新站中學第一次月考總結(jié)講話 201*

第一次月考總結(jié)講話201*-3-19

各位老師、全體同學：

今天我們利用升旗儀式對第一次月考成績進行總結(jié)，看到那么多的學生因取得了優(yōu)秀成績而受到表彰，我感到很欣慰，也替他們高興。同時也請其他同學不要氣餒，只要你努力去做，即便是不能成為最好的，但你可以成為進步最大的，相信每一名學生都有一顆不服輸?shù)男�。結(jié)合這次考試我想和同學們談談我們的學習。我校是一所寄宿制學校，同學們離開家庭、離別親人，獨自來到這里求學，雖然學校盡可能的創(chuàng)造條件，讓同學們的生活像家一樣溫暖，但是作為孩子的你們還是吃了一些苦，你們經(jīng)歷了同齡人不曾經(jīng)歷的成長過程；你們承受了同齡人不曾承受的生活考驗；你們的家庭也比其他的家庭付出更多；即使這樣大家也沒放棄，仍勇于面對，這說明什么？說明大家是想通過求學之路來改變命運，通過升學來實現(xiàn)理想，通過升學來報答父母。我要明確的告訴你，你的選擇是對的。

但是結(jié)合月考成績，我們還要冷靜的反思一下自己：你到底為學習付出多少努力？自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到，成也罷，敗也罷，都已成為過去，只有放下過去，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始。據(jù)我觀察：部分同學在學習上存在以下幾個問題：（1）缺乏學習的自覺性、主動性。具體表現(xiàn)早飯后、午睡后、晚飯后，極少見到同學在自覺學習；（2）課堂學習效率地。表現(xiàn)為：不專心聽講、做小動作、擾亂課堂紀律、聽課把握不住重點、不記筆記等。（3）沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。做什么事情都是隨心所欲，缺乏計劃性和目的性。

針對同學們的現(xiàn)狀我想說明以下幾點：

第一：態(tài)度決定一切，學習需要端正的態(tài)度，需要真正明白學習的意義。只有當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；倘若你把學習當作是一種負擔，那學習就是一種痛苦，誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。請同學們伸出雙手，仔細想將來你要用這雙手來掙得生存所需要的一切，掙得你所喜歡的一切；如不學習知識，不練就一身了本領，這雙手能掙得什么呢？

第二：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能到達成功的彼岸。我們的同學你問問自己：你有目標嗎？你的近期目標是什么？你的中期目標是什么？你的長期目標是什么？每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠大目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠大目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕�期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

第三：勤奮是成功的法寶。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重視機械的完成任務，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的研究，使學習在高耗時和低效率中進行。所以，同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！我們的老師們不怕你聽不懂，就怕你不聽課，有問題不問；不怕你基礎差，就怕你懶，不行動，不勤奮；更怕你喪失信心失去斗志，自暴自棄。人活著，最重要的就是要有一種精神。一種不服輸?shù)木�神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的精神。這種精神一旦被喚醒，其威力是無窮無盡的。這種精神，使我們的生命充滿活力；這種精神，使我們的人生綻放光彩；這種精神使我們的生活變得豐滿而充實。

不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，對學習成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要好好學習，努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。提出兩條珍惜時間的要求：1、早飯后不許在操場玩耍，一律進教室讀書，值日組和班主任加強教育；2、午睡起床后不許在操場玩耍，一律進教室做課前準備，值日組和班主任加強檢查、督促。

同學們，請記住：不積小流無以成江海，不積kui跬步，無以致千里。靜下心來，腳踏實地用心學、勤奮學，你們一定能成功！最后預祝同學們在下一次的考試中考出好成績！

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化龍中學201*秋季學期第一次月考

語文試卷

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。請將答案寫在答題卡上，否則答題無效。

第Ⅰ卷(選擇題，共33分)

一、基礎知識：（每題3分，共15分）

１.下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是

A．敕造(chì)垓心(gāi)庇佑(pì)掎角之勢(jǐ)．．．．B．打烊(yàng)愀然(qiǎo)窺伺(sì)排難解紛(nàn)．．．．C．角逐(jiǎo)逮捕dài)杜撰(zhuàn)命途多舛(chuǎn)．．．．D．視(chēn)債券(juàn)央浼(měi)橫槊賦詩(shuò)．．．．2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是

