-201*學(xué)年度第一學(xué)期語言文字工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期語言文字工作總結(jié)

一、加強(qiáng)管理，注重過程性工作的開展

以班級為單位開展群眾性的推普工作是我校語言文字工作的一個顯著的特色。本學(xué)期，各班的語言文字規(guī)范化工作按照學(xué)校的要求開展得井井有序。每個班還建立健全了班級語言文字工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，（行動小組）并且廣泛開展了一系列的活動。

學(xué)校語言文字工作辦公室積極組織各班級開展活動，在原有的基礎(chǔ)上，各班的推普員老師和監(jiān)督員同學(xué)都能夠積極地、創(chuàng)造性地做好自己的工作。小監(jiān)督員恪盡職守在班級的語言文字規(guī)范化工作中起到了非常大的作用。他們不僅在班級里、校園里查找不規(guī)范用字，還在社會上發(fā)揮著作用。全校師生在他們的帶領(lǐng)下逐步增強(qiáng)了語言文字運用的規(guī)范化意識，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

二1班的鮑夢婷、二2班的程孫恒悅、二3班的張恒晟、二4班的何煦冬、三1班的王沁悅、四4班的宋雅雯、五1班的徐法自然、五2班的黃可心、五3班的葛夢瑋、六2班的王紀(jì)斐、六3班的洪睿敏等同學(xué)，在班級語言文字規(guī)范化工作中，除了搞好自己的學(xué)習(xí)以外，還抽出空來做好監(jiān)督員的事情，精神實在是可嘉。要知道，學(xué)校群眾性的活動是要靠大家共同努力才能做好的。二1班的孔培育同學(xué)雖然不是小監(jiān)督員，但是他出于對語言文字工作的熱愛，對班級、學(xué)校的語言文字工作非常關(guān)心。在省語言文字規(guī)范化示范校評估中，他經(jīng)常來到校語辦詢問情況，對該項工作很關(guān)注，同時它對班級的工作也非常關(guān)心，協(xié)助小監(jiān)督員和班主任老師做好班級的語言文字工作。這樣的同學(xué)是我們所需要的，有這樣的同學(xué)的共同努力，我們學(xué)校的語言文字工作就會做得更好。

關(guān)于語言文字工作實施記錄本的上交問題，我們大部分班級能夠及時將記錄本上交到校語辦，但也還有少數(shù)班級遲交或不交。大家知道，我們學(xué)校的工作是按照計劃進(jìn)行的，每個階段都有不同的工作安排，要是像有些班級那樣不能及時地上交記錄本，就會影響整個工作的進(jìn)展。希望各班的小監(jiān)督員能夠以積極的態(tài)度對待這項工作，以飽滿的熱情投入到這項工作中來，主動與班主任老師聯(lián)系，傾聽老師對自己工作的指導(dǎo)，使自己在完成語言文字工作的同時，鍛煉能力，提高水平，為學(xué)校語言文字工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“推普周”活動有聲有色，“雙推”工作成效顯著

1．我們利用學(xué)校國旗下講話的機(jī)會，對全校師生進(jìn)行了一次廣泛深入的宣傳。在講話中，我們向全校師生介紹了蕪湖市二類城市語言文字工作評估活動的情況，并且以“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”為主題向全校師生宣傳了第十一屆推普周的活動要求和具體安排。

2．我們還在校園內(nèi)懸掛了橫幅標(biāo)語“國家推廣全國通用的普通話，推行規(guī)范漢字”，營造了濃濃的宣傳氛圍；我們還將第十一屆推普周的宣傳畫分發(fā)到各班級和教師辦公室張貼宣傳。同時我們還向各班級發(fā)送第十一屆推普周宣傳冊，提供學(xué)習(xí)宣傳材料。

3．我們要求各班級以黑板報和墻報的形式開辟宣傳欄，宣傳推普工作。校語辦還特別印制了《國家通用語言文字法》《安徽省實施辦法》《常用標(biāo)點符號用法》《第一批異體字整理表》《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》《簡化漢字總表》等學(xué)習(xí)材料，為教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。

