教職工政治理論學習總結(jié).doc

阿勒推中學政治理論學習總結(jié)

通過政治理論的學習，我校教職工的政治理論水平明顯提高，思想作風、工作作風進一步改變，提供了有力的思想保證�，F(xiàn)將有關(guān)學習情況總結(jié)如下：

一、完善制度，重抓落實，在務(wù)實中求提高。

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。理論學習更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。政治理論學習我們加強思想政治建設(shè)，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式。我校理論學習負責人對此在思想上高度重視，加強了組織領(lǐng)導，按照年初制定的學習計劃，嚴格執(zhí)行學習制度，狠抓理論學習貫徹落實。

1、注重學習制度的落實，努力加強學習的規(guī)范性。校黨支部組織學習工作進行了較為全面的規(guī)范，在學習計劃的科學性與系統(tǒng)性、學習內(nèi)容的前瞻性與針對性、學習制度的嚴肅性與靈活性上進行了深入研討，并在學習中建立和完善了理論學習討論發(fā)言、撰寫理論文章、做好自學理論筆記等學習制度。

2、注重學習內(nèi)容的落實,不斷增強學習的針對性。一是我們按照“學習要精，學有所用”的要求，以解決實際問題；二是圍繞社會各界關(guān)心的熱點、難點、焦點問題，確定學習主題，狠抓了學習內(nèi)容的落實；三是注重學習與貫徹黨的重大方針、政策相結(jié)合。四是深入學習實踐科學發(fā)展觀重要論述等內(nèi)容，做到與時俱進，在學習中統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)大家的步伐。五是注重學習與走訪調(diào)研相結(jié)合。

3、注重學習時間的落實，切實保證理論學習的規(guī)范化。堅持每月至少二次集中學習，兩次自主學習。

二、學習內(nèi)容

繼續(xù)深入學習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《憲法》和上級臨時要求的學習內(nèi)容。通過學習，引導黨員干部和全體工作人員全面把握中國夢的歷史地位、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把廣大黨員干部和工作人員的積極性引導到科學發(fā)展上來，不斷增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

深入學習，重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導思想、目標任務(wù)及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。

開展黨風政風行風廉潔教育。學習貫徹中央關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的有關(guān)文件。重點組織全體人員深入學習理解和認真貫徹執(zhí)行中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》的各項要求，要采取多種形式加強黨風政風教風廉潔教育，嚴于律己，潔身自好，自覺接受監(jiān)督，堅決杜絕違反《廉政準則》和行為發(fā)生，營造我校反腐倡廉的氛圍。

除了上述內(nèi)容，還根據(jù)我校的實際需要，適時調(diào)整或增設(shè)有關(guān)學習內(nèi)容。先后組織學習了各級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡，組織觀看各類電教片。對于先進模范事跡，我校主要領(lǐng)導首先做到帶頭學，同時

對學校教職工加以宣傳教育，切實對大家進行熏陶教育。

三、真抓實學，注重轉(zhuǎn)化，保證學習效果。

在學習中，所有同志充分發(fā)揮理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，在“真學、真信、真用”上狠下功夫，收到了明顯的學習效果。

1、進一步提高理論修養(yǎng)。在深刻領(lǐng)會黨的十八大會議精神和深入學習實踐科學發(fā)展觀上狠下了功夫，并努力運用所學的理論、思想、方法，客觀地分析矛盾，正確地解決科技工作中遇到的新情況、新問題，穩(wěn)妥地處理了前進道路上的矛盾和困難。

2、進一步增強了創(chuàng)新意識。通過學習，使得我們的眼界變得更開闊，思路變得更活躍，銳意進取精神變得更強勁，很多同志都在各自崗位上，不斷創(chuàng)新工作方法。

3、進一步理清了工作思路。通過深入學習黨的十八大會議精神、深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，使我校黨組進一步統(tǒng)一了思想，理清了工作思路,確定了提高創(chuàng)新能力、營造科技創(chuàng)新環(huán)境、加強科技基礎(chǔ)設(shè)施條件建設(shè)、加強機關(guān)隊伍建設(shè)等主要整改措施。

四、存在的問題

我在學習上，雖然收到了一定的效果，但是還存在著一些問題。如在學習的形式上還有些單調(diào)，今后要力求有所創(chuàng)新，以進一步增強學習的針對性，使我校教職工的學習更富有成效。學習的深度還不夠，各個同志在學習理解的深度上還存在不平衡。今后還需要進一步調(diào)整和完善，爭取做得更好。

