201*年職業(yè)教育工作總結(jié)

201*年職業(yè)教育工作總結(jié)

201*年，我市職業(yè)與成人教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)全國(guó)和省、市教育工作會(huì)議和職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住機(jī)遇，深化改革，積極推進(jìn)職業(yè)教育與成人教育現(xiàn)代化建設(shè)，面向市場(chǎng)、適應(yīng)需要，堅(jiān)持為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，突出做大做強(qiáng)職業(yè)教育，取得了顯著的成績(jī)，為加快提高全民科技文化素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步作出了積極的貢獻(xiàn)，使我市職業(yè)與成人教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速地向前發(fā)展。

一、大力開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和“兩后雙百”工程，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移

為了使農(nóng)村新增勞動(dòng)力掌握一技之長(zhǎng)，我們大力實(shí)施“兩后雙百”工程，加快農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出步伐。為抓好這項(xiàng)工程，教育局成立了以局長(zhǎng)***、書記***為組長(zhǎng)，職社科、督導(dǎo)室、計(jì)財(cái)科、教育科、紀(jì)檢等有關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。要求各鎮(zhèn)每年都要對(duì)應(yīng)屆回鄉(xiāng)初、高中畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查摸底，把新增勞動(dòng)力全部進(jìn)行登記造冊(cè)，從性別結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)、專業(yè)技能、就業(yè)意愿和培訓(xùn)需求等方面，逐個(gè)進(jìn)行了解、登記，并輸入微機(jī)，建立臺(tái)帳。根據(jù)各鎮(zhèn)的摸底情況，我們認(rèn)真進(jìn)行分析，制定培訓(xùn)轉(zhuǎn)移計(jì)劃，提出“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以注重實(shí)效為原則，以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)”的方針，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的針對(duì)性、實(shí)用性和靈活性。各職業(yè)學(xué)校、成人教育中心校，各培訓(xùn)基地也主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，根據(jù)企業(yè)需求，與企業(yè)簽訂協(xié)議，進(jìn)行訂單式培訓(xùn)，大大增加了新增勞動(dòng)力和剩余勞動(dòng)力的就業(yè)機(jī)會(huì)。***鎮(zhèn)成教中心校根據(jù)本鎮(zhèn)板材加工為支柱產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)，突出開(kāi)展了壓合工、懸切工、膠合工等工種的培訓(xùn)，每期培訓(xùn)都達(dá)百余人，培訓(xùn)結(jié)束后立即就地轉(zhuǎn)移到板材廠，月平均工資在700元以上。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員的素質(zhì)得到顯著提高，絕大多數(shù)學(xué)員都落實(shí)了工作崗位。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到10月底，我市十九個(gè)培訓(xùn)基地共培訓(xùn)農(nóng)村新增勞動(dòng)力6638人，轉(zhuǎn)移輸出6154人，這些從業(yè)人員的月工資平均都在600元以上，多的可以達(dá)到1000余元。

全市201*年共開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)236255人次，組織農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)4370人次，組織了201*0余名應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)教育，有效地提高了農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì)，為順利實(shí)現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移奠定了基礎(chǔ)。

二、社會(huì)力量辦學(xué)走入法制化軌道認(rèn)真貫徹落實(shí)《社會(huì)力量辦學(xué)條例》，對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的方針，堅(jiān)持依法管理，并依照《條例》要求，規(guī)范他們的辦學(xué)行為。暑期，針對(duì)社會(huì)上反映比較強(qiáng)烈的亂辦班、亂招生的情況，由***局長(zhǎng)帶隊(duì)，職社科同志參加，對(duì)全市的社會(huì)力量辦學(xué)進(jìn)行了整頓，對(duì)非法的辦學(xué)、招生點(diǎn)予以取締，并對(duì)經(jīng)過(guò)審批的辦學(xué)、招生單位進(jìn)行了一次全面的檢查。

