高一( 25 )班201*—201*學年度第一學期德育工作總結

201*-201*學年高一上學期班主任工作總結

高一（25）班班主任：

關鍵詞：紀律教育集體教育勞動教育養(yǎng)成教育尊師重教教育摘要：通過對學生的紀律教育、集體教育、勞動教育、養(yǎng)成教育、尊師重教教育等幾個方面的德育培養(yǎng)以學會做人為基點，從而使學生構建起正確的人生觀、價值觀、世界觀。

201*年9月我接手高一（25）班主任這個工作，在干班主任工

作之初，思想單純，方法簡單，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，后來，我虛心向老教師請教，學習優(yōu)秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。班主任是德育工作的先鋒和主導者。在我擔任25班班主任期間，我主要從以下幾個方面對學生進行德育教育：一、紀律教育1、班會

在多次班會活動中，一再對學生進行各種形式的紀律教育，通過學習《中學生日常行為規(guī)范和準則》，規(guī)范學生的行為舉止，通過一些典型事例，讓學生進行自我反省，自我教育，讓學生明確紀律的重要性。2、班規(guī)

結合《中學生日常行為規(guī)范和準則》及校規(guī)校紀，由全體班委草擬之后，通過全班同學的同意及班主任認可，制定了切合我班實際的班規(guī)

二、集體主義教育1、組建班委

通過軍訓期間的觀察，讓學生相互之間有一定的了解；選出自己信任的班委，之后，教育班委要團結一心，共同向上，起好帶頭作用。

2、拔河賽和跑操比賽

拔河賽場的失利，讓同學們都深深地體會到了團結的重要性，而跑操比賽的春風得意，也讓他們嘗到了團結的偉大力量，通過這兩次活動，班級的凝聚力得到了加強，集體主義觀念也深入人心。三、勞動教育

學生不僅應該重視日常掃除，愛護校園環(huán)境，保持教室清潔，而且應積極參加學校派的臨時任務。在些過程中，發(fā)揮學生自我教育的作用，調動學生自我教育的積極性，主動性，自覺性，加強學生自我教育能力的培養(yǎng)四、養(yǎng)成教育1、學習方面

學生一開學，就體會到了初中與高中學習的不同，要讓他們盡快適應高中的學習生活，找到適合自己的學習方法，注意從一開始就養(yǎng)成良好的學習習慣，改掉初中是被動的學習習慣，死記硬背的方法，變被動為主動，掌握靈活多樣的學習方法2、生活方面在課余，注意勞逸結合，既不能只會死讀書，也不能只會玩，而且在生活中，應相互關心，相互幫助，學會關心別人3、衛(wèi)生習慣

不僅要注意保持校園環(huán)境，教室清潔，還要注意個人的衛(wèi)生習慣，無損于當代中學生形象五、尊師重教教育

尊重師長，尊敬長輩，關心同學，是中華民族的美德，是一個合格的中學生應具備的基本條件。要求學生從點滴做起，從一言一行做起從身邊的小事做起。

因此，我班德育工作是“以學會做人為基點”，從狹義的較低層次上要求學生做一個文明的人，然后才是品德高尚的人。

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旭日中學201*-201*學年第一學期德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大精神為指引，貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》以及市、鎮(zhèn)德育工作會議精神，清醒認識國家“課程改革”給教育帶來的新要求，更新德育觀念，深入德育改革，加強對中學德育的目標、內容、方法、途徑等德育運作機制的創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提高德育工作的針對性和實效性。堅決貫徹市教育局關于德育工作“一鎮(zhèn)一品牌，一校一特色，一班一亮點”的要求，以全面推進教育現代化為主題，積極實施素質教育，強化學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)和管理，繼續(xù)抓好法制教育和心理健康教育，深化愛國主義和集體主義教育，堅持“抓好常規(guī)、突出重點、體現特色”的方針，開展適合青少年學生身心特點的多種活動，促進校園精神文明建設的深入開展。針對學生實際，采用為學生喜聞樂見的德育形式，增強德育的教化功能，形成德育特色，力爭把學校德育工作推上新臺階。二、

