3000實(shí)訓(xùn)總結(jié)
頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告
姓名顏大桃
班級(jí)09051061
實(shí)習(xí)單位足下軟件學(xué)院
填寫(xiě)時(shí)間201*-12-31
重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院
計(jì)算機(jī)工程系實(shí)習(xí)總結(jié)
重慶市足下軟件職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院-201*年，足下軟件教育率先在重慶開(kāi)展軟件工程師培養(yǎng)；作為重慶最早開(kāi)展軟件教育的機(jī)構(gòu)，六年來(lái)，已成功造就6000多名軟件工程師，學(xué)員高薪就業(yè)于IBM、HP、NTT、聯(lián)想集團(tuán)、中軟、華為、LG、NEC等知名軟件企業(yè)。
經(jīng)過(guò)六年的發(fā)展，足下已擁有教學(xué)面積逾201*0平方米的教學(xué)基地、電腦設(shè)備1000多臺(tái)、多媒體教室30多間、專(zhuān)業(yè)服務(wù)器20多臺(tái)、專(zhuān)業(yè)圖書(shū)近萬(wàn)本，并創(chuàng)建西南地區(qū)最大的標(biāo)準(zhǔn)化軟件實(shí)訓(xùn)基地，軟件實(shí)訓(xùn)基地完全按照軟件企業(yè)的運(yùn)作模式，學(xué)員參與大型軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。經(jīng)過(guò)足下人的不斷努力，足下已經(jīng)成為重慶乃至整個(gè)西南地區(qū)最具規(guī)模和影響力IT職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。
足下的發(fā)展目標(biāo)定位在培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化高端人才，始終以“管理創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新”為經(jīng)營(yíng)宗旨，本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”的精神，打造重慶IT職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌，致力于為社會(huì)培養(yǎng)更多、更實(shí)用、更優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。
經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，足下已形成“招生—教學(xué)—管理—畢業(yè)—就業(yè)”的優(yōu)良化運(yùn)做體系，獲得社會(huì)一致好評(píng):
◎重慶優(yōu)秀軟件工程師培養(yǎng)機(jī)構(gòu)
◎榮獲《中國(guó)計(jì)算機(jī)報(bào)》和賽迪網(wǎng)聯(lián)合評(píng)選的重慶地區(qū)“最佳IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”◎被《電腦報(bào)》授予“西南地區(qū)最佳就業(yè)獎(jiǎng)”◎獲得由市消費(fèi)者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“消費(fèi)者信得過(guò)單位”
頂崗實(shí)習(xí)就是安排高職生離校走入生產(chǎn)一線，進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉。頂崗，顧名思義，是在生產(chǎn)一線的諸多崗位,從事生產(chǎn)性勞動(dòng)，因?yàn)槠髽I(yè)不是學(xué)校,不可能滿足學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)對(duì)口的生產(chǎn)崗位,所以在頂崗實(shí)習(xí)中原來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)在很大程度上不可能對(duì)口，甚至基本不沾邊。既然專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，而為什么又要深入一線頂崗勞動(dòng)，其意義在哪里？
意義之一，轉(zhuǎn)變觀念。轉(zhuǎn)變觀念就是讓學(xué)生從大學(xué)生活、學(xué)習(xí)中切換到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中去。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是符合社會(huì)要求的技術(shù)性、應(yīng)用性高級(jí)技工。要適應(yīng)社會(huì)的要求，首先就要在思想觀念上適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對(duì)高職大學(xué)生的要求，特別是職業(yè)素養(yǎng)上應(yīng)當(dāng)具備哪些，以利做到缺什么補(bǔ)什么。
意義之二，增強(qiáng)崗位意識(shí)。作為一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷(xiāo)性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，是一種崗位責(zé)任，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注重這種品質(zhì)。這種崗位責(zé)任是一名員工走向成功的必經(jīng)之路。要增強(qiáng)崗位責(zé)任，就必須頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，只有這樣，才能磨練和增強(qiáng)他們的崗位責(zé)任感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的基本要求。意義之三，增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也是增加工作經(jīng)驗(yàn)。一名高職畢業(yè)的大學(xué)生在面對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問(wèn)到你有無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)，這道門(mén)檻攔住了不少大學(xué)生。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順利拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無(wú)疑是非常有益的。重慶足下軟件學(xué)院教育模式介紹