4．在推普周活動中，我們以六2班為宣傳主體，選出普通話水平較高的老師在綠影新村設(shè)立宣傳站點，向綠影新村的居民進(jìn)行推廣普通話方面的宣傳，以及回答一些居民的相關(guān)咨詢。這次活動由教導(dǎo)處副主任、校語辦領(lǐng)導(dǎo)組成員周文琴全面負(fù)責(zé)。9月20日上午，綠影小學(xué)的部分師生在校長孔祥明的帶領(lǐng)下，來到了綠影新村人流量最大的地方，拉開橫幅，擺好桌椅，開啟廣播，開始對過往行人進(jìn)行“說普通話、寫規(guī)范字”的推廣宣傳活動。為了擴(kuò)大推廣范圍，提高推廣效果，綠影小學(xué)師生根據(jù)綠影新村居民的生活特點，早上七點半就開始了他們的宣傳活動。學(xué)生們熱情地將宣傳資料分發(fā)給晨練歸來的爺爺奶奶、出門采買的大伯大媽；老師們則耐心地用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，給前來咨詢的居民講解推普活動的意義和國家相關(guān)的政策與法規(guī)，交談中還順便糾正糾正居民普通話中出現(xiàn)的錯處。九點過后，學(xué)生們在老師的組織下，開始走街串巷，拿著擴(kuò)音器宣講普通話的基本常識，向周圍的居民宣傳推廣普通話的知識�；顒悠陂g，區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)還親臨活動現(xiàn)場，與綠影小學(xué)的師生親切交談，對活動的形式和方法進(jìn)行了具體地指導(dǎo)，更激發(fā)了師生們參與宣傳的熱情，提高了推普活動的效果。最后本次活動在師生們的歡聲笑語中，在綠影居民的嘖嘖贊嘆中圓滿結(jié)束了。

5．利用班隊會的形式，各班進(jìn)行了一次主題隊會，主題確定為“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。校語辦對各班的隊會開展的情況作了深入的檢查，并收集相關(guān)資料。各班隊會的方案上交到校語辦存檔。

三、迎接“示范校”評估，順利完成各項指標(biāo)

對于我校來說，今年接受省語言文字規(guī)范化示范校的評估是一件大事。我們在201*年被評為蕪湖市語言文字規(guī)范化示范校之后，時隔一年我們又接受了省語委的檢查，這不能不說這是綠影小學(xué)建校史上的一次創(chuàng)舉。我們經(jīng)過歷時一個月的精心準(zhǔn)備，從軟件材料的梳理，到外部環(huán)境的建設(shè)；從學(xué)生活動的安排，到教師迎檢的培訓(xùn)，每個環(huán)節(jié)都作了周密的部署。單單各類會議我們就召開了五次，對全校師生來說，迎檢的那段時間是我們最辛苦的也是最興奮的一段時光，全校師生齊動員，為迎檢做出自己的一份貢獻(xiàn)是我們所有綠影人的共同心愿。

在評估情況反饋會議上，省語委的專家對我們學(xué)校的語言文字工作做出了極高的評價。省語委的專家對全市八個受檢學(xué)校注以進(jìn)行評述，唯獨對我校的語言文字工作評價最高，最后專家組組長為我校寫下了這樣一句評價：說普通話紅燭含笑育桃李，寫規(guī)范字綠影輩出棟梁才。

希望全體監(jiān)督員同學(xué)和推普員老師以此為契機(jī)，還要繼續(xù)努力工作，把這件事當(dāng)作一個既艱苦又光榮的事情來做。我們不能因為省示范校評估已經(jīng)結(jié)束就將此工作停下來，我們還要再接再厲，把這項工作做得更加深入，更加出色。這樣才無愧于省示范校的光榮稱號。

四、反思過去，展望未來我們的路還很長，工作的擔(dān)子還很重，我們不能到這就算終點了，我們還要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)挺進(jìn)創(chuàng)建國家級語言文字規(guī)范化工作示范校。

1．學(xué)校要從長遠(yuǎn)目標(biāo)思考下一步的工作，制定出切實可行的規(guī)劃，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去。

2．各班級的“推普員”老師和“監(jiān)督員”同學(xué)要持之以恒地做好本職工作，要讓大家覺得我們做這項工作的重要性和付出的艱辛努力。

3．我們不能感到這項工作可有可無，總的一句話就是：學(xué)校語言文字工作是學(xué)校整體工作的一個重要組成部分，是任何一項工作也替代不了的。

4．大家在做工作的時候，一定要定下心來，不要浮躁，該說的話要說，該做的事情要做，甚至有時會讓人不理解，會受到別人的取笑，受到別人的諷刺、挖苦，但我們不怕，我們能把這項工作當(dāng)做一個事業(yè)來完成，這就是我們最大的光榮。我們?yōu)榱诉@讓人羨慕的事業(yè)做一點工作，吃一點苦頭值！