工作重點：

1、抓好班主任隊伍建設。

（1）繼續(xù)推進新老班主任“師徒結對”，完善“青藍工程”制度。本學期我們將對青年班主任進行考核評比，獎勵優(yōu)秀班主任，對班主任導師的待遇將根據受導班主任的得分進行確定。

（2）逐步形成班主任校本培訓制度，進一步完善德育領導小組和班主任例會制度，認真組織班主任學習相關法律法規(guī)、教育科學理論及現代化教育技術，及時總結并推廣班主任工作的好經驗，開展班主任工作研討會活動。（3）貫徹落實“與班主任談話”制度，不斷提高班主任的自身素質和管理水平。我們計劃每周與一名班主任談話，圍繞德育熱點和難點與班主任進行經驗交流。

（4）舉行班主任專業(yè)能力比賽。為建設一支思想素質高、育人技能強、富有教育智慧的班主任隊伍，計劃在初一年級開展班主任專業(yè)能力大賽。（5）外出參觀學習。為了借鑒先進學校經驗，提高班主任班級管理水平，本學期計劃帶領全校班主任到外市先進學校參觀學習。2、強化年級組功能。各年級圍繞學校中心工作，由德育級長經常檢查、促進各班級常規(guī)管理，獨立召集班主任例會，加強主題班會集休備課，團結協作，提高整體管理水平。同時根據本年級學生的年齡特點，有針對性地組織有關活動，以促進學生身心全面、健康發(fā)展。

3、進一步抓好德育常規(guī)工作，加強文明禮儀教育，不斷提高創(chuàng)建文明班級的水平。本學期開始，對學生集會紀律和精神面貌作高標準要求，學生列隊進出有秩、隊列整齊、坐姿端正。進一步完善學校“周流動紅旗”和“月文明班級”的評比制度，全面促進學校常規(guī)管理。9月底舉行歌唱祖國班際合唱比賽；十一月份舉辦好體育節(jié)活動。

4、全面開展創(chuàng)建特色班級活動。班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，是培養(yǎng)班級凝聚力和集體榮譽感的重要手段。去年我校二（4）班被評為中山市特色班級，給我們予極大的鼓舞和動力。今年我們將積極推廣二（4）班的經驗，在初一、初二年級全面開展創(chuàng)建特色活動。原則上以琴棋書畫為活動內容，每學期中期、期末進行兩次考核，納入文明班評比，期末評出優(yōu)、良、合格等次按5、3、2分計入學期班主任量化考核加分項目。我們希望在“潤物細無聲”的影響和“潛移默化”的熏陶感染下，規(guī)范學生的思想，激發(fā)學生的情感，約束學生的言行，培養(yǎng)學生健康情感態(tài)度、價值觀、塑造學生的健全人格、有效提升班級特色文化的積極影響，不斷把班級每一位成員的綜合素質教育推向一個新高潮。

5、繼續(xù)開展好德育導師制工作。過去幾年，不少科任老師積極擔任德育導師工作，轉化了一大批問題學生，本學年我們將在認真總結過去開展這一工作的成功經驗和不足的基礎上，扎實有效的把德育導師制工作邁上新的臺階。

6、進一步辦好家長學校。辦好家長學校是學校工作的一部分。去年，我們被評為中山市優(yōu)秀家長學校，今年我們還要繼續(xù)加強家庭教育輔導工作。過去我們建立了坦背村、勝龍村、太平村家長培訓基地，并舉辦了家庭教育講座，活動受到了家長的好評，收到了很好的效果。本學年，我們將認真總結家長學校的成功經驗，在同茂村建立家長學校培訓基地并進行授課。本學年不再成立學校家長委員會，改為成立年級家長會員會，由年級主任全程負責。另外，結合召開全校家長會的機會，邀請知名家庭教育專家來校給家長們上課。我們希望，通過不斷的提高家庭教育水平，充分發(fā)揮家校合力的最大作用。