IT技術(shù)正越來(lái)越多地融入我們的工作和生活，作為it核心的軟件開(kāi)發(fā)在許多人的心中，似乎是一種非常高深的技術(shù)，只有專(zhuān)業(yè)人員才能涉足。其實(shí)，只要你接觸了足下培訓(xùn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也可以在這一方面做得很好。
有別于學(xué)歷教育和應(yīng)試型培訓(xùn)，足下教育通過(guò)三個(gè)階段培訓(xùn)循序漸進(jìn)的啟發(fā)式多媒體教學(xué)，理論、上機(jī)、在線訓(xùn)練相結(jié)合的快樂(lè)學(xué)習(xí)法使非專(zhuān)業(yè)人士也可以輕松掌握軟件開(kāi)發(fā)的主要技能和主流技術(shù)。
課程面向社會(huì)所有想從事it產(chǎn)業(yè)和對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的廣泛人群，按照一般情況，具有高中以上文化水平、初步了解計(jì)算機(jī)知識(shí)、會(huì)計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單操作的人,都可以參加足下軟件課程的學(xué)習(xí)。對(duì)大學(xué)生而言，無(wú)論文科、理科，在軟件行業(yè)都有很大的發(fā)展空間。
每一階段的課程，都分為理論、上機(jī)、在線培訓(xùn)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)四個(gè)步驟，使理論充分聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用實(shí)際技能解決問(wèn)題的能力。
理論:教師講授基本概念和理論知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。
上機(jī):學(xué)生在機(jī)房上實(shí)踐課，通過(guò)實(shí)踐課理解概念和理論知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。在線培訓(xùn):學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)在線課進(jìn)行自學(xué)、自問(wèn)、自解、自判等過(guò)程，充分培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
指導(dǎo)學(xué)習(xí):學(xué)生提出整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師組織討論和解答，并引導(dǎo)學(xué)生深入理解，達(dá)到總結(jié)提高的目的。
轉(zhuǎn)眼間在足下培訓(xùn)的就快要結(jié)束了，在足下培訓(xùn)的這10幾天里讓我收獲甚多，這里還有和藹可親的學(xué)長(zhǎng)和師姐，我們可以很友好的探討各種理論和技術(shù)上的問(wèn)題。讓我感覺(jué)從未有的快樂(lè)。
下培訓(xùn)的這10幾天我們做了一個(gè)小游戲的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，從中我們可以學(xué)習(xí)到很多Java方面的重要編程方法，比如說(shuō)Java中的面向?qū)ο�、繼承、對(duì)象與類(lèi)的區(qū)別和聯(lián)系等等游戲是每個(gè)人都喜歡玩的東西，與其讓我們玩游戲還不如讓我們自己編寫(xiě)一個(gè)游戲，所以同學(xué)們懷著滿腔熱情來(lái)學(xué)習(xí)，在這培訓(xùn)的階段我也不忘記每天的日志：
12月19日：收獲與感受：掌握了一些java的基礎(chǔ)用法，其實(shí)跟C差不多，感覺(jué)還是有能力完成以后的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。
存在的問(wèn)題：對(duì)于以后的實(shí)訓(xùn)要求感覺(jué)還是有點(diǎn)心虛，畢竟java與C還是存在著一些差異，比如說(shuō)C不區(qū)分大小寫(xiě)。
12月20日：收獲與感受：掌握了java的一些基礎(chǔ)編程，感受就是不管用什么語(yǔ)言，思想才是最重要的。
存在的問(wèn)題：還不能靈活的處理一些規(guī)律性的問(wèn)題，對(duì)java編程造成一定的困難。12月21日：收獲與感受：掌握了面向?qū)ο蟮囊恍⿷?yīng)用，感覺(jué)java編程也很有趣，慢慢的喜歡上了java。
存在的問(wèn)題：雖說(shuō)掌握，但還是有些東西感覺(jué)比較不時(shí)很熟，還需要進(jìn)一步的練習(xí)。
12月22日：收獲與感受：了解了類(lèi)，對(duì)象，屬性，方法的基本原理。存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)怎么感覺(jué)有點(diǎn)被動(dòng)了，得好好克服。
12月23日：收獲與感受：知道如何得到窗體工具以及設(shè)置窗體的標(biāo)題，坐標(biāo)、畫(huà)筆方法。
存在的問(wèn)題：對(duì)一些概念性的東西還不是很熟練，導(dǎo)致對(duì)一些編程的實(shí)現(xiàn)感覺(jué)有點(diǎn)吃力。12月26日：收獲與感受：掌握了如何在窗體插入圖片和運(yùn)用鍵盤(pán)鍵移動(dòng)窗體對(duì)象。存在的問(wèn)題：學(xué)習(xí)怎么感覺(jué)有點(diǎn)被動(dòng)了，得好好克服。
12月27日：收獲與感受：掌握了構(gòu)造方法、子彈的移動(dòng)、畫(huà)子彈、消除重影。了解了如何建立子彈的集合和如何判斷圖片的是否為空。
存在的問(wèn)題：對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)還不能靈活運(yùn)用，思路有些模糊。
12月28日：掌握了Random和time的使用。如何實(shí)現(xiàn)多個(gè)敵人以及被射中的敵人消失、子彈消失。
存在的問(wèn)題：代碼太亂，導(dǎo)致思路好些模糊。
12月29日：如何建立血條。消失血條以及玩家與敵軍對(duì)打消失。存在的問(wèn)題：還是有些運(yùn)用不是很明白。
以上就是我這10幾天里面在足下培訓(xùn)的收獲，從日志中我可以看得到我還是在一直
