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一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和一年級上班主任工作總結(jié)

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一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)和一年級上班主任工作總結(jié)

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

時間:201*年1月29

一學(xué)期很快就過去了,回顧本學(xué)期,我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。及時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),下面是本人一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下:

一、思想工作方面:

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己!皩W(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。二、教育工作方面

在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,提高教學(xué)水平,做好備課上課。(一)為了上好課,我做了下面的工作:

1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學(xué)中把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,提高課堂教學(xué)的效率;在課堂上合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。(二)為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我從以下幾方面抓起

上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言;坐姿要端正;上課有事必須先舉手,經(jīng)過老師同意再告訴老師;作業(yè)書寫要干凈、整潔,字要大方、而且所有字要排整齊,字跡大小一致。

(三)除了家庭作業(yè),作業(yè)做到當(dāng)面批改:當(dāng)面批改學(xué)生作業(yè),有錯及時告訴學(xué)生,讓學(xué)生馬上改正,避免學(xué)生對老師給自己批改的作業(yè)從不看。三、培優(yōu)補(bǔ)差工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對各種問題,我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

四、存在不足與今后打算:

1、本班級學(xué)生成績發(fā)展不平衡,在學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績?nèi)匀磺吠怀,還需提高;

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)輔差工作做得不夠扎實,有待今后努力。

3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總之,一學(xué)期的工作已結(jié)束,有收獲,同時也有不足;當(dāng)然,工作成績的取得,離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)和同事們的幫助及關(guān)懷;工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,積極彌補(bǔ)不足,力爭使自己的工作在新的一學(xué)年里有更大的進(jìn)步。一年級一班班主任工作總結(jié)

時間:201*年1月29日

新年開始,匆匆上任,當(dāng)了一年級一班班主任。經(jīng)過一學(xué)期班級工作,有了一些粗淺的認(rèn)識,也有了一些深切、真實的體會,F(xiàn)將一學(xué)期以來的班級工作情況總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育

加強(qiáng)學(xué)生思想教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育學(xué)生平時要以禮待人,見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問好,同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助;培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識,同時教育學(xué)生愛勞動,在家做個好幫手,在校做個合格的小學(xué)生;培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達(dá)與交流,發(fā)展合作精神;教育學(xué)生愛護(hù)公物,遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,不損害校園和公共場所的花草樹木;培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人,學(xué)習(xí)別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足;教育學(xué)生要誠實和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等。這些內(nèi)容主要以講故事的形式進(jìn)行滲透,這樣小學(xué)生不僅樂于接受,而且記得更牢。2、常評價

一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學(xué)生的這種心理,我平時細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時表揚,我對他們的表揚有時是貼一朵小紅花,有時是一次親昵的撫摸,有時是一句由衷的贊揚。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度

一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時不知道什么是對的,什么是錯的。這就要班主任老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我充分利用班隊會的時間教學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及根據(jù)我們班的具體情況制定的班規(guī),讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。面對一年級的學(xué)生我管理的想法是目標(biāo)近一點、范圍小一點、內(nèi)容實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的思想教育。4,及時做好與家長的交流勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績成正比。一年級有相當(dāng)部分文化水平較低的家長,對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向,因此我通過電話聯(lián)系家長,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,向家長介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對孩子的行為要求,耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,努力贏得家長的信任、支持和配合,共同探討教育的有效方法。不足之處:

1、由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

2、有的學(xué)生還沒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。今后努力的方向:

1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲、評紀(jì)律星等活動讓孩子們活而不亂,成為學(xué)習(xí)的小主人。

2、對沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注,以懲罰和獎勵的方式從思想,行為等多方面去督促他

擴(kuò)展閱讀:一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作兼班主任工作總結(jié)

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201*年下學(xué)期一(4)班張麗君

這一學(xué)期我擔(dān)任一年級班主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓(xùn)。下面,就我本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、班級管理工作

一年級的孩子,自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我早上提前到校,輔導(dǎo)學(xué)生晨讀,督促學(xué)生打掃衛(wèi)生區(qū),傾聽學(xué)生的心聲,以便發(fā)現(xiàn)問題,及時解決。中午我在學(xué)校吃飯,利用中午時間給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,批改批改作業(yè),和其他老師一起探討一下教學(xué)中的問題等。由于我每天和學(xué)生學(xué)習(xí)在一起、生活在一起,我們彼此間的信任和了解加深了,我成了學(xué)生的知心朋友,班級的凝聚力增強(qiáng)了,各項工作開展的有條不紊。班級形成了積極向上的良好發(fā)展態(tài)勢。正是因為我和學(xué)生之間這種和諧與默契,才使得我的教學(xué)工作開展的較為順利。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,我深信,只有高素質(zhì)的教師,才能培養(yǎng)出高水平的學(xué)生。為了提高自身素質(zhì),我不斷學(xué)習(xí)新的教育思想,更新教育觀念,加強(qiáng)行為修養(yǎng),不斷完善自我。做學(xué)生的楷模。對待班級的每一個學(xué)生,我相信人人都能成材,都有要求進(jìn)步的愿望,只要老師合理地引導(dǎo),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,挖掘?qū)W生的潛能,那么每個學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。因此,我對待每個學(xué)生都有愛心、有信心、有耐心。從不讓一個學(xué)生掉隊,因為我面對的是一個個家長視為掌上珠、心頭肉的孩子,因為我們要對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé),這神圣的責(zé)任感、使命感,使

我沒有理由不對他們付出全身心的熱情。工作中我堅持認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實自己,吸收新的知識與教學(xué)方法;另一方面,我堅持聽優(yōu)質(zhì)課,虛心向別的老師求教,以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高。

當(dāng)然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開始。在新的學(xué)期里,我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、存在的主要問題

1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。

2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,主要表現(xiàn)在:學(xué)生家庭的不配合,造成了學(xué)習(xí)差。

3、還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差,是造成了不及格現(xiàn)象。

4、由于課時少,學(xué)生練習(xí)的不夠精、不夠深,學(xué)生的自學(xué)意識薄弱,個別學(xué)生上課小動作較多,為此,下學(xué)期我將在課堂設(shè)計上層次更分明一些,使個層面學(xué)生都能感興趣。

四、今后努力方向和設(shè)想

針對本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足,在今后的工作中著重抓好以下幾點:

1、結(jié)合教材的內(nèi)容,老師要精心備課,面向全體學(xué)生教學(xué),抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好沒一節(jié)課,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),以激發(fā)

學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、及時輔導(dǎo)落后生,抓住他們的閃光點,鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、充分利用直觀、電化教學(xué),把難點分到各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,爭取教出更好的成績。

4、充分利用數(shù)學(xué)教材,挖掘教材的趣味性,以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。

5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下,實施因材施教。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

6、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育,培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。在以后的教學(xué)工作中,我會取長補(bǔ)短,使自己的教學(xué)水平更上一層樓。

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