7、深入開展德育科研活動。《新時期農村初中學生養(yǎng)成教育實效性研究》和《農村初中學生偏差行為訓練研究》兩個市、省課題已進入中期研究階段，今年九月將進行中期總結。各子課題負責人要認真組織好相關人員深入實踐，及時總結研究成果；資料負責人要及時整理好資料，按照預期成果完成相關的成果。我們希望，通過研究，課題組成員的科研水平得到較大的提高并將理論應用到具體的實踐中去。

8、加強法制安全教育工作。安全工作重于泰山，法紀教育警鐘長鳴。我們將繼續(xù)加強學生交通、防火、用電、游水、食品衛(wèi)生、遵紀守法等安全法制教育，利用平時的集會、校園廣播、宣傳櫥窗等對學生進行教育，提高學生的安全意識和法制意識。定期對學校的設施和食堂進行檢查，防止不良事件的發(fā)生。學校還將按照有關預案，組織安全演習，確保學生掌握有關的常識。

9、加強心理健康教育工作。心理健康教育是學校德育工作的重要組成部分。本學年在加強心理咨詢室建設和輔導作用的基礎上，要加強心理健康教育活動的開展力度，充分發(fā)揮A、B證教師的作用，大力開展團體心理健康活動。10、法制教育、心理健康教育、體衛(wèi)工作另起計劃。

附：工作安排表

時間第一周主要工作完成部門1、班主任工作會議；(8.31下午4：00)德育處德育處、年級主任各班級德育處德育年級主任初一、二各班級德育處德育處（8．29-9．4）2、儀表大檢查3、出版教師節(jié)墻報第二周1、文明班、流動紅旗開始評分（9.5-9．11）2、各年級德育導師制籌備實施3、初一、二各班開始合唱比賽訓練4、德育級主任、班主任上交計劃第三周1、德育導師制開始實施。（9.12-9．18）第四周（9．19-9．25）1、《心里健康》、《德育實效性》課課題組成員德育處德育處題接受上級中期評估2、組織班主任外出參觀學習第五周（9．26-10.2）第六周1、歌唱祖國合唱比賽1、國慶放假德育年級主任初一各班級（10.3-10.9）2、儀表大檢查第七周（10.10-10.16）第八周1、“德育導師制”受導學生座談會1、初一各班上交特色班級方案德育處初一、二各班級（10.17-10.23）2、初一、二各班開始開展特色班級活動第九周（10.24-10.30）第十周1、儀表大檢查。1、班主任工作學生問卷調查德育年級主任德育年級主任各班級（10.31-11.6）2、初一、二級出版“孫中山文化”墻報第十一周1、特色班級中期考核。德育處、年級主任德育處德育處（11.7-11.13）2、開展孫中山學習周活動第十二周（11.14-11.20）第十三周（11.21-11.27）第十四周1、《心里健康》、《德育實效性》課1、班主任專業(yè)能力大賽1、開展體育節(jié)活動德育處、年級主任課題組成員德育處、德育級長（11.28-12.4）題組會議。第十五周1、儀表大檢查。（12.5-12.11）2、優(yōu)秀班主任研討活動第十六周（12.12-12.18）第十七周1、成立同茂村家長培訓基地德育處德育處1、“德育導師制”受導學生座談會及學德育處（12.19-12.25）期工作總結。第十八周（12.26-1.1）第十九周（1.2-1.8）第二十周（1.9-1.15）第二十一周（1.16-1.22）

1、1、儀表大檢查2、特色班級期末考核。1、班主任工作經驗交流總結會。德育處、德育級長德育處1、準備學期結業(yè)典禮德育評先、獎品德育處東升鎮(zhèn)旭日中學德育處201*年8月25日

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