李瑛工作總結(jié)

支教教師工作總結(jié)

河壩子小學(xué)李瑛

難忘的201*年9月，帶著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，同事對我的鼓勵與支持，我離開工作多年的甕家中學(xué)，來到河壩子小學(xué)，開始為期一年的“支教”生涯。時間流逝，一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺！我敬佩河小老師忘我的奉獻精神，認真負責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在河小領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、轉(zhuǎn)換角色，全情投入。

支教對我們每個支教老師來說，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。自從我踏進河小校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”，而是以高度負責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔�，辛勤付出。首先，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課。支教期間，我近60歲的母親身患癌癥在醫(yī)院接受一次次痛苦的化療，為了不影響支教工作，我母親獨自在醫(yī)院倍受著病痛的煎熬，家中無論遇到多大的困難我沒有請一天假，沒有耽擱學(xué)生一節(jié)課，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)；其次，與群眾打成一片，不搞特殊化。出來乍到時，對那里的工作一無所知,領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地幫助我，給我耐心講解各項工作如何開展。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，一律按學(xué)校的要求去辦事；第三，樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事，我總是從“河壩子小學(xué)”這個角度去考慮，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽時，我總是以一個“河壩子教師”的身份去爭取這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為她們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入河壩子小學(xué)這個集體而高興。二、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實認真。

剛到河壩子小學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)安排我擔(dān)任全校四個年級六個班的英語教學(xué)。我初步了解了一下學(xué)生情況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學(xué)們一起努力。在課堂教學(xué)中我以情激情，課上和孩子進行著生命的碰撞，情感的交流。我的投入感染著學(xué)生，我的激勵促進著學(xué)生，我的幫助提高學(xué)生，更用我的人品塑造著我的學(xué)生。教書育人，是我上課的宗旨。從支教第一天起，我便全身心投入到教學(xué)工作之中，每天忙于備課、上課、批改作業(yè)當(dāng)中。我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲，讓她們的成績有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。

一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠，生活不便，孩子幼小，老母病重，但我依然風(fēng)雨無阻,堅持著自己對于支教工作的那份執(zhí)著。有多少付出，就有多少收獲。“支教”生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不可磨滅的一筆，我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。生命因為它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

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教研組長工作總結(jié)

聯(lián)珠二小李瑛

201*年11月至201*年4月我有幸參加了墨江縣教育培訓(xùn)中心舉辦的為期4天的教研組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，想起來還是有一定收獲的。在繁忙的教學(xué)工作之余，讓自己有時間坐下來聽幾場有水平的講座，也是一種很不錯的學(xué)習(xí)機會。盡管培訓(xùn)安排是在周末進行，有點累但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次次認識的提高，一次次地促使自己更多地對教育教學(xué)進行審視和思考，應(yīng)該說，還是值得的。

兩次培訓(xùn)都聽到了專家曾麗瓊老師高水平的講座。她有著多年的研究，總結(jié)出來的思想，既精辟又簡潔，有不少思想讓我們感到耳目一新。

聽到了專家們精彩的講解，體會到了今后怎樣做好一名教研組長，怎樣開展教研工作，明確了今后教研組長的工作和方向。

兩次培訓(xùn)使我受益匪淺，在專家們的指引下，在教育培訓(xùn)中心甘老師的精心組織下，我們順利完成了兩次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)束后，并將培訓(xùn)中的一些精神、要求、培訓(xùn)后的一些工作、任務(wù)，以及培訓(xùn)中的得與失向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，同時還制訂了本學(xué)期的教研工作計劃，本學(xué)期本人將有計劃有組織的做好教研工作。

通過第一期的理論、觀摩學(xué)習(xí)，在201*年4月13日組織了為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)開展了三段了反思教學(xué)設(shè)計交流活動和同課異構(gòu)課型研究觀摩課，以及用七頂帽子評課、議課的教學(xué)活動，培

訓(xùn)結(jié)束返校后，本人及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報培訓(xùn)學(xué)校的精神和教研工作中所要開展的一些課型研究活動，得到了領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定，之后，本人在我校教研活動中積極組織教師開展三段了反思和同課異構(gòu)的課型研究課活動，很多教師都能積極的參與到活動中，還邀請了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加了同課異構(gòu)中用七頂帽子評課、議課。因此三段了反思和同課異構(gòu)的課型研究得到了實施和推廣，所做的一切得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定教師們的認可，在今后的工作中本人會繼續(xù)開展更多的教研活。

總之，要成長為一個科研型的學(xué)校，那么老師就要成為科研型的教師。通過此次培訓(xùn)，讓我開闊了視野，增長了見識，收獲很豐厚，真正了解教研組長的工作方向、工作方法、工作職責(zé)，同時感到教研組長的責(zé)任重大。所以我會不斷反思自己，提高認識，努力把我校的教研工作做好。

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