班務(wù)總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

201*年1月

忙碌而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一學(xué)期的班主任工作，對“班級的教育者和組織者”這一角色有了更深刻的認(rèn)識。還記得才來鐵三官廟小學(xué)，和同學(xué)們初次見面的情境，如今歷歷在目。這一學(xué)期來，我們從相識到了解，這一過程讓人回味，看著昔日的調(diào)皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化，班級凝聚力在一天天的增強(qiáng)，孩子們的學(xué)習(xí)成績在一點點提高，我深感欣慰。作為一名班主任，既要是學(xué)校教育工作的得力助手，更是聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生、科任教師與學(xué)生、學(xué)校與學(xué)生家長的紐帶，還要對學(xué)生的發(fā)展負(fù)全面責(zé)任。本學(xué)期，我主要做了以下幾方面的工作：

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。因此，我必須以身作則，為人師表。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，看見地上有紙屑雜物就丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜，并且學(xué)生也會潛移默化的受到影響慢慢養(yǎng)成這樣保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。想要學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。雖然，學(xué)生之間存在著個性上的差異、愛好上的不同、成績上的差距、操行上的區(qū)別，但是，一學(xué)期結(jié)束，在我們43名學(xué)生的共同努力下，五（2）班成為了一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

俗話說，成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開始。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期。中國教育鼻祖孔子對從小養(yǎng)成習(xí)慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習(xí)慣成自然�！睆男○B(yǎng)成良好習(xí)慣，優(yōu)良素質(zhì)便猶如天性一樣堅不可摧。教育的核心不只是傳授知識，而是培養(yǎng)人的

健康人格，是學(xué)會做人。我們在教育實踐中，就要以多種有效的方式來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。比如放學(xué)路隊、升旗、做操隊列，先強(qiáng)制性的提醒學(xué)生該怎樣做，到一定時候?qū)W生就養(yǎng)成了自覺地習(xí)慣。因為某次去商場乘電梯的時候，突然想到孩子們放學(xué)下樓靠墻走，以方便上樓的人。這樣得習(xí)慣記得我上高中才養(yǎng)成，想著總有一天會幫到別人吧！所以，我必須讓孩子們從小就養(yǎng)成這種習(xí)慣。

另外，抓榜樣的帶頭作用，讓學(xué)生充分展示自己。特別是鼓勵學(xué)生在閱讀書目之后主動做摘抄和閱讀感想，并選取好的讀后感在班級展示臺上展示，并大力表揚、鼓勵，賦予他們榮耀的光環(huán)。一開始大多學(xué)生不積極，于是乎我利用一篇加兩分的誘惑讓學(xué)生被動的去寫，后來時間長了孩子們主動地向我要閱讀記錄卡進(jìn)行撰寫，這樣的習(xí)慣漸漸地就在班級中養(yǎng)成了，從而也提高孩子們的習(xí)作水平。

總之，在這一個學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各方面的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認(rèn)識到存在的不足。例如：班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視，但涉足未深；班規(guī)的形成和落實未能落到實處等等。這些說明班級的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。但是，教無止境，工作無定法。我相信，只要我執(zhí)著于自己的工作，用我有限的能力以無限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)，定能超越自己，從而達(dá)到更高的境界，走向又一個成功。

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)班級工作總結(jié)

09年至10年XX級X班班級工作總結(jié)

光陰似箭，大X的第X個學(xué)期也即將結(jié)束。在這個學(xué)期里，我班在學(xué)院團(tuán)工委和輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效果�，F(xiàn)做工作總結(jié)如下：

一、工作總結(jié)（一）思想方面

我班現(xiàn)有50名同學(xué)，全為共青團(tuán)員，其中A名為中共預(yù)備黨員。本學(xué)期我班有B名同學(xué)成為了入黨積極分子，C名同學(xué)通過黨課的學(xué)習(xí)并在班級的民主選舉下，成為了發(fā)展對象，積極向黨組織靠攏。在本學(xué)期我們班的團(tuán)員表現(xiàn)良好，在各方面都起到一個帶頭作用。

團(tuán)校也在5月初組織所有團(tuán)校同學(xué)參觀多處革命圣地，如雨花臺、南京大屠殺紀(jì)念館等，對同學(xué)們的思想起到了很大的教育作用，使同學(xué)們牢記今天生活的幸福，學(xué)會感恩，也讓同學(xué)們更加懂得珍惜。同時，也是對革命先輩的一種紀(jì)念，喝水不忘挖井人，在享受生活的同時，感念先烈們的付出。