通過(guò)整頓，我市的社會(huì)力量辦學(xué)不斷規(guī)范，辦學(xué)體制改革有了新的進(jìn)展。到目前為止，我市的社會(huì)力量辦學(xué)單位已有40余個(gè)，在學(xué)人數(shù)達(dá)8000余人。三、職業(yè)教育成績(jī)顯著

加大中等職業(yè)學(xué)校招生力度，突出做大做強(qiáng)職業(yè)教育，先后出臺(tái)了《***市中等職業(yè)學(xué)校招生工作意見(jiàn)》和《關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)教育工作的意見(jiàn)》，為加快***職業(yè)教育發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)***職教事業(yè)新局面奠定了基礎(chǔ)。

為加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，我們立足于實(shí)際，努力提高職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)水平，積極創(chuàng)建省級(jí)示范專業(yè)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中。為了改善辦學(xué)條件，***職教中心和***職業(yè)高中千方百籌集資金，通過(guò)向銀行貸，向教工借，從辦公費(fèi)中擠，由建筑商墊資的辦法，共投資1300余萬(wàn)元，新建綜合樓、教學(xué)樓、宿舍樓、培訓(xùn)樓、實(shí)習(xí)車間等，計(jì)算機(jī)房、多媒體教室、語(yǔ)音室等，建筑面積達(dá)3.1萬(wàn)平方米，同時(shí)充實(shí)了圖書室、機(jī)電實(shí)習(xí)室、實(shí)習(xí)服裝廠等，辦學(xué)條件得到明顯改善。9月13日，省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)專家組對(duì)***職教中心和***職中的專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了驗(yàn)收，目前***職中的****專業(yè)已被省教育廳公布為***省中等職業(yè)教育示范專業(yè)，職教中心的****專業(yè)待整改后也將通過(guò)驗(yàn)收。10月24日至27日，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校驗(yàn)收專家組對(duì)這兩所學(xué)校進(jìn)行驗(yàn)收，給予了較高的評(píng)價(jià)。

市職教中心還加緊省板材產(chǎn)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地創(chuàng)建速度，組織編訂教材，將撤并的***鎮(zhèn)***小學(xué)進(jìn)行改建，作為培訓(xùn)基地教學(xué)及辦公用房，與***、***、***、***、***等多家板材加工企業(yè)達(dá)成合作辦學(xué)意向。到11月底技能型緊缺人才培訓(xùn)基地將接受省里的驗(yàn)收。

為抓好職業(yè)學(xué)校學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)成績(jī)，兩所職業(yè)學(xué)校加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，著力抓好學(xué)生的綜合技能培訓(xùn)，強(qiáng)化教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查、考核，教學(xué)成績(jī)比較顯著，普通高校對(duì)口單獨(dú)招生162人參考，有149人上線，上線率約為92%，其中本科上線16人。在抓好對(duì)口單招工作的同時(shí)，兩所職中積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)，先后與深圳、上海、北京、無(wú)錫、昆山、常州等地多家大中型企業(yè)建立直接關(guān)系，簽訂用人合同，畢業(yè)生就業(yè)率在95％以上，有的專業(yè)達(dá)100％。

