班級(jí)工作總結(jié)

201*至201*學(xué)年度上學(xué)期高一班級(jí)工作總結(jié)

----竹溪職校吳立新

本學(xué)期我調(diào)入竹溪職校，學(xué)校安排我擔(dān)任高一年級(jí)班主任。這是對(duì)我的信任，也是對(duì)我的考驗(yàn)。半年來，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，所帶班級(jí)基本形成了積極向上的氛圍，學(xué)生的紀(jì)律性、集體觀念、團(tuán)結(jié)意識(shí)、合作精神都得到了加強(qiáng)，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育也取得了不小的成績，總體來講，還是讓人比較滿意的�，F(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)管理工作總結(jié)如下：一、主要成績：

1、學(xué)生鞏固率100%

我班初期25人，后轉(zhuǎn)入4人，一共29人，有14名女生15名男生，沒有學(xué)生流失，學(xué)生鞏固率100%。

2、班級(jí)團(tuán)結(jié)和睦，互幫互助氛圍濃厚

半年來，本班學(xué)生沒有發(fā)生打罵事件和學(xué)生之間的是非糾葛，遇有學(xué)生生病或情感問題都能及時(shí)報(bào)告、照顧或幫扶，班級(jí)活動(dòng)時(shí)都能服從老師和班干部的管理，體現(xiàn)出來了一種人氣。3、學(xué)生紀(jì)律性得到了強(qiáng)化

本學(xué)期我班學(xué)生的紀(jì)律性得到了強(qiáng)化，總體表現(xiàn)良好，沒有發(fā)生嚴(yán)重的破壞校紀(jì)校規(guī)事件、安全事故和損壞公物事件，在師生中有不錯(cuò)的口碑。4、一日常規(guī)基本符合要求

班級(jí)學(xué)生能按時(shí)作息，三操認(rèn)真，每天衛(wèi)生保潔都能自覺完成，班干部基本能較好的完成使命，學(xué)習(xí)任務(wù)也基本完成。雖然班級(jí)量化成績不是很突出，但總體來講學(xué)生們還是努力了、進(jìn)步了。5、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育有成績

首先，班級(jí)師生很和睦，學(xué)生尊敬老師，上課守紀(jì)律，也能一定程度的和老師搞好配合，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度在不斷地端正起來。第二，有事請(qǐng)假，絕不無故曠課，很少有人私自外出溜達(dá)、瞎混。第三，基本沒有打架、拉幫結(jié)派、吸煙酗酒現(xiàn)象。第四，對(duì)老師有禮貌，比較聽話。第五，集體活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)、聽話、守紀(jì)，比較愛惜班級(jí)榮譽(yù)。第六，寢室內(nèi)務(wù)整理水平有一定水平提高。第七，學(xué)生的自信心、自覺性、與人交往能力有明顯提高。二、主要做法

1、結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)

不言而喻，就讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生除學(xué)習(xí)成績基礎(chǔ)差以外，最大的問題就是意志品質(zhì)的問題了，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性、自覺性、習(xí)慣普遍較差，加上這個(gè)年齡段學(xué)生處在中學(xué)生向高中生轉(zhuǎn)型階段，心理也正好處在極端叛逆期，不少人已經(jīng)沾染打架、吸煙、早戀、偏執(zhí)等陋習(xí)。所以，開班伊始我就十分關(guān)注了解學(xué)生的本性和課堂內(nèi)外的表現(xiàn)，注意收集學(xué)生初中時(shí)期的信息。好在本班的學(xué)生個(gè)人修養(yǎng)水平雖然參差不齊，但總體還不壞，但給我的感覺還是先天不足。為此，我結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，確定了具體的班級(jí)目標(biāo)：以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和理想教育為抓本，立足讓班級(jí)學(xué)生在職業(yè)技術(shù)學(xué)校能安全、健康的成長的基礎(chǔ)上，留得住、學(xué)得好。在此基礎(chǔ)上制訂了本學(xué)期班級(jí)創(chuàng)建計(jì)劃。2、明確班規(guī)，強(qiáng)化管理管理，狠抓班風(fēng)建設(shè)。