自本學(xué)期期中，我班加大了德育考核的力度，建立的德育考核的量化制度，清晰地讓同學(xué)們了解考核的每一條細(xì)則，并且定期公布分?jǐn)?shù)，使大家心中有數(shù)，同時接受同學(xué)們的考察，是否每一次加減分都合情合理，不存在暗箱操作。

（二）學(xué)習(xí)方面在本學(xué)期中，我班成績良好，積極向上，考試中也嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，無任何作弊行為。重修或補(bǔ)考的同學(xué)，正努力彌補(bǔ)與其他同學(xué)的差距。任課老師對我班也給予表揚和鼓勵。班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進(jìn)步。

本學(xué)期的X、Y周，是學(xué)校組織的專業(yè)模擬實習(xí)。我們同學(xué)認(rèn)真對待，未有絲毫懈怠。在老師的指導(dǎo)下，逐步掌握實踐技能，努力提升自身操作水平，鞏固自身專業(yè)能力，使為期兩周的模擬實習(xí)達(dá)到預(yù)定效果。

我班全國英語四級的通過率已超過80%，未通過人數(shù)也縮減至個位數(shù)。二級的通過率卻不大理想。在輔導(dǎo)員的督促和學(xué)委的溝通下，未通過的同學(xué)也積極面對，在暑假參加輔導(dǎo)班，以期能在下學(xué)期期初通過二級考試，并順利達(dá)到學(xué)位證書的要求。

為響應(yīng)學(xué)校文明建設(shè)月的號召，我班組織了一系列的活動，向班級提出尊師重教，優(yōu)化學(xué)風(fēng)的口號。由團(tuán)支書與組織委一起開展了主題班會，提出了認(rèn)真上好每一堂課的倡議。在班會后，也進(jìn)行了后續(xù)監(jiān)督，由學(xué)習(xí)委員每周六次考察本班出勤情況，輔導(dǎo)員老師也常常進(jìn)行不定期抽查。對于曠課較多的同學(xué)經(jīng)常提醒，曠課數(shù)超過10的同學(xué)予以上報，進(jìn)行通報批評，以遏制逃課之風(fēng)。對于曠課可能性比較大的課程，課前及時提醒同學(xué)上課。

學(xué)校為從根本上杜絕曠課、遲到、作弊等現(xiàn)象，提出了晨讀、晨練的號召。我班積極響應(yīng)，在號召初期，就要求同學(xué)們提早到教室，由班委監(jiān)督，并對具體情況作出統(tǒng)計與分析，對遲到的同學(xué)作出提醒，經(jīng)一段時間的努力，我們所有同學(xué)均在規(guī)定時間之前到達(dá)教室，開始自習(xí)，我班的學(xué)風(fēng)有了很大的改善。

（三）文體活動

我班是一個思維活躍、充滿激情活力的集體，在本學(xué)年，我班的文體活動同樣取得了驕人的成績。

G月末，我們舉行了班級聚餐。于周末組織同學(xué)相聚，以增進(jìn)同學(xué)之間的感情，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流。在聚餐中，班中同學(xué)交談甚歡，于無形中增強(qiáng)班級凝聚力。

每周的周三、周四是我班的課外體鍛日。在我班體委的不斷努力下，我班同學(xué)都積極參加課外體鍛，不敷衍，不懈怠。在鍛煉的同時，也收獲快樂，體會合作的樂趣，了解團(tuán)隊力量的重要性。

本學(xué)期，我班多次組織男子籃球隊和其他班籃球隊進(jìn)行友誼賽。這些體育活動的組織，不僅提高了我班同學(xué)的競技水平，還促進(jìn)了同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)了同學(xué)之間的凝聚力。

（四）就業(yè)方面

今年我們已經(jīng)進(jìn)入了大X的第X個學(xué)年，還有x年，我們也許就要開始踏上工作崗位，進(jìn)行實習(xí)。社會的競爭很激烈，工作的優(yōu)勝劣汰很殘酷，我們作為未來的大學(xué)畢業(yè)生，有必要提早地面對就業(yè)問題，以免在大四的時候慌了手腳。

