標(biāo)：爭(zhēng)取把我校打造成一個(gè)名符其實(shí)的特色學(xué)校以此來(lái)提

升我校的教學(xué)質(zhì)量

特色：規(guī)范學(xué)生的作業(yè)

口號(hào)：寫(xiě)好每一個(gè)字做好每一次作業(yè)

具體措施是組織全校師生進(jìn)行宣傳，認(rèn)識(shí)到本次建設(shè)活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義，通過(guò)不同形式如板報(bào)校會(huì)班會(huì)手抄報(bào)等進(jìn)行，教師要進(jìn)行專(zhuān)題交流，擬定本班的可行計(jì)劃，進(jìn)行試推行，提出各班激勵(lì)性口號(hào)，布置教室。在此學(xué)校以學(xué)生會(huì)為主加大檢查力度，全程跟綜各班每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)反饋，并組織開(kāi)展活動(dòng)，推進(jìn)這次活動(dòng)，要求每一位教師都要參與，認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃。接下來(lái)我校以學(xué)生會(huì)為主進(jìn)行活動(dòng)，使這項(xiàng)工作有序地進(jìn)行。還為此編寫(xiě)了作業(yè)規(guī)范要求十句歌：“字體一定不了草，作業(yè)認(rèn)真勿照抄，按時(shí)完成格式好，批改規(guī)范有實(shí)效，坐姿端正防近視，持之以恒要記牢，比比作業(yè)誰(shuí)最好，有了進(jìn)步不驕傲，思想認(rèn)識(shí)要提高，嚴(yán)格要求最重要”二、安全工作

提高師生安全意識(shí)，落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全工作的精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)布置，責(zé)任到人，嚴(yán)防死守，杜絕安全事故的發(fā)生。堅(jiān)持安全教育，形成制度，防患于未然。我們每天利用早操后的時(shí)間講解安全知識(shí)及注意事項(xiàng)；每周一個(gè)重點(diǎn)，一次安全隱患自查及整改，為杜絕安全隱患，我校配備了滅火器，做到萬(wàn)無(wú)一失。安全工作做到有布置、有計(jì)劃、有檢查、有督促、有評(píng)比、有總結(jié)，環(huán)環(huán)相扣決不漏洞。

李集鎮(zhèn)牛王廟小學(xué)

201*年7月

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201*201*學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

肇州縣第一中學(xué)

在過(guò)去的一年里，我校以十六屆五中全會(huì)及十七大的重要精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》精神，高揚(yáng)教育為人民服務(wù)的旗幟，以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為宗旨。堅(jiān)持以“三個(gè)面向”為指針，圍繞創(chuàng)建龍江教育強(qiáng)縣的目標(biāo)和縣局工作重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，端正辦學(xué)思想，努力加強(qiáng)思想政治工作；認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)國(guó)家新三輪課程改革精神，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化教學(xué)改革；加大教研教改力度，加快師資培訓(xùn)步伐；加強(qiáng)教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。本著“務(wù)實(shí)創(chuàng)新、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、打造品牌”的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步做大高中，做強(qiáng)初中，在構(gòu)建“校有特色，師有特長(zhǎng)”的特色學(xué)校和實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和健全人格的現(xiàn)代中學(xué)生”的奮斗目標(biāo)上都取得了顯著成績(jī)，學(xué)校各項(xiàng)工作都有了新發(fā)展。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)了思想政治工作，端正了辦學(xué)思想和方向。

學(xué)校以黨支部為核心，以班子成員和黨員為重點(diǎn)，本著自學(xué)和輔導(dǎo)相結(jié)合的原則，通過(guò)輔導(dǎo)和講座等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，積極踐行“三介代表”和“創(chuàng)建和諧社會(huì)”的重要思想，進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想和方向。

學(xué)校把領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)建設(shè)，教師師德師風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)政治覺(jué)悟高，工作踏實(shí)勤奮，有高度的使命感和極強(qiáng)的責(zé)任心，不辭辛苦樂(lè)于奉獻(xiàn)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力和向心力，師德建設(shè)以上好每一節(jié)課為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生為主要內(nèi)容，培養(yǎng)了一批學(xué)識(shí)高、修養(yǎng)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師。