紀(jì)律是管理好班級(jí)的根本保證。首先，我要讓學(xué)生理解班訓(xùn)、知曉班規(guī)，做一個(gè)明白人。我的班級(jí)目標(biāo)就是“知法守紀(jì)，自我約束，團(tuán)結(jié)友愛，知恥上進(jìn)，自信堅(jiān)持，健康成長”。在此基礎(chǔ)上我從實(shí)際出發(fā)，提出15條班規(guī)，然后交由班委會(huì)全班討論、修改、學(xué)習(xí)，再由學(xué)生作出個(gè)人成長計(jì)劃。有效地強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)。其次，加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生是班級(jí)管理的對(duì)象，也是主體。班干部牽頭、帶好頭是關(guān)鍵。為此我十分重視班干部的培養(yǎng)，在不間斷地鼓勵(lì)、指點(diǎn)、教育、關(guān)心下，班級(jí)管理日趨正規(guī)。再次，就是要讓班級(jí)學(xué)生事事有人做、有人負(fù)責(zé)。大到平時(shí)的衛(wèi)生保潔，小到關(guān)燈和管理電視遙控器。值日班長每天夕會(huì)對(duì)班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，有效地幫助了部分紀(jì)律性、責(zé)任心弱化的學(xué)生，激發(fā)了許多積極上進(jìn)的學(xué)生的向善心理，為形成良好的班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3．創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

要讓這些本來就有比較嚴(yán)重厭學(xué)的學(xué)生，安安靜靜坐下來學(xué)習(xí)就是一大難事。要想做到這點(diǎn)，首先還是要有紀(jì)律保障，多平時(shí)自控力差的學(xué)生還是要嚴(yán)加管教的。二是要發(fā)揚(yáng)正能量，就是要讓想學(xué)的學(xué)生變得多起來、膽子大起來，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的不斷提升。三是要多好科任教師工作，要求科任教師從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，降低教學(xué)難度，增加教學(xué)趣味性，多鼓勵(lì)，要用耐心、愛心讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。此外，我經(jīng)常利用多媒體，向?qū)W生展示大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，以及職業(yè)教育的成功案例，讓學(xué)生接受理想教育，樹立讀書改變?nèi)松�的信念。目前，班�?jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度基本良好，良好的學(xué)風(fēng)正在形成。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作

職高學(xué)生大多數(shù)心理會(huì)很敏感、很脆弱、很叛逆。家長式的教育顯然很失敗，再用對(duì)待中小學(xué)生的要求管理他們，只會(huì)刺激他們，很容易產(chǎn)生更壞的結(jié)果。實(shí)踐證明，作為職高班主任，遇事冷靜、全面很重要，平時(shí)的態(tài)度和教師本人的人格魅力也重要。事情發(fā)生后，不要急于采取行動(dòng)，而要靜下心來思考。想一想，為什么會(huì)發(fā)生不該發(fā)生的事情，自己在處理問題的過程中有哪些不足。如果自己能解決，就不要找學(xué)校、家長。常言說得好：十個(gè)指頭不一般齊。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長期用真情去感化他們，只要方法得當(dāng)，把握了學(xué)生的感情線，后進(jìn)會(huì)離他漸行漸遠(yuǎn)的。5、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

本學(xué)期我接待了幾位學(xué)生家長，發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長的關(guān)系都比較僵化，主要是學(xué)生極度缺乏感恩的情懷，養(yǎng)成了偏執(zhí)、享樂等壞習(xí)慣。于是，我一方面加強(qiáng)感恩教育，經(jīng)常讓學(xué)生觀看孝行、德行視頻，開展關(guān)于加強(qiáng)父母、師生、朋友間的溝通的討論或即興演說。另一方面，利用電話、《致家長的一封信》等途徑，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，了解學(xué)生的性格及在家表現(xiàn)，必要時(shí)到學(xué)生家里家訪，收到了令人滿意的效果。三、存在的問題

1.班級(jí)管理工作還得加一個(gè)“嚴(yán)”和“細(xì)”字。

實(shí)踐證明，中職學(xué)生的自律性、韌性還很差，這無異于逆水行舟一篙松勁退千尋。對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不可無，但對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格更不可丟，雖然我意識(shí)到這一點(diǎn)上，但我要求的還不很嚴(yán)存在雷聲大、雨點(diǎn)小的弊端。

2.要更加“偏愛”學(xué)困生，讓他們?cè)趷鄣沫h(huán)境中成長、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的自信心和自尊心，使他們提高認(rèn)識(shí)、不斷上進(jìn)。