今年我市高中階段計(jì)劃招生29500人，其中普通高中15000人，職業(yè)高中14500人。為了做好招生工作，元月二十四日，教育局組織召開(kāi)職業(yè)高中春季招生工作會(huì)議，將招生計(jì)劃分解到各初中，明確獎(jiǎng)懲措施，要求各學(xué)校務(wù)必按局里下達(dá)的指標(biāo)完成任務(wù)，會(huì)后，各學(xué)校都通過(guò)各種形式，大力宣傳職業(yè)教育，形成了良好的輿論氛圍。通過(guò)春季招生，共招收新生2321人。七月二十二日，教育局又專題召開(kāi)了中等職業(yè)學(xué)校招生工作會(huì)議，明確政策要求和招生任務(wù)，要求各校要把這項(xiàng)工作作為一把手工程，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。會(huì)上，***市教育局局長(zhǎng)***同志還與各中學(xué)校長(zhǎng)簽訂了招生責(zé)任狀，明確規(guī)定：對(duì)不能按要求完成任務(wù)的校長(zhǎng)要進(jìn)行誡勉談話、通報(bào)并追究其領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；超額完成任務(wù)的單位，予以獎(jiǎng)勵(lì)。有壓力就有動(dòng)力，招生工作會(huì)議結(jié)束后，各學(xué)校把職業(yè)高中招生工作擺上重要議事日程，迅速行動(dòng)，一方面及時(shí)召開(kāi)校委會(huì)成員、中層干部及初三班主任會(huì)議，傳達(dá)貫徹局會(huì)議精神，把教育局下達(dá)的任務(wù)招標(biāo)分解到初三各個(gè)班級(jí)，并與班主任簽訂責(zé)任書。另一方面，各生源校和招生校充分利用各種媒體和宣傳工具廣泛宣傳職業(yè)教育，通過(guò)懸掛宣傳條幅、辦板報(bào)、發(fā)喜報(bào)、專訪等形式，大力宣傳職業(yè)教育，使學(xué)生家長(zhǎng)知道上職業(yè)學(xué)校就業(yè)有路、升學(xué)有望、致富有方，使學(xué)生家長(zhǎng)打消顧慮，消除偏見(jiàn)，支持孩子報(bào)考職業(yè)學(xué)校，學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我市共有14030名初中畢業(yè)生被各級(jí)各類中等職業(yè)學(xué)校錄取，圓滿完成了招生任務(wù)。

過(guò)去的一年，我市的職業(yè)教育與成人教育事業(yè)得到了蓬勃的發(fā)展，取得了一定的成績(jī)，但也還存在著不少問(wèn)題，我們決心在今后的工作中進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮精神，加大工作力度，揚(yáng)長(zhǎng)棄短，抓好協(xié)調(diào)、抓好管理，努力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。文章

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資陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育工作匯報(bào)

資陽(yáng)區(qū)地處湘中偏北，鑲資水尾閭、北瀕洞庭湖，現(xiàn)有人口43萬(wàn)，轄6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全區(qū)總面積736平方公里。近年來(lái)，資陽(yáng)區(qū)職業(yè)教育在區(qū)委、區(qū)政府和上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整總體思路，克服種種困難，全區(qū)的職業(yè)教育工作取得了初步成效。201*年，全區(qū)現(xiàn)有區(qū)屬公辦中等職業(yè)學(xué)校1所，民辦職業(yè)學(xué)校6所，市屬中等職業(yè)學(xué)校2所，高職院校1所，區(qū)屬學(xué)校在校學(xué)生5362人。學(xué)校占地面積23.78萬(wàn)平方米，總建筑面積9.14萬(wàn)平方米。涵蓋幼兒教育、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、模具設(shè)計(jì)與制造等多個(gè)專業(yè)。較好地發(fā)揮了職業(yè)教育服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)需要的重要作用。

一、我區(qū)職業(yè)教育取得的成績(jī)

（一）加強(qiáng)了職業(yè)教育的政策支持力度。

區(qū)委、區(qū)政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展，牢固樹(shù)立“抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)、抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教”的觀念，切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展職業(yè)教育的責(zé)任感和緊迫感，把發(fā)展職業(yè)教育同推進(jìn)新型工業(yè)化、實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超緊密結(jié)合起來(lái)，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，全力推進(jìn)。一是切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)政府成立了由區(qū)長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教育、勞動(dòng)、發(fā)改、財(cái)政、農(nóng)業(yè)、經(jīng)委等部門負(fù)責(zé)人為成員的職業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究職業(yè)教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的情況和問(wèn)題。二是制定了職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃。先后出臺(tái)了《資陽(yáng)區(qū)人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《資陽(yáng)區(qū)

