張齊小學行風評議工作總結

張齊小學行風評議工作總結

根據縣教育局有關文件精神安排，我們就我校的教育收費、

辦學行為、教風學風、等進行了總結。查具體情況如下（一）、加強組織領導，確保行評工作順利開展

為了進一步加強我校行風建設，學校成立了行風建設領導小組，由校長任組長，由副組長和教師代表組成，聘請社會人士為學校行風建設監(jiān)督員。

建立并落實行風建設工作責任制，明確職責，責任到人。領導小組堅持集體領導和個人分工負責相結合的做法，首先要求領導小組成員要以高度的事業(yè)心和責任感，以自作則，用嚴謹務實的工作作風，熱情服務的工作態(tài)度，科學有效的工作方法，自律奉獻的工作精神，起模范帶頭作用。特別強調領導小組成員應樹立群眾觀點，增強服務意識，關心廣大教職工，關愛學生，尊重家長，傾聽群眾建議和意見，時常檢查，反省自己的工作，對于群眾提出的要求和建議，要逐條逐項進行整改，抓好落實，做到事事有著落，件件有回音，切實做好學校行風建設。（二）、加強學習，統(tǒng)一認識，提高教職工的思想認識。學校行風建設領導組，高度重視發(fā)動宣傳工作，組織教職工學習省、市、區(qū)有關加強行風建設的文件，領會精神實質，充分認識加強行風建設的意義和作用。組織教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育法》《教師法》《學生傷害事故處理辦辦法》等教育法律法規(guī)，學習“清清校園”《制度匯編》文

章。同時通過開展廉潔自律教育，師德師風教育，不斷提高教職師的思想認識，以主人翁的責任感積極參與行風建設活動。1、制定行風建設實施方案，完善民主督評制度。

（1）根據教育局的文件精神，結合本校實際，認真制定《武高小學行風評議實施方案》，全面落實行風建設目標責任制，做到目標明確，措施具體，責任到人。在行風建設工作中，做好自查自糾，廣泛征求意見，認真整改，做到標本兼治。（2）全面推行校務公開，設置行風建設專欄。

學校按要求設置了校務公開欄、意見箱、公布監(jiān)督電話。成立行風建設領導組，聘請監(jiān)督員。在行風建設工作中，講求實效，取信于民。把教師和群眾關心的熱點、焦點問題及時公開，接受群眾監(jiān)督，以進一步加強學校行風和廉政建設，密切學校與教師、家長的聯系，取得群眾的廣泛支持，推進學校健康穩(wěn)定發(fā)展。（3）落實民主評議制度，強化工作責任。

學校定期召開學生評議教師、教師評議會議。通過學生和教師民主評議活動的開展、強化了教師特別工作的責任和效益意識。學校接受全校教師民主測評，滿意率均達到100%。2、加強師德師風教育，提高教師隊伍素質。

組織廣大教師學習教育法律法規(guī)，遵守省中小學行風建設及教師職業(yè)道德建設“十要十不準”規(guī)定，積極倡導為人師表，無私奉獻。通過舉行教師宣誓和開展師德承諾活動，來提高教師職業(yè)道德建設水準，加強教師業(yè)務培訓、技能培訓、繼續(xù)教等工作，

促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規(guī)律的能力，具備迅速獲取、篩選、鑒別信息并創(chuàng)造性地加工和處理信息的能力。學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監(jiān)控制度，隨時發(fā)現并解決教育教學中存在的問題。

3、嚴格收費管理，嚴格執(zhí)行一費制收費標準。健全財務制度，認真執(zhí)行財經紀律。

4、自評、他評結合，抓好整改。開展行風評議，我們重視自評與他評相結合，以此促進行風建設。在認真學習上級文件、廣泛宣傳發(fā)動的基礎上，組織廣大教師認真排查本校行風建設存在的具體問題。

（三）、通過自查和評議，積極自糾。通過自查和評議具體情況如下：

1、嚴格執(zhí)行收費政策，不存在亂收費現象。校務公開落實得比較好，服務學生服務教學的意識需要進一步加強。2、辦學行為也比較規(guī)范，存在個別的教師的師德水平低下的問題，我們將積極糾正。

威戎鎮(zhèn)張齊小學201*年8月22日

擴展閱讀：張齊小學行風評議實施方案

威戎鎮(zhèn)張齊小學行風評議

實施方案

根據縣教體局關于在學校開展民主評議行風活動的要求，切實解決群眾關注的熱點問題，強化師德師風，改變工作作風，進一步優(yōu)化教育行業(yè)風氣，不斷提高教職工務實踏實的工作作風，特制定本實施方案。一、指導思想：

