第一篇：男幼兒教師工作總結

能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當xx年到來的時候，我站在xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住了，什么自己錯過了……

我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛里我看到了價值；我熱愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友,能與幼兒同游戲,齊歡樂.并和家長們建立良好的朋友關系。以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現(xiàn)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時不斷地提高自身的道德思想和業(yè)務素質(zhì),認真學習幼教的基礎理論和專業(yè)知識.堅持理論聯(lián)系實際,堅持以綱要為教育的指導思想,切實認真地對照綱要進行組織教學,使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發(fā)展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：

在本學期我擔任的是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經(jīng)達到。體育訓練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹桿放在地上跳，有時讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾著球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當?shù)倪\動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發(fā)育。如果新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則復習舊課就選擇運動量大的內(nèi)容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課互相調(diào)節(jié)和互相補充。

在教學中，曾醫(yī)生把體育活動密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數(shù)，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調(diào)節(jié)密度和運動量，總結具體調(diào)節(jié)辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動范圍，減少障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學需要。

在教學中，我著重于體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育于體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開始，潛水員清晨跑步鍛煉身體，然后練習跳水（即新內(nèi)容從高處往下跳），練習好了以后，讓潛水員在水里捉魚蝦（即練習四散跑），最后，潛水員收獲回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放松調(diào)節(jié)），游戲結束。

在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡孩子的優(yōu)越感，在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規(guī)則的理解；為孩子日后發(fā)展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。積極向各班老師及家長反映小朋友的學習情況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習情況，在功能室的使用和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，方便老師的借閱及使用；在電教方面積極佩合老師的教學工作，確保電教課順利進行，使幼兒電教課上得生動有趣；積極做好各功能室的安全防范工作。

本學期，我堅持不遲到，不早退，出全勤，經(jīng)常提前到園，組織好幼兒的晨間活動。本學期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們大三班老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，相信也能取得更大的收獲。

第二篇：關于幼兒園里的男幼兒教師

男生選擇幼師這一職業(yè)的原因分析

【摘要】近年來，隨著幼兒教育的發(fā)展，幼兒教育成為熱門專業(yè)，在就業(yè)趨勢的推動下，越來越多的男生報考這一專業(yè)，打破了女生一枝獨秀的傳統(tǒng)。對于男幼兒教師來說，既是機遇也是挑戰(zhàn)，當前幼教隊伍中男性教師的嚴重匱乏，已成為備受關注的問題，本文針對這一現(xiàn)狀進行研究探討，并在此基礎上提出了相應的解決思路和建議。

【關鍵詞】幼兒園 男幼師 建議

近年來，眾多男生報考幼師，成了一個熱門的現(xiàn)象，很多媒體進行了追蹤報道，并且市場前景被廣為看好。許多幼兒園青睞男幼師，希望給幼兒園帶來新的活力，而男幼師也是幼兒園中一到獨特的風景。在市場需求與報考熱潮劇增的情況下，男幼師的吸引力和魅力在哪里呢？

一 出現(xiàn)的原因

201*年的《華西都市報》報道：今年我們幼師專業(yè)本專科加起來錄取了42名男生，和前幾年的9個、10個比起來，簡直是井噴式的增長！”昨日（論文中不能出現(xiàn)這種說法。具體日期說清楚），在中國-新西蘭學前教育國際學術研討會上，成都大學(微博)（網(wǎng)絡上復制過來的東西好好檢查一遍，“微博這兩個字還可以點擊嗎？”）學前教育學院黨總支書記肖紅透露，今年報考該學院并錄取的男生和往年比起來，有了近200%的火速增長。同時，西南大學和四川師范大學的幼師專業(yè)今年也出現(xiàn)了男生人數(shù)劇增的情況。成都大學學前教育學院院長劉先強介紹，今年男生踴躍報考幼師專業(yè)，主要是因為家長和學生的心態(tài)發(fā)生了變化，把選擇專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來，更加理性實際。

具體原因，一是目前應屆大學生就業(yè)壓力不小，而幼師特別是男幼師的高就業(yè)率在各專業(yè)中顯得“一枝獨秀”，“求男若渴”的幼兒園是搶著要男教師；二是學生和社會都漸漸摒棄了男幼師就是“男阿姨”的錯誤觀念，男幼師的社會地位越來越高；三是目前教育行政部門出