阿勒推中學

教職工政治理論學習總結(jié)

阿勒推中學

201*年12月25日

擴展閱讀：教職工政治理論學習心得體會

教職工政治理論學習心得體會王傳玲

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責任，這是每個教師必須認真對待并要用實踐作出回答的問題。

我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去�！皫熣撸�所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學而不厭，悔人不倦”來開拓學生的知識視野，豐富學生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。與此同時，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質(zhì)，并用它們對學生進行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。其次，必須熱愛自己的教育對象學生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，使他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。第三，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。經(jīng)過這次暑假期間師德師風學習，我受益良多；師德師風的建設(shè)對于一個學校是十分重要的組成部分，只有師德師風良好的環(huán)境學生才能健康茁壯成長；老師才能取得更好的教學成果。

教職工政治理論學習心得體會

牛振華

我校全體教師在校領(lǐng)導統(tǒng)一組織下，進行了政治理論學習，學習的主要內(nèi)容是江總書記的“三個代表”重要思想，在建黨八十周年上的講話以及有關(guān)國務(wù)院關(guān)于教育改革與發(fā)展的一系列問題的決定精神。通過學習，我校全體教師的思想覺悟大大提高了，認識更進一步明確了，工作的態(tài)度進一步端正了，熱愛祖國、熱愛人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅信社會主義道路的信心和決心更加堅定了，總之，“三個代表”精神貫穿于社會生活的各個方面，能促進人類社會的進步和文明�，F(xiàn)將我校教師學習情況簡單地總結(jié)如下：一、統(tǒng)一思想、提高認識。

通過組織廣大教師學習有關(guān)暑期政治理論學習培訓班的文件精神，一開始，大部分教師怨聲載道，不愿參加培訓學習。黨支部書記帶領(lǐng)廣大黨員及進步人士通過宣傳“三個代表”的意義，發(fā)動廣大教師積極踴躍地參加培訓，結(jié)果，全體教師無一人沒參加這次培訓。二、勁頭十足，學有所得。

我校教師在學習過程中，嚴守會場紀律，很少有人大聲喧嘩，每個教師都自覺地邊聽邊記，80%以上教師筆記超過了一萬五千字，筆記干凈、整齊，無應(yīng)敷現(xiàn)象，學習方式采取每天上午集中學習四個小時，每天下午在本校分散學習并討論，進一步提高認識，教師們學習勁頭十分高漲，每個教師都有發(fā)言內(nèi)容，以不同方面、不同角度提出了發(fā)展素質(zhì)教育的一些新思想、新方法，教師們互相取長補短，受益非淺。每個教師都寫出了質(zhì)量較高、具有新思想、新思路的三篇心得體會。三、成績斐然、影響深遠

政治理論學習結(jié)束時，又組織了一場學習測查。通過測查，全校教師成績優(yōu)良，無不及格現(xiàn)象�？梢姡�我校教師學習精神可佳，學習能夠聯(lián)系實際，“三個代表”思想深入人心，它是我們每個教師今后工作的方向，也是每個教師提高工作效率的方法，作為一名教師，自始止終牢記“三個代表”的內(nèi)涵，把“三個代表思想貫穿于每個公民心中，切實提高整個中華民族的思想文化素質(zhì)。

盡管我們做了一些工作，但離人民群眾的要求還相差很遠。我們每一位教師將以“三個代表“思想內(nèi)涵嚴格要求自己，將自己始終放在先進位置上，高屋建瓴地將知識傳授給學生，以不辜負人民群眾所托。政治理論學習心得體會：胡春紅

學習了鄧小平理論，我對整個理論有了一個更為全面的認識。結(jié)合自己及周邊人們的日常生活、學習，我發(fā)現(xiàn)鄧小平理論不僅適用于有關(guān)國計民生的大事，而且適用于每個平凡人的生活。

正如我們所知，鄧小平理論是一個完整的科學體系。它從強國富民出發(fā)，以解放思想、實事求是的思想路線為指導，以社會主義初級階段的國情為基礎(chǔ)，以解放和發(fā)展生產(chǎn)力為主線，以改革開放和四項基本原則為經(jīng)緯，圍繞建設(shè)有中國特色社會主義的一系列基本問題，按照嚴密的邏輯依次展開。

