建設(shè)美好校園優(yōu)化育人環(huán)境總結(jié)

新疆職業(yè)大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

建設(shè)美好校園優(yōu)化育人環(huán)境

學(xué)院：商學(xué)院班級(jí)：人力資源管理10-1班班主任：馬杰時(shí)間：201*.10.19

《建設(shè)美好校園優(yōu)化育人環(huán)境》主題班會(huì)總結(jié)

【活動(dòng)目的】為了更好的迎接教學(xué)評(píng)估、促進(jìn)校園建設(shè)向同學(xué)們宣傳“愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，提高環(huán)保意識(shí)，熱愛校園”，使大家不僅會(huì)學(xué)習(xí)更會(huì)生活�！净顒�(dòng)時(shí)間】201*.10.19

大學(xué)校園環(huán)境是實(shí)現(xiàn)其教育目標(biāo)的物質(zhì)載體,也是大學(xué)的精神載體本周全校經(jīng)歷了全面的大掃除，包括教學(xué)樓衛(wèi)生及設(shè)施的更新，校園路面的翻新，食堂嚴(yán)厲要求自覺將飯盆放置殘羹臺(tái)，以及與我們息息相關(guān)的宿舍也開始嚴(yán)抓違規(guī)用品和嚴(yán)查宿舍衛(wèi)生，這些都是學(xué)校下了非常大的決心做的改變和努力。

校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方，是我們的家園，美化校園不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任更是我們這些生活在其中的學(xué)生的義務(wù)。為此，每個(gè)班自行組織了以“建設(shè)美好校園優(yōu)化育人環(huán)境”為的主題班會(huì)活動(dòng)，通過這樣的形式加強(qiáng)每位同學(xué)對(duì)學(xué)校“美化校園，從你我做起”的責(zé)任感，使其深化人心。

201*年10月19日，我們班開展了“建設(shè)美好校園優(yōu)化育人環(huán)境”主題班會(huì)活動(dòng)，采取分小組討論形式，分為“美丑大家談”和“實(shí)話實(shí)說”兩個(gè)板塊。同學(xué)們首先講述了校園里諸多的美麗環(huán)境和文明行為，使大家既感受到了校園的美好和溫馨；其次，班級(jí)干部和一些同學(xué)發(fā)表了自己見到的不文明現(xiàn)象。大家結(jié)合這些“美”與“丑”發(fā)表看法，深入思考，倡導(dǎo)文明行為，凈化校園環(huán)境。在“實(shí)話實(shí)說”這一版塊中，同學(xué)們紛紛對(duì)怎樣講文明、如何調(diào)整心態(tài)以及如何學(xué)習(xí)等話題直抒己見、暢所欲言，氣氛活躍熱。

另外討論最近學(xué)校的變化和在現(xiàn)有的能力下學(xué)校還有哪些可以努力改變的，提出自己的建議和意見。在眾說風(fēng)云以后，大家用精辟的語(yǔ)言凝練出一句優(yōu)化校園的宣傳標(biāo)語(yǔ)，例如“讓心靈高尚，讓行為文明，讓環(huán)境優(yōu)雅”的標(biāo)語(yǔ)。

最后，班主任老師總結(jié)道優(yōu)化校園環(huán)境、發(fā)揮環(huán)境育人的功能、提高育人的效益是職業(yè)中專尋求發(fā)展的一個(gè)重要組成部，希望每位同學(xué)認(rèn)真履行學(xué)校的規(guī)章制度，積極迎接校領(lǐng)導(dǎo)老師的檢查和管理，早晨十點(diǎn)之前不論班里是否有課都要起床打掃衛(wèi)生，包括地面、門窗、自己桌面等都要打掃干凈，爭(zhēng)做衛(wèi)生宿舍，為學(xué)校的美化工作作出自己的貢獻(xiàn)，同時(shí)這也是一份責(zé)任和義務(wù)。