A．搭訕面面相覷賬簿兵慌馬亂B．褻瀆共商國事告罄走投無路C．枕藉變幻無常家俱挺身而出D．筵席俯首帖耳嫡親莫名其妙３．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?/p>

①根據(jù)觀察的結(jié)果，凡是吝嗇鬼，野心家，所有執(zhí)著一念的人，他們的感情總特別在象征他們癡情的某一件東西上面。

②那人東張西望，神色慌張，______十分可疑。

③現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代舞團，現(xiàn)代舞藝術(shù)更需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無可的事實。

A．貫注形跡置疑B．灌注形跡質(zhì)疑C．灌注行跡質(zhì)疑D．貫注行跡置疑４．下列各句中，加點的詞語的使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

Ａ．為了紀念“鄧小平誕辰一百周年”，新落成的“小平故居”于201*年“十一”向游人開放，前往參觀的人不絕如縷。．．．．

Ｂ．“漏斗戶主”陳奐生與三十多年前的朋友何大壯在北京萍水相逢，他們高興得熱淚．．．．盈眶。

Ｃ．這篇文章未必有什么值得大家反復推敲的微言大義。．．．．

Ｄ．不論大家怎樣勸說誘導，他仍然在樓頂?shù)倪呇卣�襟危坐，一動不動，沉默不語。．．．．5．下列各句中沒有語病，句意明確的一項是

A．北京奧運會開幕式恢宏而壯觀，展現(xiàn)了中華民族博大精深的文化，受到全世界的注目，給予了很高的評價。

B．肇事司機在小區(qū)門口撞倒老人后，不但沒有下車救人，反而開車連續(xù)五次輾壓老人，直至老人死去。這樣冷血的罪犯，一定要抓住不可。

C．金融危機對實體經(jīng)濟的傳導有滯后性，因此次貸危機劇烈演變的經(jīng)濟影響將在201*年集中顯現(xiàn)。

D．在災難面前，中國是否能經(jīng)受住考驗呢？許多人曾經(jīng)這樣懷疑。如今，抗震救災勝利的事實已經(jīng)無可辯駁地證明，懷疑之論可以休矣。

二、閱讀下面文章，回答68題。（每題3分，共9分）

前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心愿。要想實現(xiàn)這幾句話，還要走很長的路，甚至要付出沉重的代價。比如要做到“各美其美，美人之美”，也就是各種文明教化的人，不僅欣賞本民族的文化，還要發(fā)自內(nèi)心地欣賞異民族的文化；做到不以本民族文化的標準，去評判異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定什么是“糟粕”，什么是“精華”。要達到這樣的境界并不容易，比如當今世界上許多發(fā)展中國家，歷史上大多遭受過西方殖民主義的欺凌，這些國家的民眾，由于受一種被扭曲的心理的影響，容易產(chǎn)生兩種截然相反的傾向：一種是妄自菲薄，盲目崇拜西方；一種是閉關(guān)排外，甚至極端仇視西方。目前，這種仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。從另一方面說，作為強勢文明的發(fā)達國家，容易妄自尊大，熱衷于搞“傳教”，一古腦地推銷自己的“文明”，其實這樣做會蒙住自己的耳目，成了不了解世界大勢的井底之蛙。中國的歷史上，也出現(xiàn)過“盲目崇拜”和“閉關(guān)排外”的現(xiàn)象。希望今天的中國學術(shù)界，能夠徹底拋棄妄自菲薄、盲目崇拜西方或者妄自尊大、閉關(guān)排外的心理。中華文明經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學習、研究和總結(jié)。面對今天這種“信息爆炸”、形形色色“異文化”紛至沓來的時代，我們需認真思考怎么辦。全盤接受、盲目排斥都不是好的辦法，我們應該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來“欣賞”它。要知道，不論哪種文明，都不是完美無缺的，都有精華和糟粕，所以對涌進來的異文化我們既要“理解”，又要有所“選擇”。這就是我說的“各美其美，美人之美，美美與共”。

為了人類能夠生活在一個“和而不同”的世界上，從現(xiàn)在起就必須提倡在審美的、人文的層次上，在人們的社會活動中樹立起一個“美美與共”的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當前世界上很多人習慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會因為不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊。但是，當我們看到人類前進的步伐已經(jīng)邁上全球化、信息化的道路，已經(jīng)到了一個必須盡快解決全球化和人類不同文明如何相得益彰、共同繁榮的緊要關(guān)頭，這些抵制和攻擊又算得了什么？