臺了許多政策，鼓勵男生當幼教。希望給學校注入一份新鮮的活力，曾經(jīng)在社會上流傳著這樣一種說法，“為什么現(xiàn)在偽娘越來越多，為什么現(xiàn)在的男生沒有那么多陽剛之氣了，”其原因就在于，我們的幼兒教育上，從小由阿姨帶領，回到家，父親往往因為工作忙，無法與孩子進行親密接觸。孩子們被奶奶 ，外婆，媽媽，這些女性捧在手心。難免像大觀園里的賈寶玉那樣。充滿了柔情。而男幼教的出現(xiàn)，正好彌補了這一缺失。帶領小朋友練習體操。學習武術。教會小朋友正視困難，在遇到挫折以后，可以坦然面對，像男子漢一樣有勇氣去克服。這種理念并非現(xiàn)在才流行。國外的眾多幼教機構，會在孩子幼年時期，注重性格行為習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。在一切為了孩子的今天，這種先進的理念，自然是值得我們國內(nèi)學習和借鑒的地方。在這種形式之下，男幼教的出現(xiàn)，正是順應市場需求的一種表現(xiàn)。另一方面，這些年就業(yè)壓力在逐步增大，眾多的專業(yè)，眾多的畢業(yè)生面臨著求職難，底薪的困境。幼教專業(yè)，相對來說門檻低，可以從初中開始報考五年制大專�？梢蕴崆斑M入社會，減輕家庭負擔和求學的時間。參加高考報考的男幼教，由于層次上要高一些，那樣競爭的幼師會增強。如果擅長外語和有相應的特長，會進入檔次較高的幼兒園。收入自然會更高。因為男幼教，是一種新興的職業(yè)，目前前景還未明朗，很多人持觀望態(tài)度。報考人數(shù)少，也正是吸引人的地方�？梢哉f是一種雙贏。

二目前的現(xiàn)狀

正是因為這個專業(yè)的前景還未明確。所以依然有許多值得我們思考的地方。而且不可避免的會有很多問題出現(xiàn)。

對于家長與市場方面看：在大陸幼兒園，男幼師的占比還不到1%�！耙环矫媸鞘袌鰶]打開，另一方面也跟人的觀念有關，”他（誰說？你訪談的對象？）說，“以前，我們?nèi)胄惺怯孟硎艿男墓ぷ�，連病了都不敢不去上課，不是怕扣錢，是怕小孩子失望，因為他們都當我們是偶像啊。但現(xiàn)在的年輕人，功利心比較強，大多用薪水衡量工作，心態(tài)不一樣了。”

男幼師的問題，有報紙曾經(jīng)進行了采訪。有記者咨詢了海珠區(qū)穗花幼兒園的負責人。副院長蔡敏妍表示，男幼師不是新鮮事物，但市場一直打不開，原因有兩個：一是家長不放心；二是幼兒園經(jīng)費有限。

“內(nèi)地幼兒園的孩子全天在園內(nèi)學習、睡覺，有些家長會不放心男老師跟小朋友有身體接觸等。當然，也有部分幼兒園聘請男老師教授體育、電腦等專科，但這些課程一般一周只上一兩節(jié)，很多幼兒園負擔不起這個人力成本�！�201*年就評上省一級幼兒園的穗花幼兒園，老師至今仍是“全女班”。當網(wǎng)絡上出現(xiàn)不少教師對孩子的罪惡手段時，家長自然心存疑惑。擔心自己的孩子會受到傷害。幼教行業(yè)，要求老師要有耐心，有愛心，心靈手巧。女老師天生有一種母性色彩。很自然容易勝任這份工作。男教師呢，現(xiàn)在基本上都是80后與90后，在家也是獨生子女，孩子王，不一定每一個男教師都有愛心與耐心。遇到孩子調(diào)皮，苦惱，甚=甚至犯錯時，能心平氣和的教育小朋友。家長們的擔憂不無道理。男教師的工作，在幼兒園主要是擔當體育老師，與計算機老師。這種課程的局限性比較大。也許一周一個班就三四節(jié)課。在家長們看來，這種教學方式也并沒有好大的區(qū)別。

