東華中學行風評議第一、二階段工作總結(jié)

東華中學201*年民主評議教育行風建設(shè)

第一階段工作總結(jié)

6月5日，按照縣教育局行風建設(shè)及評議方案，我校在召開了

201*年民主評議政風行風工作動員大會，標志著東華中學201*年民主評議工作全面啟動。一、第一階段主要工作：

1、召開動員大會，成立領(lǐng)導小組。

東華小學校長王文科作了動員報告。他指出，本次東華中學行評的主題是：讓學校成為充滿吸引力的地方。希望每位教師要牢固樹立“人人都是教育形象，個個都從自我做起”的行風理念，深入貫徹落實省“五項承諾、六條禁令、六項規(guī)定”，全面接受社會監(jiān)督，做人民滿意優(yōu)秀教師。

2、聘請行評監(jiān)督員，簽訂師德承諾書。

為了讓行評工作扎實有效，東華中學制定工作職責。每一位教師簽訂師德承諾書，切實履行教書育人職責。3、加強行評宣傳，營造良好輿論氛圍。

為進一步深入貫徹落實《中央八項規(guī)定》、《省委十項規(guī)定》、《市委六不準》。讓家長、學生、社會積極參與、監(jiān)督行評工作，我們充分利用校內(nèi)廣播、黑板報等宣傳陣地，營造“人人知曉、個個參與、家校互動、師生互評”的格局。還在校園開辟“政風行風評議”專欄，設(shè)立舉報電話，接受社會監(jiān)督。二、將學校行評與重點工作、特色活動相結(jié)合。

民主評議行風工作開展以來，在保證教育教學正常秩序下，東華小學全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，以飽滿的工作熱情和扎實認真的態(tài)度投入到行評工作中來。圍繞“讓學校成為充滿吸引力的地方”主題，注重抓好“四個結(jié)合”，豐富載體，統(tǒng)籌安排，使行評工作扎實有效開展。

一是加強師德師風建設(shè)，認真落實省教育廳《中央八項規(guī)定》、《省委十項規(guī)定》、《市委六不準》，規(guī)范辦學行為，純潔校風教風，營造風清氣正的校園環(huán)境。

二是學校管理工作朝著規(guī)劃科學化、制度規(guī)范化、工作標準化方向發(fā)展。借行評東風，規(guī)范學校管理，在服務(wù)學校發(fā)展、服務(wù)師生員工、服務(wù)家長社會的過程中，提升學校內(nèi)涵，辦人民滿意學校。

三是在學生中廣泛開展“八最教師”評選活動。學校召開各年級家長會，分發(fā)告家長書，制作教師個人簡歷，進行全面宣傳和動員，讓行評工作和評選活動走近學生，走入家庭。

思南縣東華初級民族中學二0一三年六月東華中學行風建設(shè)評議

第二階段工作總結(jié)

我校依照教育系統(tǒng)行風建設(shè)及評議實施方案要求，結(jié)合

《東華中學行風建設(shè)評議方案》，在第二階段即自查自糾階段主要做好了以下幾項工作，現(xiàn)總結(jié)以下：

學校行風評議辦公室通過召開家長會，發(fā)放問卷調(diào)查，設(shè)置意見箱、監(jiān)視郵箱等情勢在家長、代表和社會各界人士中，廣泛征求意見和建議。學校結(jié)合實際，圍繞重點評議的10個方面內(nèi)容，召開了三個層面的座談會（教師、學生、家長）和展開了3次（教師、學生、家長）問卷征求意見和建議。學校共發(fā)出問卷調(diào)查表412份，收回409份，回收率98%。其中滿意率為96%，基本滿意率4%，不滿意為0。最主要的建議有：1、希望學校進一步減輕學生課業(yè)負擔。

2、建議學校多展開學生感愛好的公益活動、課外藝體活動和實踐活動，讓學生快樂學習，增強綜合素質(zhì)。3、希望學校展開經(jīng)常性的安全教育活動和安全演練。4、希望學校繼續(xù)加強后勤食堂管理、進步服務(wù)質(zhì)量、生活質(zhì)量，確保食品安全等方面能更上一層樓。

同時，學校也組織教師進行自查，寫出整改方案，并針對本身的題目進行整改，限時整改到位。

東華鄉(xiāng)東華中學二0一三年七月

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東華中學201*年教育行風建設(shè)動員部署階段(5月底至6月中旬)工作小結(jié)