（選自費孝通《美美與共和人類文明》）

6.下列對“‘美美與共’的文化心態(tài)”在文中含意的理解，最恰當?shù)囊豁検?/p>

A．就是要下大力氣學習、研究和總結(jié)經(jīng)歷了幾千年、積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗的中國文化。B．面對今天的“信息爆炸”、紛至沓來的形形色色的“異文化”，我們需認真思考怎么辦。

C．這是一種理智的、穩(wěn)健的，而不是輕率的、情緒化的心態(tài)。D．這是一種對涌進來的異文化既“理解”又有所“選擇”的心態(tài)。

7．下列說法不符合原文意思的一項是A．“天下大同”即人類能生活在一個“和而不同”的世界上，不同文明相得益彰共同繁榮。

B．當今世界上發(fā)展中國家，仇視西方的狀況似乎已經(jīng)醞釀成一股社會潮流。C．我們不僅要欣賞本民族的文化，還要發(fā)自內(nèi)心地欣賞異民族文化。

D．在樹立“美美與共”的文化心態(tài)這場文化觀念上的變革中，我們要警惕因為不被理解而引起的一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能遭到的猛烈的攻擊。

8．根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項是

A．要想處理好不同文明之間的關(guān)系首先應該是各自能夠保持一種平和、謙遜

的態(tài)度。

B．作為強勢文明的發(fā)達國家，現(xiàn)在已經(jīng)成了不了解世界大勢的井底之蛙。C．我們不要以本民族文化的標準，去衡量異民族文化的“優(yōu)劣”，斷定什么是“精華”，

什么是“糟粕”。

D．要實現(xiàn)“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的理想，還要走很長的路，

甚至要付出一定的代價。三、

四、閱讀下面一段文言文，完成911題。（每題3分，共9分）

吳遵路，字安道。父淑，第進士，累官至殿中丞，為秘閣校理。章獻太后稱制，政事得失，下莫敢言。遵路條奏十余事，語皆切直，忤太后意，出知常州。曾預市米吳中，以備歲儉，已而果大乏食，民賴以濟，自他州流至者亦全十八九。

累遷尚書司封員外郎，權(quán)開封府推官，改三司鹽鐵判官，加直史館，為淮南轉(zhuǎn)運副使。會罷江、淮發(fā)運使，遂兼發(fā)運司事。曾于真、楚、泰州、高郵軍①置斗門十九，以畜泄水利。又廣屬郡常平倉儲畜至二百萬，以待兇歲。凡所歸劃，后皆便之。

遷工部郎中，坐失按蘄州王蒙正故入部吏死罪，降知洪州。徙廣州，辭不行。是時發(fā)運司既復置使，乃以為發(fā)運使，未至，召修起居注。元昊反，建請復民兵。除天章閣待制，河東路計置糧草。受詔料揀河東鄉(xiāng)民可為兵者，諸路視以為法。進兵部郎中，權(quán)知開封府，馭吏嚴肅，屬縣無追逮。

時宋庠、葉清臣皆宰相呂夷簡所不悅。遵路與二人雅相厚善，夷簡忌之，出知宣州。上《御戎要略》《邊防雜事》二十篇。徙陜西都轉(zhuǎn)運使，遷龍圖閣直學士，知永興軍，被疾猶決事不輟，手自作奏。及卒，仁宗聞而悼之，詔遣官護喪還京師。

遵路幼聰敏，既長，博學識大體。母喪，廬墓蔬食終制。性夷雅慎重，寡言笑，善筆札。其為政簡易不為聲威，立朝敢言，無所阿倚。平居謙儉無他好，既沒，室無長物，其友范仲

淹分奉周其家。（《宋史〃吳遵路傳》）【注】①軍：“軍”“路”“州”在宋代屬不同的行政區(qū)劃。

9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．嘗預市米吳中，以備歲儉儉：歉收，年成不好．

B．自他州流至者亦全十八九全：全部，都．C．又廣屬郡常平倉儲畜至二百萬畜：儲藏．D．坐失按蘄州王蒙正故入部吏死罪坐：因為

10．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)吳尊路“立朝敢言”的一項是①條奏十余事，語皆切直②嘗預市米吳中，以備歲儉③凡所規(guī)畫，后皆便之④徙廣州，辭不行⑤馭吏嚴肅，屬縣無追逮⑥元昊反，建請復民兵⑦被疾猶決事不輟