學習鄧小平理論，關(guān)鍵是抓住其精髓。解放思想、實事求是的思想路線。“解放思想，實事求是”八個字，集中體現(xiàn)了鄧小平同志運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的科學態(tài)度，貫穿于他的整個理論的各個層次、各個方面和全部內(nèi)容的始終，是這一理論具有盎然生機的源泉。對于我們這些跨世紀的高中生來說，這八個字也是至關(guān)重要的。凡事都要實事求是，這是做人最起碼的原則，只有從事實出發(fā)，才能保證各項工作的順利開展；同時要解放思想，作為當代青年，我們的思想要緊隨時代變換的節(jié)奏。否則，將會被社會淘汰。

鄧小平理論在社會主義的發(fā)展道路問題上，強調(diào)走自己的路，建設(shè)有中國特色的社會主義。不把書本當教條，不照搬外國模式，以馬克思主義為指導，以實踐作為檢驗真理的唯一標準，時間證明了這一理論的正確性。在現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的生活方式、生存法則，任何人沒有干涉他人生活的權(quán)利。中國的父母往往把自己年輕時不能實現(xiàn)的夢想強加于子女。殊不知，子女也要走自己的路。以豐富的閱歷給子女一些建設(shè)性的幫助，這是無可厚非的。但是若越俎代庖，則剝奪了子女自由選擇的權(quán)利。或許被限定了的這條路很平坦，但這樣的人生有什么意義呢？

鄧小平理論在社會主義的發(fā)展階段問題上，強調(diào)不能脫離實際，超越階段。的確，我們國家仍處于社會主義初級階段，整個社會的發(fā)展是一個長期的過程，“前途是光明的，道路是曲折的�！蔽覀冊趯W習、工作中同樣要懂得循序漸進，不能要求一蹴而就。正所謂“冰凍三尺非一日之寒”。

解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力。消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕�，F(xiàn)階段我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。所以，必須把發(fā)展生產(chǎn)力擺在首要位置，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，推動社會全面進步。沒有充足的物質(zhì)條件，任何精神、思想、理論都只能是空談。十一屆三中全會之后，我國經(jīng)濟發(fā)展飛速，人民生活水平顯著提高，同時，文化娛樂生活豐富多彩，促進社會主義精神文明建設(shè)。全民族的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)得到顯著提高。物質(zhì)條件和精神生活雙豐收。不用說，我們都已意識到物質(zhì)條件的重要性。但是，一味地追求物質(zhì)享受，也是不可取的。我看來，鄧小平理論的具體思想中，最為讓人矚目的是提出改革開放的重大決定。實踐證明，改革開放使一部分地區(qū)、一部分人先富起來，以先富帶動后富，促進了全國經(jīng)濟的發(fā)展。僵化停滯是沒有出路的。尤其是在當今這個信息時代。中國又要加入WTO。和平與發(fā)展是當今世界兩大主題，必須堅持獨立自主的和平外交政策，為我國現(xiàn)代化建設(shè)爭取有利的國際環(huán)境。對外開放是改革和建設(shè)必不可少的，我們要吸收和利用世界各國包括資本主義發(fā)達國家所創(chuàng)造的一切先進文明成果來發(fā)展社會主義，封閉只能導致落后。我們在開展工作時，除了要弄清楚“干什么”、“為什么”之外，還要了解“怎樣干”。才能解決實際問題，做到不講空話干實事。堅持社會主義道路、堅持人民民主專政、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導、堅持馬克思列寧主義毛澤東思想。這四項基本原則是立國之本，是改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)健康發(fā)展的保證，又從改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)獲得新的時代內(nèi)容。是社會主義建設(shè)的政治保證。始終要堅持黨的領(lǐng)導，才能保證社會主義事業(yè)的順利發(fā)展，這是我們每一個思想上要求進步，積極向黨組織靠攏的青年必須認識到的。盡管，黨內(nèi)有一部分人腐化墮落，但不能因此而放棄對黨的信任。我們要堅信，黨是可以改善和加強自身建設(shè)的，黨能夠保持自身的純潔性。鄧小平理論還包括很多方面，我們不僅要認真學習，更主要的是要會運用。當然，任何正確的理論都不是包治百病的靈丹妙藥，而只是行動的指南。盡管鄧小平同志已經(jīng)為我們設(shè)計了建設(shè)有中國特色社會主義的總體藍圖，但各地情況千差萬別，經(jīng)濟和社會發(fā)展很不平衡。只有遵循實事求是的思想路線，才能解決實際問題。我們處理日常生活中的小事，也要遵循這一路線。總之，從宏觀角度講，家事、國事都可以鄧小平理論為指導。

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