二、以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以全面育人為目標(biāo)的德育工作取得顯著成效。我校始終注重突出德育工作的首要地位，開(kāi)展經(jīng)�；�系列化的德育工作。1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為突出德育的實(shí)效性提供有力保證。

我們?cè)诘掠�工作上，把�?gòu)建一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強(qiáng)的德育工作隊(duì)伍放在首要位置，組建了黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的政教處、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)和班主任參加的德育工作隊(duì)伍，特別是注重發(fā)揮班主任隊(duì)伍在德育工作中的重要作用。我們?cè)诠膭?lì)循環(huán)教學(xué)的前提下，征求學(xué)生意見(jiàn)，家長(zhǎng)意見(jiàn)、學(xué)年組長(zhǎng)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上把那些學(xué)識(shí)水平高，責(zé)任心強(qiáng)，善于做學(xué)生思想工作的教師充實(shí)到班主任隊(duì)伍中來(lái)，一年來(lái)這支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍在黨支部、政教處的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，全身心投入到學(xué)生的政治工作中，使學(xué)校德育工作取得了可喜的成績(jī)，涌現(xiàn)出了于衛(wèi)星、譚恩喜、關(guān)東梅、孫云峰、于金水、馬艷豐等深受學(xué)生擁護(hù)和家長(zhǎng)歡迎的優(yōu)秀班主任群體，涌現(xiàn)出了高三（一）班等市縣模范班級(jí)體和一大批優(yōu)秀的學(xué)生干部、

優(yōu)秀團(tuán)員和三好學(xué)生。

2、分層次開(kāi)展的思想教育工作，取得了顯著成效。

思想政治工作是一切工作的生命線，學(xué)校的思想政治工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀和法制、道德教育的主要手段。我校規(guī)模大、學(xué)生多，學(xué)生思想狀況復(fù)雜，思想政治工作的難度更大。為此，我們根據(jù)不同年級(jí)、不同學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展了分層次系列化的思想教育工作，初一、初二年級(jí)主要進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)環(huán)境的教育；初三、初四年級(jí)主要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、法治觀念教育、文明守紀(jì)教育；高一、高二年級(jí)主要進(jìn)行人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育，以及心理健康教育；高三年級(jí)主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。同時(shí)我們還把教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，落實(shí)責(zé)任，學(xué)校提出了“要學(xué)會(huì)做一句話的思想工作”的號(hào)召，要求班主任及任課教師在潛移默化中給學(xué)生以鼓舞激勵(lì)。通過(guò)分層次，有重點(diǎn)系列化的教育工作，形成了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。一年來(lái)全校無(wú)惡性事件發(fā)生，學(xué)生文明守紀(jì)，遵守公德，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，今年高三畢業(yè)生中有2人光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，有五人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生。

3、加強(qiáng)基地建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。我們進(jìn)一步鞏固烈士陵園、八一療養(yǎng)院、肇融紡織公司等德育基地，組織學(xué)生參觀、調(diào)查走訪、慰問(wèn)獻(xiàn)愛(ài)心。在活動(dòng)中使學(xué)生接受教育。我們還利用重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。如“五四”校園之春文藝匯演、“五一”、“十一”師生書(shū)畫(huà)展、國(guó)慶交際舞比賽，師生同臺(tái)演出，這不僅豐富了校園文化生活，拉近了師生的距離，更重要的是把思想教育寓于活動(dòng)中，學(xué)生受到的教育更直觀、更形象、更深刻。

4、嚴(yán)格要求，加強(qiáng)紀(jì)律，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn)。嚴(yán)格管理是一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)工作有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證，嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)才能保證學(xué)生正常全面發(fā)展。學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性的日常行為規(guī)范教育并定期檢查、檢測(cè)，制定了班級(jí)文明公約、中學(xué)生一日常規(guī)、校園十不準(zhǔn)。通過(guò)這些嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、文明守紀(jì)教育。我們還召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，構(gòu)建學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)主題班會(huì)貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守社會(huì)公德教育。我們還召開(kāi)了“文明守紀(jì)、告別網(wǎng)吧”為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)教育。這樣把學(xué)校的思想工作和嚴(yán)肅紀(jì)律嚴(yán)格管理結(jié)合起來(lái)，形成了人人守紀(jì)，生生文明的良好風(fēng)氣。