Ａ．②⑤⑦Ｂ．②④⑥Ｃ．①③⑥Ｄ．①④⑥

11．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

Ａ．吳遵路不為聲威，立朝敢言．章獻太后執(zhí)政，臣下沒有人敢議論政事得失，而他敢

于逐條上奏十多事件，且言辭切直，觸犯了太后，結(jié)果被貶出京城。

Ｂ．吳遵路在其位，謀其政．他在做淮南轉(zhuǎn)運副使時，兼職發(fā)運司的事務，在真、楚、

泰州、高郵軍修建了十九個門斗，用來在澇年蓄洪，旱年泄水。Ｃ．吳遵路博學識大體，且遠見卓識．他做常州知府和淮南轉(zhuǎn)運副使時，預先儲蓄糧食，

用來防備荒年，這些糧食后來都便宜地賣給了百姓。

Ｄ．吳遵路為政簡易，治理有方，身患疾病時，依然繼續(xù)處理政事，還親手寫奏章．他

去世時，仁宗很悲傷，并下詔派遣官員護喪回京城。

第Ⅱ卷(非選擇題117分)

四、(24分)

12.把文言閱讀材料中畫線句譯成現(xiàn)代漢語(8分)①受詔料揀河東鄉(xiāng)民可為兵者，諸路視以為法。

②遵路與二人雅相厚善，夷簡忌之，出知宣州。

讀《西江月》二詞，回答13、14題(8分)

無故尋愁覓恨，有時似傻如狂�？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！

富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼�？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，

古今不肖無雙。寄言紈與膏粱：莫效此兒形狀！

13、這兩首詞選自哪部小說？描寫的是誰？(3分)

14、這兩首詞用了什么手法描寫了人物怎樣的性格？請做具體分析(5分)

15．補寫下列名篇名句中的空缺部分（8分，每空0.5分）

（1），內(nèi)無應門五尺之僮，，形影相吊。（2）臣生當隕首，。，謹拜表以聞。（3），渺滄海之一粟。，羨長江之無窮。（4）取之無禁，用之不竭，，。（5）但以劉，氣息奄奄，，朝不慮夕。（6）其聲嗚嗚然，，如泣如訴，，不絕如縷。（7）白露橫江，水光接天。，。（8），抱明月而長終。知不可乎驟得，。

五、閱讀下面一篇小小說，完成后面的問題。（19分）

淚為誰流

夜，黑得出奇，靜得怕人。

一個佝僂的身軀，邁著蹣跚的步伐，走向那片既熟悉又陌生的玉米地。是父親。一副挺拔的腰板，眨著智慧的眼睛，藏在那片既陌生又熟悉的玉米地。是兒子。父親是慈愛的父親，為了兒子有出息，他起早貪黑，辛苦勞作，供兒子上學。兒子是懂事的兒子，為了父親的期望，他廢寢忘食，刻苦學習，來報答父親。聽到兒子考上大學的消息，父親布滿皺紋的老臉放出了光彩，似乎突然間高大了許多。看著父親欣喜若狂的樣子，兒子充滿朝氣的臉上笑得更加甜了，仿佛幸福的大道已鋪好。然而，大筆的學費怎么辦？多年來，父親一直東挪西借，幾畝薄田根本不夠兒子那已經(jīng)很節(jié)約的花銷。父親雙眉緊鎖。

兒子不忍讓父親賠笑、求人，故作鎮(zhèn)靜地說：“我不念了，沒用！”

“啥?”父親跳起來，雙眼瞪得大大的。身子微微地抖，齒縫間蹦出一個字：“念！”“��！”兒子清醒了。父親辛辛苦苦，為的就是今天，如果不念，父親會更加傷心。佝僂的身軀移進了玉米地，布滿老繭的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。那是他的希望。

挺拔的腰板深吸了一口氣，握慣筆管的手抖動著抓緊落盡葉子的枯樹棒子。那是他的怒氣。

一聲悶哼，長老繭的手從玉米棒子上滑了下來，父親的頭在流血！一聲驚呼，握筆管的手已不能再抓住枯樹棒子，兒子兩眼直直的。來不及弄清這一切，佝僂的身軀緩緩倒下。

想不到失手鑄成大錯，挺拔的腰板“撲通”坐地

夜，靜得怕人，黑得出奇。猛然間，電閃雷鳴。黑得出奇的夜異常恐怖。片刻間，風雨大作。

父親是為了兒子：在農(nóng)閑時節(jié)外出打工�；铍m累，錢卻少，至少能給兒子買點好吃的，來補養(yǎng)一下兒子雖高大卻瘦弱的身子。父親攥了攥枯瘦的手。

