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混齡班健康教育工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-27 19:55:58 | 移動端:混齡班健康教育工作總結(jié)

混齡班健康教育工作總結(jié)

西瓜班健康教育工作總結(jié)

為了全面貫徹執(zhí)行以“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)教育環(huán)境,優(yōu)化人

文環(huán)抱意識,我園認(rèn)真按照“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動手、科學(xué)治理、社會監(jiān)督、分類指導(dǎo)”的工作方針,深入開展健康教育,現(xiàn)總結(jié)如下:

我班是一個幼兒年齡從2歲~5歲不等的混齡班級。這半年來我班非常重視幼兒健康成長,每個班都有消毒設(shè)備,還有防蠅、防塵、等設(shè)備,在健康教育工作方面從以下幾方面做起:

1、衛(wèi)生保健,幼兒園每學(xué)期對幼兒進(jìn)行一次體檢,并建立幼兒健康檔案。認(rèn)真作好防病預(yù)防工作,我園制定一套完整的衛(wèi)生保健制度,并認(rèn)真落實(shí)幼兒入園前體檢達(dá)100%。

2、貫徹以預(yù)防為主的方針,做好幼兒的預(yù)防接種工作,做到計(jì)劃免疫,疾病防治健康率達(dá)100%,接種率達(dá)90%,為控制傳染病的流行創(chuàng)造了條件,建立病兒隔離制度,傳染病年發(fā)率不超過幼兒總數(shù)的0.5%。

3、幼兒的牙齒、視力、貧血、營養(yǎng)不良等各種矯治率81.6%,管理率達(dá)100%。我園積極配合市兒保所每年對全園幼兒進(jìn)行一次視功能測查及預(yù)防齲齒的防治工作防治率達(dá)100%。每年對全園幼兒進(jìn)行一次驅(qū)蟲工作,幼兒園經(jīng)常性的開展對幼兒家長及教師宣傳保健防護(hù)知識。

4、幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,餐具做到三餐都要嚴(yán)格消毒,毛巾、口缸每天消毒,并有記錄,堅(jiān)持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次,其中每天2次,幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線消毒等,桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭,班上有消毒記錄。

5、我班做到對家長宣傳,宣傳不吸煙與健康教育的作用,推行幼兒園無煙區(qū),幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標(biāo)志,能起到較好的效果。

6、我班有固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗,做到每月定期出衛(wèi)生宣傳欄目,能根據(jù)季節(jié)變化出一些保健小常識。不斷加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育工作,普及衛(wèi)生科技知識。

7、同時我班用電教VCD進(jìn)行衛(wèi)生科普知識的教育,讓幼兒更加了解衛(wèi)生知識,使幼兒與家長積極參與到健康教育,提高自我保健能力,使之養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。為幼兒園提供一個優(yōu)美的教育環(huán)境而作出貢獻(xiàn)。

葉紅201*-12-

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小二班健康教育工作總結(jié)

201*.12

幼兒園健康教育"是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),全面提高幼兒對健康的認(rèn)識水平,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,將為幼兒的未來的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動中,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,提高自我保健意識和能力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:一、積極開展體育鍛煉

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),制定實(shí)施計(jì)劃,利用多種形式,確保計(jì)劃落到實(shí)處。如晨間活動、戶外活動、體育鍛煉活動等,鼓勵幼兒積極參與球類運(yùn)動。此外,利用體育活動進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí);定期進(jìn)行混齡、跨班戶外活動,進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育鍛煉的興趣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。二、將健康教育滲透于幼兒的一日生活中。

幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)中,無時無刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。教師應(yīng)抓住契機(jī),及時地對幼兒進(jìn)行健康教育。對幼兒的日常行為我們教師做到有意識地引導(dǎo),幫助他們強(qiáng)化那些對健康有利的行為,使幼兒這些良好的行為逐漸成為幼兒日常生活中自然的行為,并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注重社會環(huán)境因素對幼兒身心健康的影響,如,可針對社會治安問題,適時進(jìn)行相應(yīng)的教育活動,教給幼兒一些最基本的自我保護(hù)策略,如不吃陌生人的東西,不隨便跟人走等等。三、開展教學(xué)活動滲透健康教育。

從兩個方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容:1、針對幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢選擇教育內(nèi)容,與幼兒的身心發(fā)展及日常生活經(jīng)驗(yàn)密切相連。例如:幼兒中存在愛哭、膽小等現(xiàn)象,就可以選擇有關(guān)的資料,進(jìn)行有的放矢的針對性教育。2、與幼兒的接受能力相符合。在幼兒健康教育的過程中,內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受能力,將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來。比如,我們要求幼兒"不偏食,不挑食",實(shí)際上要說明"膳食均衡"有利于健康,但我們不能直接對幼兒講"膳食均衡"的大道理,只能通過介紹各種各樣的食物,讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn),從而感受到只有樣樣食物都吃才會身體健康。四、利用親子游戲,攜手家長共同參與健康教育。

結(jié)合課題的實(shí)施,在班級中開展親子游戲和競賽活動,提高孩子的活動興趣,鼓勵家長和孩子都積極參與,不但讓孩子在活動中施展出自己的水平,也讓家長了解到自己的孩子在動作發(fā)展方面的能力。十月份開展的體操比賽。十二月舉行的穿衣分豆比賽。通過活動逐漸引起家長對體育活動的重視,也使家長積極支持孩子所在班級的教師開展安全有意義的戶外體育活動。

健康是幼兒的幸福之源,但愿通過實(shí)施一系列的健康教育活動,能激發(fā)起幼兒對運(yùn)動的興趣,體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂,從而形成健康的個性心理品質(zhì),促進(jìn)身心和諧發(fā)展,使幼兒的一生都受益匪淺。

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