5、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育主旋律，寓愛(ài)國(guó)主義教育于各種活動(dòng)中。

堅(jiān)持國(guó)旗下講話制度，每周升掛國(guó)旗；組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，舉辦“一二九”運(yùn)動(dòng)演講比賽活動(dòng)；把愛(ài)國(guó)主義與愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校結(jié)合起來(lái)。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)道德教育，幫助學(xué)生和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)

慣。

根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德教育的若干意見(jiàn)》，抓住學(xué)生道德建設(shè)這個(gè)核心，在全校學(xué)生中開(kāi)展“做合格公民”的宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)演講比賽、印發(fā)傳單、召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦中學(xué)生日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，收到了明顯效果。

7、開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)和文明�；顒�(dòng)。

堅(jiān)持深入開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)天天查活動(dòng)，按照文明校的標(biāo)準(zhǔn)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三、精心組織，超前運(yùn)作，打好了基礎(chǔ)教育課程改革工作第一仗。（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，落實(shí)責(zé)任，集中精力做好迎接新一輪課程改革的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

我校集中力量加大投入，做好新一輪課改的準(zhǔn)備工作，把校本教研培訓(xùn)和中小學(xué)綜合素質(zhì)培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，大力宣傳，營(yíng)造良好的課改氛圍。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研和推進(jìn)新課程領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的課程改革試驗(yàn)學(xué)科研究小組，加強(qiáng)對(duì)課程改革推進(jìn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校制定了校本教研和推進(jìn)課程改革的實(shí)施計(jì)劃方案，以及推進(jìn)日程表和評(píng)價(jià)體系表，各教研組和任課教師制定了自己的校本教研計(jì)劃和研究計(jì)劃，校長(zhǎng)和教育科研骨干定期為教師作輔導(dǎo)講座。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)，狠抓師德，建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

抓好現(xiàn)代教育理論和新課程改革理論的學(xué)習(xí)，利用教職工例會(huì)和教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，《基礎(chǔ)教育課程改革通覽（通識(shí)部分）課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)》叢書(shū)，《研究體驗(yàn)式教學(xué)法》，《校本教研》及研究性學(xué)習(xí)的理論和操作要求，學(xué)習(xí)黑龍江教育》、《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等，通過(guò)學(xué)習(xí)掌握了教育信息動(dòng)態(tài)，積極傳播現(xiàn)代教育理念和教育改革信息，促進(jìn)了教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了教職工的科研興校意識(shí)。

學(xué)校還組織骨干教師、教研組長(zhǎng)參加以基礎(chǔ)教育課程改革為內(nèi)容的教師培訓(xùn)活動(dòng)。以課例分析、評(píng)點(diǎn)、研討為主要形式的機(jī)關(guān)報(bào)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，同時(shí)還開(kāi)展了新課程展示匯報(bào)課活動(dòng)，收到了積極效果。

針對(duì)本校實(shí)際，積極開(kāi)展技術(shù)型、實(shí)踐型、評(píng)價(jià)型、理論型等多種形式的校本培訓(xùn)，提升了教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

我校還加大教師信息技術(shù)培訓(xùn)力度，組織教師參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試開(kāi)展課件

評(píng)選活動(dòng)推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，我校已有百分之九十的教師獨(dú)立制作和使用課件教學(xué)。學(xué)生的信息技術(shù)能力也大大提高。

