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社區(qū)教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-27 20:29:02 | 移動端:社區(qū)教育工作總結(jié)

社區(qū)教育工作總結(jié)

扎實(shí)搞好培訓(xùn)成功創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心

二甲鎮(zhèn)201*-201*年社區(qū)教育工作總結(jié)

在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下,在教育局與地方黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我們努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,以提高居民素質(zhì)、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主要目標(biāo);以全面實(shí)施素質(zhì)教育,開展職業(yè)技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)民科技致富培訓(xùn)為切入點(diǎn);以社區(qū)教育中心為主要陣地,開展多形式、多專業(yè)、多層次的培訓(xùn)。借創(chuàng)建的東風(fēng),加強(qiáng)陣地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè),努力提高社區(qū)居民的基本素質(zhì)和生活質(zhì)量;有效發(fā)揮社會教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的職能。扎實(shí)做好創(chuàng)建江蘇省級社區(qū)教育中心工作。

1、組織職業(yè)技能培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移。根據(jù)市(區(qū))農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)辦公室下達(dá)的培訓(xùn)指標(biāo)和我鎮(zhèn)勞動力的實(shí)際情況,我們分期分批舉辦服裝與制作、機(jī)電一體化、電焊、機(jī)械、玻璃熔化、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的培訓(xùn)班。201*年共培訓(xùn)4期合計(jì)284人,201*年共培訓(xùn)3期合計(jì)206人。培訓(xùn)過程對學(xué)員和教師統(tǒng)一紀(jì)律,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一管理。培訓(xùn)結(jié)束,學(xué)員們都順利通過考試,獲得技能等級證書。我們與南通通靈汽車軟軸軟管有限公司合作舉辦機(jī)械專業(yè)培訓(xùn)班、南通海浪玻璃制品廠合作舉辦玻璃融化專業(yè)培訓(xùn)班。企業(yè)員工通過培訓(xùn)更好地為企業(yè)服務(wù),為企業(yè)注入了新的活力,使得企業(yè)更加紅火。與坨墩村合作舉辦服裝培訓(xùn)、與定興橋村合作舉辦計(jì)算機(jī)培訓(xùn),使農(nóng)村剩余勞動力掌

握了技能,擴(kuò)大了就業(yè)門路,找到了合適的工作,幫助他們提前過上富裕生活。

2、加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)特色,依托學(xué)校水產(chǎn)養(yǎng)殖基地、奇園葡萄基地、花生剝殼基地、特色水果、蔬菜等基地,與農(nóng)技站各村(居)聯(lián)手舉辦淡水養(yǎng)殖、精品葡萄、特色水果、特色蔬菜、花生剝殼等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。201*年共舉辦22期培訓(xùn)4500多人,201*年舉辦26期培訓(xùn)5200多人,為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效提供技術(shù)保障。通過與“奇園”葡萄基地的培訓(xùn),輻射周邊路中村、余西居、六甲鎮(zhèn)村、三甲居、新市居1500多農(nóng)戶,種植葡萄5000多畝,年產(chǎn)葡萄8000多噸,農(nóng)民獲得經(jīng)濟(jì)收入6000多萬元。通過與定興橋蔬菜基地的培訓(xùn),帶動全鎮(zhèn)800多農(nóng)戶種植大棚蔬菜201*多畝,通過引進(jìn)新品種、不斷改進(jìn)栽培技術(shù),使農(nóng)民增加經(jīng)濟(jì)收入201*余萬元。

3、開展多種培訓(xùn),滿足社區(qū)居民學(xué)習(xí)需求。為提升我鎮(zhèn)社區(qū)居民的思想政治素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)和生活質(zhì)量。我鎮(zhèn)社區(qū)教育中心協(xié)調(diào)配合有關(guān)成員單位開展了老年休閑、文明娛樂、體育鍛煉、法制教育等培訓(xùn),組織初高中畢業(yè)生實(shí)施“兩后雙百工程”、“0-3”嬰幼兒家長、殘疾人、外來流動人員、退伍士兵等培訓(xùn)。全鎮(zhèn)201*年共培訓(xùn)24942人,從業(yè)人員培訓(xùn)率51.33%;201*年共培訓(xùn)25238人,從業(yè)人員培訓(xùn)率52.25%。

4、齊心協(xié)力乘勢而上、爭創(chuàng)省級社區(qū)教育中心

為了提升社區(qū)教育中心的功能,更好地開展社區(qū)教育工作,學(xué)校決定在201*年成功創(chuàng)建南通市級社區(qū)教育中心的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建省級社區(qū)教育中心。我們的想法得到了區(qū)教育局和二甲鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。為此,學(xué)校成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,研究部署創(chuàng)建工作,解決創(chuàng)建工作中存在的困難和問題,籌措和安排10萬元創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。針對50項(xiàng)創(chuàng)建指標(biāo)逐條逐項(xiàng)審核。在硬件設(shè)施上:增添了20臺電腦、8套健身器材、2張乒乓球桌、4套棋牌桌,完善了各功能室的配置。對室內(nèi)墻壁粉刷一新,對校園環(huán)境進(jìn)行整治,為社區(qū)居民提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在軟件資料上:收集整理各期培訓(xùn)資料,做好臺賬,制定完善社區(qū)教育工作章程和規(guī)章制度、發(fā)放宣傳資料,并建立了二甲鎮(zhèn)社區(qū)教育中心網(wǎng)站(),滿足社區(qū)居民學(xué)習(xí)需求。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我們通過兩年的努力,于201*年11月順利通過江蘇省省級社區(qū)教育中心驗(yàn)收組的驗(yàn)收。

