九年級物理下冊教學工作總結(郴州市北湖區(qū)魯塘中學)

九年級物理下冊教學工作總結

湖南省郴州市北湖區(qū)魯塘中學何良清

一、學情總結：

任教班級：學生人數(shù)：男生人數(shù)：女生人數(shù)：上期成績：人均分：及格率：本期學生學習情況：

與上學期相比，學生的學習興趣、自覺性和成績都有所提高，學習能力、動手能力都得到了加強。

但問題仍然不少。這是初中最后一個學期，學生面臨升學的壓力。雖然大多數(shù)學生學習積極性比以往都高，但有極少數(shù)潛進生開始得過且過，破罐破摔，厭學情緒較強。通過深入細致的做思想工作，這部分學生的積極性被調動起來。

二、本期教育教學主要工作回顧：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課

（1）制定好詳細的復習計劃。本期的主要工作是初中物理總復習。經(jīng)過兩年的教學，已充分了解學生物理學習中的疑點、難點，結合歷年中考的考點，制定好詳細的復習計劃，并備好每一節(jié)課。復習工作分三輪進行：第一輪梳理基礎知識，第二輪是提高練習，第三輪進行綜合訓練。

（2）教學實施。面向中上水平的學生，組織好課堂教學，同時注意分層次教學，既要使優(yōu)生“吃飽”，又要使?jié)撨M生“跳一跳，摘到桃”。課堂教學采用講練結合的方法進行。編好學習小組，利用優(yōu)生帶潛進生或互幫互學的方法，使學生能從多種途徑得到幫助。

（3）認真批改作業(yè)，及時反饋，有的放矢。

2、課后輔導工作。畢業(yè)總復習中，輔導的工作量較大。對學生中普遍存在的疑點、難點，要耐心細致的進行課后輔導。尤其要做好思想工作，使優(yōu)生能不厭其煩地輔導潛進生。

3、積極參與各種教研活動，虛心向同行學習，博采眾長，努力提高教學水平。4、堅持業(yè)余自修，不斷從教學報刊和互聯(lián)網(wǎng)汲取營養(yǎng)，為教學工作注入新鮮血液。

三、本期教學主要措施與經(jīng)驗：

1、新課程標準是教學工作的指南。研讀新課標，使我對新時期初中物理教學工作有了新的認識。

2、充分了解學生的學習狀況，制定周密的教學計劃，精心備好每節(jié)課。

3、加快課堂教學改革，探究式復習在課堂內外全面展開。初中物理總復習任務重時間緊，僅靠課堂上幾節(jié)課是遠遠不夠的，要善于調動學生課后自學、同學之間互幫互學的積極性。

4、組建學習小組，形成互幫互學的良好風尚。

5、認真做好畢業(yè)班學生思想工作。畢業(yè)班學生升學的思想壓力較大，做好了思想工作，壓力就變成動力，否則，壓力有可能變成學習的阻力。

四、本期存在的主要問題與反思：

1、怎樣做好畢業(yè)班學生的思想工作，如何使學生把壓力轉化為學習的動力等，還有待進一步探索。如何使畢業(yè)班學生調整好心態(tài)，激發(fā)學習興趣，是搞好本期教學工作的重要環(huán)節(jié)。這方面做得還不夠，未能及時將一些想法和問題記錄下來，進行反思。

2、如何減小兩極分化，怎樣更好的提高學生學習興趣，怎樣提高初中物理總復習的效率等都值得深思。

3、對探索性實驗的復習研究得還很不夠，以后還要繼續(xù)努力。

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八年級物理下冊教學工作總結

湖南省郴州市北湖區(qū)魯塘中學何良清

一、學情總結：

任教班級：學生人數(shù)：男生人數(shù)：女生人數(shù)：上期成績：人均分：及格率：

本期學生學生學習情況：

與上學期相比，學生的學習興趣、自覺性和成績都有所提高，學習能力、動手能力都得到了加強。

但問題仍然不少。八年級這兩個班學生為走讀制班；學生兩極分化比較嚴重；多數(shù)學生是獨生子女，比較嬌慣；少數(shù)學生學習和紀律都很不好；抄襲作業(yè)的現(xiàn)象時有發(fā)生。

二、本期教育教學主要工作回顧：

1、要提高教學質量，關鍵是上好課

（1）課前備好課。認真鉆研教材，領會教材的基本理念，課改精神。對教材的結構，重點、難點，能運用自如。了解學生原有的知識技能的水平及他們的興趣、需要、習慣，以便采取相應的措施。

（2）課堂教學。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

（3）認真批改作業(yè)，及時反饋，有的放矢。

2、課后輔導工作。初中生貪玩、好動，缺乏自控能力，有時不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，就要及時輔導和幫助，特別要做好后進生的轉化工作。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，努力提高教學水平。

4、堅持業(yè)余自修，不斷從教學報刊和互聯(lián)網(wǎng)汲取營養(yǎng)，為教學工作注入新鮮血液。三、本期教學主要措施與經(jīng)驗：

1、新課程標準成了我教學工作的指南。研讀新課標，使我對新時期物理教學工作有了新的認識。

2、精心備課，充分了解學生的學習狀況。

3、加快課堂教學改革，探究式教學進入課堂。為保證新課標的落實，我把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。

4、狠抓學風，認真落實教研常規(guī)。要求學生上課做好筆記；嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為；開展學習競賽活動等。

四、本期存在的主要問題與反思：

1、怎樣建立較好的評價體系，如何培養(yǎng)學生的自學能力等，還有待進一步探索。對新課程標準還要進一步深入學習，在新課程的實踐中思考得還不夠多，未能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、如何減小兩極分化，怎樣更好的提高學生學習興趣，怎樣提高課堂教學效率等都值得深思。

3、對探索性實驗教學的研究還很不夠，以后還要繼續(xù)努力。

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