3、加強(qiáng)教研、深化教研、推動(dòng)教育教學(xué)改革。

我校支持“以科研促教研，以課改促教改，用課題研究解決教學(xué)中的問(wèn)題”的工作思路，強(qiáng)化教育科研的核心地位，構(gòu)建群體意識(shí)，形成科研合力，達(dá)成了只有研究才有進(jìn)步，只有創(chuàng)新才有發(fā)展的共識(shí)。使教學(xué)研究來(lái)源于實(shí)踐又付諸于實(shí)踐，我校加大科研教改的投入，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理念學(xué)習(xí)的輔助作用，提升現(xiàn)有教改課題的實(shí)驗(yàn)研究高度，教師在學(xué)習(xí)中研究，在研究中提高，努力做科研型教師。我校的各教研組每組至少有一個(gè)課題，每一位教師都有自己的課題研究方向和內(nèi)容，有專(zhuān)題研究的立項(xiàng)，每位教師都圍繞課題研究?jī)?nèi)容不斷進(jìn)行教學(xué)反思和監(jiān)控，提高了自我監(jiān)控和教育科研能力，并積累了一定的案例。學(xué)校還確立了教學(xué)研究按照“確立專(zhuān)題，學(xué)習(xí)理論，集體備課，相互聽(tīng)課，開(kāi)展研討，撰寫(xiě)論文”的六部程序，規(guī)范了教研行為，現(xiàn)在學(xué)校承擔(dān)著國(guó)家、省、市、縣四級(jí)課題研究。

4、加強(qiáng)管理，抓好協(xié)調(diào)，建立有效的工作機(jī)制。

將課程改革工作列入學(xué)校教育教學(xué)督察工作的重要項(xiàng)目，加強(qiáng)對(duì)初中年級(jí)參加新課程培訓(xùn)情況的督察和檢查。本年度共有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理等學(xué)科六十多人次參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，校本培訓(xùn)率達(dá)進(jìn)百分之百。

（二）、落實(shí)責(zé)任，理清思路，建立機(jī)制，切實(shí)提高“校本教研”的成效。各教研組及全體教師按照學(xué)�！锻七M(jìn)課程改革，加強(qiáng)校本培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案》，加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作，在更新課程理念，研讀課程評(píng)價(jià)等方面加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和研究。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐基本吃透和領(lǐng)會(huì)學(xué)校下發(fā)的新課程讀本。

加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)，把課題研究落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。以數(shù)學(xué)組“開(kāi)放式課堂教學(xué)”和語(yǔ)文組改革方案為龍頭，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)幫研究。

組織“教改實(shí)驗(yàn)課“的觀摩活動(dòng)，鼓勵(lì)青年教師拓寬思路，認(rèn)真鉆研，積極參與新課程改革，為課程改革的實(shí)施做好準(zhǔn)備。組織優(yōu)秀教案，特色教案的評(píng)選活動(dòng)。教師總結(jié)積累案例的評(píng)選活動(dòng)。

強(qiáng)化常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教育教學(xué)效益，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，確實(shí)做好教研組、備課組的教研活動(dòng)是提高教科研水平和轉(zhuǎn)變教育觀念的基礎(chǔ)，為此狠抓常規(guī)管理。開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)，繼續(xù)完善教師公開(kāi)教學(xué)交流制度，及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，上好新課程改革的研究課、示范課、觀摩課。定期組織新教師指導(dǎo)課、骨干教師觀摩課，做到有個(gè)案研究，有教學(xué)討論與小結(jié)。對(duì)優(yōu)秀示范課，問(wèn)題較多的研究課要錄像備案，以供今后對(duì)比研究。教研組切實(shí)加強(qiáng)了集體備課的組織，注重實(shí)效，把提高備課的質(zhì)量和效率作為主要標(biāo)準(zhǔn)。

以能帶新，注重培養(yǎng)，不斷提高師資水平。繼續(xù)推行“以能帶新制”，實(shí)施

“一加一”工程，使青年教師盡快成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師、組織教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)的教師返校后要做一次專(zhuān)題講座。充分發(fā)揮省市骨干教師和學(xué)科帶頭人的模范作用，組織他們?cè)诒拘Ｅe辦的講座上開(kāi)展示范課等活動(dòng)，并不斷培養(yǎng)縣、校級(jí)學(xué)科帶頭人。

建立激勵(lì)機(jī)制，把是否參與“校本教研”和新課改活動(dòng)作為教師年度考核、職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，充分調(diào)動(dòng)教師參與“校本教研”和推進(jìn)課程改革的積極性。學(xué)校拿出三千余元對(duì)課改、教改、教研有成效的教師給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)期期末作好總結(jié)和課題小結(jié)，健全了檔案材料，實(shí)行了規(guī)范管理。