綠影小學(xué)語言文字工作辦公室

201*年1月4日

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201*學(xué)年度第一學(xué)期北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)語言文字工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以強(qiáng)化新區(qū)語言文字示范校輻射作用為抓手，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)管理力度，努力建設(shè)與社會主義現(xiàn)代化相適應(yīng)的校園語言文字規(guī)范應(yīng)用環(huán)境，為維護(hù)新區(qū)語言文字工作示范校的形象不懈努力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。

二、工作要點：

1、繼續(xù)把學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹實施《國家通用語言文字法》和《上海市實行〈國家通用語言文字法〉辦法》列入學(xué)校工作議事日程。在工作中要結(jié)合實際，明確要求，采取措施，努力將法中的各項規(guī)定落到實處。校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組要帶頭宣傳和貫徹實施《國家通用語言文字法》和上海市地方法規(guī)，做學(xué)法、知法、執(zhí)法的模范。

2、充分調(diào)動全體師生的積極性，開展豐富多彩的宣傳活動，引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、知法、用法，自覺規(guī)范應(yīng)用語言文字意識,為構(gòu)建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化出力。繼續(xù)利用校廣播將宣傳《國家通用語言文字法》列為本學(xué)期宣傳的重點之一。努力營造與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的語言文字環(huán)境。3、根據(jù)新區(qū)語委辦對中小學(xué)語言文字工作的具體要求，擬定本校201*學(xué)年度第一學(xué)期語言文字工作重點，各部門按照執(zhí)行，并將此項工作列入年級組整體考核。

4、進(jìn)一步完善校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，管理職能部門的工作職責(zé)和目標(biāo)要求，使之各司其職，共同把關(guān)。

5、充分發(fā)揮語言文字工作骨干的作用，發(fā)揮各年級組推普員的作用，進(jìn)一步完善學(xué)�！叭巳酥v好普通話，個個寫好規(guī)范字”的監(jiān)測網(wǎng)，不定期抽查，加強(qiáng)有效管理，及時發(fā)現(xiàn)糾正師生校園用語用字不規(guī)范狀況，優(yōu)化校園語言文字應(yīng)用環(huán)境。

6、充分發(fā)揮語文課在講好普通話，用字規(guī)范化中的主渠道作用。語文教學(xué)要重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力。改變重知識，輕能力的傾向，規(guī)范學(xué)生的口頭語言，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

7、繼續(xù)做好校語言文字工作宣傳版面，及時更新內(nèi)容，堅持班級“每日一拼”“推普園地”制度，加大管理力度。

8、在學(xué)期末，對每個班主任的語言文字工作進(jìn)行綜合評定，依照成績給予不同獎勵。。三、具體工作：

1、借助“全國第十一屆推普周”的東風(fēng)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《上海市實行〈國家通用語言文字法〉辦法》，開展各種豐富多彩的語言文字實踐活動，力求形式多樣，參與面廣。

（1）“我愛祖國語言美”故事朗誦比賽（一至五年級，每班5人，3至5分鐘）；（2）硬筆字比賽（二、三年級鉛筆字、四、五年級鋼筆字，每班5人）；（3）推普板報比賽（一至五年級）；（5）“啄木鳥”上街檢字，發(fā)放推普傳單。（4）學(xué)生課本劇、自編劇等。

2、積極參與市、區(qū)一級的學(xué)生當(dāng)堂作文和征文工作，讓學(xué)生在實踐中提升他們的語言文字表達(dá)能力。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生口語訓(xùn)練和寫字訓(xùn)練，把這項工作抓好抓實。4、做好語言文字的工作常規(guī)檢查，及時反饋，不斷提高。5、利用校廣播繼續(xù)做好法規(guī)文藝宣傳。

6、認(rèn)真尋找學(xué)校語言文字工作中的薄弱環(huán)節(jié)，加以有效改進(jìn)，不斷為新區(qū)語言文字工作示范校增光添彩。

北蔡鎮(zhèn)中心小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組09年9月

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