擴(kuò)展閱讀：創(chuàng)建平安校園 優(yōu)化育人環(huán)境匯報(bào)材料

創(chuàng)建平安校園優(yōu)化育人環(huán)境

賓縣第四中學(xué)校市級(jí)“平安校園”申報(bào)材料我校按照縣教委創(chuàng)建平安校園的總體部署，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，在全校師生的共同努力下，抓住創(chuàng)建平安賓縣的有力契機(jī)，積極探索、勇于創(chuàng)新，建立完善創(chuàng)建平安校園活動(dòng)組織，提升了校園安全防范水平。在預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作中，注意對(duì)學(xué)生的教育和正面引導(dǎo)，提高了學(xué)生自身免疫力，全校15個(gè)教學(xué)班，學(xué)生實(shí)現(xiàn)“零犯罪”。全校師生共同配合，形成了一股強(qiáng)大的創(chuàng)建平安校園陣容，為創(chuàng)建平安校園提供了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)，我們以打造品牌的決心和一往無(wú)前的勇氣，不斷提高平安校園的創(chuàng)建質(zhì)量和水平，推進(jìn)我校創(chuàng)建平安校園工作不斷深化，健康發(fā)展，我們具體做法是：

一、抓住創(chuàng)建平安校園契機(jī)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和整改我校針對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，及時(shí)調(diào)整工作思路，把創(chuàng)建平安校園，營(yíng)造良好育人環(huán)境作為工作的切入點(diǎn)，與學(xué)校其它工作同步組織，同步推進(jìn)，同步發(fā)展。

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)創(chuàng)建平安校園工作落實(shí)。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，班子成員、保衛(wèi)干事參加的創(chuàng)建平安校園領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定了創(chuàng)建活動(dòng)方案和工作規(guī)劃，將創(chuàng)建活動(dòng)納入學(xué)校重要工作內(nèi)容，強(qiáng)

化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制的落實(shí)，規(guī)范了工作機(jī)制，明確了創(chuàng)建平安校園的工作思路、方法和措施。

層層落實(shí)安全責(zé)任制。按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與直管領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，政教主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”，并每學(xué)期對(duì)各班級(jí)各項(xiàng)安全工作進(jìn)行評(píng)比，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

2、建立健全有效的管理制度。

有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。我校建立教師值勤制度，食堂管理制度，保安門衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，定期召開教師座談會(huì)，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，并布置下階段創(chuàng)建工作內(nèi)容。同時(shí)結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的有計(jì)劃、有秩序的開展。

建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類制度主要有：《門衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

3、牢固樹立“安全工作是學(xué)校重要日常工作”的思想及學(xué)校的安全工作全年都是敏感期的理念。

把安全工作納入重要議事日程，優(yōu)先安排人力、物力、財(cái)力資源，切實(shí)把學(xué)校安全列為第一要?jiǎng)?wù)。一是健全安全責(zé)任制，落

實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，層層落實(shí)責(zé)任，任務(wù)細(xì)化分解到人，嚴(yán)格責(zé)任追究制度。二是完善各類預(yù)案，提高學(xué)校的應(yīng)急能力。三是加強(qiáng)教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的安全教育，做好師生防侵害，防拐騙教育和防火災(zāi)事故等情況的逃生演練，達(dá)到每名教職員工熟悉各自的職責(zé)任務(wù)，一旦發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，按照預(yù)案要求，保證在第一時(shí)間就能完成報(bào)警、救護(hù)、疏散及使用消防器材等工作。四是加大資金投入，積極消除不安全隱患，年初以來對(duì)全校存在的各類安全隱患進(jìn)行排查。建立記錄，對(duì)學(xué)校的危房、電網(wǎng)、消防設(shè)施、疏散標(biāo)識(shí)等安全問題，加大資金投入，不留死角進(jìn)行整改。五是加強(qiáng)整治，確保校園周邊秩序良好，主動(dòng)與公安、工商、城管等部門聯(lián)系，全力配合，相互支持，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，努力創(chuàng)造平安，寧?kù)o和諧的教書育人環(huán)境。

二、鞏固發(fā)展多種創(chuàng)建平安校園措施，全力完善對(duì)學(xué)生的防控教育。

1、開展普法教育。

學(xué)校是教書育人的主陣地，在創(chuàng)建平安校園活動(dòng)中，我們充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，把法制教育內(nèi)容納入日常教育計(jì)劃，與德育教育，行為教育，素質(zhì)教育結(jié)合起來，統(tǒng)一安排、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一考核。使法制教育在學(xué)校能系統(tǒng)規(guī)范地深入開展。