大力開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)，每位教師每堂課后要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思：每學(xué)期上交一篇自己滿(mǎn)意的典型案例；每月上交一篇教學(xué)反思；每位教師使用集體備課教案，要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際補(bǔ)充修改，每月上交一篇有一定水平的具有自己特點(diǎn)的教案；每學(xué)期上好一節(jié)研究課；每學(xué)期讀一本理論專(zhuān)著，并認(rèn)真做好自學(xué)心得筆記。學(xué)校及時(shí)懼本校教師在課改實(shí)驗(yàn)中的好案例、反思、體會(huì)、以驗(yàn)、小結(jié)等，每學(xué)年裝訂成冊(cè)，供本校教師傳閱。

（三）加強(qiáng)指導(dǎo)，抓好落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)第一輪課改的順利實(shí)施

我們以高度負(fù)責(zé)的心態(tài)，以講科學(xué)，重實(shí)效、鼓勵(lì)創(chuàng)新的的原則，熱情做好新課改工作。我們首先注重學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)理論和實(shí)際操作技術(shù)，深入理解新課改的核心精神，確保新課課改理論深入人心。其次是以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為主，以學(xué)科帶頭人為中堅(jiān)力量，以廣大一線教師和學(xué)生為主體，認(rèn)真抓好新課程的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保學(xué)生能真正享受新課改的成果，學(xué)有所得，在知識(shí)和能力上有不同于以往的大幅度提高。再次，我們認(rèn)真做好新課程改革的管理和檢測(cè)，利用各種形式及時(shí)進(jìn)行考查和檢驗(yàn)，保證新課程改革工作始終沿著正確的軌道運(yùn)行。我們不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并搜集新信息，結(jié)合廣大師生的實(shí)際對(duì)工作進(jìn)行調(diào)整，取得了良好的效果。

四、以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)的素質(zhì)教育工作又上一個(gè)新臺(tái)階。

1、以“控輟”為重點(diǎn)的“兩基成果得到鞏固提高。

我校多年來(lái)，在“控輟”、鞏固“普九”成果上取得了一些成績(jī)，但我們的工作始終沒(méi)有放松。我們認(rèn)為“控輟”不僅是提高民族素質(zhì)的需要，而且也是辦好學(xué)校的基本前提，城鎮(zhèn)學(xué)生流失的根本原因在于學(xué)生學(xué)習(xí)困難。基于這種認(rèn)識(shí)我們把工作重點(diǎn)定位在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難的學(xué)生身上。我們強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任、加大力度、采取有效措施解決這一問(wèn)題。一是完善轉(zhuǎn)化學(xué)困生措施，建立學(xué)困生檔案，進(jìn)行跟蹤問(wèn)效。把學(xué)困生提高幅度作為評(píng)價(jià)教師業(yè)績(jī)的重要內(nèi)容，學(xué)校提出“拾級(jí)而上，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階提高學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)”的口號(hào)，使很多

學(xué)習(xí)困難生看到了希望，在教師的幫助下走進(jìn)了中上等生的行列。二是我們支持“讓進(jìn)入一中的學(xué)生個(gè)個(gè)成才”和“全面提高教育質(zhì)量，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的辦學(xué)理念和工作思路。各年組對(duì)轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作都非常重視，各年級(jí)通過(guò)開(kāi)展分層測(cè)試、分層競(jìng)賽、個(gè)別輔導(dǎo)、定期單元過(guò)關(guān)等形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，很多教師還利用放學(xué)后和假日無(wú)償為學(xué)生補(bǔ)課。三是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)凇皽p負(fù)”工作上力度大，措施得當(dāng)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不是奴隸，我們?cè)跍p負(fù)工作中把優(yōu)化過(guò)程、提高課堂效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，收到了很好的效果。好學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間大了，學(xué)困生學(xué)習(xí)的壓力減小了，從而使他們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)中逐漸提高了成績(jī)。

2、以開(kāi)展創(chuàng)新教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)的素質(zhì)教育全面推進(jìn)。

