九年級文綜教研組工作總結(jié)
九年級文綜教研組工作總結(jié)
文綜組組長:徐應(yīng)云
201*學(xué)年即將結(jié)束,回顧緊張忙碌的一學(xué)年,我們九年級文綜教研組在學(xué)校、學(xué)部教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅持以“有效課堂”為中心理念,較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚長避短,讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用,從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下:一、教研組工作的開展
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
201*年9月份一開始,我們文綜組全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)部本學(xué)年的教學(xué)工作計劃。及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度計劃,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。圍繞“新課程改革”和“博達有效課堂”的重點,經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,寫出心得體會,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。每位老師還自學(xué)理論文章,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。我們組本期一共進行了8次集體學(xué)習(xí)和教研活動。每次教研活動有中心發(fā)言、有記載。對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、大力加強聽課、評課活動
為了提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力,我們文綜組教師按照學(xué)部的要求,本期每個月聽課、評課活動有聲有色。每個教師經(jīng)常聽其他教師的課,在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,及時切磋和研究。認真總結(jié)教學(xué)得失,不斷反思教學(xué)。我們學(xué)部老教師以身作則,對七年級、八年級的青年教師還實施“傳幫帶”,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教學(xué)任務(wù),并給予全方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。3、強化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期我們文綜組能夠按照學(xué)校的要求認真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)。①堅持了每半月一周一次教研活動,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動,解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點,結(jié)合學(xué)生實際,研究制定教學(xué)進度計劃,認真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標任務(wù)。③規(guī)范導(dǎo)學(xué)案教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計,注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細批。⑤堅持了導(dǎo)學(xué)案簽字制度。⑥堅持聽課制度。(7)圓滿完成兩次月考和期中考試的閱卷、登分、分析、反思工作。
4、加強了教研組凝聚力,發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神
我們文綜教研組雖然人員少,只有4人,擔(dān)負的教學(xué)任務(wù)卻很重,每個人每月的工作量在九年級教師中是最多的。盡管如此,我們都是服從安排,任勞任怨,在工作上大家互相幫助,增進彼此之間的團結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,每位老師都能積極參與,獻計獻策。二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的認識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我們文綜組為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;等。通過各種形式的教研活動進一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。
由于本組的教科研能力有限,根據(jù)每人的實際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,年末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強了教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實施策略,從而提高教師教科研水平和能力。三、存在問題:
1、我們文綜組有些教師導(dǎo)學(xué)案的制定不規(guī)范,質(zhì)量不高,不能按時送簽。2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;知識老化嚴重。3、教學(xué)常規(guī)落實不到位,特別在導(dǎo)學(xué)案的批改中有漏批、漏改現(xiàn)象。4、少數(shù)教師工作責(zé)任心不是很好,沒有團隊的凝聚力。四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時工作中也還存在許多不足,有待進一步改進。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等?傊,教研是一個不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中為不斷提高我部文綜教研組的教學(xué)和教研水平,為201*年我校九年級的中考勝利奠定堅實的基礎(chǔ)而不斷努力。
九年級文綜組組長:徐應(yīng)云
201*-12-
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文綜組教研組工作總結(jié)
本學(xué)期以來,我組成員本著以素質(zhì)教育為總目標,課改為核心,課堂教學(xué)為主陣地;以學(xué)生發(fā)展為本,提高教師的教學(xué)水平為本;以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進校本教研制度建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)水平,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
在此,我將匯總我們文綜教研組這一個學(xué)期來的特色,向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采,再次發(fā)出我們一直都以校為榮,校也將以我們?yōu)闃s的心聲。
由于我們政治、歷史、地理、英語科目的特殊性,所以使得我們有著不同他組的特色,我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色,個個都勤勤懇懇,為學(xué)校的發(fā)展都付出了自己的努力,都做出了很大貢獻。老師大多都一人擔(dān)任整個年段的政治、歷史、地理教學(xué)。由此可見,我組具力量大、角色重、貢獻大的特色!
本學(xué)期內(nèi),我組順利并成功地開展了一系列的活動:(1)確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開學(xué)之初,我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召,確定了我組的校本課題:“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中地理教學(xué)中的實踐與思考,目前還在進行時,在學(xué)期末,我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作,以促進日后更好地開展教學(xué)工作。同時也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向,以更為明確自己在教學(xué)過程中的目標,當然在實際教學(xué)中,我們就會有意識地依據(jù)自己所定目標努力。(2)教研課活動。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史、地理,又由于大多都是跨年段教學(xué),所以為了更好地開展教研課活動,我們一方面成功組織開展了我組常艷、劉海英兩位老師的示范課和其他老師的組內(nèi)匯報課的活動;另一方面,在平常的教學(xué)中,也積極地開展了以備課組為單位的教研課,做好聽課、評課活動,從而達到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
(3)初中課改面對當今初中新課改的發(fā)展潮流,我組為了不落后于他人,也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神,比如,介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會上也認真深入地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負責(zé)任地制定了初中新課改年段的政治歷史地理科目的學(xué)分認定方案、特別是任課老師寫了較多的教學(xué)反思,這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐。
(4)積極開展日常教研會活動。按照學(xué)校的規(guī)定,除期中、期末和節(jié)假日期間,我組都嚴格、積極地開展日常教研會活動,組員也積極地配合工作,除個別一兩次有公事在身外不能參加,其余都按時到位,每次教研會的氣氛都較為熱烈,讓人感覺舒暢因為我們追求的是高質(zhì)量會議!
總之,我組在學(xué)習(xí)和實踐中不斷得以發(fā)展,也取得了良好的成績,在今后的教育教學(xué)工作中,我組全體成員仍會不斷學(xué)習(xí)新的基本理念,提高常規(guī)教育教學(xué)的水平和能力,從而加強和繼續(xù)推進新課程的實踐活動,積極投身于學(xué)校的大發(fā)展中我們樂于為校爭光!
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