上學(xué)期段考政教處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期中考試

德育政教工作總結(jié)

岳村二初中政教處201*年11月20日

學(xué)校德育政教工作總結(jié)

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿完成本學(xué)期前段工作，現(xiàn)將政教處工作要點總結(jié)如下：

一、善始善終抓好常規(guī)工作。

期初，組織好各班場地包干區(qū)，安排好每周一“國旗下講話”，每天開展學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律評比活動，督促學(xué)生做好早操和保健操�！白タ硷L(fēng)、促學(xué)風(fēng)”，嚴(yán)肅考試紀(jì)律、杜絕舞弊現(xiàn)象。加強對學(xué)生的紀(jì)律、環(huán)保、國防、衛(wèi)生及安全教育，構(gòu)建和諧校園。加強校園安全管理；完善學(xué)生寢室管理制度，加強對學(xué)生作息時間的管理，創(chuàng)建和諧校園生活。加強晚上校園巡視管理。

二、開展豐富多彩的校園文化活動。

9月份的活動主題：為了加強學(xué)生命令意識和班集體主義，組織了以“隊列比賽”活動，八一班、八三班、九一班取得了優(yōu)異的成績。

為規(guī)范學(xué)生行為，我們還學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并進行了中學(xué)生守則測試。對學(xué)生言行有一定約束作用。

10月份的活動主題是愛國主義教育。

為美化校園環(huán)境，各班都認(rèn)真進行了校園板報辦理，并取得了明顯效果。為豐富學(xué)生校園生活我們還進行了演講比賽，七一班、八一班、九二班在本次活動中取得了優(yōu)異的成績。

本學(xué)期還進行了加強寄宿生管理工作。如開展宿舍衛(wèi)生整治系列活動，個人衛(wèi)生與集體衛(wèi)生相結(jié)合，開展衛(wèi)生評比。另外我們還要求各班班主任利用周會課對學(xué)生進行安全教育。

三、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化

本學(xué)期為使班級量化考核更公平話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班堅持一日六查（包括查出入證、遲到早退、兩操、課間保潔、包干區(qū)衛(wèi)生情況、晚寢紀(jì)律），一周三查（升旗儀式、班會、清潔大掃除）。在一日六查中開學(xué)初重點在出入證，學(xué)期中在廣播操，一周三查的開學(xué)初重點升旗儀式，學(xué)期中在清潔大掃除，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師輪流值班檢查校牌佩戴，和體育教師一起在廣播操時間檢查學(xué)生們的動作，針對學(xué)校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，大掃除時重點查，還抓住重要考試（月考、段考、期末考試）機會反復(fù)檢查，在檢查中說明清潔標(biāo)準(zhǔn)，并將得分公布在校園黑板上，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化，常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周升旗儀式上政教處都總結(jié)上周工作的成績和不足并公布。我們始終認(rèn)為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標(biāo)行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務(wù)意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當(dāng)天當(dāng)時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，不以扣分為目的，在每周的總分通報后，主動有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，并嚴(yán)格要求自己做到班主任發(fā)火、發(fā)牢臊要寬以對待，忍辱負(fù)重，但原則問題不能退讓。同時在生活上積極關(guān)心班主任老師，班主任老師也是人，也會頭疼腦熱，也會為家庭事情分心，在學(xué)校又要承擔(dān)并普通課任教師較多的任務(wù)和壓力，班主任的委屈和牢臊我們照單全收，并換位思考，作好班主任心理疏導(dǎo)工作，從而更好的理解政教處和學(xué)校的思路并投入到工作中去，通過政教處細(xì)心和耐心的努力，班主任常規(guī)管理意識增強，學(xué)生的行為習(xí)慣，班級風(fēng)貌、校園文明氛圍明顯提高。

四、緊扣安全教育這根弦

做好安全教育：通過國旗下講話、主題班會課、黑板報等形式對學(xué)生進行各種安全知識教育。做好安全管理：維護正常教學(xué)秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏工作；對學(xué)校校園內(nèi)的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關(guān)處室反饋并督促整改。

五、還存在的問題

1．班主任老師對德育探索的動力不足（德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等）推一下動一下，不推得停。

2．課任教師在課堂中德育的滲透問題（與班主任形成合力不足）

3．在問題學(xué)生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。

4、衛(wèi)生問題、說臟話、寢教室物品擺放、晚寢紀(jì)律等問題還是不容樂觀。六、提取要求

為了使我們的每一位同學(xué)都能夠最大可能地發(fā)展，我這里特別給高一同學(xué)提出以下10方面要求。

1、戴好學(xué)生證，它可以監(jiān)督我們的行為，不該去的地方我們就可以不去，不能有的行為我們就不能有，不該說的話我們就可以不說！

2、把自信樹起來

有句話是這樣說的：“偉人的必要氣質(zhì)，是他自以為必須偉大起來�！鼻懊绹�第一夫人艾蓮娜羅斯福曾說過：“除非你默許，否則沒有人能將你當(dāng)作是下等人。”想想看，父母生下來的為什么不是別人，而會是我們？在出生之前，我們實在已經(jīng)打了一場大仗！所以不論自己是美、是丑、是聰明或是愚鈍，都應(yīng)當(dāng)慶幸：我們是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟我們一模一樣了！也許我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的的確確獨一無二的，何況我們還有那么多的創(chuàng)造優(yōu)秀的機遇咧。在浩浩瀚瀚歷史與時間的長河上，因為許多的偶然的機遇才造就了我們，我們是生命的一個奇跡，難道我們不能因此而自信嗎？

3、把勁頭鼓起來

鼓足了干勁，我們就會有昂揚的斗志，我們就會沒有克服不了的困難，我們就會攻無不克，戰(zhàn)不無勝。我行，我能！只要我們自己用這句話去鼓勵我們自己，我們沒有辦不到的事情。我們沒有什么理由不相信自己，別人能干的事情，我們也一定能干好，而且能干得更好！4、把言行管起來