2、在法制教育中堅(jiān)持了“四個(gè)結(jié)合”。

即理論與實(shí)際相結(jié)合，教師主導(dǎo)與學(xué)生參與相結(jié)合，課堂法制教育與課外法制教育相結(jié)合，典型引路與全面教育相結(jié)合。在教學(xué)實(shí)踐中，法制教師既講清法制課中的基本原理和法制知識(shí)，又結(jié)合學(xué)生思想行為和學(xué)校德育工作實(shí)際，有針對(duì)性的開展教學(xué)，以案說法，以例釋法，以法育人。我們?cè)诜ㄖ普n中盡量組織學(xué)生討論，研究問題。又重視發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，讓他們充分表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。使學(xué)生生動(dòng)活潑的氛圍中加深對(duì)有關(guān)法律知識(shí)的理解。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。

我們制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)管理工作，把好入門關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車輛出入制度、來賓登記制度。每月定期向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確保了學(xué)校的安全。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統(tǒng)一辦理的�；眨�任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里教學(xué)樓有專人值班，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作。

建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長(zhǎng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問題消滅在萌芽中，至今沒有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

5、加強(qiáng)安全檢查。

每周進(jìn)行班級(jí)安全工作自查，每月進(jìn)行學(xué)校安全檢查。加強(qiáng)消防安全檢查工作，教學(xué)樓過道配備滅火器材，對(duì)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)物品進(jìn)行雙人雙鎖管理，確保安全。

6、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例。

后勤部門重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

三、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。1、加強(qiáng)法制教育。

學(xué)校深入開展“四五”普法教育，有力推動(dòng)了依法治校、依法治教工作。通過對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合派出所進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請(qǐng)交警大隊(duì)同志和法制副校長(zhǎng)來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

2、建立通報(bào)制度。

學(xué)校制定了《重大事件應(yīng)急預(yù)案》，規(guī)范了當(dāng)出現(xiàn)諸如突發(fā)性自然災(zāi)害、食物中毒事件、火災(zāi)事故等突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)當(dāng)遵守

的處理原則和處理、報(bào)告方式及途徑，明確了對(duì)應(yīng)急事件處理過程中的信息渠道傳遞和事故責(zé)任追究制度。

3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。

我們聘請(qǐng)中心派出所副所長(zhǎng)任我校法制副校長(zhǎng)。公安民警職業(yè)的特殊性決定了法制副校長(zhǎng)比普通教師更具有說服力，他手中掌握著大量具有警醒世人、發(fā)人深省的案例，這些活生生的案例能較好的教育青少年。法制副校長(zhǎng)可以把青少年違法犯罪的苗頭和傾向消除在萌芽狀態(tài)，同時(shí)保證了法制教育工作的針對(duì)性，根本解決了青少年特別在校生違法犯罪問題，有效的維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

四、講究方法，不斷創(chuàng)新。

青少年法制教育工作容易流于枯燥說教，創(chuàng)安組織研究決定，要求法制副校長(zhǎng)把法制教育工作當(dāng)大事去抓，當(dāng)做事業(yè)去干。經(jīng)常分析法制教育工作中出現(xiàn)的新問題。分析教育方式是否符合學(xué)生的興趣和心理要求。同時(shí)針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生、家長(zhǎng)分別進(jìn)行法制教育，涉及形勢(shì)、法制、道德、理想和前途等方面內(nèi)容，采取擺事實(shí)、分析原因、談危害的教育方式，取得了良好的教育效果。

我校地處縣城與農(nóng)村交界地帶，“問題少年”和“問題家庭”較多，主要有單親家庭、家庭困難、家長(zhǎng)不管、父母不和、暴力家

庭等。這些家庭的孩子物質(zhì)生活和精神教育大都先天不足，無(wú)法上學(xué)或?qū)W習(xí)不好，他們極易產(chǎn)生逆反對(duì)抗心理和消極心理，導(dǎo)致自暴自棄。并且易受社會(huì)不良風(fēng)氣影響和壞人利誘，不良社會(huì)風(fēng)氣和文化對(duì)孩子產(chǎn)生了巨大的負(fù)面影響，許多孩子對(duì)一些健康的文化生活不惑興趣。工作中體會(huì)到，針對(duì)當(dāng)前未成年人犯罪的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，我們必須有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育、道德教育、法制教育。我們也建議建立輻射家庭、學(xué)校、學(xué)生、司法機(jī)關(guān)的未成年人教育網(wǎng)，以防止這些孩子放蕩街頭、走上邪路。

通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng)，我們優(yōu)化了育人環(huán)境，提高了全體師生對(duì)創(chuàng)建平安校園工作的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校整體工作和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，也受到了社會(huì)的好評(píng)。

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