的進(jìn)步。最后，感謝朱超學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，為我們付出了很多精力來(lái)指點(diǎn)。同時(shí)我也感謝我們小組的成員，我們?cè)谝黄鸸餐σ黄鹛接�，也讓我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量，更加讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)的合作是非常的重要。
顏大桃
201*年12月31日
擴(kuò)展閱讀：化工實(shí)習(xí)總結(jié)_-3000
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
轉(zhuǎn)眼間為期一年的實(shí)習(xí)時(shí)間已過(guò)。這是我的第一份工作，這一年是我人生旅途中的重要一程,透視過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的幫助、同事們的關(guān)心、幫助下，使我在工作上取得了一些成績(jī)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺(tái)階，作為化驗(yàn)員來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)。努力做到了使實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合，不斷提高了自己諸多方面的素質(zhì)�，F(xiàn)將本年度實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工作能力和具體工作。
在化驗(yàn)室工作期間1化驗(yàn)工作精細(xì)瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。提高了工作能力，在具體的工作中鍛煉成了一個(gè)熟練的化驗(yàn)員，能夠熟練圓滿地完成化驗(yàn)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評(píng)和。在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）虛心學(xué)習(xí)，勤于實(shí)際操作，深刻學(xué)習(xí)國(guó)標(biāo)，理論接合實(shí)踐，能熟練操做所有化驗(yàn)項(xiàng)目并報(bào)證結(jié)果的準(zhǔn)確性。
（2）協(xié)助化驗(yàn)室做好了各類(lèi)文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來(lái)沒(méi)有具體整理的文件按類(lèi)別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)，給大家查閱文件提供了很大方便，收到了很好的效果（3）協(xié)助化驗(yàn)室做好關(guān)于化驗(yàn)室認(rèn)證的相關(guān)工作。
（4）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
擴(kuò)大了我的知識(shí)面，對(duì)書(shū)本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充；2、真正腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支懂得生產(chǎn)過(guò)程，支認(rèn)識(shí)工廠，懂得設(shè)備；3、對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下有力的基礎(chǔ)，為日后的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)埋下了伏筆；4、深入全面懂得本專(zhuān)業(yè)職業(yè)定位，為將來(lái)工作有了必定的導(dǎo)向作用；5、對(duì)生產(chǎn)設(shè)備有了由感性到理性的認(rèn)知，有種實(shí)其實(shí)在的深入印象；6、對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車(chē)間間的接洽，資源配置，生產(chǎn)流水線，企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的懂得；7、惡劣的工作情形勉勵(lì)我更加起勁去學(xué)習(xí)，為將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)更好的工作崗位作好籌備工作；8、以人為本的科學(xué)發(fā)展觀理念正深入企業(yè)，人性化管理的理念也深入員工內(nèi)部；9、在平常的工作崗位上也可實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，一拖中有很多這樣的范例；10、今后聯(lián)合我�！叭觥崩砟睿油晟谱陨砭C合素質(zhì)，結(jié)構(gòu)完善人生。
同時(shí)，我還積極配合其他同事做好工作，并在其他同事有事時(shí)能夠頂崗。
工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，沒(méi)有請(qǐng)假缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。在作風(fēng)上，能遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡(jiǎn)樸的生活。
工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃，有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作，達(dá)到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過(guò)不懈的努力，使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為化驗(yàn)中心的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
有一名話叫做：不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？我想改一下：不真正進(jìn)入社會(huì)，怎能了解社會(huì)呢？
在這次實(shí)習(xí)中，給我收獲最大的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑又重復(fù)，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對(duì)每項(xiàng)工作都要他看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。作為應(yīng)屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，無(wú)疑是給了我們對(duì)xx專(zhuān)業(yè)的清晰認(rèn)識(shí)，這也是最為xx專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的最大感悟。
