西安市碑林區(qū)太乙路小學(xué)201*—201*學(xué)年度德育工作總結(jié)

西安市碑林區(qū)太乙路小學(xué)201*201*學(xué)年度德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹全國少代會精神，實現(xiàn)德育的根本任務(wù)為目的，以胡錦濤總書記賀信內(nèi)容寄語為目標(biāo)，在區(qū)教委工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育組織的建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，爭做四好少年，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以公民教育、愛國教育、好習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，以活潑、健康、務(wù)實的德育活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會少代會的精神，切實把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育工作落到實處。

2、遵循少年兒童的成長規(guī)律，堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮德育的優(yōu)勢，強(qiáng)化德育組織教育，開展豐富多彩的教育活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；二是要關(guān)注少年兒童的身心健康成長，努力提高他們的思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

3、結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，通過有針對性的教育內(nèi)容、實踐性的教育途徑、生動活潑的形式開展德育活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

4、面向社會，注重體驗，與家長、社會、新課程改革相結(jié)合，充分利用多種教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲，關(guān)注少年兒童的成長，滿足少年兒童的心理需求。

三、具體開展活動措施（一）抓好學(xué)生的德育常規(guī)管理：

1、各中隊在這一學(xué)期中，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》加強(qiáng)了文明禮儀教育與行為習(xí)慣訓(xùn)練，開展了“爭當(dāng)四好少年”主題系列校風(fēng)建設(shè)活動要求學(xué)生，不說臟話、粗話；不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；不追逐奔跑，不踩踏花壇。讓文明禮儀走進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、用孝敬對待長輩、與謙讓走向社會。并與評比“優(yōu)秀班級體”活動有機(jī)結(jié)合。

2、完善新學(xué)期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好學(xué)期紀(jì)律衛(wèi)生紅旗的評比、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好中隊主題活動。

（二）努力加強(qiáng)德育的基礎(chǔ)建設(shè)，確保德育工作的穩(wěn)步推進(jìn)。1、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強(qiáng)愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚和培育民族精神”等主題教育活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識、責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神，樹立學(xué)生的民族自信心、自尊心、自豪感。

2、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、輔導(dǎo)員要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學(xué)生，切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準(zhǔn)確把握新時期學(xué)校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強(qiáng)德育工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。強(qiáng)化中隊輔導(dǎo)員的服務(wù)意識，通過培訓(xùn)來提高中隊輔導(dǎo)員的綜合能力。

（三）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。1、養(yǎng)成教育。

各中隊組織學(xué)生胡錦濤總書記賀信內(nèi)容，以爭當(dāng)四好少年為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“爭當(dāng)四好少年，爭做世園小主人”為主題，以除陋習(xí)、改校貌為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并把良好的文明習(xí)慣帶到每一家庭，為社會作出一份貢獻(xiàn)，同時也為古城西安增添光彩。

強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、安全教育

深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動。利用周一國旗下講話等形式深入宣傳，講明道理，教育學(xué)生學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕重大事故的發(fā)生。

3、開展社會實踐活動。

利用教師節(jié)、爭當(dāng)四好少年爭做世園小主人、愛國主義活動月、國慶節(jié)、建隊日、清明節(jié)、學(xué)雷鋒日、世園會等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。

4、發(fā)揮德育活動陣地的作用

本學(xué)年以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，充分利用了黑板報、宣傳欄等方式進(jìn)行宣傳，積極開展了各類小主題教育實踐活動，努力搞好班級文化建設(shè)，建立了班級特色、班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習(xí)慣，促進(jìn)了良好校園文化的形成。

西安市碑林區(qū)太乙路小學(xué)

201*年6月

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永吉小學(xué)201*-201*第二學(xué)期德育工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指南，依照《中小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)，深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《樺甸市學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高工作水平，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡特征與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動性、實效性。形成以人為本的學(xué)生主體發(fā)展的德育管理模式。

二、工作目標(biāo)

德育工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每位教育工作者在面前的一項重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點抓好以下工作：

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍

1、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)，要花大力氣建設(shè)好一支堅強(qiáng)有力的班主任隊伍和全員抓德育的思想工作隊伍，要求人人都是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。是堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。

2、加強(qiáng)班主任的管理和指導(dǎo)

健全和完善班主任與副班任崗位職責(zé)、工作條例及考核評估激勵機(jī)制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任與副班任工作，鼓勵班主任與副班任主動認(rèn)真地開展工作。通過活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，從理論和實踐兩方面加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高他們政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。從理論層次上提升他們，促使他們科學(xué)管理學(xué)生。

本學(xué)期，還將繼續(xù)完善《班主任考評細(xì)則》，加強(qiáng)常規(guī)管理考核，注重評價的真實性、過程性、激勵性，以優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬作為激勵班主任的措施，有效調(diào)動班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。（1）升旗、廣播操、眼保健操：及時組織學(xué)生參加，查看學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況。（以少先隊檢查和學(xué)校抽查結(jié)果為依據(jù)）

（2）會議：能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，缺席一次扣1分。（以學(xué)校常規(guī)檢查和會議考勤為依據(jù)）

（3）主題班會：能認(rèn)真組織好每周一次的班會，每學(xué)期不得少于15次（包括上交的主題班會表），要求班隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分15分，少一次倒扣1分。（以班會記錄本和上交的班會表為依據(jù)）

