幼兒教師工作總結

工作總結

前幾天看到網上說，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

我們班是C1分化出來的相對來比較弱勢的一群孩子，無論從年齡，能力各方面都要弱于C1的幼兒，為此我要付出更多的努力來讓孩子們跟上中班的進度，達到中班的能力。

亮亮是這個學期文藝匯演時的一個亮點，然后在剛剛入園來到我們班的時候，他是一個非常膽小的孩子，生活能力也非常的弱。不敢和老師說話，經常尿褲子，老師看他一眼都能把他嚇哭。他姥姥說：孩子曾經上過一所幼兒園，但是回家總說害怕老師，有一天說老師拿針扎他了，然后就再也不去幼兒園了，姥姥很擔心這一次孩子還是沒辦法順利適應幼兒園，當時我很鄭重地對亮亮姥姥保證孩子在這里一定會照顧好！

這一學期的時間里，我重點鍛煉亮亮的生活自理能力，我發(fā)現他特別的聰明，學習特別好，因此總是表揚他，當他尿褲子、哭時也請他過來身邊慢慢問原因，慢慢的亮亮開始膽大起來，開始不再害怕自己做錯事了，開始大聲的笑和小朋友玩笑了，現在的亮亮什么事都能自己做，還很喜歡幼兒園，連生病了都自己要求堅持來上學。亮亮姥姥再也不擔心孩子在幼兒園會受委屈了，看到亮亮的變化，其實最開心和驕傲的人是我，因為這是我的努力成果。

還有雨兒，她剛開始來的時候特別不愛說話，上課也不回答問題，我總是刻意地去提問她慢慢地養(yǎng)成了愛回答問題表現自己的習慣，我發(fā)現了雨兒的舞蹈能力非常的強，就總是讓她表演，讓她喜歡上了被人矚目的感覺，現在的雨兒落落大方讓她媽媽很開心，她媽媽總是打電話給我說雨兒心中最崇拜的人是達達老師，在家讓他們管她叫雨兒達達老師，我聽了覺得有家長的肯定真好！

這個學期，我曾和李梓萱的外婆有過小小的誤會，差一點萱萱就退園了，當時我也很生氣，被冤枉的感覺真的很生氣，但我仍舊放下了這些個人的小利益，我想我是一名教師我要做的就是感動家長得到肯定。通過我不斷的電話和短信萱萱沒有離開我們班，現在她的外婆和爸爸媽媽都和我的關系非常好，通過實際的一點一滴，她們被我一直以來對萱萱的好所感動，我覺得當時的委屈不算什么。

用真心和愛來對待孩子，他們的家長會一點一點的看到感覺到孩子的變化，家長們才會信任你支持你，這一點我通過自身深深地體會到了。

通過一學期的教學活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

由于我還是舞蹈班的教師，在一些文藝活動中我要做好園所給我的信任，努力排演設計出好的節(jié)目讓園所的活動能大放異彩。因此，我在兩次比較大型的文藝演出中分別為班級幼兒和舞蹈班幼兒編排了一些有主題性的舞蹈。紅歌匯演時，我們班的孩子排演了《祖國祖國我愛你》這個舞蹈，表現了孩子們的愛國情操和天真爛漫，也為舞蹈班的孩子排了《永遠的映山紅》這樣的革命思想主題的舞蹈，來凸顯紅歌。唯一的遺憾就是演出前我出了一點小意外導致沒有辦法看到演出現場。

新春匯演的時候我心中一直想要彌補這個遺憾，我們班為此上了三個節(jié)目：印度舞、我給地球洗個澡、祖國祖國我愛你，這三個節(jié)目中有一個是保留的節(jié)目，剩下兩個為了保證效果，我們早早地就開始了排練，到演出前半個月的時候，孩子們已經達到了不需要老師領舞的狀態(tài)，讓我覺得孩子們真的長大了。

我一直想給幼兒園排一個好一點的大型節(jié)目，所以最后決定設計一個師生同臺的結尾舞蹈《歌聲與微笑》，雖然我沒有站在臺上，但我很開心這個節(jié)目能得到園長和老師們的肯定和支持，還有大家的喜愛。

身為舞蹈老師，身為幼兒園的一份子，除了做好份內工作更多的還要團結同事幫助他人，B2班的孩子特別小，老師不知道要拍什么動作好，我便幫助小鳳老師編排了《老師親、媽媽親》這個舞蹈，演出效果也得到了家長的喜歡。

三、家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差不多半年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

五、自身的進步

在大家的幫助和努力下，我取得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現問題，找到更好的前進目標：

1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

3、孩子們的書寫和繪畫能力弱，下學期我們將重點練習書寫繪畫拿筆，盡早為上大班打下良好基礎。

有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

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201*年幼兒園小班教師個人工作總結

廣福橋鎮(zhèn)幼兒園杜海霞

時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒53人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：

一、我思想工作

本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

二、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三.保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。我

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1我.我教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2我.我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3我.我做好交接班工作，認真填寫交班內容。五.家長工作

1我真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

2我積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現,今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

3我向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高我思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯系，實現家園同步。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好！

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