職業(yè)教育“十二五”發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了職業(yè)教育改革與發(fā)展的任務(wù)與目標(biāo)。三是經(jīng)常開(kāi)展職業(yè)教育調(diào)研，解決職業(yè)教育發(fā)展中存在的問(wèn)題。近幾年來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志多次深入職業(yè)學(xué)校和相關(guān)企業(yè)，充分聽(tīng)取學(xué)校、企業(yè)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的意見(jiàn)建議，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后成立了資陽(yáng)區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)展了資陽(yáng)區(qū)農(nóng)村人才需求大調(diào)查，這些舉措，推進(jìn)了我區(qū)職業(yè)教育資源整合、推動(dòng)了校企合作促進(jìn)勞動(dòng)力就地轉(zhuǎn)移。四是確保了各項(xiàng)職教經(jīng)費(fèi)的投入和落實(shí)。確保了職業(yè)學(xué)校教職工工資的發(fā)放，教職工工資、績(jī)效工資和津補(bǔ)貼發(fā)放由區(qū)財(cái)政足額打卡發(fā)放，職業(yè)學(xué)校學(xué)雜費(fèi)全部返還學(xué)校作公用經(jīng)費(fèi)，財(cái)政不沖抵，區(qū)財(cái)政按區(qū)人口人均1元的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立了職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（201*年為43萬(wàn)元），并把城市教育費(fèi)附加的30%用于職業(yè)教育，解決職業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)能力建設(shè)和上級(jí)職教經(jīng)費(fèi)投入配套問(wèn)題。201*年城市教育附加費(fèi)征收299萬(wàn)元，撥付職業(yè)教育90萬(wàn)元，201*年共征集到城市教育費(fèi)附加645萬(wàn)元，撥付了194萬(wàn)元用于職業(yè)教育，確保了職業(yè)教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

（二）調(diào)整高中階段布局，加大了職校招生力度，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展。

區(qū)政府根據(jù)國(guó)務(wù)院、省政府關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模與普通高中招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)囊�求，制定了切�?shí)可行的高中階段布局調(diào)整方案，將市九中改為初中，停止招生普高生，為職高騰出了招生空間。加大了對(duì)職業(yè)學(xué)校的招生力度，一是加大宣傳力度，制定了職業(yè)教育招生宣傳方案，通過(guò)電視、

宣傳欄、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳車等平臺(tái)進(jìn)行宣傳，讓職業(yè)教育宣傳進(jìn)校進(jìn)班進(jìn)村進(jìn)戶。二是中職招生實(shí)施“一把手”工程，將中職生源輸送任務(wù)分解到各中心學(xué)校、各初級(jí)中學(xué)，由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)；三是嚴(yán)禁普高學(xué)校突破招生計(jì)劃；四是區(qū)委、區(qū)政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府高度重視，積極配合搞好中職招生工作，將中職生源輸送情況納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)重視教育工作的指標(biāo)考核體系。在廣大教育工作者的共同努力下，201*年，高中招生2127人，中職招生2120人，職高招生占高中階段總數(shù)的49.9%，201*年，高中招生2076人，中職招生2065人，職高招生占高中階段總數(shù)的49.9%，201*年，高中招生2041人，中職招生1880人，職高招生占高中階段總數(shù)的47.9%，普職招生比基本達(dá)到了1：1的比例。在市教育局201*年度目標(biāo)管理考核中，我區(qū)榮獲201*年度全市職業(yè)教育招生工作先進(jìn)單位。