對于男教師方面呢：這個行業(yè)對男教師要求也比較細致：很多男生表示自己的性格不適合與幼兒打交道,認為自己與幼兒交往時往往過于拘謹,不夠活潑開朗,不夠細心溫柔,不具備一位幼兒教師應該具有的性格特點�；顫姾脛邮谴蠖鄶�(shù)幼兒的天性,所以游戲和活動是幼兒教育的主要形式。對于幼兒教師來說,和孩子一起嬉戲玩耍是工作中一項必不可少的內(nèi)容,但是對于已經(jīng)成年的大男孩來說,能和孩子打成一片并非易事。而且由于幼兒教育的特殊性,許多女性教師習慣性使用夸張的動作或者獨特的腔調(diào)與幼兒交流,這種與幼兒交往的方式令許多男生難以接受。再者,部分在上大學之前從沒接觸過鋼琴和電子琴,更沒什么美術功底。雖然大學期間學校開設了一些藝術類課程,但由于他們對待藝術類課程學習得過且過的態(tài)度,加上考核并不嚴格,所以很少有同學在藝術能力上有真正的提高。 還有工資低、待遇差、社會地位低，他們不愿當幼兒教師的直接原因。由于我國幼兒教育體制的改革,目前公辦園教師編制普遍緊缺,對于他們來說,畢業(yè)后想以正式員工的身份進入公辦園可謂困難重重,機會渺茫。大部分私立園工資低,待遇差,甚至無法滿足他們結婚生子的基本生活需求。迫于生計或者出于對高質(zhì)量生活的追求,分同學認為自己的性格過于粗獷,不夠溫柔細膩,擔心在與幼兒交往時耐心不足、細心不夠所以也

對這個行業(yè)表示懷疑。

經(jīng)過實踐，許多幼兒園覺得，盡管現(xiàn)在有許多的弊端，但是在社會越來越進步，思想越來越開放，政府越來越重視的這個時代，男老師的優(yōu)勢很多。在天真可愛的孩子們眼里，男老師是和藹可親的大哥哥，是會翻筋斗的孫悟空，是十八般武藝樣樣精通的絕世高手，男老師就是他們的偶像。男性的開朗、自信、勇敢、豁達，可為兒童樹立學習的榜樣，也在一定程度上彌補了女性教育的不足。

三促進學前教育專業(yè)男生從事幼師職業(yè)的建議

(一)改革高校學前專業(yè)招生制度 目前我國全日制本科學前教育專業(yè)的招生主要存在三種模式:(1)全國高等學校統(tǒng)一考試,統(tǒng)一錄取,不需要參加任何面試或藝術考試;(2)考生須參加全國普通高考,高考成績要達到學校在考生所在省份錄取同批次控制分數(shù)線,同時考生還要參加學校組織的面試;(3)學前教育專業(yè)招生被納入到藝術類專業(yè)招生之中,考生要參加全省統(tǒng)一專業(yè)考試,專業(yè)課成績要達到省最低錄取控制線,然后根據(jù)考生志愿,依照“志愿優(yōu)先、分數(shù)優(yōu)先”的原則,按高考文化課成績從高到低、擇優(yōu)錄取。我國普通高校學前教育專業(yè)本科招生主要以第一種模式為主。第一種招生模式所招學生普遍存在兩個問題:其一,學生藝術素養(yǎng)不高,影響進一步的藝術課程學習;其二,學生可能是被動就讀學前專業(yè),對幼師職業(yè)缺乏興趣。第二第三種招生模式所招學生具備一定的藝術才能,為將來更進一步的藝術學習奠定了基礎。為了吸引更多的男性加入到幼兒教師隊伍,避免第一種招生模式所帶來的后遺癥,現(xiàn)階段國家在學前教育專業(yè)本科招生制度上應該加以改革,擴大高校學前專業(yè)招生自主權,在吸收第二、第三種招生模式合理因素的基礎上逐步改革以第一種模式為主的招生制度。

(二)加強學前專業(yè)男生就業(yè)輔導。許多學前專業(yè)的男生認為當幼兒教師發(fā)展空間不大,對畢業(yè)后的去向很迷茫,無法給自己找準職業(yè)定位。通過表彰和宣傳在幼教崗位作出突出貢獻的男教師,提升男幼師職業(yè)形象,為在校學生提供學習榜樣,激發(fā)他們的職業(yè)自豪感,進而轉(zhuǎn)化為從事幼教工作的內(nèi)在動力,激勵他們在幼教事業(yè)中實現(xiàn)自己的人生價值。高校就業(yè)指導中心的老師以及學前專業(yè)的老師應幫助學前專業(yè)的男生分析男幼師這一職業(yè)的工作前景,幫助他們明確職業(yè)目

