期中考試班會(huì)總結(jié)

班會(huì)目的：總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。期中考試結(jié)束了，老師、學(xué)生需要對(duì)前階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)、反思，因此決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來(lái)對(duì)同學(xué)們的今后的學(xué)習(xí)指出明確目標(biāo)。

課前準(zhǔn)備：總結(jié)期中考試成績(jī)單；學(xué)生期中考試總結(jié)；提高學(xué)習(xí)效果.

活動(dòng)過程：一、匯報(bào)篇

1、成績(jī)狀況介紹2、班級(jí)前十名成績(jī)3、進(jìn)步之星二、反思篇

1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?/p>

2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。

3、進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：（1）主持人發(fā)言

（2）進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言（3）同學(xué)發(fā)言（4）班長(zhǎng)發(fā)言

三、分析：請(qǐng)你評(píng)價(jià)班級(jí)的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善？

四、總結(jié)：分?jǐn)?shù)不是最重要的，關(guān)鍵在于每一堂課下來(lái)要問問自己有沒有收獲，更不能只重視一門課而忽視了其他的課程。

班干部會(huì)議1：會(huì)議要點(diǎn)：提高成績(jī)會(huì)議內(nèi)容：1、最近各科考試成績(jī)匯總。

2、對(duì)于不及格同學(xué)如何提高成績(jī)進(jìn)行討論。3、對(duì)于中游的同學(xué)如何提高成績(jī)進(jìn)行討論。

4、對(duì)于成績(jī)不穩(wěn)定的同學(xué)如何保持成績(jī)穩(wěn)定進(jìn)行討論。5、最后制定出解決問題的方案。

班干部會(huì)議2：內(nèi)容：

1、班級(jí)以各組為單位，各組再以組長(zhǎng)為首，每天進(jìn)行記錄，包括“早自習(xí)”、“課前”、“眼保健操”、“課堂紀(jì)律”等。組長(zhǎng)再匯報(bào)給班長(zhǎng)，再給予表現(xiàn)不好的同學(xué)提醒、批評(píng)。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行勸勉教育時(shí)要注意方式，以理服人，動(dòng)之以情，曉之以理；而不是威嚇敲桌子、大聲呵斥、喊叫、甚至吵鬧。3、有辦法能在班級(jí)管理中，想盡辦法去做班級(jí)工作。想辦法把同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。4、明確分工，搞好協(xié)作。班干部即能各自明確并負(fù)責(zé)好自己的管理范圍，又能在班級(jí)管理中擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同把班級(jí)搞好。各自為戰(zhàn)，一盤散沙絕對(duì)要不得�；ハ嗦裨梗�打擊報(bào)復(fù)更加要不得。

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期中考試班會(huì)總結(jié)

地點(diǎn)：班級(jí)

班會(huì)主題：在總結(jié)中成長(zhǎng)，在交流中進(jìn)步

班會(huì)目的：總結(jié)考試得失，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)

態(tài)度。期中考試結(jié)束了，老師、學(xué)生需要對(duì)前階段的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行總結(jié)、反思，因此決定在班級(jí)舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì)。想以此來(lái)對(duì)同學(xué)們的今后的學(xué)習(xí)指出明確目標(biāo)。

課前準(zhǔn)備：總結(jié)期中考試成績(jī)單；學(xué)生期中考試總結(jié)；提高學(xué)習(xí)效

果

活動(dòng)過程：

一、匯報(bào)篇

1、成績(jī)狀況介紹2、班級(jí)前十名成績(jī)3、進(jìn)步之星

二、反思篇

1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因?yàn)楹危?/p>

2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。3、進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)：同學(xué)發(fā)言：

我認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)體現(xiàn)的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。需要有積極的樂觀的向上的態(tài)度。要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設(shè)立一個(gè)小目標(biāo)，因?yàn)槟繕?biāo)大會(huì)使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。

進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認(rèn)為考試進(jìn)步最大的原因是因?yàn)榻�期學(xué)習(xí)較為努力，上課認(rèn)真聽講，回家及時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，保證自習(xí)紀(jì)律，有不懂的問題請(qǐng)教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的幫助，我希望下次考得優(yōu)秀的成績(jī)。

同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了。在我成績(jī)最差的時(shí)候，老師鼓勵(lì)我，支持我，給我加油。

同學(xué)發(fā)言：我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的慘烈是由于我個(gè)人的一些原因造成的，耽誤了一些課程，造成了一些知識(shí)不會(huì)，平時(shí)自己也不夠努力，爭(zhēng)取下次下次取得好成績(jī)

最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。班級(jí)現(xiàn)狀分析

請(qǐng)你評(píng)價(jià)班級(jí)的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善？班長(zhǎng)發(fā)言：

班級(jí)在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面都有了一定的進(jìn)步，尤其是同學(xué)在期中考試中取得了較好的成績(jī)。但離完美的程度還有很大距離，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習(xí)效率。班級(jí)的課堂和自習(xí)紀(jì)律還需加強(qiáng)。

大家討論了提高學(xué)習(xí)效果的具體的措施。第一種方法：自己做同桌的小老師，給別人講課的時(shí)候，既是對(duì)自己知識(shí)的一個(gè)梳理過程，又能幫到同學(xué)；第二種方法：每天利用5分鐘的時(shí)間把當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)科復(fù)習(xí)一遍，及時(shí)消化知識(shí)點(diǎn)；第三種方法，（主要針對(duì)數(shù)學(xué)課）上課的時(shí)候與老師一起來(lái)書寫過程，下課時(shí)自己再寫的時(shí)候可以參考老師的書寫過程等等。

最后，進(jìn)行了總結(jié)，并告訴大家一個(gè)道理：分?jǐn)?shù)不是最重要的，關(guān)鍵在于每一堂課下來(lái)要問問自己有沒有收獲，更不能只重視一門課而忽視了其他的課程。

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