（三）加強(qiáng)了職業(yè)教育基礎(chǔ)能力的建設(shè)。

近幾年，我們通過(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃、資源整合、優(yōu)化布局、改革扶持和配套投入，強(qiáng)化了職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)�！笆�一五”期間，益陽(yáng)市第一職業(yè)中專學(xué)校獲批中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)樓建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取到中央、省級(jí)項(xiàng)目資金290萬(wàn)元，區(qū)政府配套資金100萬(wàn)元。近兩年來(lái)，對(duì)一職中的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了改造、維修和添，新建了校門，修建了一個(gè)有18級(jí)大理石臺(tái)階的升旗臺(tái)，修建了兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，配了一個(gè)擁有40臺(tái)電腦的計(jì)算機(jī)房、一個(gè)多媒體教學(xué)室，一個(gè)大型的會(huì)議接待室，購(gòu)了23臺(tái)電子琴，修建

450米圍墻等。近幾年投入資金631萬(wàn)元，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件得到較大改善，辦學(xué)水平不斷提高。

（四）加強(qiáng)了職業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)。

為促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，積極安排專業(yè)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。尤其是在職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們通過(guò)抓好“送、引、激”三項(xiàng)工作，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高。送，就是有計(jì)劃地安排專業(yè)教師參加國(guó)家、省、市、區(qū)的有關(guān)專業(yè)教師培訓(xùn)。201*年至201*年間，先后派送了肖燕等19位老師參加了相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)。使得專業(yè)課教師水平得到了更好的充實(shí)。引，就是不受身份限制，積極引進(jìn)“能工巧匠”，高薪聘請(qǐng)各類專業(yè)技術(shù)人員到中等職業(yè)學(xué)校擔(dān)任兼職教師，201*年益陽(yáng)市第一職業(yè)中專學(xué)校就聘請(qǐng)了匡雅虹等12位專業(yè)教師擔(dān)任教育教學(xué)工作，大大充實(shí)了職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍。激，就是建立“雙師型”教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、職稱晉升等方面向“雙師型”教師傾斜。從201*年起，一職中先后有胡紅萍等4位教師評(píng)上高級(jí)職稱，趙珊等10位教師評(píng)上中一職稱，全區(qū)職業(yè)教育教師職稱評(píng)聘比例高于普通教育。201*年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校在職教職工262人，專任教師217人，占教職工的83%；專業(yè)課教師138人，占專任教師的64%；雙師型教師76人，占專業(yè)課教師的55%。

（五）深化教育教學(xué)改革，全力提高職業(yè)教育質(zhì)量。

一是加強(qiáng)職業(yè)教育教學(xué)管理。根據(jù)《益陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定》，分別從教學(xué)行政管理、教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)過(guò)程管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教師業(yè)務(wù)管理等方面作出具體規(guī)定。職成教股每學(xué)期對(duì)中職學(xué)校進(jìn)行兩次教學(xué)檢查，督促學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是強(qiáng)化學(xué)生技能訓(xùn)練。積極參與省、市組織的職業(yè)學(xué)校學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)。益陽(yáng)市勞動(dòng)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生陳宇參加市中職學(xué)校技能競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)。通過(guò)專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提高了學(xué)生的技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。形成“普通教育有高考，職業(yè)教育有技能競(jìng)賽”的氛圍。認(rèn)真組織參加市教育局組織的中職學(xué)生專業(yè)技能抽查，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)技能教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能操作水平，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性。201*年全區(qū)組織中職學(xué)生41人參加計(jì)算機(jī)及應(yīng)用的專業(yè)抽查考試，成績(jī)?nèi)�部合格，參加�?yīng)用文寫作341人，成績(jī)?nèi)�部合格。三是全面推行“雙證制”。嚴(yán)格實(shí)行“雙證”教育，讓學(xué)生們?cè)诮邮軐W(xué)歷教育的同時(shí)，也能夠拿到相應(yīng)的職業(yè)資格證書。201*年我區(qū)中職學(xué)生參加英語(yǔ)等級(jí)考試256人，參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試255人，全部通過(guò)考試并取得了相應(yīng)證書。