幾年來(lái)我校在開(kāi)展教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才推進(jìn)素質(zhì)教育方面得了可喜的成績(jī)，得到各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的肯定。我校被確定為“黑龍江省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)�！�。一是通過(guò)多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、形成勞動(dòng)習(xí)慣，掌握勞動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力及鍥而不舍的鉆研精神和創(chuàng)新精神。我校在創(chuàng)新教育中發(fā)揮學(xué)生的主體作用的科研課題被列到省級(jí)科研課題。二是通過(guò)多種形式培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，在文體活動(dòng)課，學(xué)科活動(dòng)課上，為學(xué)生展示個(gè)人才能，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)提供空間。我校軍樂(lè)隊(duì)已發(fā)展成為黑龍江省最大軍樂(lè)隊(duì)，學(xué)科特長(zhǎng)班的學(xué)生連續(xù)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中奪得大獎(jiǎng)。藝體特長(zhǎng)班的同學(xué)在書(shū)畫(huà)展中也取得優(yōu)異成績(jī)。

五、以規(guī)范教學(xué)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)的科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系正在逐步建立。我校幾年來(lái)，不斷充實(shí)教學(xué)管理的規(guī)章制度。在原有的作業(yè)批改制度，備課制度、聽(tīng)課制度、以能帶新制度、學(xué)生升留級(jí)制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善�，F(xiàn)在已初步建立起一整套的教學(xué)管理體系、科學(xué)的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系，具有激勵(lì)作用的教師獎(jiǎng)懲和考核制度，學(xué)校還制定了5年發(fā)展的規(guī)劃、教師培訓(xùn)制度、教改方案、校本培訓(xùn)方案、科研申報(bào)和管理制度。這些規(guī)章制度強(qiáng)化了教學(xué)過(guò)程的全程管理，規(guī)范了教學(xué)秩序，使教學(xué)管理工作走上了科學(xué)化、制度化的軌道。

1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)管理。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)常規(guī)要求和獎(jiǎng)懲細(xì)則》，以制度制約，以機(jī)制激勵(lì)，采取量化管理，全程跟蹤的考核辦法，做到了按計(jì)劃抓落實(shí)，抓常規(guī)促規(guī)范。同時(shí)規(guī)范了教學(xué)軟件的管理工作，建立健全各種表冊(cè)，提高了教學(xué)管理的軟件水平和質(zhì)量。

加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，并經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教學(xué)工作情況，對(duì)教學(xué)行為和教學(xué)過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理取得了明顯成效。

加強(qiáng)教學(xué)管理逐步提高教學(xué)質(zhì)量，從教師教學(xué)活動(dòng)入手，開(kāi)展學(xué)科展示評(píng)審活動(dòng)，提高了教師教學(xué)技能；從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)入手，組織開(kāi)展不同層次、不同形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

加強(qiáng)雙高普九控輟工作，按照教育局“量表分解、超前防控、規(guī)范行為、督促檢查“的要求，學(xué)校及各年級(jí)責(zé)任明確、落實(shí)到人、定期檢查、不定期抽查、嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出，學(xué)生流動(dòng)情況清楚，學(xué)額鞏固成效顯著，完成了各項(xiàng)控輟指標(biāo)。

2、不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

不斷優(yōu)化課堂教學(xué)改革，切實(shí)解決課堂教學(xué)存在的實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)化意識(shí)、降低成本、減少內(nèi)耗，積極參加市縣的教學(xué)研究活動(dòng)。開(kāi)展主體教育、成功教育、賞識(shí)教育，倡導(dǎo)和諧、民主的師生關(guān)系，要求教師根據(jù)個(gè)人的教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)民主，新生學(xué)生個(gè)性，努力創(chuàng)造民主、信任、和諧的教學(xué)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。以人為本的教育理念深入人心，“全面提高教育質(zhì)量，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)“的工作得以扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，正在向“讓進(jìn)入一中的學(xué)生個(gè)個(gè)成才”的目標(biāo)邁進(jìn)。