（4）少先隊活動：每學(xué)期班主任至少組織一次中隊活動，活動有方案、過程資料。（學(xué)期末質(zhì)量打分）

（5）黑板報文化:原則上是每月一期文化內(nèi)容，每月的第一周周五下午大課間進(jìn)行檢查和評比，缺辦一次扣1分。如有變化，另行通

知。

（6）其他活動：能積極和組織學(xué)生參加上級部門和學(xué)校舉行的臨時性集體活動。

3、提升教職工德育理念

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

4、抓好“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。繼續(xù)辦好家長學(xué)校和健全家長委員會，定期召開會議，多渠道籌建校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力。

舉辦家長學(xué)校，定期召開家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學(xué)生建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子城家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧現(xiàn)象。組織學(xué)生參加校外教育活動，通過社會實踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，充分發(fā)揮委員會的作用，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行全方位

的素質(zhì)教育。通過教子有方經(jīng)驗交流、給家長一封信、課堂教學(xué)開放周等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)。

（二）常規(guī)教育

1、抓好行為規(guī)范教育。落實《永吉小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》教育措施，落實“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴�；涨闆r，查遲到早退情況。開學(xué)第一個月，各班要利用班隊活動課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《永吉小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。學(xué)期初兩周內(nèi)，對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。

2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊大隊部管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、值周隊值周崗位等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣，形成一個良好的校風(fēng)。因此，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持紅旗班的常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

3、抓好“班會”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班會課。

要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，做好記錄，多講身邊人、身邊事。主題班會每學(xué)期八次，列入班主任工作考核項目。德育處要嚴(yán)格檢查班隊會記錄，期未進(jìn)行總結(jié)評比。

4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展?fàn)巹?chuàng)“紅旗班級”活動。對文明禮儀、課間秩序、大型集會等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

5、以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。

（1）配合學(xué)校紅旗班級的評比，在全體學(xué)生中開展文明小學(xué)生的評選活動，通過民主推選、演講競爭等系列程序，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當(dāng)文明小學(xué)生的活動熱潮。

（2）配合學(xué)校的德育系列活動，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。三月份學(xué)雷鋒活動，學(xué)會感恩他人，體驗助人的快樂三八節(jié)、母親節(jié)“我為媽媽做點事”活動，學(xué)會感恩父母，體驗濃濃親情。

清明祭掃活動，學(xué)會感恩英雄，體驗愛國教育。

六一入隊、社會實踐、暢讀國學(xué)等活動，學(xué)會獨立，學(xué)會感恩社會，體驗祖國瑰麗文化。

6、抓好德育宣傳陣地建設(shè)，注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。重點抓好班隊活動課、思想品德課的教學(xué)效果檢查，同時，利用學(xué)校廣播站、黑板報等多種形式對學(xué)生進(jìn)行德育教育宣傳，多表揚宣傳身邊先進(jìn)突出感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。

7、加強(qiáng)問題生的教育與轉(zhuǎn)化。問題生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。要求老師耐心細(xì)致地做好問題生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。

8、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、思想品德課、班隊活動課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請有關(guān)專家來校作法制教育報告，對問題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

9、探索法度心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形式下必重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育。做好學(xué)生心理疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的下常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

三、抓好體驗教育，育時代新人

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校勞動基地體驗教育科研課題，繼續(xù)做好體驗教育，豐富開展活動，繼續(xù)組織護(hù)綠小組、住宿生志愿小隊、小小農(nóng)藝家小組等學(xué)生活動小組定期和不定期開展活動，并做好記錄。做到在體驗中育人、在體驗中提智、在體驗中健體、在體驗中創(chuàng)美！

四、抓好德育評價，客觀公正考核

進(jìn)一步完善《學(xué)生素質(zhì)綜合評價報告手冊》制度，對學(xué)生德育評價目標(biāo)，要以科學(xué)、客觀、公正的原則進(jìn)行評價。同時搞好學(xué)生《操行評語》的工作，以此來使德育評價機(jī)制日趨完善。同進(jìn)根據(jù)學(xué)校德育工作要求，把學(xué)校德育工作的各項指標(biāo)納入學(xué)生、班主任及班級考核。

在新學(xué)期中將繼續(xù)按照計劃認(rèn)真執(zhí)行，將德育工作落實到實處，積極主動的、創(chuàng)新的開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

附201*學(xué)年度學(xué)期安排二月份

1制訂德育工作計劃2召開班主任會議3申報文明示范班級4新學(xué)期開學(xué)典禮三月份

1開展“學(xué)雷鋒精神，樹文明新風(fēng)”校風(fēng)建設(shè)活動月2揭曉文明示范班級結(jié)果3第三屆“校園讀書節(jié)”四月份

1祭掃烈士墓（緬懷先烈，胸懷大志主題活動）2召開學(xué)生家長會3文明示范班級申報評選五月份

1“感恩父母與師長”系列主題活動2學(xué)生評教，家長評校六月份

1慶�！傲�、一”暨新隊員入隊儀式2學(xué)期學(xué)生思想評定3個性化操行評語評選4學(xué)期工作總結(jié)

友情提示：本文中關(guān)于《西安市碑林區(qū)太乙路小學(xué)201*—201*學(xué)年度德育工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，西安市碑林區(qū)太乙路小學(xué)201*—201*學(xué)年度德育工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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