回顧過去二年的工作,在上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和廣大社區(qū)居民支持與參與下取得了一定的成效,但對照社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求仍存在不少差距。我們將針對薄弱環(huán)節(jié)扎實(shí)抓好整改,為進(jìn)一步構(gòu)建教育社會化體系,推進(jìn)社會教育化進(jìn)程,不斷提升全鎮(zhèn)社會大教育水平而努力工作。

二甲鎮(zhèn)社區(qū)教育中心201*年2月28日

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201*年社區(qū)教育工作總結(jié)

201*年的社區(qū)各方面工作已經(jīng)結(jié)束并取得一定成績,作為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人的我也因取得良好的成果而感到十分欣慰。201*年道認(rèn)真宣傳落實(shí)十七大精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委九屆五次會議“做好全國社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作,公共教育資源逐步向社區(qū)開放,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”的要求,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,勇于創(chuàng)新,依靠社會廣大居民的力量,弘揚(yáng)社會主義精神文明建設(shè),構(gòu)建社會主義和諧社區(qū),提高社區(qū)居民文化素質(zhì),發(fā)揚(yáng)區(qū)域特色,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型街的建設(shè),做好我街社區(qū)教育工作,為爭創(chuàng)全區(qū)教育示范街制定201*年社區(qū)教育工作計(jì)劃。

一、完善、健全適應(yīng)社區(qū)教育工作科學(xué)發(fā)展長效機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)教育委員會組織機(jī)構(gòu)建設(shè),由街道辦事處主任、分管主任、各科室及社區(qū)居委會主任組成的強(qiáng)大的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)班子,建立街道社區(qū)教育為主體,社區(qū)居委會為分校的社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。

2、完善社區(qū)教育工作的評估制度,社區(qū)教育指導(dǎo)教師的管理制度,學(xué)習(xí)型組織評比制度,經(jīng)費(fèi)、檔案管理制度,社區(qū)教育活動的準(zhǔn)入制度,使社區(qū)教育工作規(guī)范化、制度化。二、發(fā)揮街社區(qū)教育優(yōu)勢,挖掘培養(yǎng)和收集優(yōu)秀教育成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

1、我街社區(qū)教育以“九校一室(社區(qū)黨校、市民學(xué)校、社區(qū)老年學(xué)校、青少年法律學(xué)校、社區(qū)科普學(xué)校、社區(qū)團(tuán)校、殘疾人素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校、社區(qū)人口學(xué)校、社區(qū)家長學(xué)校、圖書室)”為依托,開展各類人員的教育、培訓(xùn)活動,提高社區(qū)居民文化素質(zhì)。

2、以街科技園區(qū)為依托,開展好居民科普教育活動,提高居民群眾素質(zhì),進(jìn)一步加強(qiáng)特殊人群的科普教育工作,使受教育居民率達(dá)到80%以上。

3、加強(qiáng)由街離、退休老干部、老教師、老專家、老專業(yè)技術(shù)人員組成的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍的管理,發(fā)揮志愿者隊(duì)伍教育優(yōu)勢,體現(xiàn)出本街的教育特色和教育成果。三、營造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織

1、充分認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要意義,通過不斷學(xué)習(xí)的氛圍,創(chuàng)造學(xué)習(xí)型街道和學(xué)習(xí)型社區(qū)

2、推進(jìn)社區(qū)教育隊(duì)伍的建設(shè),理論研究教育培訓(xùn),增強(qiáng)社區(qū)教育工作者的學(xué)習(xí)意識,大力開展多內(nèi)容、多形式教育培訓(xùn)活動,做好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的評選工作四、調(diào)動街道各方面資源,共筑街社區(qū)教育平臺

1、街道社區(qū)教育工作與街內(nèi)的機(jī)關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、企、事業(yè)單位有機(jī)結(jié)合,做到協(xié)調(diào)發(fā)展、借勢發(fā)展,資源共享、合作共贏

2、逐步規(guī)范街道、社區(qū)教育基地建設(shè),提高街道社區(qū)教育活動基地的培訓(xùn)質(zhì)量、管理水平,落實(shí)公共教育資源向社區(qū)開放,根據(jù)社區(qū)居民需要,制定規(guī)范教學(xué)社區(qū)工作計(jì)劃和內(nèi)容。五、加強(qiáng)社區(qū)教育理論研究工作

1、我街建立一支社區(qū)教育理論研究小組,深入對社區(qū)教育的調(diào)查研究、學(xué)習(xí),寫出幾篇有關(guān)社區(qū)教育工作淪文

2、加強(qiáng)信息化建設(shè),逐步建立有效機(jī)制的社區(qū)教育工作網(wǎng)絡(luò),提高我街社區(qū)教育工作整體水平。

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