總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會(huì)。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會(huì)計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會(huì)在企業(yè)中“人和萬(wàn)事興”的要義。
其次，作為企業(yè)的一員，無(wú)論是其他工作人員，還是會(huì)計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會(huì)”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
當(dāng)然實(shí)習(xí)中還有著更多的感觸，包括學(xué)習(xí)，生活，工作各個(gè)方面。
就學(xué)習(xí)而言，專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)它更偏重于應(yīng)用，更加細(xì)致，要求也更加嚴(yán)格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實(shí)際中實(shí)現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專(zhuān)注。就生活而言，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)展示給我們看各個(gè)不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來(lái)的生活遠(yuǎn)景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開(kāi)始為自己的生活做準(zhǔn)備，勝利是屬于有準(zhǔn)備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準(zhǔn)備，不斷的充實(shí)自己。
就工作而言，無(wú)疑的本次的xx專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對(duì)的問(wèn)題。就我們xx專(zhuān)業(yè)而言，面試時(shí)常遇見(jiàn)的問(wèn)題就是“xx專(zhuān)業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學(xué)生跟我一樣對(duì)xx專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問(wèn)題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說(shuō)“多年的工作讓我清楚這個(gè)社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)不是控制在辛勤勞動(dòng)的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認(rèn)真負(fù)責(zé)不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。上面的認(rèn)識(shí)都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個(gè)人而言，本次的xx專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)更多的是讓自己認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為一個(gè)即將畢業(yè)的應(yīng)屆生，通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的是對(duì)大學(xué)四年的回顧和反省。進(jìn)入了社會(huì)，和學(xué)校的感覺(jué)是完全不一樣的。只有在剛進(jìn)入公司的一個(gè)月里，大家還把你當(dāng)作新人，時(shí)間久了公司的領(lǐng)導(dǎo)就把你與其它同事相比較；當(dāng)你開(kāi)始跑客戶時(shí)，客戶把你與做了很多年的銷(xiāo)售相比較，沒(méi)人把再把你當(dāng)新人看待，而你把你當(dāng)作一個(gè)正式的有能力的人使用�？粗切﹩T工忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)定的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首先一定是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無(wú)論到哪里都可以站得正。相對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠(yuǎn)讓人感覺(jué)畏鎖。我從來(lái)沒(méi)有把現(xiàn)在的工作當(dāng)作實(shí)習(xí)，我就是認(rèn)定我是在工作，而不是來(lái)學(xué)習(xí)東西的。我是為工作而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了把工作做得更好。
總的來(lái)說(shuō)，我們這一次實(shí)習(xí)是比較成功的，大家都能學(xué)習(xí)到了很多在校園、在課堂上、課本上學(xué)不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會(huì)到生活中的艱辛和找工作的不容易
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。以后在化驗(yàn)中心，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，本站現(xiàn)在正在建設(shè)中，新的起點(diǎn)意味著新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識(shí)更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為中心的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。
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