（六）加強(qiáng)校企合作，走專業(yè)特色化之路。

近年來(lái)，我們堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”，大力推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式改

革，人才培養(yǎng)水平得到了較大提高。益陽(yáng)市第一職業(yè)中專學(xué)校幼兒教育專業(yè)分別與益陽(yáng)市學(xué)前教育中心、資陽(yáng)區(qū)中心幼兒園、益陽(yáng)市好孩子幼兒園等簽訂了訂單式培養(yǎng)合同，計(jì)算機(jī)專業(yè)與珠海偉創(chuàng)業(yè)制造有限公司、模具專業(yè)與東莞駿豪模具制品有限公司、旅游專業(yè)與湖南海外旅行社及東莞市青年國(guó)際旅行社有限公司、酒店服務(wù)與管理專業(yè)與東莞會(huì)展國(guó)際酒店等多家單位簽訂了人才培養(yǎng)輸送計(jì)劃。益陽(yáng)勞動(dòng)科技職業(yè)學(xué)校與湖南金龍國(guó)際集團(tuán)公司簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，開(kāi)設(shè)機(jī)電一體化專業(yè)，每年為該公司培訓(xùn)機(jī)電技工60名，實(shí)現(xiàn)了校企合作的目標(biāo)。還與江蘇省服裝制造行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)議，每年定向派遣80－100名服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)畢業(yè)生去公司工作，實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，委托培訓(xùn)，定向分配，校企聯(lián)合，使教學(xué)與生產(chǎn)，教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)更加貼近。近年來(lái)，我區(qū)各職業(yè)學(xué)�！坝唵闻囵B(yǎng)”的學(xué)生達(dá)到30%以上，201*年，全區(qū)畢業(yè)學(xué)生2299人，訂單培養(yǎng)840人，訂單培養(yǎng)率為36.54%；201*年，全區(qū)畢業(yè)學(xué)生3279人，訂單培養(yǎng)1210人，訂單培養(yǎng)率為36.9%；201*年，全區(qū)畢業(yè)學(xué)生1901人，訂單培養(yǎng)855人，訂單培養(yǎng)率為44.9%。

近三年來(lái)，全區(qū)各職業(yè)學(xué)校與企業(yè)開(kāi)展交流合作，為學(xué)生就業(yè)開(kāi)辟綠化通道，201*年，全區(qū)職高畢業(yè)生2299人，就業(yè)2250人，畢業(yè)生就業(yè)率97.9%；201*年職高畢業(yè)生3279

人，就業(yè)3193人，畢業(yè)生就業(yè)率97.4%；201*年職高畢業(yè)生1901人，就業(yè)1866人，畢業(yè)生就業(yè)率98.2%。

（七）大力開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。

為了使農(nóng)村新增勞動(dòng)力掌握一技之長(zhǎng)，加強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校的建設(shè)工作。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有了鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校，其中茈湖口鎮(zhèn)農(nóng)校列入了省“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校。新橋河鎮(zhèn)農(nóng)校、茈湖口農(nóng)校為市示范性農(nóng)校。201*年，我區(qū)6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)校共辦班62個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)6236人。村農(nóng)校共89個(gè)，開(kāi)班194個(gè)，培訓(xùn)人數(shù)1.754萬(wàn)。為加快農(nóng)村新增勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出步伐，大力實(shí)施了“陽(yáng)光工程”培訓(xùn)。根據(jù)全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的摸底情況，我們認(rèn)真進(jìn)行分析，制定培訓(xùn)轉(zhuǎn)移計(jì)劃，提出“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以注重實(shí)效為原則，以提高就業(yè)能力和就業(yè)率為目標(biāo)”的方針，適時(shí)調(diào)整培訓(xùn)項(xiàng)目，增強(qiáng)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的針對(duì)性、實(shí)用性和靈活性。201*年，市一職中采取“陽(yáng)光工程培訓(xùn)項(xiàng)目公示”、電話與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人聯(lián)系等渠道加強(qiáng)宣傳力度，與迎風(fēng)橋鎮(zhèn)花卉苗木基地、新橋河鎮(zhèn)蔬菜種植基地、長(zhǎng)春鎮(zhèn)果樹(shù)種植基地取得聯(lián)系，辦好陽(yáng)光工程培訓(xùn)班，完成了上級(jí)下達(dá)的400個(gè)指標(biāo)的培訓(xùn)任務(wù)。去年，省陽(yáng)光工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室檢查組組長(zhǎng)、省農(nóng)業(yè)廳黨組成員、總農(nóng)藝師劉年喜率團(tuán)對(duì)一職中的陽(yáng)光工程年度培訓(xùn)工作進(jìn)行了檢查，給予了高度評(píng)價(jià)。201*年，全區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)510人，農(nóng)民工培訓(xùn)