以鄧小平理論、“三個代表”和社會主義榮辱觀重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著力解決依法辦學、教育收費、師德師風、教輔資料發(fā)行、校務公開、教育公平等群眾關注的問題，營造協調、和諧的教育發(fā)展環(huán)境，辦人民滿意的教育。二、工作原則：

堅持依靠群眾，接受社會監(jiān)督；實行標本兼治，綜合治理；講究實事求是，客觀公正；注重公開透明，務求實效；執(zhí)行邊評邊改，評改結合；強化制度建設，規(guī)范管理行為；提高管理水平，促進教育發(fā)展。三、組織領導：

組長：吳國強（校長）副組長：王建明（主任）成員：張齊小學所有教師四、評議內容：

1、領導班子的政治責任感、事業(yè)心情況。2、學校依法辦學、依法治教情況。3、規(guī)范教育收費情況。4、是否存在亂辦班、亂補課、濫發(fā)復習資料情況。5、實行校務公開情況。

6、教師師德師風、教書育人情況。

7、深化教學改革、提高教育教學質量情況。

8、關注民生，對群眾來信、來訪的態(tài)度及處理情況。

9、加強安全、文明、和諧校園建設，建立良好校風、教風、學風的長效機制情況。五、評議辦法：

民主評議行風工作采取問卷調查、明查暗訪、公開評議和組織考評四種形式進行。六、工作安排：

我校民主評議行風工作分為宣傳發(fā)動和自查自糾、評議與集中評議以及全面整改三個階段，從201*年1月開始至201*年10月結束。七、評議步驟：

第一階段：宣傳動員階段(1月)

1、召開領導班子和教職工行風評議動員大會，學習相關文件，提高認識，統(tǒng)一思想，根據教育系統(tǒng)行風建設工作會議精神，結合學校工作實際制定具體實施方案，成立行風評議領導小組，研究部署我校評議工作。

2、向社會公布學校行風建設的目標。

3、向社會公布行風評議監(jiān)督電話，設立意見箱。通過宣傳發(fā)動，在單位造成濃厚的行風評議和行風建設的氛圍。第二階段：自查自糾階段（3月）

1、組織全校教職工認真學習行風建設有關政策和法律法規(guī)，進一步開展理想、宗旨、信念、廉潔從教、依法執(zhí)教、遵紀守法、職業(yè)道德等教育，提高對行風評議的認識，主動參與，自查自糾。

2、通過召開座談會，問卷調查及走訪家長、村組領導等方式，廣泛征求社會各界對本單位作風建設的意見和建議。

3、根據學校上述三個方面的重點和工作要求，進行自評、自查、自糾。查認識差距，查工作作風、思想作風，查服務意識、工作質量等。要敢于亮丑揭短，自覺、主動整改。做到未評先改、邊查邊改、邊評邊改、評改結合，使此項工作落到實處。

4、查找學校行風建設中存在的突出問題，認真查找上年行評時已解決的問題有無反彈和回潮現象。

第三階段：評議整改階段（4月---10月）

1、將行評代表、人大代表等指出的與人民群眾反映的教育熱點、難點問題和意見進行歸納整理，找出學校行風建設中的主要問題，并提出整改意見，完成自查自糾報告，迎接評議。

2、根據集中評議情況，梳理問題，主動尋找問題根源，完善規(guī)章制度。

3、對自評自查的問題和社會各界提出的問題，進行認真梳理，開展專項治理和調查處理，并根據學校實際提出整改方案，制定整改方案，認真落實整改。

第四階段：鞏固驗收階段1、以學生、家長、以及社會是否滿意為根據標準，以人大代表、家長及人民群眾代表為評議主體，在整改的基礎上，完成整改情況報告，并公開整改情況。

2、上報整改結果，做好工作總結。附：聘請的行風評議員名單及其職責一、每班報一名家長，共6名。二、評議代表職責：

1、評議代表有調查、檢查、建議、質詢的權利，堅持正確的評議方向。

2、評議代表必須認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)以及政風行風評議工作的有關規(guī)定，公正履行職責。

3、對群眾關心、反映強烈的行風方面熱點問題開展調查研究，在詳盡占有第一手資料的基礎上，實事求是、客觀公正的提出合理意見、建議或書面材料

威戎鎮(zhèn)張齊小學

201*.8.23

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