3.班級(jí)工作有布置，但個(gè)別無落實(shí)，使個(gè)別學(xué)生容易鉆空子。

4.班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)，比如：衛(wèi)生、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

5、學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制要更加具體、科學(xué)，要在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度上下功夫。

以上僅是我在班級(jí)工作中所做的一些嘗試和努力，在今后的工作中我還再接再厲，激流勇進(jìn)，向優(yōu)秀班主任看齊。

201*/1/

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班級(jí)工作總結(jié)

白駒過隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼。

從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班長，和大家一起走過了400多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰�太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑�多的沉思，太多的感慨，我們探求不息�?/p>

身為班長，最真實(shí)的見證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見證了車輛3班成長的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開展的過程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失�，F(xiàn)就201*年一年的工作做總結(jié)如下:

這一年來我?guī)ьI(lǐng)本班班團(tuán)委積極組織全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動(dòng),并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動(dòng),取的了良好的效果.我沒有辜負(fù)大家的期望,帶給了大家一個(gè)豐富的課余環(huán)境,同時(shí)帶領(lǐng)大家朝著建設(shè)一個(gè)我們共同的大家庭而努力學(xué)習(xí),進(jìn)步!

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我班進(jìn)入大二，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：

1.制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級(jí)走向；3.明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。

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二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過大一一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。

三、活動(dòng)方面

這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動(dòng)有：

1.班費(fèi)管理。班費(fèi)實(shí)行“班長+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。

2，購買體育用品，定期組織同學(xué)進(jìn)行體育活動(dòng)；

3，先后組織“建國六十周年”和“名族大團(tuán)結(jié)”的班會(huì)、茶話會(huì)等班會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)融合。召開班會(huì)目的為了使同學(xué)樹立民族自尊心、自信心和自豪感，樹立與祖國休戚與共，血肉相依，為國獻(xiàn)身的意志。同時(shí)為了了解社會(huì)主義偉大建設(shè)的偉大成就，使大家更熱愛熱愛祖國。

4，統(tǒng)計(jì)本班老師及同學(xué)的聯(lián)系方式，并下發(fā)到各宿舍，建立班級(jí)QQ群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；

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5，組織參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，很多同學(xué)在比賽中獲得很好的成績；6，定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見和建議；

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“贊美集體，欣賞個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組，并取得良好

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效果。

對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。

六、目前班上存在的問題

1.班級(jí)凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動(dòng)中表現(xiàn)的不夠活躍；2.個(gè)別班委會(huì)成員要提升個(gè)人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；

3，全班男女同學(xué)互動(dòng)不夠；

4.班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績不理想；

5，班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法幾意見，及時(shí)的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

七、改進(jìn)工作，再創(chuàng)輝煌

1.班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出車輛3班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹立一個(gè)良好的形象，成為全校有影響力的班級(jí)。

2.有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致

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思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度，避免說做不一，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。

3.狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班團(tuán)委。著力提升班級(jí)凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個(gè)溫馨大家庭中，切實(shí)感受到班級(jí)的溫暖。

八、個(gè)人感想

1，學(xué)會(huì)交流溝通,學(xué)會(huì)傾聽。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺得很不以為然的隨口一說,可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的.自己的隨口一說只會(huì)加重別人的茫然無助.很多時(shí)候都忽略了別人的感受,學(xué)會(huì)傾聽非常重要。

2，換位思考。工作中生活中,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考,立場不同,角度不同,對(duì)問題的看法也會(huì)不同.學(xué)會(huì)換位思考,帶來的是對(duì)別人的理解,帶來的是處理問題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇.

3，感恩的心

在工作中生活中,無時(shí)無刻,有許多人都在默默的幫助自己,自己也許知道,也許不知道.可是沒有別人的幫助,單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功!在以后的人生道路中,無論何時(shí)何地,我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事,我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友,成功屬于大家!成功屬于我們的班級(jí)!

這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長，我學(xué)到了很多東西，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這

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就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來的，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能應(yīng)酬帷幄，萬無一失，避免到時(shí)候手忙腳亂。

回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。

以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在兩年的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。當(dāng)然，我們也遇到過一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績，更上一層樓，我們將走向更加輝煌的明天！

天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于3班的新華章！

09級(jí)車輛3班

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