3000人，企業(yè)職工培訓(xùn)2921人，失業(yè)人員培訓(xùn)1016人，共培訓(xùn)7447人。

二、今后我區(qū)職業(yè)教育的發(fā)展思路

一是進(jìn)一步加大對(duì)職業(yè)教育的投入。認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《湖南省職業(yè)教育條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《中共湖南省委湖南省人民政府關(guān)于職業(yè)教育改革和發(fā)展的決定》等法律法規(guī)政策，加強(qiáng)對(duì)職業(yè)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入。

二是加大與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)參與職業(yè)教育的運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)產(chǎn)教結(jié)合和校企結(jié)合，開(kāi)展“訂單式”培養(yǎng)，促進(jìn)職業(yè)教育更好的為我區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。“十二五”期間，力爭(zhēng)“訂單培養(yǎng)”達(dá)50%以上。

三是優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，適應(yīng)我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、高科技發(fā)展需要和職業(yè)崗位要求，統(tǒng)籌規(guī)劃職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)，根據(jù)各職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，打造一批骨干專業(yè)和特色專業(yè)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線應(yīng)用型專門人才，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的良性互動(dòng)�！笆�二五”期間，力爭(zhēng)打造精品專業(yè)3個(gè)，形成特色專業(yè)4個(gè)。

四是狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)。完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，大力開(kāi)展以骨干教師為重點(diǎn)的全員培訓(xùn)，加快“雙師型”教師培養(yǎng)，鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校教師定期到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐；制定和完善職

業(yè)學(xué)校兼職教師聘用政策，支持職業(yè)學(xué)校面向社會(huì)聘用工程技術(shù)人員、高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師。

五是努力提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量。改革職業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法以及人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展職教科學(xué)研究和教育教學(xué)研究，建立健全中等職業(yè)教育教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系，試行分層教學(xué)、模塊式教學(xué)，推行學(xué)分制等彈性學(xué)制，探索“訂單式”、“菜單式”教學(xué)模式，組織開(kāi)展教學(xué)工作檢查與評(píng)估，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

六是大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)。依托各類職業(yè)學(xué)校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成遍布城鄉(xiāng)、覆蓋全區(qū)的職業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。圍繞新農(nóng)村建設(shè)，積極開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)，繼續(xù)實(shí)施“陽(yáng)光工程”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)計(jì)劃”，培養(yǎng)培訓(xùn)農(nóng)民企業(yè)家、農(nóng)村致富帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)管理人員和新型農(nóng)民，以適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需要；面向初高中畢業(yè)生和城鎮(zhèn)失業(yè)人員開(kāi)展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

今后，我們將嚴(yán)格按照國(guó)務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件的要求，認(rèn)真貫徹上級(jí)部門的有關(guān)文件精神，切實(shí)加大對(duì)職業(yè)教育的投入，努力形成以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展模式，使我區(qū)職業(yè)教育走上穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展之路。

二一二年五月

友情提示：本文中關(guān)于《201*年職業(yè)教育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年職業(yè)教育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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