兒子是為了父親：在放假期間看護田地。夜雖黑，膽雖小，為了能讓他每日歸家的父親看到自己的莊稼沒受損害而露出笑容。兒子咬了咬雪白的牙。

父親是合格的父親。精心的他舍不得花車費，步行三十里，摸黑到家的情況下也不忘到自家的玉米地看看。

兒子是稱職的兒子。眼尖的他在發(fā)現(xiàn)有人閃入玉米地后，顧不得害怕，掄起了木棒，他不能讓父親苦心經(jīng)營的成果被人偷走。

于是，獨生子的滿腔怒氣化作對父親的當頭一棒夜，更靜了，有的只是那雨聲：嘀嗒，嘀嗒不，這不是雨！這是老天在流淚！

16、整個故事以“黑夜”為背景，文中多次描寫黑夜的景象，其用意有哪些？(4分)17、“父親是合格的父親�！笨v觀全文，父親的“合格”體現(xiàn)在哪些方面？(5分)

18、小說以“淚為誰流”作標題，其含意是什么？(4分)

19、為了更好地塑造人物，小說運用了多種表現(xiàn)手法。你最欣賞小說中哪一種表現(xiàn)手法？請簡要分析，寫一段鑒賞文字。（字數(shù)須在60字以上）（6分）

六.語言運用(14分，共3小題)

20、把下面這則消息改寫成一句新聞。（不超過30字，5分）

正在北京出席全國政協(xié)十屆二次會議的百余名香港特區(qū)的政協(xié)委員，共同提交了一份提案。提案指出，清明掃墓祭祖，中秋闔家團圓，端午悼念愛國先人，重陽登高敬先，這些中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在增強民族凝聚力方面已經(jīng)發(fā)揮并繼續(xù)發(fā)揮著巨大的作用，這是有目共睹的。把它們作為法定假日，就是肯定民族傳統(tǒng)，弘揚民族精神。為此委員們建議增設清明、中秋等民族傳統(tǒng)節(jié)日作為國家法定的假日。

21、為下面對聯(lián)的上聯(lián)對出下聯(lián)（兩題任選其一，4分）（1）青春有限志無限，

（2）尊師愛生風尚美，

22、將下面6個句子，按恰當?shù)捻樞蛱钊霗M線處。(5分)

①因此，惟有關(guān)注心靈的人，才會因為心靈被擾亂而不安，才會有尋求心靈寧靜的需要②對于這樣的人，心靈的寧靜就無從談起

③在理論上，人人都擁有一個心靈，但事實上卻不盡然

④尋求心靈的寧靜，前提是要擁有一個心靈

⑤有一些人，他們永遠被外界的力量左右著，永遠生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活

⑥所以，注重內(nèi)心生活，并且養(yǎng)成這樣的習慣，這是最重要的正確順序:(只填序號)

七.作文(60分)

23.閱讀下面的材料，按要求作文。

不容否認，一些偶然性常常會影響一個人的命運。例如：長相漂亮、機緣湊巧、某人的遺產(chǎn)以及某種特殊的機遇等等。但另一方面，人的命運也往往是由人自己造成的，正如某詩人所說："每個人都是自身的設計師。"

請以"命運的思考"為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選(詩歌除外)，標題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

化龍中學201*秋季學期第一次月考

答題卡

姓名班別

(第一卷，共33分)1234567891011

(第二卷，共117分)四、(18分)

12、把文言閱讀材料中畫線句譯成現(xiàn)代漢語(8分)①受詔料揀河東鄉(xiāng)民可為兵者，諸路視以為法。

②遵路與二人雅相厚善，夷簡忌之，出知宣州。

13、這兩首詞選自哪部小說？描寫的是誰？(3分)

14、這兩首詞用了什么手法描寫了人物怎樣的性格？請做具體分析(5分)