做一個好學(xué)生，必須先把我們的言行管起來，我們的一言一行都代表我們是雅禮的學(xué)生，我們的一言一行都表明我們是有修養(yǎng)的中學(xué)生。言行不軌，社會上就必然看不起我們，甚至一些人認(rèn)為我們沒有家教，沒有教養(yǎng)！因此，我們必須把我們的言行管起來，管好自己的嘴，管好我們的手，管好我們的腿！

大家要盡快適應(yīng)、關(guān)心和熱愛班集體，團結(jié)同學(xué)，與大家建立真誠的友誼。學(xué)會待人處事，學(xué)會與人合作共事。

5、把毛病收起來

從小到大，我們每個人都不可避免地養(yǎng)成了一些毛病，所謂毛病，就是壞習(xí)慣，有時是惡習(xí)。養(yǎng)成了壞毛病并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待，我們要能通過自己的控制與克服改掉這些壞毛病。這就要求我們每位同學(xué)必須認(rèn)真分析自身存在的問題，認(rèn)真查找自身存在的毛病，然后盡量通過自己或在同學(xué)及老師的幫助下改掉毛病，毛病在沒有頑固之前，改掉是容易的，一旦根深蒂固了，改起來就困難了。這里我還要特別強調(diào)書寫習(xí)慣問題，一些學(xué)生平時書寫馬虎了草，作業(yè)欠規(guī)范，老師反復(fù)強調(diào)就是不改變，以后參加中招考試會有大問題。今年中招考試，我市采用網(wǎng)上閱卷，據(jù)有人調(diào)查統(tǒng)計，有閱卷老師八秒鐘看一篇作文，可以想象書寫的份量。這里我不能不批評段考書寫有問題的同學(xué)；

6、讓成績好起來

我們到學(xué)校來，第一任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們的天職就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！要嚴(yán)格要求自己，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。無論聽課、自習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)都是按老師的要求認(rèn)真完成。要學(xué)會主動反饋學(xué)習(xí)情況，如主動回答問題，及時反映疑問，對不懂的、不適應(yīng)的，甚至不滿意的都要虛心向老師請教和反映，以求得老師的了解和幫助，一個主動接近和求助與老師的學(xué)生，收益往往要比封閉自己大得多。

要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如總結(jié)過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)，看哪些方面對自己有效；也可以比較自己各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，思考一下為什么某門課好些，某門課卻不行，從中找出原因和方法，養(yǎng)成善于總結(jié)、思考和自我調(diào)節(jié)的習(xí)慣，逐漸完善一套適合自己的有效方法。

7、讓環(huán)境美起來

我們都希望在一個優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活，我們誰都不愿意在一個骯臟、雜亂的環(huán)境中生活與學(xué)習(xí)。環(huán)境美不美，關(guān)鍵要靠兩方面，一是學(xué)校創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，二是我們的廣大同學(xué)要保持優(yōu)美的環(huán)境，特別是班集體的環(huán)境。保持優(yōu)美的環(huán)境體現(xiàn)在哪些方面：一是對環(huán)境設(shè)施要保護，比如放學(xué)后一定要關(guān)好窗鎖好教室門；二是我們同學(xué)不能破壞我們優(yōu)美的環(huán)境，特別是不能破壞那些環(huán)境設(shè)施！只有這樣，才能讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美！

8、讓大家動起來

學(xué)校出臺了一系列的管理規(guī)定，國家頒布了許多法律法規(guī)，中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范也對同學(xué)們提出了具體要求，我們中學(xué)生就應(yīng)該根據(jù)這些要求積極行動起來，而且不是個別班級、個別人行動起來，而是都行動起來，特別是衛(wèi)生保潔問題，上網(wǎng)問題，遲到和請假問題等。所以我衷心地希望我們每位同學(xué)都動起來，都要為自己的前途動起來，為了學(xué)校的更大發(fā)展動起來！

9、讓班風(fēng)正起來

沒有一個良好的班風(fēng)，就不會有一個良好的學(xué)風(fēng)，就不能保證同學(xué)們有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們成才就會增加許多困難。良好的班風(fēng)需要我們共同努力，我們每個人都是班風(fēng)的建設(shè)者，同時又是班風(fēng)的監(jiān)督者，也是良好班風(fēng)的保持者。我們必須樹立“班興我榮、班衰我恥”意識。只有每個班的班風(fēng)好了，我們年級的風(fēng)氣才會好起來。

10、讓美名揚起來

我們都希望我們的年級好、我們的學(xué)校好，我們都想沾學(xué)校的光，我們也不愿意在一所名聲不好的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們都有一個共同的愿望，要讓我們學(xué)校強大起來，讓美名揚起來。每個同學(xué)都要有一種“學(xué)校因為我的存在而添彩，我因為在這所學(xué)校里學(xué)習(xí)而自豪”的意識，自覺維護這來之不易的發(fā)展、穩(wěn)定的局面，積極創(chuàng)設(shè)一個奮發(fā)向上的、精誠團結(jié)的、互相理解的班級團隊。我想，如果我們每位同學(xué)都能給學(xué)校爭光添彩的話，那么學(xué)校就會錦上添花！

同學(xué)們，歷史賦予你們責(zé)任，要做就要做得更好。

我真誠地希望每位同學(xué)趕快行動起來，珍惜這難得的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，以全新的姿態(tài)、飽滿的精神積極迎接新的挑戰(zhàn)。這樣，當(dāng)你離開岳村二初中的時候，你收獲的將不只是高分?jǐn)?shù)，還有高素質(zhì)、高能力。

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