按照縣教育局行風建設(shè)及評議方案，我校在召開了201*年6

月，完成了動員部署階段的相關(guān)工作如下：一、主要工作：

1、召開了動員大會，成立了領(lǐng)導小組。

東華中學校長蘇暢福作了動員報告。他指出，本次東華中學行評的主題是：讓學校成為充滿吸引力的地方。希望每位教師要牢固樹立“人人都是教育形象，個個都從自我做起”的行風理念，深入貫徹落實省“五項承諾、六條禁令、六項規(guī)定”，全面接受社會監(jiān)督，做人民滿意優(yōu)秀教師。

2、聘請行評監(jiān)督員，簽訂師德承諾書。

為了讓行評工作扎實有效，東華中學制定工作職責。每一位教師簽訂師德承諾書，切實履行教書育人職責。3、加強行評宣傳，營造良好輿論氛圍。

為進一步深入貫徹落實《中央八項規(guī)定》、《省委十項規(guī)定》、《市委六不準》。讓家長、學生、社會積極參與、監(jiān)督行評工作，我們充分利用校內(nèi)廣播、黑板報等宣傳陣地，營造“人人知曉、個個參與、家�；�動、師生互評”的格局。還在校園開辟“政風行風評議”專欄，設(shè)立舉報電話，接受社會監(jiān)督。二、將學校行評與重點工作、特色活動相結(jié)合。

民主評議行風工作開展以來，在保證教育教學正常秩序下，東華小學全體教職工統(tǒng)一思想，提高認識，以飽滿的工作熱情和扎實認真的態(tài)度投入到行評工作中來。圍繞“讓學校成為充滿吸引力的地方”主題，注重抓好“四個結(jié)合”，豐富載體，統(tǒng)籌安排，使行評工作扎實有效開展。

一是加強師德師風建設(shè)，認真落實省教育廳《中央八項規(guī)定》、《省委十項規(guī)定》、《市委六不準》，規(guī)范辦學行為，純潔校風教風，營造風清氣正的校園環(huán)境。

二是學校管理工作朝著規(guī)劃科學化、制度規(guī)范化、工作標準化方向發(fā)展。借行評東風，規(guī)范學校管理，在服務(wù)學校發(fā)展、服務(wù)師生員工、服務(wù)家長社會的過程中，提升學校內(nèi)涵，辦人民滿意學校。

三是在學生中廣泛開展“八最教師”評選活動。學校召開各年級家長會，分發(fā)告家長書，制作教師個人簡歷，進行全面宣傳和動員，讓行評工作和評選活動走近學生，走入家庭。

思南縣東華初級民族中學二0一三年六月

東華中學201*年教育行風建設(shè)

自查自糾階段(6月下旬至7月下旬)工作小結(jié)

我校依照教育系統(tǒng)行風建設(shè)及評議實施方案要求，結(jié)合

《東華中學行風建設(shè)評議方案》，在第二階段即自查自糾階段主要做好了以下幾項工作，現(xiàn)小結(jié)以下：

學校行風評議辦公室通過召開家長會，發(fā)放問卷調(diào)查，設(shè)置意見箱、監(jiān)視郵箱等在家長、代表和社會各界人士中，廣泛征求意見和建議。學校結(jié)合實際，圍繞重點評議的10個方面內(nèi)容，召開了三個層面的座談會（教師、學生、家長）和展開了3次（教師、學生、家長）問卷征求意見和建議。學校共發(fā)出問卷調(diào)查表412份，收回409份，回收率98%。其中滿意率為96%，基本滿意率4%，不滿意為0。最主要的建議有：1、希望學校進一步減輕學生課業(yè)負擔。

2、建議學校多展開學生感愛好的公益活動、課外藝體活動和實踐活動，讓學生快樂學習，增強綜合素質(zhì)。3、希望學校展開經(jīng)常性的安全教育活動和安全演練。4、希望學校繼續(xù)加強后勤食堂管理、進步服務(wù)質(zhì)量、生活質(zhì)量，確保食品安全等方面能更上一層樓。

同時，學校也組織教師進行自查，寫出整改方案，限時整改到位。東華中學二0一三年七月

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