我班號召和組織同學(xué)們感受招聘會緊張的氣氛，體會找尋工作的不易，積極為來年的就業(yè)做準(zhǔn)備，也促進(jìn)同學(xué)們更努力地學(xué)習(xí)課程，不斷為自己充電，使自己更有能力也更有自信去面對未來的工作。月起，學(xué)校就開始組織我們XX級的所有同學(xué)開始就業(yè)輔導(dǎo)課程。我班同學(xué)也十分珍惜學(xué)校給予的幫助，積極參加，不遲到，不早退，并做好筆記，以備不時之需。

輔導(dǎo)員老師在班會上也多次提到了考研、考村官、考公務(wù)員等畢業(yè)后的其他出路，給予了我們在這方面的較為全面的信息。有這方面打算的同學(xué)，在老師的鼓勵下，已經(jīng)開始著手復(fù)習(xí)。我班同學(xué)堅信，未來的路，在自己腳下，只要我們充分利用好這剩下的大學(xué)時間，我們一定可以讓自己的未來更加燦爛。（五）宿舍衛(wèi)生

在宿舍衛(wèi)生這一方面，輔導(dǎo)員老師在班會上多次強(qiáng)調(diào)，要求確定值日生，每天的衛(wèi)生工作落實到個人。宿管科的老師也定期對各寢室進(jìn)行檢查，將檢查情況及時反饋在宿舍門口的小黑板上。在抓好衛(wèi)生清潔的同時，還加大了對大功率電器的檢查力度，每周班會上也都進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班的衛(wèi)生工作大部分寢室都做的很好。在文明月的宿舍衛(wèi)生突擊檢查中，我班表現(xiàn)突出，也取得了較為滿意的成績。

（六）其他工作

除了上述工作以外，我班的班團(tuán)干部還做了大量具體細(xì)致的工作。

我班多次利用課后時間開短小的班會，促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)，提醒同學(xué)們注意日常生活健康和安全。這些具體細(xì)致的工作，使同學(xué)們感到了集體的溫暖。我班按照學(xué)院的統(tǒng)一安排，及時做好貧困補(bǔ)助獲得者評選，優(yōu)秀團(tuán)員評選的活動，及時高效地完成了學(xué)院的工作安排。

我班經(jīng)常組織或號召同學(xué)們參加講座和報告會，努力擴(kuò)大同學(xué)們的視野。經(jīng)常組織或號召同學(xué)們觀看文藝演出、美術(shù)展覽等，提高同學(xué)們的審美水平。

我班的班團(tuán)干部以對同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在日常生活中為同學(xué)們服務(wù)，力所能及地幫助同學(xué)。

二、工作經(jīng)驗

（一）堅持“為同學(xué)服務(wù)”的工作態(tài)度

在這一年的工作中，我們充分體會到，只有把“為同學(xué)服務(wù)”作為工作的首要目標(biāo)才能做好工作，得到同學(xué)和老師的認(rèn)可。工作的出發(fā)點和最終歸宿點，都應(yīng)該是同學(xué)們的最終利益。

（二）細(xì)致入微的工作方法

通過一年的工作，我們體會到，做工作不能凌駕于同學(xué)之上，而是融入同學(xué)之中；不能靠強(qiáng)制要求，而是要靠細(xì)致耐心的工作。只有這樣的工作態(tài)度。同學(xué)們才能心悅誠服地接受，才能得到同學(xué)們的配合，才能團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。

（三）多舉行聯(lián)誼活動

多舉行文藝、體育方面的班級活動，豐富同學(xué)們的課余生活，不僅能使同學(xué)們較充分地利用課余時間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)班級的凝聚力。（四）注意觀察同學(xué)的思想動態(tài)

在日常生活中，通過和同學(xué)們的廣泛接觸，了解掌握同學(xué)們的思想動態(tài)，適時適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)同學(xué)們的思想，使同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)展綜合素質(zhì)。同時及時和輔導(dǎo)員老師及班主任老師溝通，請老師們幫助解決思想問題，使同學(xué)們合理地學(xué)習(xí)、生活。

大X的第X個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我們可以擁有的大學(xué)時光已經(jīng)不再富余，我相信我們班能夠在下一學(xué)期中，更加努力，不斷進(jìn)取，獲得更好的成績。我班同學(xué)有信心能在今后做得更好！此致

敬禮

XXXXX班XXX

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