以活動(dòng)為載體，激活教學(xué)工作后勁，按計(jì)劃開(kāi)展作文教學(xué)、課外閱讀、口語(yǔ)交際教學(xué)、聽(tīng)力教學(xué)、教案評(píng)比、課改實(shí)驗(yàn)課展示、骨干教師示范課等活動(dòng)，豐富教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)和引導(dǎo)教師樹(shù)立學(xué)有榜樣，做有示范的趕幫超的進(jìn)取意識(shí)和工作積極性，在教室中開(kāi)展“五賽、五比、五看、兩爭(zhēng)一獎(jiǎng)活動(dòng)。即賽思想比進(jìn)步看作風(fēng)，賽進(jìn)取比創(chuàng)看效率，賽學(xué)習(xí)比素質(zhì)看職能，賽工作比干勁看指標(biāo)，賽團(tuán)結(jié)比作風(fēng)看道德，爭(zhēng)做合格教師，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手和名師，獎(jiǎng)勵(lì)教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師。

3、全面貫徹教育方針，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。

在上好學(xué)科課程的同時(shí)，重點(diǎn)抓好兩個(gè)方面工作：一是對(duì)音、體、美和活動(dòng)課嚴(yán)格要求，按照國(guó)家藝術(shù)教育總體規(guī)劃和學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，上好每一節(jié)課，大課意味活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校中加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，舉辦了校園之春和校運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)，學(xué)校被評(píng)為藝體工作先進(jìn)單位，在教育系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得高中組、初中組、男子排球三個(gè)第一。冰雪運(yùn)動(dòng)蓬勃開(kāi)展，在中國(guó)人壽杯速滑比賽中，榮獲初中組，高中級(jí)，教師組三項(xiàng)第一。二是加強(qiáng)對(duì)政、史、地、生教學(xué)的管理及特長(zhǎng)的培養(yǎng)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，培養(yǎng)出一批特長(zhǎng)生，我校的軍樂(lè)特長(zhǎng)生已發(fā)展到六百多人。

六、以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)、以提高教師綜合素質(zhì)為根本的教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

一個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)鍵在教師，塑造一支思想政治素質(zhì)高，師德修

養(yǎng)好，文化業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展的根本保證。

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造一支愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的教師隊(duì)伍。我校每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)鄧小平理論，江澤民同志的“三個(gè)代表“思想、教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)討論《教師職業(yè)道德規(guī)范》，通過(guò)學(xué)習(xí)使教師樹(shù)立起堅(jiān)定的政治信念。學(xué)校形成”講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣“的良好氛圍。學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一小加強(qiáng)，教師無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象，“三亂一罰”得到有效控制，廣大教師關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，端午節(jié)許多老師從家里帶來(lái)雞蛋，分給住宿生和他們?cè)谝黄疬^(guò)節(jié)，使學(xué)生深受感動(dòng)。良好的師德師風(fēng)建設(shè)，使廣大教師頑強(qiáng)拼博、開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息，涌現(xiàn)出了一大批師德師風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀教師群體。

2、以校本培訓(xùn)為主、務(wù)本求實(shí)，教師的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高。我們根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革的需要，從素質(zhì)教育的理念出發(fā)，立足校本培訓(xùn)、切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。學(xué)校制定了校本培訓(xùn)計(jì)劃和方案，明確了培訓(xùn)的原則、內(nèi)容、目標(biāo)和措施。為此我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

（1）發(fā)揮校本培訓(xùn)典型優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)一切積極因素，使有限的教育資源得以充分利用，使理論實(shí)踐與信息技術(shù)有效結(jié)合，以新一輪課改的師資培訓(xùn)為核心，繼續(xù)按計(jì)劃實(shí)施中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化師訓(xùn)工作的實(shí)效性，以提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平。

（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，為新一輪課改順利開(kāi)展?fàn)I造良好的氛圍，加強(qiáng)管理，加強(qiáng)指導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以課改的決心，以創(chuàng)新的信心，有效實(shí)施新課改的教學(xué)工作，尤其要加強(qiáng)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合。

（3）樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，行成氛圍，建立機(jī)制，號(hào)召并鼓勵(lì)全體教師成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模。

（4）積極推動(dòng)“名師工程”，樹(shù)立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，隨著“名師工程”的啟動(dòng)實(shí)施，我校已有一批優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人和縣市級(jí)骨干教師，對(duì)我校的教學(xué)工作產(chǎn)生奪取積極的影響，為學(xué)校教學(xué)改革的發(fā)展帶來(lái)了新的生機(jī)和活力。我們學(xué)校制定了骨干教師考核的有關(guān)細(xì)則，讓名師骨干教師真正發(fā)揮作用，產(chǎn)生實(shí)效。來(lái)激勵(lì)吸引廣大教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。