15．補寫下列名篇名句中的空缺部分（8分，每空0.5分）

（1），內(nèi)無應門五尺之僮，，形影相吊。（2）臣生當隕首，。，謹拜表以聞。（3），渺滄海之一粟。，羨長江之無窮。（4）取之無禁，用之不竭，，。（5）但以劉，氣息奄奄，，朝不慮夕。（6）其聲嗚嗚然，，如泣如訴，，不絕如縷。（7）白露橫江，水光接天。，。（8），抱明月而長終。知不可乎驟得，。

16、(4分)

17、(5分)

18、(4分)19、

（6分）

六.語言運用(14分，共3小題)20、(5分)

21、為下面對聯(lián)的上聯(lián)對出下聯(lián)（兩題任選其一，4分）（1）青春有限志無限，

（2）尊師愛生風尚美，

22、

正確順序:(只填序號)(5分)

答案

1、B2、D3、A4、C微言大義：精妙的語言和深刻的道理。

6.D（A項是對本民族文化的欣賞，即“自美”的文化心態(tài)；BC兩項是概括和比較概括地闡述了面對紛至沓來的形形色色的“異文化”我們須持的態(tài)度；D項闡述具體得當。）7.B(仇視西方的對象范圍不當，應該是“當今世界上許多發(fā)展中國家中的歷史上大多遭受過西方殖民主義欺凌的國家的民眾”。A項對“天下大同”的理解，符合原文第三段首尾有關(guān)內(nèi)容概括的文意；C項符合原文“各美其美，美人之美”和“中華文化經(jīng)歷了幾千年，積聚了無數(shù)先人的聰明智慧和寶貴經(jīng)驗，我想我們今天尤其需要下大力氣學習、研究和總結(jié)”、對涌進來的異文化要“欣賞”“理解”等意思；D項符合原文“這些抵制和攻擊又算得了什么”的意思。)

8.B(“已經(jīng)成了”推斷無據(jù)，應該改為“容易成為”。AC兩項推斷依據(jù)和“各美其美，美人之美，美美與共”“面對今天這種‘信息爆炸’、形形色色‘異文化’全盤接受、盲目排斥都不是好的方法，我們應該用一種理智的、穩(wěn)健的，不是輕率的、情緒化的心態(tài)來‘欣賞’它”“對涌進來的異文化我們既要‘理解’，又要有所‘選擇’”等；D項的推斷依據(jù)是“要想達到這樣的境界并不容易”和“在人們的社會活動中，樹立起一個‘美美與共’的文化心態(tài)，這是人們文化觀念上的一場深刻大變革，它可能與當前世界上很多人習慣的思維模式和行為方式相抵觸。在這場變革中，一定會不被理解而引起一些人的非議甚至抵制，特別是當觸動到某些集團的利益的時候，可能還會受到猛烈的攻擊”。)三、（9分）9B（保全，被救活）10D（②句是說預見性，③句是說計劃性，⑤句是說對下屬嚴格，⑦句是說患病辦公。）11C（“這些糧食后來都便宜地賣給了百姓”錯）一、《淚為誰流》1.①為小說定下一個凄涼的基調(diào)。或：渲染了悲劇的氣氛。②交待悲劇產(chǎn)生的客觀原因（如：因為黑夜，兒子看不清來人的面容；因為黑夜，父親不能發(fā)現(xiàn)玉米地里藏著的人）（注：每個要點2分）

2．①寬厚仁慈，充滿父愛；②勤勞儉樸，節(jié)衣縮食，供兒子讀書；③身在鄉(xiāng)野，目光遠大，以培養(yǎng)兒子成才為已任。（評分標準：答對一點給2分，答對二點給4分）3．老天爺為這對父子在生活的泥沼中相互理解，相互關(guān)愛，苦苦掙扎的意志與真情感動得流淚。（或：老天為這對父子在生活中的悲劇結(jié)局而流淚）（評分標準：不要求字面一致，但如只答“淚為父子二人流”則給1分）

4．這是一道開放性的題目，答案不強求一致，能言之有據(jù)，自圓其說即可。小說中主要的表現(xiàn)手法有：①對舉（或?qū)�應），將對父親和兒子的描寫兩兩對舉，使父子二人的形象更加鮮明；②倒敘，產(chǎn)生懸念，扣人心弦；③烘托，讓黑夜烘托悲劇的色彩；④詩化的語言，使小說充滿了抒情色彩等等。（能就其中一點鑒賞得較好的，符合小說實際，就可給滿分。只能點其表現(xiàn)手法，而不能作具體評述和分析的，只給2分。分析欠妥，語言有毛病的，酌情扣分。）

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