標。

(三)提升自我綜合素質(zhì)。學前教育專業(yè)的男生應該刻苦努力,提高自我綜合素質(zhì),完善一名優(yōu)秀幼兒教師必備的知識和技能。一方面,本科院校學前專業(yè)的男生應該進一步提高自身的教育理論水平,保持自身的學歷優(yōu)勢。與專科院校學前專業(yè)的畢業(yè)生相比,整體而言,本科院校學前專業(yè)畢業(yè)生教育技能要遜色些,但是教育理論知識的掌握較扎實,教育科研能力和論文撰寫能力也相對較強。這是他們應該繼續(xù)保持和提升的優(yōu)勢。另一方面,藝術能力欠缺是制約本科院校學前專業(yè)男生從事幼師職業(yè)的一大障礙,學前專業(yè)的男生不應該一味地怨天尤人。只有踏踏實實地掌握了幼兒教師應具備的基本素養(yǎng),彌補自身的缺陷,才能在激烈的就業(yè)市場上立于不敗之地。

(四)政府加大幼兒教育投入,提高幼兒教師待遇。

在許多人的理解和國家支持下，許多的男生愿意選擇幼師這個職業(yè)，不僅積極響應了國家的號召，還從各個方面提升了自己。在幼兒園，與天真的孩子在一起，在豐富自身經(jīng)驗的同時，還會從孩子身上看到自己的不足，隨時改進，爭取做到最好。而且幼師的待遇也越來越高，相比之下，這無疑是男生的一個好選擇。

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［3］〔英〕戴馮塔納.教師心理學（第三版）［m］.北京：北京出版社，201*：174［4］梁小麗、文志娟.男性幼兒教師稀缺的文化原因分析及其對策［j］.黑龍江

教育學院學報，201*（10）：7～8

第三篇：幼兒教師的工作總結

幼兒教師的工作總結

“一種特色”指的是小熒星五年來努力創(chuàng)設和業(yè)已形成的藝術教育特色，長期以來，我園開設了以“藝術教育滲透一日活動”為特色的課題研究，制定了“以審美藝術活動為中心創(chuàng)設藝術氛圍的教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的審美情趣”的藝術課程目標，幼兒教師的工作總結。我們要求每個教師用音樂來進行幼兒一日活動各環(huán)節(jié)組織，利用喝牛奶、進餐、起床、離園的時間讓孩子聆聽各類世界名曲和中國古典音樂。并開設了電子琴、古箏、彩筆畫、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風琴等藝術課程。我們還擁有自己的合唱團、小樂隊、剪紙組、舞蹈隊，每年兩次向家長進行成果匯報。幾年來，我園近200多名幼兒參加省音協(xié)舉辦的電子琴、鋼琴考核，成績優(yōu)異，大大激發(fā)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力，藝術表現(xiàn)能力明顯提高，并體驗到了關于藝術活動的樂趣。

幾年來，獲市級以上比賽金獎11人，銀獎16人，優(yōu)秀園丁獎3人，舞蹈《同在藍天下》獲杭州市幼兒舞蹈比賽一等獎，并參加了西博會的演出。舞蹈《拜年》參加了xx年浙江衛(wèi)視春節(jié)聯(lián)歡晚會的演出，xx年杭州市家庭童話劇比賽獲一等獎，二等獎。并獲桐廬縣剪紙實驗基地、浙江省特色辦學優(yōu)秀示范園等榮譽稱號。

小熒星的藝術教育特色成為小熒星教育的亮點，每一次縣里的大型晚會上都有小熒星小朋友的演出，每一次的演出和藝術匯報活動都給家長留下了深刻的印象，無形中提高了幼兒園在父老鄉(xiāng)親心目中的地位，我們也嘗到了特色辦園的甜頭。

當然，一張面孔，一只隊伍，一種特色的建設全部離不開一位核心人物，那就是幼兒園的園長。我堅信，一位優(yōu)秀的園長必定帶出一批優(yōu)秀的教師，一批優(yōu)秀的教師才會帶出一批優(yōu)秀的孩子，一批優(yōu)秀的孩子將會給孩子帶來無窮的生命力。一位優(yōu)秀的園長首先考慮的是為幼兒園制定發(fā)展的方向，制定合理三年目標、五年規(guī)劃和全年管理計劃，并在計劃中滲透園長的先進性教育理念，督促和指導教師制定周

計劃、月計劃甚至課時計劃。其次，園長必須用自己的人格魅力吸引教師、影響教師。尊重每一位員工，感謝您的教師配合您的工作，感謝您的下屬和您同甘共苦，感謝他們的幫助讓你實現(xiàn)自己的夢想，工作總結《幼兒教師的工作總結》。

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