實(shí)行教學(xué)工作目標(biāo)管理、制定完善的目標(biāo)管理細(xì)則，增強(qiáng)目標(biāo)管理的科學(xué)性、實(shí)效性、可操作性，實(shí)行全員全程性的跟蹤考核、全方位調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

七、以改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的育人環(huán)境為重點(diǎn)，抓薄弱促發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，學(xué)校管理工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

一年來(lái)我校后勤服務(wù)工作不斷加強(qiáng)。后勤人員服務(wù)育人意識(shí)明顯增強(qiáng)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，財(cái)務(wù)管理帳目清楚，安全制度健全，責(zé)任明確，措施得

力，全年度沒(méi)有出現(xiàn)安全事故。我校的后勤服務(wù)工作從轉(zhuǎn)變職能入手，做了三個(gè)方面工作：一是抓常規(guī)工作重點(diǎn)，狠抓服務(wù)質(zhì)量。我校后勤人員少，校型大、事情多，針對(duì)這一實(shí)際，我校后勤全體成員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)質(zhì)量觀念，從自制工作的實(shí)際出發(fā)，做每件事都有讓學(xué)生滿(mǎn)意、教師的積極性為突破口，努力改善教職工的生活，提高教師的福利待遇。三是以改善教學(xué)環(huán)境為切入點(diǎn)，美聯(lián)社化綠化校園，創(chuàng)建校園文化，為師生營(yíng)造了一個(gè)舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校始終把校園環(huán)境建設(shè)、文化建設(shè)擺上日程，每年都投入大量資金美化、綠化、量化校園。

學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，籌措資金近５００萬(wàn)元新建校舍，解決教室、住宿緊張的問(wèn)題。又投入近３０萬(wàn)元更新微機(jī)，緩解信息技術(shù)課上機(jī)操作的矛盾。學(xué)校還投資購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，增加藏書(shū)量，盡量滿(mǎn)足教師和部分學(xué)生學(xué)習(xí)之用。學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)不斷地加強(qiáng)，正朝規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)。

學(xué)校堅(jiān)持把安全工作放在首位，開(kāi)展經(jīng)常性的安全教育，經(jīng)常開(kāi)展安全隱患檢查，配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理也取得了明顯成效。

總之，一年來(lái)經(jīng)過(guò)全體教職工的努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面發(fā)展，中考、高考都取得了可喜成績(jī)，高考取得了歷史最好成績(jī)。學(xué)科競(jìng)賽也取得了很好的成績(jī)。為中學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本年度被評(píng)為大慶市先進(jìn)單位，縣提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。大慶市先進(jìn)集體，大慶市教育先進(jìn)單位。

雖然我們?cè)�工作取得了一些成�?jī)，但與上級(jí)的要求和事業(yè)的發(fā)展的需要還有一定的差距，一是素質(zhì)教育的力度還需要加大，音體美教學(xué)開(kāi)課率能保證，但因器材和場(chǎng)地的限制課堂質(zhì)量不能保證。健康教育目前仍然沒(méi)有專(zhuān)任教師，開(kāi)課率不同程度受到影響。學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)沒(méi)有引起廣泛的重視。二是工作發(fā)展不平衡，用力不平衡，還存在這樣那樣的問(wèn)題。三是教學(xué)改革還不夠深入，校本課程開(kāi)發(fā)不夠，校本課程目前還處在探索研究階段，沒(méi)有形成體系，沒(méi)有自編的教材，有的課程還有兼職的教師。四是師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，工作的主動(dòng)性，積極性不高。五是硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)。由于資金所限和教室不足，目前沒(méi)有體育活動(dòng)室。圖書(shū)館的面積有限，不能滿(mǎn)足教師的學(xué)習(xí)需要。六是由于社會(huì)的影響和部分學(xué)生家教不好，學(xué)生打架、說(shuō)臟話的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。去網(wǎng)吧、娛樂(lè)場(chǎng)所問(wèn)題仍然存在。

今后我們要發(fā)揚(yáng)成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，努力解決問(wèn)題，爭(zhēng)取教育教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。

201*年1月

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